Понедельник , 25 октября 2021
Бизнес-Новости
Разное / На кого стоит идти учиться: На кого пойти учиться. | Университет СИНЕРГИЯ

На кого стоит идти учиться: На кого пойти учиться. | Университет СИНЕРГИЯ

Содержание

На кого пойти учиться: Названы самые перспективные профессии

Практически каждый четвертый работник в России планировал во время самоизоляции повысить свою квалификацию на онлайн курсах. А каждый шестнадцатый — вообще поменять профессию. Таковы данные исследования аналитиков Финансового университета при правительстве РФ. Думают сегодня о своей будущей профессии и выпускники школ.

Помочь разобраться в ситуации на рынке труда и его перспективах корреспондент «Российской газеты» попросила проректора Финансовой академии при правительстве РФ, профессора, доктора экономических наук Александра Сафонова.

Быстро не получится

Александр Львович, так какие у нас есть самые надежные профессии, востребованные даже в кризис?

Александр Сафонов: Как и раньше, в первую очередь, очень востребованы медицинские работники. Пиковые запросы этой отрасли, например, по врачам составляет 125 тысяч человек, включая средний медицинский персонал. Это можно взять на заметку тем, кто сегодня выбирает себе будущую профессию.

А остальным надо понимать, что переобучиться на эту специальность очень и очень сложно. Уйдет, как минимум, восемь лет учебы в вузе. Плюс еще год стажировки. Поэтому просто так взять и принять решение — хочу теперь быть врачом и буду — не получится. По крайней мере, надо решить, как эти девять лет зарабатывать себе и своей семье на жизнь. Достаточно длительный период времени нужен и для подготовки медицинских сестер, в меньшей степени — для санитарок.

Также у нас всегда существовал запрос на айтишников. И это тоже — информация к размышлению для абитуриентов. Для переобучения же надо учесть, что здесь не просто нужны знания традиционных программ, но и умение разговаривать с этой техникой на «ты». Иметь специальные навыки. Это тоже требует хорошего высшего образования. И, соответственно, опыта работы. Конечно, период подготовки здесь меньше. Чтобы стать классным программистом, если есть первоначальное хорошее математическое образование, достаточно двух-трех лет.

Также всегда есть спрос на специалистов, которые занимаются серьезной аналитикой. Но это — не массовая профессия. Она не сможет удовлетворить миллионы и сотни тысяч человек. Такого рода специалисты нужны не больше десятка тысяч на страну. И на рынке труда работодатель будет перебирать тех, кто себя каким-то образом уже проявил. Поэтому просто так прыгнуть в эту профессию не получается ни молодым, ни тем, кто надумает на нее переучиться.

На стройку — от безработицы

А строители? «РГ» недавно провела исследование по регионам — там много новых вакансий появилось. В первой тройке — строители.

Александр Сафонов: Это пока, к сожалению, не то количество вакансий, которое может сделать погоду на рынке труда. Но если будут реализовывать национальные проекты в том объеме, которые заявлены, можно ожидать создание большого числа дополнительных рабочих мест, связанных со строительными профессиями. Это и инженеры, и геодезисты, и рабочие высокой квалификации. Хорошие сварщики, кстати, всегда в цене.

Что касается других компетенций, которые востребованы на строительстве жилых и нежилых помещений, то здесь, к сожалению, чаще всего ставка делалась на дешевую рабочую силу, на мигрантов. Здесь необходимо заняться правильным регулированием трудовых отношений, в том числе бороться с теневой занятостью, когда привлекают мигрантов и платят им небольшие деньги. Иначе эти рабочие места так и будут закрыты для российского гражданина. Впрочем, чтобы стать востребованным строителем все равно надо учиться, приобретать опыт. Хотя бы год-два.

А есть гарантия, что отрасль будет все это время активно развиваться?

Александр Сафонов: Я все-таки надеюсь, что как раз через год-два мы увидим восстановительный рост.

И, безусловно, вернется тема необходимости строительства в России крупных промышленных предприятий. Потому что ситуация с коронавирусом показала уязвимость любой национальной экономики, если значительную часть комплектующих завозят из-за рубежа. Возьмем, например, производство тех же средств индивидуальной защиты. Большую часть их мы завозим из Китая. Хотя могли бы и сами производить. Почему этого не делаем? Не хватает оборудования, материалов. Все это традиционно наши производители заказывают за рубежом.

Свое дело — счет любит

Но можно и не переучиваться, а открыть свое дело. Есть специальные госпрограммы для начинающих. Какие направления здесь перспективны?

Александр Сафонов: Увы, программы, связанные с созданием собственного бизнеса, которые пытаются реализовывать, все-таки в большинстве случаев малоэффективны.

Как правило, предлагают создавать бизнес либо через личное подсобное (фермерское) хозяйство, либо через мастерские по ремонту, по оказанию других бытовых услуг. Но при этом мало, кто считает экономику. Открыть-то бизнес помогут. Но есть ли на рынке достаточно потребителей той или иной услуги, которые заплатят за новую компетенцию безработного? Вот главный вопрос.

Еще и конкуренцию надо выдержать — не в чистом же поле бизнес открывают.

Александр Сафонов: В поле — как раз самая жесткая конкуренция. Сельское хозяйство последнее время резко перестраивается в сторону создания крупных промышленных агрохолдингов. И маленьким фермерским хозяйствам, которые откроют безработные, вписаться в логические цепи крупных компаний, к сожалению, не удастся.

Плюс ко всему прочему на этом рынке — не пустота, здесь достаточно много людей работает, у который уже накоплен большой опыт. Это касается и рынка бытовых услуг.

Хорошо, тогда, как понять: стоит ли открывать свое дело?

Александр Сафонов: Если нет уверенности, что экономический цикл вашего нового предприятия будет иметь хотя бы трехлетний горизонт, то тратить деньги на его создание, бессмысленная тема.

Также должны просчитывать и службы занятости, которые реализуют госпрограммы по открытию бизнеса безработными. Нет уверенности? Лучше заниматься подготовкой этих людей под серьезные профессии, под конкретные бизнес-проекты в регионе. Но и здесь нужно понимать, что каких-то простых, легких решений, связанных с тем, что мы просто возьмем и всех переучим, не будет.

Продолжение интервью читайте в ближайших публикациях «Российской газеты».

В предыдущих публикациях речь шла о том, как вести себя, потеряв работу, а также о двух сценариях роста безработицы и снижения зарплат.

Все материалы сюжета «COVID-19. Мы справимся!» читайте здесь.

На кого пойти учиться взрослому человеку

Проходили в старших классах тесты по профориентации? Наверняка школьный психолог рассказывал тогда, как важно правильно выбрать профессию. Возможно, даже говорил, что «это на всю жизнь». Так оно и было 50 лет назад. А сейчас даже молодежи нужно постоянно осваивать новые навыки, быть междисциплинарными специалистами и уметь переключаться на другую сферу. Тем более взрослым. О том, почему это очень важно, мы писали здесь. А эта статья будет полезна всем, кто хочет сменить вектор деятельности, но не знает на что.

С вами все в порядке

Вы не стали хуже делать свою работу, не растеряли навыки, не сдулись. Дело не в вас, а в окружающем мире. Меняется рынок, правила бизнеса, запросы клиентов, инструменты продаж, коммуникация. Скорость перемен не линейна: за следующие 10 лет мир изменится сильнее, чем за предыдущие 10. Ваша работа заключается в одинаковых повторяющихся операциях, не подразумевает прогресса и рынок таких вакансий велик? Очень вероятно, что автоматизация заберет у вас эту работу.

Эйчар-специалисты предупреждают, что машина заменит человека не только на низкоквалифицированных позициях. Риску подвержены бухгалтеры, переводчики, работники из банков и телеком-компаний, сфер недвижимости, непродуктового ретейла и медиа.

Если вы еще застали пионерские галстуки, то для вас требование диплома о высшем образовании — знак качества «конторы». Забудьте, в 2018 году адекватным работодателям и тем более клиентам неважно, что вы оканчивали. Важно лишь то, что вы умеете и что как специалист можете дать рынку. Поэтому вас не должно смущать отсутствие в вакансиях по новомодным профессиям пунктов «ВО» и «опыт от 5 лет».

Даже если на работе все хорошо, но вы чувствуете, как мир вокруг движется быстрее вас, присмотритесь к современным профессиям ниже. Это не дорогое MBA-образование, а доступные каждому при должном усердии интернет-ремесла.

На кого пойти учиться

Оговоримся, что почти все эти профессии подразумевают вашу погруженность в веб. Вы должны уметь работать на компьютере, быстро печатать и в целом понимать «магию», происходящую по ту сторону монитора.

Интернет-маркетинг

Директолог. Это тот, кто продвигает товары и услуги в «Яндекс. Директ» и Google Ads. Он создает рекламные кампании, привлекает целевой трафик, снижает стоимость привлечения клиента. Нужно уметь считать, подбирать ключевые фразы, тестировать аудиторию.

Понимаете общие принципы продаж? Присмотритесь. Курсы проводят сами сотрудники «Яндекса» и Google, аттестованные эксперты из других компаний. Срок обучения: 2–4 дня.

Веб-аналитик. Он знает, как с помощью «Яндекс. Метрики» и Google Analytics узнать все о ваших клиентах и посетителях сайтов. Веб-аналитик умеет оценивать эффективность сайта, рекламной кампании, каналов продаж и может повысить ее. Он «очень маркетолог», отчасти директолог и немного программист. Профессию можно освоить за 1–2 месяца.

SMM-менеджер. У вас уже есть профили в «Фейсбуке», «Инстаграме» или «Одноклассниках»? Умеете рассказывать байки, ладите с людьми и вам не чуждо стратегическое мышление? Попробуйте себя в SMM. Учтите, что это не только постить котиков, но и формировать лояльную бренду аудиторию, продвигать продукты, анализировать метрики и отрабатывать негатив. SMM’щик учится всегда, ведь соцсети эволюционируют. Но базовые навыки можно получить за 2–3 недели.

Копирайтер. Не тот, который пишет зубодробильные тексты для индексации сайта поисковиками или карточки товаров, этого парня скоро заменят алгоритмы. Речь о копирайтере, который знает маркетинг, психологию, SEO и SMM, планирует работу и оценивает эффективность контента. Крепким специалистом можно стать за 2–3 года, без вузов.

IT

Продакт-менеджер (от англ. product manager) — менеджер по продукту. Он смотрит на продукт с позиций пользователя, разработчика и маркетолога. Понимает и техническую архитектуру, и UI/UX. Знает, как работать с клиентами, командой разработчиков и маркетологами. Да он и сам маркетолог, ведь анализирует рынок и целевую аудиторию, настраивает продажи, собирает метрики. Хороший продакт-менеджер — гендиректор в рамках своего продукта. Теорию можно освоить за два месяца, практику придется шлифовать не один год.

Инженер по машинному обучению. Соискателю пригодится математика, а также навыки программирования (особенно на Python) и анализа данных. Вам придется работать с нейросетями: «скармливать» им данные, учить интерпретировать их и решать сложные задачи. Обученный вами искусственный интеллект будет находить неочевидные закономерности, принимать оптимальные решения или просто идентифицировать объекты. Запасайтесь терпением и 3–6 месяцами.

Архитектор «интернета вещей». Будет интересно и доступно инженерам, администраторам сетей, экспертам в облачных вычислениях и сенсорных данных. Internet of Things (IoT) — это про любые вещи, подключенные к интернету, их взаимодействие друг с другом, облаком и нами. Сфера применения — от игры с домашним животным в ваше отсутствие дома до дистанционной профилактики реактивных авиадвигателей. Умный дом, фитнес-трекер и фонарь, который сам регулирует яркость света, — это тоже IoT. Нужно полгода для освоения общих навыков.

Юрист для смарт-контрактов. Это юрист-программист, который знает законы и умеет писать код. С проникновением блокчейна в бизнес-процессы и автоматизацией всего и всея работы у таких специалистов станет много.

Вам придется выучить право или программирование, в зависимости от того, чего не хватает. Учиться от года до четырех лет, но на выходе — мощное комбо.

Квантовый программист. Будете писать квантовые алгоритмы и интерпретировать итоги квантовых вычислений. Нужно знать языки Q, Q#, Quipper, QPL, QCL, LIQUi. Доктором физики быть необязательно, но без математики никак.

Архитектор виртуальной реальности. Смотрели «Начало»? Там герой Ди Каприо строит виртуальные миры, неотличимые от настоящих. Вам придется делать то же самое. Нужно дружить с графическим дизайном, UX/UI, сенсорами, медициной и психологией. Разрабатывать не только софт, но и оборудование для работы, учебы и отдыха в виртуальном мире.

Реальный сектор

Это несколько междисциплинарных специальностей, которые, по мнению ученых из «Сколково», станут востребованы в ближайшие 5–10 лет.

Урбанист-эколог. Проектировщик города, который учитывает не только плотность застройки, но и ее влияние на экологию. Он разбирается в строительных материалах и технологиях, альтернативной и возобновляемой энергетике, утилизации отходов.

Сити-фермер. Это человек, который разрабатывает, строит и обслуживает теплицы и фермы в городе: в отдельных зданиях или на крышах и стенах строений. В России уже есть Сообщество развития сити-фермерства, и спрос на таких специалистов растет. Нужны знания агрономии, проектирования, химии.

Архитектор медоборудования. Будет делать самые удобные медицинские кресла и приборы. Для этого он должен владеть инженерной и компьютерной графикой, понимать физиологию человека, быть экспертом по технической и медицинской безопасности.

Робототехник. Рынку нужны специалисты, которые проектируют и создают роботов, настраивают и обслуживают роботизированные системы, автоматизируют линии на производствах. Есть узкие ниши: проектирование нейроинтерфейсов по управлению роботами, разработка домашних роботов-помощников, подбор композитных деталей для машин.

Станьте стартапером

К сожалению, предприимчивость, инициатива, здоровый риск и вера в свои силы в постсоветских странах больше присущи молодым людям. Они «не пуганные», не все из них связывают себя ипотекой на 20 лет — часть вкладывает в бизнес, живя на съемной квартире. Экономически позволить себе риск у нас скорее сможет студент — в случае провала посидит на дошираке и перловке. Взрослому же человеку нужно платить по счетам и содержать семью. А на свободные деньги всегда находится много целевых дыр.

Но можно попробовать рискнуть, не уходя (пока) с основного места работы и не вкладывая все сбережения. Это вариант для технарей, инженеров, хороших узких специалистов в авиастроении, сельском хозяйстве, медицине, робототехнике, строительстве, экологии, финансах и пр. Ваш опыт может пригодиться в стартапах.

Если вы немного Кулибин, подавали заявления на рацпредложения и патентовали изобретения, делайте свой стартап. Самый простой способ найти единомышленников и апробировать идею — участвовать в хакатонах. Это соревнования стартапов, которые сейчас проходят где угодно — в вузах, центрах предпринимательства, офисах корпораций, банках. Поинтересуйтесь, где в вашем или ближайшем крупном городе проходят хакатоны, и дерзайте.

Уже «пилите» проект в гараже? Есть что показать и можно монетизировать идею? Попробуйте податься на обучение в акселератор. Это «ускоритель» роста стартапа. В обмен на долю в проекте (или вообще бесплатно) эксперты помогут протестировать гипотезы, завершить продукт, запустить производство, наладить продажи и привлечь инвестиции.

Акселераторов много, но не все одинаково полезны. Плохому не должны научить в акселераторах при «Сколково», в GenerationS, Starta Accelerator, ФРИИ, акселераторе «Сбербанка».

Если вы просто крепкий специалист без предпринимательской жилки — присоединяйтесь к чьему-то стартапу в роли сооснователя, технического директора или ментора.

Не смущайтесь возраста (средний возраст основателя стартапа в США — 42 года, выяснил MIT) и не бойтесь пробовать. Это нестрашно. Страшно вкалывать всю жизнь на наскучившей работе и видеть кислое лицо начальника, который по закону не может вас уволить, ведь вам скоро на пенсию.

Выводы

Пока еще гастарбайтеры и аутсорсинг, а со временем роботы, программы, генно-модифицированные бактерии и 3D-принтеры любезно возьмут вашу работу на себя. Не ждите этого, осваивайте новые специальности сейчас.

Многие профессии будущего — это комбинация кросс-платформенных знаний и навыков. Так что, возможно, вам не нужно переучиваться с нуля, а достаточно расширить и дополнить компетенции. Как говорят составители «Атласа новых профессий», рынку труда нужны те, кого нет.

Текст: Александр Литвин, Иллюстрации: Константин Амелин, Фото: Unsplash

Слушайте статью в iTunes

Для Android: попробуйте такой вариант и обязательно напишите, как вам.

На кого учиться не стоит? Эксперты о профессиях, которые скоро исчезнут | ОБЩЕСТВО: События | ОБЩЕСТВО

В Воронеже приближается начало приёмной кампании, а значит, извечный вопрос «на кого пойти учиться?» актуален как никогда.

Специалисты составили список профессий, которые видоизменятся или вовсе исчезнут лет через 10–20. Так какое направление выбрать? А кому уже сейчас подыскивать новую работу?

Бухгалтеров долой?

Профессия бухгалтера скоро однозначно канет в небытие, считают специалисты. Реальных людей заменят вычислительные программы, а востребованными останутся разве что асы от бухгалтерии. Техника и сейчас активно выручает бухгалтеров, но скоро прогресс дойдёт до таких масштабов, что кредит с дебетом будет сводить искусственный интеллект. Впрочем, ещё не поздно получить, например, квалификацию консультанта по налогообложению или аудитора.

Проблемы с работой эксперты предрекают и профессиональным водителям. По прогнозам, развитие автопилотируемых двигателей через 20 лет достигнет своего пика, а значит, такие слова, как «маршрутчики» и «дальнобойщики», станут архаизмами.

«Уже сейчас во многих странах тестируют системы автопилотов, — прокомментировал «Российской газете» проректор Финансового университета при Правительстве РФ Александр Сафонов. – Это связано с разработкой «мозгов» для машин, в том числе с системой позиционирования, которая взаимодействует с мобильной связью. К примеру, полностью можно автоматизировать и оставить метро без участия человека. То же самое может ждать тепловозы, трамваи, троллейбусы, автобусы».

«Вымирающими» уже в 2022 году могут стать профессии охранников, кассиров, секретарш, фасовщиков и смотрителей музеев. Всемирный экономический форум предсказывает потерю рабочих мест 75 млн человек, и причина тому – развитие технологий и сервисов.

Изменения затронут также турагентов и риелторов из-за распространения специализированных интернет-платформ. Грядут сокращения персонала в добывающей и обрабатывающей промышленности.

Кто на новенького?

Десять лет назад никто и не слышал о SMM-менеджерах, а сейчас спрос на них неуклонно растёт. Специалисты прогнозируют появление таких профессий, как проектировщик 3D-печати в строительстве, консультант по здоровой старости и ИТ-генетик, игропедагог и дизайнер эмоций.

«В Воронежской области самые востребованные – специалисты в области продаж (29% от общего числа вакансий), IT (14%), производства (12%), рабочий персонал (10%), а также работники с опытом в сферах строительства и недвижимости (9%), транспорта и логистики (8%), бухгалтерии, управленческого учёта и финансов предприятия (6%). Также работодатели нуждаются в специалистах с опытом работы в банках, лизинге или инвестициях (5%)», — отмечает руководитель пресс-службы компании HeadHunter ЦФО Валерия Иванова.

А вот наименьшее количество вакансий в регионе размещено в следующих областях: «Страхование» (1%), «Спортивные клубы, фитнес, салоны красоты» (1%), «Закупки» (1%), «Искусство, развлечения, массмедиа» (1%). Перспективными сферами называют медицину, авиацию, космос, нанотехнологии, ИТ-сектор, робототехнику, экологию, строительство, менеджмент, образование.

Комментарий

Политолог, эксперт Владимир Киреев:

«Существенных изменений на рынке труда в ближайшем будущем не произойдёт, и стремительного внедрения новых профессий – тоже. Существует общее мнение, что искусственный интеллект и автоматизация произведут фурор  на рынке труда, из-за чего многие профессии исчезнут. Преподавание станет дистанционным, эффективность которого мы все уже заметили во время пандемии. Модернизируется и журналистика, идёт отказ от «ручных профессий». Однако стоит сказать, что программные коды, которые должны привести в движение всю автоматизированную систему, пока пишутся слабо. К тому же человек скорее будет отдавать предпочтение проектам, сделанным умом и стараниями человека. Можно предположить, что через 10–15 лет неординарные изобретения вытеснят устаревшие профессии. Но сегодняшним выпускникам я бы советовал делать выбор, как их старшие товарищи. Революционных изменений, по моему мнению, пока не случится».

где и чему учиться, чтобы быть востребованным

Какие страны ближнего зарубежья сейчас пускают россиян?

Читать

Куда слетать в России, чтобы хорошо посмеяться

Читать

Как объехать Турецкую ривьеру на авто

Читать

«Страшно хочется путешествовать»: рассказываем о нетипичных открытых направлениях

Читать

Страны ЕС, в которые можно прямо сейчас

Читать

Южная Америка может почти полностью открыться в октябре

Читать

Технологии изменили всё, в том числе и рынок труда. Кто останется у руля, какие профессии исчезнут совсем и, главное, на кого идти учиться — или переучиваться — в этом сумасшедшем мире? Почитайте как раз на выходных.

Что нас ждёт, или как не остаться без работы

Собственные исследования в области востребованных профессий будущего проводят издания Forbes, The Economist, Inc., IT-корпорация Cognizant и другие серьёзные ребята.
Вот какие тенденции сегодня наблюдаются, согласно их отчётам, и какие профессии необходимы, чтобы быть востребованным специалистом в следующем десятилетии:

  • Обучение становится пожизненным. Технологии развиваются, постоянно появляется новая информация, поэтому схема «выучился один раз на всю жизнь» больше не работает. Наши навыки, как мобильные приложения, требуют постоянных обновлений.
  • Смена профессии стала доступна в любом возрасте. Прогнозы говорят, что в будущем мы будем менять 4–6 профессий в течение жизни.
  • Обучение массово кочует в онлайн.
  • Многие популярные профессии можно получить не за 4–5 лет, а за 4–5 месяцев. Этого достаточно для «входа в специальность». Дальше можно начинать работать и в процессе наращивать скилы (помним про первый пункт).
  • Для многих профессий будут нужны междисциплинарные знания. В первую очередь в области технологий и маркетинга.

Перспективные профессии и где их получить

Медицина и биотехнологии

Медицина развивается стремительно. Люди в развитых странах нацелены жить долго и сохранять здоровье до старости. В Америке уже сегодня есть те, кто планирует дожить до 120, а то и до 150 лет. Тренд на биохакинг, то есть анализ своих жизненных показателей и омоложение организма на его основе, существует не один год. В целом люди стали жить дольше, больше заботиться о своём здоровье и качестве жизни, в том числе, с помощью технологий.

Чтобы поддерживать эту индустрию нужны специалисты. Как непосредственно в сфере медицины, так и на стыке медицины с генетикой, биохимией, экологией, робототехникой, IT. Остаются востребованными врачи, диетологи, косметологи. Развиваются такие профессии, как IT-генетик, молекулярный диетолог, консультант по здоровой старости, биофармаколог, системный биотехнолог, урбанист-эколог. 

Где учиться

  • На «классического» врача — в отечественном или зарубежном медвузе. В мире лидируют медицинские и биологические вузы Великобритании, США и Австралии. 
  • В США очень дорого учиться на врача и практически нереально поступить, но можно пойти в младший медицинский персонал и неплохо зарабатывать в перспективе. Другой вариант — пойти в науку. Например, в области разработки лекарств или биопротезов. 
  • Зато вполне реально учиться в Европе или Австралии: в Германии и Чехии на немецком и чешском соответственно обучение бесплатное. Венгрия, Словакия, Польша, Ирландия и Австралия считаются странами, которые дружественны к иностранным студентам.
  • Для тех, кому интересна работа в науке или в сфере проектирования медтехники, подойдут некоторые технологические вузы. Например, Университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) в Питере, Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева в Москве и другие. Посмотрите наш подробный гид по университетам мира.
  • Чтобы попасть в отрасль, не обязательно даже учиться 7–8 лет: можно получить одну из околомедицинских специальностей на курсах.

Анализ больших данных

Данные собирают все. Это трафик с сайтов, звонки, информация из приложений, сведения о финансовых транзакциях. Делается это не ради праздного интереса. Все гигантские массивы информации — big data — необходимо анализировать, структурировать, хранить и использовать для бизнеса, политики и прочего. Data scientist, он же аналитик данных, занимается как раз тем, что выявляет закономерности в потоках информации и интерпретирует их.

Основные скилы для этой специальности: разбираться в математике и статистике, уметь извлекать нужную информацию из потока данных и разных источников, устанавливать закономерности в массивах данных и анализировать их для принятия решений. Часто в анализ больших данных приходят математики.

Где учиться

Робототехника

Мир будущего из книг писателей-фантастов ХХ века уже наступил. Видеозвонки, всемирный «информаторий» и, конечно же, роботы — наша реальность. С каждым годом они будут отвоёвывать у людей рабочие места, выполнять всю рутинную механическую работу. С другой стороны, потребуется всё больше и больше специалистов для их проектирования, настройки и обслуживания. 

Роботы нужны в промышленности, военном деле, сфере безопасности, медицине, быту. Перспективное направление — разработка киберпротезов и специальных устройств для поддержания качества жизни. 

Где учиться

  • В России сильная школа робототехники. Её единственный существенный недостаток — фокус на промышленной робототехнике. Специализированных направлений в области медицины или сервисных услуг пока нет. Получить специальность можно в технических и технологических вузах, которые традиционно сосредоточены в Москве и Питере. Например, Московский политех, Российский технологический университет (МИРЭА), МГТУ Баумана. 
  • Также робототехнике учат в Республике Татарстан в Университете Иннополис, в Томском государственном и политехническом университетах, в Уральском федеральном университете, в Новосибирском государственном техническом университете.
  • За границей медицинскую, бытовую и сервисную робототехнику, как правило, объединяют в программу Computer Science. В рамках таких курсов изучают ряд компьютерных дисциплин — от программирования до нейронных сетей. 
  • Сильные бакалаврские, магистерские и докторские программы по робототехнике есть в США, Австралии, Канаде, Китае, Японии, странах Западной Европы, в частности в Германии и Швейцарии. Вот несколько вузов: Centennial College в Канаде, ETH Zurich в Швейцарии, The Hong Kong Polytechnic University в Гонконге. 

Программы и курсы легко находятся по поиску robotics или computer science.

Креативные специальности и создание контента

Контент по-прежнему король. Всё, что связано с созданием контента останется востребованным. Дизайнеры всех мастей — от UX до VR, иллюстраторы, копирайтеры, фотографы, видеографы, блогеры, ютьюберы и другие творцы от бизнеса могут быть спокойны.

Оптимистичные прогнозы говорят, что скоро простые профессии будут переданы роботам, а у людей высвободится больше ресурсов для занятий творчеством и наукой. Так что профессии вроде художника или писателя также останутся в строю. Искусственный интеллект и нейросети ещё далеки до того, чтобы тягаться с человеком в креативе. 

Спокойны могут быть и маркетологи: всем нужно продавать то, что создаётся. 

Где учиться

  • Прелесть креативных специальностей в том, что большинство из них можно получить на курсах и попасть в профессию довольно быстро. Другое дело, что опытным специалистом сразу не стать. Но это везде так, хоть после полугода курсов и тренингов, хоть после четырёх лет университета. 
  • Разбираться придётся в нескольких смежных специальностях одновременно. Всё происходит на стыке творчества, компьютерных технологий, маркетинга и рекламы. Видеоблогер должен не только уметь снимать и монтировать, но и понимать основы журналистики и продвижения. Дизайнеру нужно знать хоть что-то о копирайтинге, копирайтеру — уметь работать с изображениями и так далее. 
  • Всему этому учат на онлайн-курсах Coursera, Udemy, The Vlog Academy. Онлайн-обучение можно дополнять поездками на «живые» тренинги и мастер-классы. В идеале нужно проходить курсы не только по основной специальности, но и по смежным.
  • Традиционные вузовские программы тоже никто не отменял. Большой выбор креативных специальностей и направлений в учебных заведениях США, Великобритании, Франции, Нидерландов: Институт искусств Сотбис (Нью-Йорк), Дрексельский университет (Филадельфия), Кингстонский университет (Лондон), Istituto Marangoni (Лондон), Утрехтский университет прикладных наук (Утрехт и Амерсфорт), Амстердамская академия моды (Амстердам), ISAL Paris (Париж).

Сфера образования

Хорошие новости для учителей и преподавателей. Во всяком случае, для тех, кто интересуется новыми методиками, хочет менять и развивать систему образования. На самом деле, эта система уже меняется, начиная от школ и до последипломного образования.

В школах уходит в прошлое «зубрёжка». На первый план выходит умение найти и структурировать информацию. В странах Скандинавии, где педагогика находится на высоком уровне, обучение уже сегодня строится на предпочтениях и склонностях учеников.

Меняется и образование для взрослых, в том числе последипломное. Набирает обороты онлайн-обучение. Становится больше курсов переквалификации. Люди начинают понимать необходимость учиться всю жизнь. Возраст перестаёт быть проблемой для смены профессии. 

Одна моя знакомая из Швейцарии еще лет пять назад рассказывала, что у них люди нередко меняют две профессии за жизнь. И это никого не удивляет. Причём перемена может быть радикальной: стоматолог становится архитектором, например.

Где учиться

  • Педагогические вузы либо аспирантуры других вузов — для того, что иметь возможность преподавать в школе или институте.
  • На онлайн и офлайн-курсах: OpenEdu.ru, Сontented. Там прокачаете скилы ораторского искусства, создания презентаций, узнаете новые техники и веяния.
  • За границей хорошее педобразование можно получить в Великобритании (University of Warwick), Ирландии (University of Limerick), Австралии (Edith Cowan University), Канаде (Trent University).

Игровая индустрия и киберспорт

Киберспорт перерос из развлечения в бизнес и уже составляет конкуренцию обычному спорту по количеству зрителей и фанатов. Помимо, собственно, разработчиков игр, зарабатывать в киберспорте могут профессиональные игроки, тренера команд, киберспортивные комментаторы. 

Киберспорт — это не просто многочасовое сидение за компьютером, это целая культура. У профессиональных спортсменов есть команды, тренера, графики тренировок — всё как в реальной жизни. Хотя понятие «реальная жизнь» в их случае уже и так чуть размыто.

Где учиться

  • Разработчик игр или gamedev учится там же, где и другие разработчики: в вузах, на курсах и самостоятельно. Из популярных онлайн-курсов: курсы от GeekBrains, Coursera, Udemy, Lynda (онлайн-платформа, ориентированная на программистов), курс Design and Development of Games for Learning на платформе eDx от разработчиков Массачусетского технологического института и Гарвардского университета. Как правило, это курсы по дизайну и разработке игр для разных платформ. 
  • Для киберспортсмена образование не принципиально, но нужно знать английский. Среди скилов, которые помогут стать хорошим игроком: аналитический склад ума, терпение, усидчивость, коммуникативные навыки для игры в команде. Ну и само собой, нужно уметь играть хотя бы в одну игру.
  • Кроме разработчиков и игроков любому проекту нужны менеджеры, дизайнеры, юристы, экономисты, маркетологи. Всем им необходимо разбираться в специфике отрасли, знать основные игры. Эти навыки и знания также можно получить онлайн на перечисленных площадках.

Психологи и психотерапевты

Скорость мира, все эти перемены, новые требования и бесконечный стресс привели к тому, что даже у нас пойти к психологу почти перестало считаться зазорным. В развитых странах это давно нормальная практика. Люди понимают, что заботиться нужно не только о здоровье тела, но и о здоровье психики. Так что в ближайшее время психологи и психотерапевты точно не останутся без клиентов.

Где учиться

  • Базовое образование психологи получают в многопрофильных, педагогических или медицинских университетах. Психотерапевты могут сделать это обычно только в медицинских вузах. Затем нужно постоянно проходить курсы повышения квалификации, изучать новые методики и техники, работать с супервайзером и проходить личную терапию.
  • В России хорошо готовят психологов и психотерапевтов в МГУ,  Российском государственном гуманитарном университете, Московском педагогическом государственном университете, Сеченовском университете.
  • Европейские и американские университеты, само собой, предлагают много качественных программ по психологии и психотерапии. Вот только некоторые из них: Университет Зигмунда Фрейда (Вена, Австрия), Вебстерский университет (Вена, Австрия), Университет Данди (Данди, Шотландия), Florida Institute of Technology (Мелборн, Флорида, США), University of Delaware (Ньюарк, Делавэр, США).

Есть и другие, пока ещё малоразвитые, но перспективные специальности: пилот дрона, специалист по утилизации и переработке мусора — Trash Engineer, специалист по восстановлению экосистем, космический гид, сотрудник по этическим вопросам. Держите руку на пульсе и помните, что сейчас выбранная профессия — не приговор на всю жизнь.

Полезные ресурсы

  • Атлас новых профессий.
  • Индекс Cognizant Jobs of the Future.
  • Онлайн-курсы от разных университетов по всему миру Coursera.
  • EdX — бесплатная платформа интерактивных курсов, основанная Массачусетским технологическим институтом и Гарвардским университетом.
  • Codecademy — интерактивная онлайн-платформа по обучению 12 языкам программирования.

Образование в Испании: на кого пойти учиться?

Немало иностранцев мечтают о том, чтобы получить образование в Испании. Самые привлекательные стороны обучения в этом солнечном королевстве: невысокая стоимость, многолетние академические традиции, получение европейского диплома.

Кстати, существенным является и тот момент, что учебные программы быстро адаптируются к современным реалиям. Испанская образовательная система стремительно интегрируется в общеевропейскую. На сегодня абитуриентов привлекает еще и огромное разнообразие специальностей, которым обучают студентов в Испании. Это и классические профессии, и новейшие современные.

Поэтому сюда можно отправляться практически за любым дипломом. Правда, очень взвешенно стоит относиться к выбору направления. Ведь в дальнейшем от этого будет зависеть, возникнут ли у выпускника сложности с трудоустройством.

Образование в Испании: какие профессии востребованы?

Ситуация на рынке труда постоянно меняется, поэтому стоит узнавать о самых последних тенденциях непосредственно перед поступлением. А пока можно обрисовать положение, которое наблюдается на данный момент.

В соответствии со статистическими данными, в последнее время наиболее дефицитной, а значит, и востребованной является такая специальность, как фармацевт. С таким дипломом можно устроиться в аптеку или же крупную корпорацию, которая занимается разработкой лекарств. Из-за востребованности и зарплата данных специалистов радует своими кругленькими суммами.

Второе место поделили такие профессии, как бухгалтер и судебный эксперт. Их популярности способствуют участившиеся скандалы, которые связаны с финансовыми махинациями.

На третьем месте по востребованности разместилась специальность «медсестра». Речь идет скорее о таких специалистах, которых часто называют сиделками. Они ухаживают за людьми в критическом состоянии. Профессия считается очень тяжелой, и поэтому таких кадров постоянно не хватает.

Высшее образование в Испании: какие перспективы на рынке труда?

Любопытно узнать, каким видят эксперты дальнейшее развитие мирового рынка труда. Заглядывая в будущее, они прогнозируют, что наиболее востребованной будет такая профессия, как… универсальный солдат. Это объясняется тем, что серьезных боевых конфликтов на планете не будет. Если и будут наблюдаться столкновения, то их спровоцируют мятежники или террористы. Бороться же с ними придется специально обученным солдатам.

Следующая по популярности в будущем профессия – GR-менеджер. Это человек, который будет посредником между бизнесом и государством. Он займется отстаиванием интересов предпринимателей. Рынок таких услуг уже возрастает. Например, в США таких специалистов стало больше на 10%.

По-прежнему востребованным останется медицинское образование в Испании. Все так же сиделка разделит третье место в рейтинге популярности с геронтологом. Это объясняется постепенным старением населения планеты. Если сегодня средний возраст человека составляет 29 лет, то к 2050 году он уже будет на границе 38 лет.

Правда, вместе с этим возрастут и проблемы по уходу за пожилыми людьми. Ведь они страдают болезнями и немощью, поэтому нуждаются в специальном уходе. Более того, эксперты считают, что данная тенденция повлияет на медицинскую сферу в целом. В ней будет сделан акцент на геронтологию. Ученые полагают, что около 40% стариков максимум смогут самостоятельно жить, не нуждаясь в помощи специалистов. Поэтому можно смело получать высшее образование в Испании на медицинских факультетах. Эти специальности не будут терять своей популярности.


Теги: образование в Испании

список, где на них учиться




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Кем и куда лучше пойти работать?

Выбор профессии – один из самых важных выборов, который мы делаем в жизни. Какую выбрать профессию, на кого пойти учиться, кем работать – те вопросы, которые задавал себе каждый из нас хотя бы раз в жизни. Как правило, когда наступает необходимость выбора своего профессионального пути, большинство из нас сталкивается с трудностями.

Как выбрать, куда пойти работать в дальнейшем, ведь профессий существует так много, а вариантов того, где можно работать, еще больше? Как сделать правильный выбор, чтобы реализовать свой потенциал на сто процентов? Как найти то дело, которое будет не просто приносить доход, а позволит чувствовать себя значимым, нужным, востребованным, уважаемым? Как научиться работать эффективно, чтобы не растрачивать свою энергию впустую, и получать максимум удовлетворения от своей работы?

Нередко эти вопросы возникают ни один раз в жизни. Неправильно сделанный когда-то выбор профессии и места работы приводит к тому, что мы снова и снова возвращаемся к исходной точке, и раз за разом вынуждены тратить свои силы на поиск ответов. Когда у Вас возникнет четкое понимание того, кем работать и где лучше работать, и Вы сделаете свой выбор правильно, тогда Вам не придется возвращаться к решению этих проблем. Как же определиться с тем, куда идти работать?

Куда и кем пойти работать

Вопросами профессионального самоопределения и построения карьеры занимается профориентация. Она направлена на подбор максимально подходящей профессии и работы для человека, соответствующей его личностным особенностям, интересам и способностям. Причем, профориентация обязательно учитывает ситуацию на рынке труда — должна быть выбрана та работа, которая на данный момент наиболее востребована, и хорошо оплачивается.

Как проводится профориентация? Классическим методом является сопоставление Ваших способностей (талантов), интересов, качеств личности, и профессий. Давайте попробуем разобраться на примере:

  1. Вы очень любите читать, узнавать что-то новое – это Ваши интересы.
  2. Вы хорошо формулируете основную мысль в прочитанном рассказе, можете изложить его суть доступно и понятно для других, запоминаете большие объемы информации – это Ваши способности.
  3. Вы молчаливы, больше любите проводить время в одиночестве, чем в компании, сосредоточены на своих мыслях – это Ваши личностные характеристики.
  4. Куда и кем идти работать? Напрашивается ответ – библиотекарем. Но эта профессия не востребована и вряд ли имеет такие перспективы. Специалист по профориентации и карьере в таком случае с большей вероятностью посоветует Вам пойти работать копирайтером или редактором. Где можно работать? Профориентолог назовет Вам несколько вариантов – печатное издание, интернет-журнал, маркетинговое агентство, фриланс… Здесь уже просматривается перспектива дальнейшего профессионального и карьерного роста.

Лучше работать там, где нравится!

Профориентация подскажет где лучше работать.“Однако, когда Вы найдете свое дело, обязательно задайте себе вопрос: “Готов ли я заниматься этим всю жизнь?”, — советует автор проекта «Предназначение» Павел Кочкин.Вы сможете стать профессионалом только в том деле, которое действительно Ваше. Иначе будете работать посредственно, не прикладывая особых усилий, и это не позволит Вам реализовать свой потенциал, раскрыть свои способности.

Психологами уже давно обнаружен тот факт, что если нам нравится работа, то у нас возникает внутренняя мотивация — мотивирует сам процесс и получение качественного результата. Это побуждает нас постоянно обучаться, становиться экспертами в своей области, расти по карьерной лестнице и добиваться успеха в профессии. Такие специалисты ценятся на рынке труда, и им готовы платить гораздо больше, чем специалистам среднего уровня, не говоря уже о тех, кто выполняет свою работу,не прикладывая особых усилий.

В том случае, когда наша мотивация внешняя – например, получение зарплаты, нам приходится бороться с ленью, заставлять себя работать. При этом, наша работа малоэффективна. Возникает вопрос: “Как научиться работать, чтобы каждый раз получать отличный результат, и при этом не принуждать себя?”

Где можно научиться работать эффективно
Рекомендации по эффективному просмотру:
  • Сформулируйте задачу над которой работаете, запишите
  • Ищите ответ в видео, как увидели — запишите
  • Обязательно сделайте!
  • Напишите комментарий под видео с результатами
  • Просто знания без практики наносят вред, а не пользу!

<Ответом на вопрос может служить знаменитое высказывание Конфуция: “Выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни дня в своей жизни”. Это означает, что только правильный выбор того, кем и где работать, даст нам возможность научиться работать эффективно, при этом получая от этого процесса внутреннее удовлетворение.

Как сделать правильный выбор работы? Павел Кочкин дает несколько советов:

  1. Определитесь со сферой своих увлечений. Что Вам нравится делать больше всего? Чем Вы можете заниматься часами напролет, не замечая время? Подумайте над этими вопросами и выпишите на листок бумаги все сферы. Это поможет Вам определиться с тем, где лучше работать в дальнейшем.
  2. Пройдите несколько психологических тестов, которые покажут Ваши личностные особенности, выявят тип темперамента и характер. Важно учитывать эти показатели при выборе профессии. Если Вы холерик, вряд ли Вам подойдет работа, требующая усидчивости и концентрации внимания.
  3. Вспомните все свои достижения. Что у Вас получилось очень хорошо? В чем Вы были сильны? Это покажет, какие способности и таланты Вам присущи. Выпишете все свои выдающиеся результаты и подумайте, что помогло Вам их достичь.
  4. Спросите людей из своего окружения: “В чем мой талант? Где мне можно работать с моими способностями?”Возможно, какие-то свои способности Вы просто упускаете из виду или не придаете им значение. Как правило, со стороны виднее в чем Ваши сильные стороны.
  5. Выбирайте востребованные профессии и востребованную работу. Вам надо понять, в какой сфере применить свои способности, чтобы получить максимальную выгоду.

Работа занимает половину нашей жизни. Важно, чтобы она была не “каторгой” для Вас, а стала мостиком к достижению успеха в жизни и самореализации. Поэтому, выбор того, куда пойти работать, один из самых важных. Не поддавайтесь импульсивному выбору, не стремитесь “быть как все”, или выбирать самую высокооплачиваемую работу. Изучите себя, и тогда Ваш выбор будет правильным!

Глубоко изучить вопрос «Кем работать» вы сможете на нашем мастер классе, ссылка ниже!

Стоит ли изучать то, что вам нравится, или что-то практическое?

Представьте себе: вы еженедельно посещаете драматический кружок и испытываете огромную страсть к драме и театру. Вы оживаете, когда находитесь на сцене, и любите шум выступления. Но, как отмечают ваши родители и учителя, вы действительно хорошо разбираетесь в естественных науках. Если вы действительно примените себя, вы можете даже стать врачом, ветеринаром, ученым.

Может быть, намеренно или нет, ваши родители заставляют вас получить практическую, пригодную для работы степень, такую ​​как биология, и оставить драму и театр просто хобби (поскольку общепринятое мнение таково, что стать профессиональным актером чрезвычайно сложно, учитывая нынешний уровень жизни). уровень конкуренции, и, стереотипно, вместо этого вы можете оказаться в тупиковой ситуации).

Что делать? Давайте посмотрим на обе стороны дискуссии …

К черту, впадай в свою страсть!

Ладно, стать актером будет непросто. То же самое и с другими «крупными» карьерами, связанными с искусством и гуманитарными дисциплинами, например, стать писателем или профессиональным художником. Но это не значит, что вам не следует стремиться к этому, если это всегда было вашей мечтой. Если вы действительно чего-то хотите, я бы посоветовал вам продолжать попытки и не останавливаться, пока не получите это.

Лично я не могу относиться к предложенной мною дилемме, так как я всегда был уверен, что хочу изучать английский язык и творческое письмо, и не был хорош и не получал удовольствия от многих других предметов в школе ( особенно математики и естествознания. ). Однако другим повезло меньше.

Например, в видео выше YouTube Дэн Хауэлл рассказывает о том, как он любил драму с раннего возраста, но решил изучать право, потому что думал, что это заставит его казаться «умным и пригодным для работы».Он бросил учебу через год, потому что его сердце не было в этом (и с тех пор YouTube действительно взлетел для него).

Кроме того, если вы еще не уверены, чем хотите заниматься в аспирантуре, выбор широкого гуманитарного предмета, такого как философия или история, на самом деле может оказаться очень полезным, поскольку позволяет вам оставлять свои варианты открытыми и дает вам ряд навыков, которые можно передать другим специалистам. предлагают работодателям, в то время как возможности трудоустройства выпускников некоторых предметов могут показаться весьма ограниченными.

Перспективы 2018 Чем занимаются выпускники? Отчет показал, что более 74 процентов выпускников инженерных специальностей занимались инженерными и строительными работами, тогда как выпускники естественных и гуманитарных наук выполняли более широкий круг функций.Итак, если вы не настроены на конкретную карьеру, может быть полезно сначала сосредоточиться на чем-то довольно широком, прежде чем получить степень магистра или профессиональную квалификацию по более практическому предмету.

Это то, что сделала Юлия, член редакционной группы на нашем дочернем сайте TopMBA.com — она ​​говорит: «Я всегда хотела делать то, что мне нравилось, для моего старшекурсника, поскольку я полагала, что если я собираюсь потратить три года на обучение, тема, было бы очень обидно, если бы она мне наскучила. Я также думал, что всегда смогу получить степень магистра по практическому предмету, если захочу, что в конечном итоге я и сделал.”

Джулия продолжила обучение на степень магистра по маркетингу и говорит, что сочетание обеих степеней очень хорошо сработало на ее нынешней должности: «Как автор контента для TopMBA.com мои писательские способности, отточенные за три года постоянных эссе, мне пригодились. мне хорошо, как и мое знание как тенденций бизнеса, так и опыта бизнес-школы ».

Конечно, если вы не выбрали какой-то определенный карьерный путь, все усложняется. См. Ниже…

Будьте реалистичны и думайте о будущем

Допустим, вы действительно не знаете, что делаете со своей жизнью (что, кстати, совершенно нормально).Действительно ли разумно изучать ту степень, которую вы любите, даже не имея смутного представления о том, чем вы хотите заниматься после этого? Если ваша степень не ведет напрямую к карьерному пути, может быть сложно решить, какой путь выбрать. Вы можете в конечном итоге почувствовать себя потерянным или запутаться в том, что делать дальше, когда утихнет волнение выпускного дня.

К тому же университет стоит недешево — это огромные затраты времени и денег, и, похоже, он не становится дешевле. В Великобритании студенты из страны и ЕС имеют более низкую плату за обучение, чем их иностранные коллеги, но они все еще хотят получить высшее образование с огромным долгом на плечах (50 000 фунтов стерлингов, включая плату за обучение и студенческие ссуды, согласно последним данным).

Сногсшибательная цена в университете делает выбор правильного предмета еще более важным — и многие студенты также больше думают о том, какие курсы принесут им наибольшее соотношение цены и качества (с точки зрения высококачественного образования) и окупаемости инвестиций ( более высокие зарплаты выпускников). Имея это в виду, это может оттолкнуть студентов от прохождения курса, который им действительно нравится (по предмету искусства), в пользу выбора более типичного предмета, пригодного для работы. И при такой большой конкуренции за лучшие вакансии для выпускников, возможно, это более разумный путь?

Подожди, а я вообще в универ хочу?

через GIPHY

По крайней мере, в Великобритании существует общее мнение, что поступить в университет — это именно то, чем вы занимаетесь, и многие студенты не рассматривают другие варианты.Но не стоит идти в университет только потому, что вы чувствуете, что от вас этого ждут. В наши дни для многих профессий не требуется ученая степень, и есть много других альтернатив, от ученичества до полной занятости. Если вы сомневаетесь, хотите ли вы вообще поступить в университет, возможно, вы обнаружите, что стоит взять перерыв в год, чтобы дать вам время определиться с дальнейшими шагами, вместо того, чтобы чувствовать себя поспешным с принятием решения о своем будущем. .

Прочтите о пяти альтернативах поступлению в университет в Великобритании>

Заключительные мысли

Итак, принимая во внимание обе стороны, что я думаю?

Если у вас нет настоящей страсти к предмету, у вас рано или поздно закончится мотивация.Вы можете с трудом посещать лекции и выполнять задания, и в целом будете чувствовать себя несчастным. Жизнь слишком коротка, чтобы чувствовать себя подавленным, изучая то, что у вас нет интереса или страсти. В конечном итоге для вашего рассудка лучше выбрать для начала предмет, который вам нравится. То же самое и с поиском работы в аспирантуре после университета!

Джулия соглашается: «Если у вас нет определенной карьеры, которой вы хотите следовать, например, медицины или права, я бы порекомендовала изучить то, что вам нравится в бакалавриате.Вы получите ценные навыки с любой степенью, и у вас будет больше шансов добиться успеха, если у вас будет сильный интерес к своему предмету, что особенно важно, когда дело касается диссертации или дипломной работы, поскольку написание около 12000 слов является достаточно стрессовым не касаясь темы, которую вы выбрали только из соображений практичности! »

Тем не менее, вам все же нужно быть реалистичным и постараться подумать раньше, чем позже о том, какая карьера / профессии вас интересуют. Как можно больше оттачивайте свои навыки в своей области, налаживайте контакты, ищите возможности для получения опыта работы и стажировки, чтобы познакомить вас с миром труда, пообщаться с соответствующими университетскими обществами и создать впечатляющее портфолио, которое можно продемонстрировать работодателям и выделиться из толпы.Вы можете получить больше советов о том, как устроиться на работу после университета здесь.

И, как мы сообщали еще в марте, все еще существует нехватка женщин в сфере технологий — так что, если вы женщина, которая действительно любит технологии, но не уверена в том, что изучает их по какой-либо причине, я говорю: дерзайте! Не позволяйте ничему сдерживать вас.

Как вы думаете? Должны ли вы изучать то, что любите, или искать что-то практичное и полезное? Поделитесь с нами своими мыслями и впечатлениями в комментариях ниже.

Карьерный тест — Какую карьеру мне выбрать?

Вы закончили тест! Пожалуйста, введите вашу страну проживания, возраст и адрес электронной почты ниже, чтобы просмотреть свои результаты.Вы также получите результаты по электронной почте в ближайшее время.


Электронная почта:

Имя

Фамилия

Возраст: —- Выберите возраст —- 1011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787879808182838485868788849747576777879808182838485868788849739767778798081828384858687888497990919999999

Категория —- Выберите категорию —- Искусство и дизайн Анимация Архитектура История искусства Управление искусством Управление модой Дизайн одежды Изобразительное искусство Графический дизайн Промышленный дизайн Дизайн продукта Дизайн интерьера Исполнительское искусство Танцевальная музыка Театры и драмы Городской дизайн Визуальные коммуникации Бизнес-администрирование Бизнес-аналитика Управление изменениями Предпринимательство Управление объектами Финансы Бухгалтерский учет Банковское планирование Финансовое планирование Страхование Инвестиции в человеческие ресурсы Инновации Международный бизнес Международный бизнес Управление лидерством Маркетинг Управление брендом Цифровой маркетинг Управление операциями Операционные исследования Управление проектами Управление недвижимостью и недвижимостью Управление розничной торговлей Стратегическое управлениеКомпьютерные науки и ИТ Искусственный интеллект Блокчейн Кибербезопасность Наука и аналитика Большие данные Игры Дизайн и разработка Информационные технологии Управление ИТ Разработка программного обеспечения Веб-дизайн и разработкаИнжиниринг и технологии Аэрокосмическая инженерия Автоматизация Робототехника Автомобильная инженерия Биомедицинская инженерия Химическая инженерия Гражданское строительство Строительство Электротехника Экологическая инженерия Промышленная инженерия Материальная инженерия Машиностроение Звуковая инженерия Текстильная инженерияОбщие исследованияЗдоровье и благополучие Альтернативная медицина Красота и косметика Стоматология Эпидемиология Безопасность и качество пищевых продуктов Управление здравоохранением Медицина Акушерство Сестринское дело Питание Трудотерапия Фармация Физиотерапия Общественное здравоохранение Социальная работа Спорт НаукаГуманитарные науки и культура Антропология Археология Криминология Экономическая s Эконометрика Гендер и сексуальность История Международные исследования Лингвистика Литература Философия Политология Международные отношения Государственное управление Психология Поведенческая наука Религия и теология Социология Спорт Исследования и менеджмент Устойчивое развитие Языки Арабский Китайский Голландский Английский Финский Французский Немецкий Греческий Итальянский Японский Корейский Польский Португальский Русский Язык жестов Испанский Шведский Перевод и ИнтерпретацияЗакон Деловое право Уголовное право Экологическое право Международное правоМедиа и коммуникации Креативное письмо Цифровые медиа Кино и медиа исследования Производство фильмов Журналистика Библиотека Наука Массовая коммуникация Фотография Связи с общественностью Стратегические коммуникацииНаука Сельское и лесное хозяйство Сельское хозяйство Агробизнес Лесное хозяйство Зоотехника Ветеринария Астрономия Биология Биотехнология Химия Наука об окружающей среде Наука о питании и технологии Судебная наука География Геология Морские науки Математика Статистика ФизикаПреподавание и образование Дошкольное образование Специальное образование TESOLТуризм и гостиничный бизнес Кейтеринг и бармены Кулинария Кондитерские и хлебобулочные изделия Управление мероприятиями Гостиничный менеджмент Ресторанный менеджмент Управление туризмом Вино и напитки Транспорт и логистика Управление авиационной логистикой Морские исследования Судоходство Управление цепочкой поставок

Страна —- Выберите страну —- AFGHANISTANÅLAND ISLANDSALBANIAALGERIAAMERICAN SAMOAANDORRAANGOLAANGUILLAANTARCTICAANTIGUA И BARBUDAARGENTINAARMENIAARUBAAUSTRALIAAUSTRIAAZERBAIJANBAHAMASBAHRAINBANGLADESHBARBADOSBELARUSBELGIUMBELIZEBENINBERMUDABHUTANBOLIVIA, многонациональное государство OFBONAIRE, Синт-Эстатиус И SABABOSNIA И HERZEGOVINABOTSWANABOUVET ISLANDBRAZILBRITISH ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН TERRITORYBRUNEI DARUSSALAMBULGARIABURKINA FASOBURUNDICAMBODIACAMEROONCANADACAPE VERDECAYMAN ISLANDSCENTRAL АФРИКАНСКИЙ REPUBLICCHADCHILECHINACHRISTMAS ISLANDCOCOS (Килинг) ISLANDSCOLOMBIACOMOROSCONGOCONGO, ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА THECOOK ISLANDSCOSTA RICACÔTE D «IVOIRECROATIACURAÇAOCUBACYPRUSCZECH REPUBLICDENMARKDJIBOUTIDOMINICADOMINICAN REPUBLICECUADOREGYPTEL SALVADOREQUATORIAL GUINEAERITREAESTONIAETHIOPIAFALKLAND ОСТРОВА (Мальвинские) ФАРЕРСКИЕ ISLANDSFIJIFINLANDFRANCEFRENCH GUIANAFRENCH POLYNESIAFRENCH ЮЖНЫЙ TERRITORIESGABONGAMBIAGEORGIAGERMANYGHANAGIBRALTARGREECEGREENLANDGRENADAGUADELOUPEGUAMGUATEMALAGUERNSEYGUINEAGUIN EA-BISSAUGUYANAHAITIHEARD ОСТРОВ МАКДОНАЛЬД ISLANDSHOLY SEE (ВАТИКАН STATE) HONDURASHONG KONGHUNGARYICELANDINDIAINDONESIAIRAN, Исламская Республика OFIRAQIRELANDISLE О MANISRAELITALYJAMAICAJAPANJERSEYJORDANKAZAKHSTANKENYAKIRIBATIKOREA ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА OFKOREA, РЕСПУБЛИКА OFKUWAITKYRGYZSTANLAO НАРОДНАЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ REPUBLICLATVIALEBANONLESOTHOLIBERIALIBYALIECHTENSTEINLITHUANIALUXEMBOURGMACAOMACEDONIA, бывшая югославская Республика OFMADAGASCARMALAWIMALAYSIAMALDIVESMALIMALTAMARSHALL ISLANDSMARTINIQUEMAURITANIAMAURITIUSMAYOTTEMEXICOMICRONESIA, Федеративные Штаты OFMOLDOVA, РЕСПУБЛИКА OFMONACOMONGOLIAMONTENEGROMONTSERRATMOROCCOMOZAMBIQUEMYANMARNAMIBIANAURUNEPALNETHERLANDSNEW CALEDONIANEW ZEALANDNICARAGUANIGERNIGERIANIUENORFOLK ISLANDNORTHERN MARIANA ОСТРОВА НОРВЕГИЯ, МАНПАКИСТАН, ПАЛАУПАЛЕСТИНСКАЯ ТЕРРИТОРИЯ, ОККУПИРОВАННАЯ ПАНАМАПАПУА, НОВАЯ ГВИНЕЯ, АПАРАГУАЙПЕРФИЛИПП, ПИНЕСПИТКЭРNПОЛЬЯ, ПОРТУГАЛИЯ, ПУЭРТО, РИКОКАТАР CUNHASAINT Киттс и NEVISSAINT LUCIASAINT МАРТИН (французская часть) Сен-Пьер и MIQUELONSAINT Винсент и GRENADINESSAMOASAN MARINOSAO ТОМЕ И PRINCIPESAUDI ARABIASENEGALSERBIASEYCHELLESSIERRA LEONESINGAPORESINT МАРТЕН (ГОЛЛАНДСКАЯ ЧАСТЬ) SLOVAKIASLOVENIASOLOMON ISLANDSSOMALIASOUTH AFRICASOUTH ГРУЗИЯ И Южные Сандвичевы ISLANDSSOUTH SUDANSPAINSRI LANKASUDANSURINAMESVALBARD И ЯН MAYENSWAZILANDSWEDENSWITZERLANDSYRIAN АРАБ REPUBLICTAIWAN, провинция CHINATAJIKISTANTANZANIA, ОБЪЕДИНЕННАЯ РЕСПУБЛИКА OFTHAILANDTIMOR-LESTETOGOTOKELAUTONGATRINIDAD И TOBAGOTUNISIATURKEYTURKMENISTANTURKS И КАЙКОС ISLANDSTUVALUUGANDAUKRAINEUNITED АРАБ EMIRATESUNITED KINGDOMUNITED STATESUNITED Внешние малые ISLANDSURUGUAYUZBEKISTANVANUATUVENEZUELA, Боливарианская Республика OFVIET NAMVIRGIN ОСТРОВ, BRITISHVIRGIN ОСТРОВ, У.С.УАЛЛИС И ФУТУНАВЕСТЕРН САХАРАЙМЕНЗАМБИАЗИМБАБВЕКосово Абхазия

Ваши результаты будут отправлены на указанный выше адрес электронной почты. Мы также будем присылать вам новые статьи и советы, которые помогут вам извлечь максимальную пользу из учебы за границей. Вы можете отписаться в любое время.

Как должны учиться студенты? Советы, советы и подводные камни — Ассоциация психологических наук — APS

Это случилось со всеми нами в той или иной форме.Студент приходит к нам в офис (или по электронной почте, по телефону или в текстовых сообщениях) и говорит: «Я так усердно готовился к вашему экзамену, но у меня все еще есть только __ (вставьте здесь низкую оценку). Что я должен делать?»

Как вам ответить? Пришло ли время раскрыть все те секретные, суперуспешные методы обучения, которые вы все эти годы тщательно скрывали от своих учеников? Что ж, у большинства из нас нет коллекции таких скрытых драгоценных камней, поэтому мы повторяем список вещей, которые, как мы слышали, работают хорошо. Даже в учебниках даются общие рекомендации по обучению, а также есть ряд учебных пособий для студентов (например,г., Фрай, 2004; Tamblin & Ward, 2006). Но что действительно работает лучше всего, а что не менее важно (даже если вы думаете, что должно)? Мы постараемся ответить на эти и другие вопросы, предоставив краткий обзор ресурсов по методам обучения с рекомендациями, которые вы можете передать студентам.

Большое количество исследований было предпринято с попытками классифицировать методы исследования и определить методы, которые являются оптимальными (например, обзоры см. В Crede & Kuncel, 2008; Entwistle & McCune, 2004; Gurung & Schwartz, 2009; Hattie, 2009).Хорошая новость заключается в том, что все приведенные обзоры показывают, что отношение / привычки / поведение к исследователям связаны с успеваемостью. Плохая новость в том, что трудно определить, какая конкретная стратегия лучше. Короткий ответ: «Это зависит от обстоятельств».

Поведение при исследовании: обзор и краткая история измерений

Показатели учебного поведения, также называемые учебными навыками, стратегиями или методами, могут служить диагностическими инструментами, помогающими преподавателям выявлять учащихся, нуждающихся в дополнительной помощи, а также могут обеспечить лучшее понимание сильных и слабых сторон учащихся и, соответственно, способов их решения. оптимизировать его или ее обучение.В широком смысле учебное поведение можно определить как поведение, направленное на получение, организацию, синтез, оценку, запоминание и использование информации (Crede & Kuncel, 2008; Gettinger & Seibert, 2002). Такое поведение включает тайм-менеджмент; постановка целей; выбор того, что, как и где учиться; делать хорошие заметки; чтение; и самотестирование. Исследователи разделили многие конкретные учебные модели поведения на четыре основные категории: основанные на повторении (например, карточки), когнитивные (например, учеба с другом), процедурные (напр.g., тайм-менеджмент) и метакогнитивный (например, прохождение тестов для проверки самопознания; подробнее см. в Gettinger & Seibert, 2002; Tamblin & Ward, 2006).

Учитывая очевидную связь между обучением и обучением (что подтверждается высокими баллами на экзаменах и оценками по курсу), большой рынок «самопомощи» обслуживает студентов, которые ищут советы. Стиль и эмпирическая основа доступного материала сильно различаются. Многие из руководств включают обсуждение таких тем, как множественный интеллект, стили обучения и тайм-менеджмент, а также предоставляют пошаговые стратегии о том, как лучше читать, делать хорошие заметки, лучше запоминать и тестировать.В то время как некоторые руководства включают некоторые эмпирические данные в поддержку рекомендаций (например, Pauk & Owens, 2007; Tamblin & Ward, 2006), большинство из них этого не делают. Например, Newport (2007) предлагает советы, основанные на интервью со студентами, получившими высокие оценки в колледже. Многие руководства предназначены для учащихся старших классов или первокурсников колледжа (Fry, 2004).

В отличие от неэмпирических руководств для студентов в стиле «самопомощи», многочисленные эмпирические исследования показывают, что хорошее учебное поведение предопределяет академический успех (Crede & Kuncel, 2008; Hattie, 2009; Prevatt, Petscher, Proctor, Hurst , & Адамс, 2006).Но что такое «хорошее учебное поведение»? Ранние попытки оценить «хорошее» учебное поведение восходят к описанию учебных привычек Ренна (1933), описанию навыков учащихся (Локк, 1940) и обзору учебных привычек и установок (Brown & Holtzman, 1955). В последнее время исследователи широко использовали Опросник стратегий обучения и изучения (Weinstein & Palmer, 2002), Опросник подходов и навыков обучения для студентов (ASSIST, http://www.etl.tla.ed.ac.uk/questionnaires/ ASSIST.pdf) или создали свои собственные весы (Gurung, Weidert, & Jeske, 2010).К сожалению, многие из этих шкал являются длинными, чрезвычайно общими и, кроме того, не содержат четких рекомендаций о том, как посоветовать студентам учиться. Точно так же, хотя крупные метааналитические исследования (Crede & Kuncel, 2008; Hattie, 2009) четко устанавливают связь между учебным поведением и успеваемостью, они не дают конкретных рекомендаций о том, как именно студенты должны учиться. Тем не менее, широта исследования дает некоторые ключевые предложения, которые преподаватели могут использовать, чтобы помочь студентам улучшить свои методы обучения.

Советы учителям

1. Узнайте, как учащийся изучал . Возможные вопросы:

Вы читали назначенные главы перед тестом? Вы читали их до того, как пришли в класс, после или непосредственно перед экзаменом? Сколько времени вы посвятили подготовке к экзамену? Вы читали эти главы один раз или больше? (Этот вопрос дает возможность пересмотреть старый Закон частоты и описать, как повторение влияет на формирование памяти и вспоминание.)

2. Проверьте посещаемость и практику ведения записей. Предполагая, что ученик регулярно посещает занятия, вы можете спросить следующее: Делаете ли вы хорошие заметки? Вы просматриваете свои записи после урока, чтобы исправить очевидные ошибки? Вы сравниваете свои записи с записями других студентов? Где ты сидишь в классе? Вы также можете проверить качество заметок учащегося и предложить изменения (например, оставить больше места, использовать тематические заголовки, записать примеры, используемые преподавателем).

3. Предложите здоровый образ жизни. Спросите, сколько спит студент, сколько у него за ночь перед экзаменом, а также выполняет ли он какие-либо упражнения и правильно ли ест. (Это может дать возможность проанализировать влияние сна на формирование памяти.)

4. Рекомендовать Репетиторство . Если есть репетиторы, поощряйте их использование. Если нет, спросите, пробовал ли студент учиться с другими студентами.

5. Обсудите признание или знание. Опишите разницу между просмотром материала настолько, чтобы можно было «распознать» материал как очень знакомый и преждевременно сделать вывод, что он известен и понят, и действительно знает и понимает его. (Вы можете даже упомянуть Эббингауза и преимущества повторного изучения или поработать над «проклятием знания», показывая, что студенты часто думают, что они знают материал, если материал находится прямо перед ними.)

6. Призывайте к самооценке . Одна из простых стратегий — предоставить вашим ученикам доступ к установленным и бесплатным мерам поведения при обучении (например,g., ASSIST) и попросите их использовать его, чтобы понять, чего они не делают (Entwistle, 2009). ASSIST предоставляет профиль оценок по стратегиям и предупреждает студентов о возможных проблемах в их существующих способах обучения (доступно на http://www.etl.tla.ed.ac.uk/publications.html).

7. Обсудите выигрышные стратегии. Хэтти (2009) синтезировала исследования из более чем 800 метаанализов, касающихся образовательных достижений. Затем он вывел величину эффекта для различных вмешательств.Вмешательство, направленное на улучшение поведения в ходе исследования, было важным фактором с размером эффекта 0,59. Этот метаанализ и другие работы по методам обучения (Gurung, 2004, 2005) показывают, что эмпирически доказано, что следующие конкретные стратегии работают и, следовательно, полезны для передачи студентам:

  • График ежедневных занятий и домашних заданий
  • Составьте список дел, которые необходимо выполнить во время учебы
  • Откладывать приятные события до завершения работы
  • Просмотрите классный учебник / задания перед тем, как пойти в класс
  • Создание мнемоники и ярких мысленных образов для помощи в обучении
  • Запоминание материала путем повторения
  • Создание примеров для применения материала
  • Запишите информацию, относящуюся к учебным заданиям (например,г., ведение журнала исследований)
  • Самостоятельное озвучивание шагов для выполнения данной задачи
  • Используйте вопросы обзора главы для самопроверки
  • Просмотрите элементы, пропущенные на экзамене, включая элементы, отгаданные на этапе
  • Сделайте набросок перед написанием статьи
  • Проверить работу перед передачей задания

8. Посоветуйте студентам, что НЕ делать. Предыдущие исследования показывают, что студенты идут на некоторые «опасные обходные пути»: методы изучения, которые могут оказаться бесполезными, требуя большего учебного времени за счет других методов (Gurung, 2004, p.164). К сожалению, такие обходные пути могут отражать поведение более слабых в учебе студентов. В то время как более сильные в учебе студенты могут не уделять времени поведению, например, переходу по главам сразу после лекции вместо того, чтобы делать это прямо перед экзаменом, более слабые студенты могут просматривать главы в обоих случаях. В поддержку этой точки зрения Ландрам, Турризи и Брандел (2006) обнаружили, что студенты A и B имели тенденцию увеличивать частоту обучения по мере продвижения семестра, но они сокращали фактическое время, затрачиваемое на обучение на одно учебное мероприятие (стр.681). (Еще одно свидетельство преимуществ распределенной практики по сравнению с массированной.) Учащиеся, которые успевают плохо, могут попытаться улучшить свои знания, выполняя больше неудачных видов обучения, которые они делали, вместо того, чтобы пробовать другие методы. Ключевые модели поведения, которых следует избегать учащимся:

  • Слишком много времени на ключевые термины или резюме до такой степени, что уделяется меньше внимания другим педагогическим пособиям (например, контрольным вопросам)
  • Выделение слишком большого количества текста (т.е. незнание, что на самом деле является важной информацией), что увеличивает учебную нагрузку
  • Использование вопросов для обзора глав (и ответов на них) в качестве большего содержания для изучения по сравнению с их использованием для проверки собственных знаний
  • «Учеба с другом», где этот означает не включает тестирование друг друга, выполнение контрольных вопросов, создание примеров или просмотр заметок
  • Прослушивание музыки, просмотр телевизора, обмен текстовыми сообщениями или работа в Интернете во время учебы

9.Оцените учебное поведение ваших учеников. Сопоставьте поведение с оценками за экзамен и определите, какое поведение связано с лучшими оценками. Поделитесь этим со студентами, чтобы помочь им изменить свое учебное поведение. Например, первый автор создал контрольный список из 35 пунктов для изучения поведения на основе предыдущих исследований и интервью со студентами (Gurung et al., В печати). С помощью заданий оценивалось организационных форм поведения учащихся (например, запись сроков сдачи экзаменов, заданий и викторин, составление расписания занятий), приложение поведения (e.g., создание вопросов о материале), проработка поведения (например, перефразирование материала, объяснение его другому человеку), метакогнитивное поведение (например, использование книги и / или веб-сайта для викторин) и ресурса используйте поведение (например, попросите одноклассника объяснить материал) по шкале от 1 ( Совсем не похоже на меня, ) до 5 ( Точно так же, как я, ). Более высокие баллы на экзаменах были связаны с:

  • Посещение класса, r (114) =.23, стр. <.05
  • Отвечая на все вопросы в учебном пособии, r (114) = 0,23, p <0,05.
  • Использование практических экзаменов для обучения, r (114) = 0,24, p <0,05.
  • Способность объяснять проблемы на материале, r (114) = 0,28, p <0,01.

10. Не ждите серебряной пули. Важно помнить, что не существует стратегий, которые работают постоянно, для всех учащихся, во всех классах.Разные экзамены требуют разных стратегий. Вполне возможно, что вводные экзамены по психологии с множественным выбором требуют только базового учебного поведения, тогда как экзамен для эссе более высокого уровня потребует другого поведения.

В целом, преподаватели должны осознавать, какая часть советов, которые они дают студентам, эмпирически доказано, работают в реальном классе, а не в контролируемых лабораторных исследованиях когнитивной психологии. Обращение к студентам с просьбой заполнить перечень учебных навыков после первого экзамена может дать инструкторам отправную точку для обсуждения учебного поведения со студентами.Выделение некоторого времени в классе для обсуждения разнообразных методов обучения, , а затем подробное описание того, что именно задействовано в каждом методе , может иметь решающее значение для того, чтобы помочь учащимся добиться большего успеха. Мы надеемся, что эти предложения окажутся полезными, когда следующий студент спросит вас, как подготовиться к экзаменам, и что их успеваемость улучшится в результате вашего совета.

Список литературы

Браун, В. Ф., и Хольцман, В. Х. (1955). Анкета исследования отношения для прогнозирования академической успеваемости.

Журнал педагогической психологии , 46 , 75–84.

Crede, M., & Kuncel, N.R. (2008). Изучать привычки, навыки и отношения: третий столп поддержки коллегиального

успеваемости. Перспективы психологической науки , 3 , 425–454.

Энтвистл, Н. (2009). Обучение пониманию в университете: глубокие подходы и отличительные способы мышления.

Лондон, Англия: Пэлгрейв Макмиллан.

Entwistle, N., & McCune, V. (2004). Концептуальные основы инвентаризации стратегии обучения. Образовательный

Обзор психологии , 16 , 325–345.

Фрай Р. (2004). Как учиться (6-е изд.) . Клифтон-Парк, Нью-Йорк: обучение Томпсона Делмара.

Геттер, М., и Зайберт, Дж. К. (2002). Вклад методов обучения в академическую компетентность. Школа

Обзор психологии , 31 , 350–365.

Гурунг Р. А. Р. (2004). Педагогические средства: средства обучения или опасные обходные пути? Преподавание психологии ,

31 , 164–166 .

Гурунг Р. А. Р. (2005). Как студенты на самом деле учатся (и какое это имеет значение)? Преподавание психологии , 32 ,

367–372.

Гурунг, Р.А., & Шварц, Э. (2009). Оптимизация преподавания и обучения: педагогические исследования на практике.

Мальден, Массачусетс: Блэквелл.

Гурунг Р. А., Вейдерт Дж. И Джеске А. С. (2010). Присмотритесь к тому, как учатся студенты (и имеет ли это значение).

Журнал стипендий преподавания и обучения, 10, 28-33.

Хэтти, Дж. (2009). Видимое обучение: синтез более 800 метаанализов, касающихся достижений.

Лондон, Англия: Рутледж.

Ландрам, Р. Э., Турриси, Р., И Брандел Дж. М. (2006). Учебное время студентов колледжа, уровень курса, учебное время

семестр, и оценка заработала. Психологические отчеты , 98 , 675–682.

Локк, Н. М. (1940). Опись навыков учащихся: тест на учебные привычки. Журнал прикладной психологии , 24 ,

493–504.

Ньюпорт, К. (2007). Как стать отличником: нетрадиционные стратегии Настоящие студенты

используйте, чтобы набрать высокий балл во время учебы меньше .Нью-Йорк: Бродвейские книги.

Паук В. и Оуэнс Р. Дж. К. (2007). Как учиться в колледже (9-е изд.) . Сан-Франциско: Уодсворт.

Prevatt, F., Petscher, Y., Proctor, B.E., Hurst, A., & Adams, K. (2006). Пересмотренный «Обучение и изучение

»

Инвентаризация стратегий: оценка конкурирующих моделей. Образовательные и психологические измерения , 66 ,

448–458.

Тамблин, Л., И Уорд П. (2006). Умное учебное пособие: Психологические методы для успеха учащихся. Malden,

Массачусетс: Блэквелл.

Вайнштейн, К. Э. и Палмер, Д. Р. (2002). Инвентаризация обучения и стратегии обучения (LASSI): Руководство пользователя (2nd

изд.). Клируотер, Флорида: H&H

Рен, К. Г. (1933). Инвентаризация учебных привычек. Оксфорд, Англия: Издательство Стэнфордского университета.

8 главных причин, почему вам стоит учиться за границей

1. Это вызов

Может показаться странным в начале, но следует сказать, что учиться за границей не обязательно легко. Поездка за границу на учебу сопряжена с уникальными трудностями, но это все часть удовольствия и опыта.

У вас могут возникнуть некоторые опасения перед отъездом из своей страны, но не беспокойтесь: это совершенно естественно. Выйти за пределы своей зоны комфорта — одна из вещей, которые делают весь этот опыт таким ценным и стоящим.В конце концов, если вы можете поехать учиться за границу, вы можете делать все, что угодно!

2. Познакомьтесь с другой культурой


Одно из самых больших преимуществ обучения за границей для многих иностранных студентов — это возможность погрузиться в совершенно иную среду. Этот обогащающий опыт позволит вам увидеть и сделать то, чего вы не ожидали, а также познакомиться с людьми, выросшими в другой культуре.

Например, живя за границей, вы сможете попробовать новые блюда, услышать традиционную музыку, посетить местные мероприятия и изучить все остальное, что может предложить ваша принимающая культура.Также увлекательно научиться видеть свою культуру глазами кого-то другого — таким образом ты узнаешь много нового о себе и своей родной стране!

3. Высшее образование


Конечно, где бы вы ни учились, вашей целью всегда будет получение максимально качественного образования. Став иностранным студентом, вы значительно расширите возможности учебы. В конце концов, зачем ограничиваться выбором университета в своей стране?

Часто лучшим выбором для вас может быть обучение в иностранном университете.Например, в Великобритании, США и Австралии системы высшего образования очень высоко ценятся, и огромный процент университетов с самым высоким рейтингом находится в этих немногих странах.

4. Учите новый язык


Одним из огромных преимуществ обучения за границей является возможность выучить новый язык. Изучение языка может быть настоящим испытанием, но нет ничего лучше, чем жить там, где на этом языке говорят на родном языке. Это действительно помогает!

Поскольку английский является широко используемым языком, его обучение в такой стране, как США или Великобритания, может быть весьма выгодным.Вы сможете учиться на английском, общаться с местными жителями и действительно развивать свои языковые навыки.

5. Карьерные возможности


Конечно, главная причина получения степени в первую очередь — это улучшить свои карьерные перспективы. В глобализированном мире с хорошими связями работодатели все больше ценят выпускников с международным опытом и образованием.

Обучение за границей помогает вам изучать новые языки, ценить другие культуры, преодолевать трудности жизни в другой стране и лучше понимать мир.Это все, на что современные компании обращают внимание при приеме на работу, и в будущем такие качества станут только более важными.

6. Заведи новых друзей

В каком бы университете вы ни учились, вы обязательно встретите много новых людей и найдете новых друзей, которые находятся в таком же положении, как и вы. Когда вы учитесь за границей, у вас есть уникальная возможность подружиться с людьми из самых разных культур и узнать о других странах и обычаях.

Многие дружба на всю жизнь начинается в университете, и вы сможете жить, учиться и путешествовать вместе во время учебы. Также может быть очень полезно узнать людей в разных странах по всему миру, особенно после того, как вы закончите учебу!

7. Международные поездки


Помимо знакомства с культурой места обучения, вы также сможете путешествовать в другие близлежащие страны. Например, если вы поступите в британский университет, вы легко сможете улететь в континентальную Европу, чтобы увидеть Париж, Рим, Барселону и многие другие интересные места.

Таким образом, обучение за границей — это уникальная возможность увидеть мир больше, что само по себе является очень полезным опытом обучения. Нет сомнений в том, что посещение других частей мира сильно повлияет на ваш характер и мировоззрение и поможет вам подготовиться к жизни в глобальном мире.

8. Станьте независимыми


Часто говорят, что поступление в университет — это когда ты становишься по-настоящему независимым от своих родителей и семьи. Это особенно актуально, когда вы поступаете в университет в другой стране!

Совершить полный круг, стать независимым само по себе является проблемой.Но жизнь и учеба в другой стране помогут вам стать независимым и предприимчивым взрослым, готовым добиться успеха в своей будущей карьере.

Обучение за границей с Kaplan

Если вы хотите получить действительно международное образование, свяжитесь с нами. В Kaplan мы предлагаем курсы подготовки к получению степени, которые помогут вам подготовиться к получению университетских степеней в разных странах, включая Великобританию и США.

Какой университетский курс вы должны изучать?

После окончания школы большинство студентов, поступающих в университет или колледж, учатся на бакалавриате.Обычно они состоят из модулей (некоторые обязательные, а некоторые необязательные), которые в сумме составляют полную степень.

Вот несколько примеров возможных курсов бакалавриата.

  • Степень бакалавра обычно длится три или четыре года при очном обучении (хотя некоторые курсы более длительные). Вы можете сконцентрироваться на одном предмете, объединить два предмета в одном курсе (часто называемом двойным или совместным курсом с отличием) или выбрать несколько предметов (комбинированный курс с отличием).У большинства курсов есть основные модули, которые изучают все, и многие курсы позволяют вам выбирать варианты или модули, чтобы составить курс, который вам подходит.

    Некоторые степени бакалавра предлагают годовой сэндвич, предполагающий дополнительное обучение или год работы в промышленности, который является частью курса. Если вы иностранный студент, вам необходимо проверить, имеете ли вы право на работу в Великобритании или что ваша виза позволяет вам пройти курс обучения. Большинство иностранных студентов по визе уровня 4 будут иметь право на год проработки в промышленности или стажировки в рамках своего курса, но могут быть некоторые условия.Проконсультируйтесь с университетом или колледжем, прежде чем делать этот выбор в своем заявлении. Вы можете узнать больше на сайте UKCISA.

    Есть также курсы, которые включают обучение на уровне аспирантуры, известное как интегрированная магистратура. Интегрированный магистр будет на уровне бакалавриата, а затем продолжить обучение еще на один год (или больше), чтобы в конце вы получили степень магистра. Чаще всего они используются в инженерных или научных дисциплинах. Если вас интересует интегрированная магистратура, вам необходимо включить термин «магистр» при использовании инструмента поиска UCAS.

  • Некоторые степени предлагают базовый или квалификационный год в качестве первого года, который иногда называют «нулевым годом». Как правило, это однолетние очные курсы, проводимые в университете или колледже, и могут быть предложены как «отдельный» курс или как часть степени. Вы по-прежнему будете считаться студентом очного отделения бакалавриата.

    базовых года предназначены для развития навыков и предметных знаний, необходимых для получения степени и специализации в предметной области.

    Если ваши оценки не подходят или вы изучали комбинации предметов в школе или колледже, что означает, что вы не соответствуете требованиям для поступления на выбранный курс, год основания может быть идеальным. Не все университеты и колледжи предлагают годы обучения.

    Большинство студентов, которые берут базовый год, предпочитают остаться в том же университете или колледже, чтобы получить полную степень, но, возможно, можно будет подать заявку на полный курс обучения в другом месте, если вы успешно завершите курс.Вам нужно будет уточнить это в соответствующих университетах и ​​колледжах. Вы также будете платить за обучение в первый год обучения.

    Если вас интересует год обучения, вам необходимо указать его в поле ключевого слова для студентов в инструменте поиска UCAS.

  • Эта годичная квалификация, часто сокращаемая до «Art Foundation», широко признана в качестве основного пути для поступления на одни из самых престижных курсов в области искусства и дизайна.Обучение адаптировано к конкретной области интересов студента в области искусства и дизайна, поэтому они могут продвигаться к изучению этой области на уровне ученой степени. В целях финансирования этот курс классифицируется как курс повышения квалификации, поэтому студенческие ссуды (на оплату обучения и проживания) не предоставляются, даже если вы проходите курс в университете или колледже. Однако с студентов из Великобритании / ЕС в возрасте до 19 лет 31 августа в год поступления плата за обучение не взимается. В результате многие студенты предпочитают проходить этот курс сразу после школы или колледжа, в своем родном городе или городе.

  • Базовые степени обычно представляют собой двухгодичные курсы (более длительные, если неполный рабочий день), что эквивалентно первым двум годам обучения в бакалавриате. Это не то же самое, что и год основания.

    Это может быть хорошим местом для выпускников школ в возрасте 18 лет, поскольку они предлагают квалификацию, которая может помочь в получении степени. Этот маршрут является хорошим вариантом для студентов, которым нужен курс с более низкими требованиями для поступления и меньшим количеством экзаменов, которые предпочитают профессиональную степень / учиться во время работы или еще не готовы посвятить три года в университете.

    Ученые степени часто сочетают академические навыки и знания с производительностью и производительностью на рабочем месте. Они могли быть разработаны в партнерстве с работодателями и, следовательно, ориентированы на конкретную должность или профессию, позволяя вам получить профессиональные и технические навыки для дальнейшего развития вашей карьеры. Их можно использовать как отдельную квалификацию для приема на работу, но чаще они используются в качестве основы для перехода к последнему «дополнительному» году, ведущему к получению полной степени бакалавра. Последний год можно взять в другом университете или колледже.
  • Это новый тип ученичества более высокого уровня, который может привести к получению степени бакалавра в рамках ученичества. Важно уточнить полную информацию о данной работе и стажировке у работодателя и поставщика услуг обучения. Эти курсы хорошо подходят для студентов, которые хотят получить опыт работы, а не учиться на дневном отделении в университете, но хотели бы получить такой же статус степени.

    Студенты должны быть преданными своему делу — конкуренция может быть жесткой, а квалификация для поступления может быть высокой. Если вы рассматриваете этот вариант, возможно, вы захотите оставить свои варианты открытыми, одновременно подав заявку на полный рабочий день бакалавра через UCAS.

    Узнайте больше о программах обучения на получение степени

  • Высшее национальное свидетельство (HNC), годичный рабочий курс, эквивалентен первому году обучения в университетской программе.Высший национальный диплом (HND) — это двухгодичный курс, связанный с работой, который эквивалентен первым двум годам обучения на степень бакалавра. Как и в случае со степенью основания, с этих курсов можно перейти к получению степени бакалавра в университете, либо через специальный курс повышения квалификации, либо напрямую поступив на степень на третьем курсе.

    Если вы хотите получить степень поэтапно или выйти после одного или двух лет обучения, вам также могут подойти следующие квалификации.Они не ведут напрямую к получению степени, но вы можете продолжить и присоединиться ко второму или третьему курсу полной степени (возможно, в том же университете / колледже или в другом месте), если вы передумаете и захотите получить высшее образование с все-таки степень бакалавра.

    • Один год обучения — свидетельство о высшем образовании (CertHE)
    • Два года обучения — Диплом о высшем образовании (DipHE)

Если вам нужна виза для учебы в Великобритании , вам необходимо проверить статус вашей визы, позволяющий вам пройти курс неполного рабочего дня и / или работать в Великобритании.Проверьте, нужна ли вам виза, и узнайте, имеете ли вы право работать на веб-сайте UKCISA «Можете ли вы работать?».

Хотите изучать исполнительское искусство?

Помимо университетских и колледжных курсов, вы также можете учиться в консерватории Великобритании. Курсы консерваторий больше ориентированы на успеваемость, чем в универе или колледже. Консерватории предлагают курсы музыки, танцев, драмы и музыкального театра.

Узнать больше

Полное руководство по обучению за рубежом посредством прямого зачисления

TL; DR

  • Прямое зачисление подходит для студентов, которые хотят заниматься обучением (включая жилье) и оформлять визу без помощи стороннего поставщика.
  • Студенты, которые зачисляются напрямую, могут сэкономить на оплате, взимаемой поставщиками программ.
  • Студенты прямого зачисления могут чувствовать, что они в одиночестве, но они получат зарубежную поддержку со стороны международного офиса своего университета.

Для студентов, которые обладают сильным независимым духом, предшествующим опытом путешествий или хотят по-настоящему погрузиться в новый язык и культуру, отказавшись от сторонних поставщиков программ и обучаясь за границей путем прямого поступления в зарубежный университет.

Однако с дополнительной независимостью появляется дополнительная ответственность. От подачи заявки на студенческую визу до поиска жилья и поиска новых друзей, студентам, выбравшим этот вариант, придется самостоятельно решать большую часть логистических задач.

Звук ошеломляющий? Не волнуйтесь, компания Go Overseas готова помочь вам. В этом руководстве вы найдете все необходимое для самостоятельного обучения за границей путем прямого зачисления.

Что такое прямое зачисление?

При прямом зачислении студенты могут записываться в качестве приглашенных студентов в обычные классы в зарубежных университетах.Выбирая этот вариант, студенты платят за обучение в иностранном университете напрямую, тем самым избавляясь от посредников в организации, предоставляющей программу. Во многих случаях студенты, которые поступают напрямую, также должны будут платить взнос в свой университет за обучение за границей или переводить кредиты.

Многие университеты также предлагают обмены, хотя это не то же самое, что прямое зачисление. Обмены аналогичны тем, что вы зачислены в качестве приглашенного студента в зарубежное учебное заведение. Однако в рамках программы обмена вы платите за обучение непосредственно в домашнем университете, поскольку студент зарубежного университета занимает ваше место в вашем университете и оплачивает свое обучение за границей.

Почему прямое зачисление — хороший вариант для студентов?

Прямое зачисление может быть хорошим вариантом для студентов по ряду причин. Если вы ищете более экономичный способ обучения за границей или хотите улучшить свой образовательный опыт, прямое зачисление может быть подходящим для вас.

Это может сэкономить вам деньги

Сторонние провайдеры могут сэкономить ваше время и стресс. Однако они могут это сделать, потому что они берут больше за дополнительные преимущества, такие как визовая поддержка, регистрация в принимающем университете, организация жилья, организация экскурсий и социальных мероприятий.Однако не все студенты могут позволить себе оплатить эти дополнительные услуги. Здесь и появляется прямая регистрация.

Если ваше решение учиться за границей связано с деньгами, поступайте напрямую в выбранный вами зарубежный университет. Обычно это будет самый дешевый вариант, и, хотя с вашей стороны потребуется дополнительная работа, оно того стоит.

Чтобы дать вам представление об экономии при прямом зачислении по сравнению со сторонним провайдером, мы выбрали популярное место для обучения студентов за границей.Ниже показано, сколько вы можете сэкономить за 1 семестр обучения в Университетском колледже Дублина в Дублине, Ирландия:

Распределение затрат на прямое зачисление в Университетский колледж Дублина
  • Стоимость обучения: 9 950 € 90 151
  • Средняя стоимость жилья: 3000 €
  • Общая сметная стоимость зачисления: 12 950 евро / ~ 15 400 долларов США
Сторонний поставщик в Дублине Распределение затрат
  • Общая стоимость зачисления (включая обучение, проживание и поддержку на месте): 22 236 долларов США

Вы можете сэкономить : $ 6 836

Это может способствовать более сильному чувству независимости

Прямая регистрация позволяет бесконечно настраивать свой опыт.Хотите выбрать район, в котором находится ваша лондонская квартира? Хотите жить один или с соседями по комнате? Регистрируясь напрямую, вы не ограничены вариантами жилья вашего поставщика. Если вы не хотите проживать в семье с незнакомцем, жить в общежитии или выбирать из ограниченных вариантов жилья, прямое зачисление дает вам свободу выбора.

Еще одна привилегия отказа от стороннего провайдера, о которой часто забывают, — это хорошее начало работы. Здесь нет скучных занятий по ориентации, просмотра слайд-шоу в PowerPoint о комендантском часе и обычаях.Вы можете сразу же поселиться и исследовать свой новый дом, когда будете учиться за границей по прямому зачислению.

Он может улучшить ваши языковые навыки

Если вы поступаете напрямую в зарубежный университет, который не предлагает основную часть своей учебной нагрузки на английском языке (некоторые университеты, особенно на уровне выпускников и аспирантов, будут предлагать курсы на английском языке, даже если это не официальный язык страны), прямое зачисление — это шанс действительно проверить свои языковые навыки.

Вы будете не просто посещать уроки испанского или китайского, вы будете посещать все уроки испанского или китайского. Это означает, что вы выучите жаргон вашей специальности на другом языке и сможете практиковаться в разговоре 24/7.

separator_solid

Прямая регистрация по сравнению со сторонними поставщиками

Если прямая регистрация кажется правильным выбором, но вы не можете быть уверены, что сторонний поставщик не лучше, давайте посмотрим на различия между ними.

Вам следует выбрать прямую регистрацию, если:

  • У вас строгий бюджет.
  • Вы чувствуете себя комфортно, будучи независимым и самостоятельно решая большую часть логистических операций.
  • Вы достаточно хорошо говорите на языке принимающей страны, чтобы посещать курсы на указанном языке на уровне колледжа.
  • Вы можете учиться за границей семестр или целый год.
  • Вы хотите больше взаимодействовать с местными студентами.

Вам следует выбрать стороннего поставщика, если:

  • Вы можете позволить себе оплату программы (могут помочь стипендии и гранты).
  • Вы бы предпочли получить дополнительную поддержку в вопросах логистики, таких как жилье, визы, поездки и т. Д.
  • Вы не имеете достаточного уровня для изучения местного языка.
  • Вы хотите пройти краткосрочное (летнее или зимнее) обучение.
  • Вы не хотите ехать за границу в одиночку.
separator_solid

Как подать заявку на прямое зачисление

Для прямого зачисления требуется, чтобы студенты подали заявку в выбранный ими зарубежный университет, как они это сделали в своем родном университете в США.S. Это, как правило, состоит из размещения представляющих интерес университетов за рубежом и консультации с их консультантом по обучению за рубежом, чтобы гарантировать возврат иностранных кредитов. Многие университеты предъявляют минимальные требования к среднему баллу, обычно 3,0.

Студентов, участвующих в прямом зачислении, часто называют приезжими студентами. Заграничные университеты, популярные для прямого зачисления, такие как Университетский колледж Корка в Ирландии, могут даже иметь на своем веб-сайте страницу, посвященную студентам из США.

Перспективным студентам необходимо будет представить несколько заданий, которые обычно включают:

  • Форма онлайн-заявки
  • Письмо-одобрение из домашнего вуза
  • Академические справки
  • Копия паспорта
  • Подтверждение знания языка (если применимо)

Некоторые университеты могут запросить личное заявление и / или ссылки в поддержку заявки.

separator_solid

Подготовка к вылету

Скорее всего, процесс получения визы поначалу покажется очень утомительным — и это нормально! Чтобы лучше понять требования и не сбиться с пути, разбейте процесс на пошаговые действия и запишите их в список дел. Задача не будет казаться такой пугающей, и вы сможете продвигаться вперед медленно, но верно. Убедитесь, что у вас достаточно времени для завершения процесса, поскольку в некоторых странах получение студенческой визы может занять несколько месяцев.

Следующие пункты обычно запрашиваются при подаче заявления на визу, хотя в каждой стране существует свой собственный процесс. Обязательно обратитесь в офис по работе с иностранными студентами в принимающем университете, чтобы получить конкретные инструкции.

  • Заявления на получение студенческой визы
  • Справка о зачислении в принимающий университет
  • Подтверждение языкового сертификата (при необходимости)
  • Свидетельство о страховании
  • Подтверждение финансирования
  • Фотография паспортного образца и / или отпечатки пальцев для идентификации
  • Копии действующего паспорта или действующей проездной документации
  • Копии результатов вакцинации (зависит от страны)

Обычно при подаче заявления на визу требуется оплата сбора.

separator_solid

Несколько слов о поиске жилья для обучения за границей, семестр / год

Если вы учитесь за границей самостоятельно, вам придется самостоятельно искать общежитие, квартиру или проживание в семье. Ваш консультант в принимающем университете может дать вам некоторые рекомендации или указания, но, в конечном итоге, вам решать, как организовать свое жилье.

На первый взгляд, самостоятельно найти жилье за ​​границей может быть непросто, но это не так уж плохо, если вы знаете несколько хитростей.Ваши варианты:

Общежития

Многие зарубежные университеты предлагают иностранным студентам жилье или позволяют иностранным студентам жить в кампусе с местными студентами. Обратитесь в жилищное управление вашего принимающего университета, чтобы узнать, какие у вас есть варианты на территории кампуса.

Проживание в семье

Если вы хотите жить с местной семьей, лучше всего спросить в принимающем университете или воспользоваться такой услугой, как Homestay.com. Таким образом, вы сможете найти семью, с которой можно будет жить.

Совместные квартиры за пределами кампуса

Если ваш принимающий университет не предлагает жилье на территории кампуса или вы хотите получить другой жизненный опыт, вы можете найти квартиру самостоятельно. Если вы планируете найти свою квартиру за границей, неплохо было бы подождать, пока вы доберетесь до места назначения, чтобы найти жилье, чтобы вы могли проверить его лично.

Придите до начала занятий и остановитесь в общежитии или отеле, пока будете рассматривать варианты. Ориентация может быть хорошим местом для встречи с потенциальными соседями по комнате, и обязательно спросите надежных местных жителей, с которыми вы встречаетесь, их советы инсайдеров по поиску жилья.

Страны также будут иметь свою собственную локальную версию Craigslist, которую вы можете использовать для поиска квартиры. Gumtree — популярный вариант в Великобритании и Австралии, Tealit на Тайване и Idealista в Испании.

Остерегайтесь мошенничества

При поиске жилья важно опасаться мошенничества. Никогда не отправляйте деньги, не увидев сначала место, и обязательно заранее исследуйте потенциальные районы в Интернете, чтобы избежать угроз безопасности. Если вы беспокоитесь о том, чтобы самостоятельно осмотреть квартиру, попросите кого-нибудь из студентов пойти с вами.Это может даже стать началом новой дружбы!

separator_solid

Не волнуйтесь, у вас будет поддержка за границей

Будучи студентом независимого обучения за границей, вы можете чувствовать себя неуверенно, отправляясь за границу без помощи поставщика программы. Это нормально. Хотя это правда, что у вас не будет такого же уровня поддержки, вам определенно не придется искать свой путь в одиночку.

Прежде всего, офис для иностранных студентов или учебы за границей в вашем новом учебном заведении — это ваш помощник, когда вы посещаете семестр или год прямого зачисления.Персонал, работающий в этих офисах, обучен тому, чтобы помогать иностранным студентам, и, возможно, даже имеет людей, специально предназначенных для посещения студентов из США или Северной Америки.

Кроме того, если у вас есть другие вопросы об обучении за границей, другие иностранные студенты вокруг вас являются отличным источником информации. Если вы хотите узнать об этом районе, спросите у своих одноклассников совета о том, что лучше всего сделать и куда пойти.

Самостоятельное обучение за границей может быть пугающим, но мы надеемся, что это руководство избавит вас от большинства догадок.Хотя вы будете управлять большей частью планирования в одиночку, у вас будет гораздо больше свободы во время обучения за границей, и вы, несомненно, вырастете как личность.

Эта статья была написана при участии писательницы Go Overseas Лорен Солсбери.

separator_solid

Ознакомьтесь с программами прямого зачисления на обучение за рубежом

8 основных причин, почему вам следует учиться за границей в США

Если вы думаете об обучении за границей, то, вероятно, вы рассматриваете США как место для учебы, и не без оснований! От уникального академического опыта до перспективных возможностей карьерного роста легко понять, почему США являются местом №1 для иностранных студентов. Вот наш список основных причин, по которым вам следует учиться за границей в США.

1. Получите первоклассное образование

Американская система образования известна во всем мире своими высокими академическими стандартами. Действительно, в рейтинге QS World University Rankings 2022 26 университетов США входят в 100 лучших университетов мира!

Более того, многие университеты США очень хорошо финансируются, а это означает, что их студенты могут воспользоваться самыми современными удобствами и передовыми технологиями, которые обеспечивают новаторский опыт обучения.Например, Университет штата Аризона был назван US News & World Report номером 1 «самым инновационным университетом» в течение последних 6 лет подряд за постоянные улучшения учебной программы, жизни в кампусе, оснащения и технологий.

В университетах США у вас также будет возможность получить удовольствие от практического обучения даже во время учебы в бакалавриате. Эти возможности могут включать исследования, клинические исследования и полевые работы, и ваши профессора будут наставлять вас на протяжении всего пути, чтобы убедиться, что вы приобретаете необходимые навыки.

Обучение за границей в университете США — это отличное вложение в ваше будущее, оно даст вам отличное образование и подготовит вас ко всему, чем вы мечтаете заниматься после окончания учебы.

2. Подготовьтесь к будущей карьере

Диплом американского университета впечатляет, и уже одно это делает обучение в США отличным выбором. Однако не менее важны жизненный опыт и навыки, которые вы приобретете во время учебы.

Работодатели ищут разносторонних кандидатов и часто предпочитают выпускников, у которых уже есть опыт работы.К счастью, университеты в США, как правило, уделяют большое внимание развитию карьеры и стажировкам. Например, Университет Пейс в Нью-Йорке предлагает инновационную программу INSPIRE, которая обеспечивает профориентацию специально для иностранных студентов.

Получив профессиональный опыт до выпуска, у вас будет преимущество в поиске более высокооплачиваемой работы и начале карьеры своей мечты. Более того, в сегодняшнем глобализированном мире чрезвычайно ценно иметь опыт работы в разных культурах.

Вы даже можете воспользоваться дополнительным практическим обучением (OPT), которое позволяет вам работать в США по студенческой визе до 3 лет после окончания учебы.

3. Настройте свой образовательный опыт

Система высшего образования США обычно предлагает вам возможность изучить широкий спектр предметов на уровне бакалавриата, прежде чем вы объявите свою специализацию в конце второго года обучения. Это означает, что вы можете дополнить свое образование классами, которые полностью отличаются от вашей основной области обучения.На уровне выпускника вы обычно можете персонализировать свою программу с помощью факультативных курсов и комбинированных вариантов получения степени.

Например, на уровне бакалавриата вы можете выбрать еще не определившуюся или исследовательскую специальность, легко сменить специальность, добавить основную / второстепенную или даже разработать свою собственную! Академический центр для студентов-исследователей при Университете Коннектикута (ACES) предлагает основной вариант «исследовательский — не определившийся» для студентов, которые хотят изучить возможности университета, прежде чем выбрать область обучения.Студенты также могут выбрать «Предварительно индивидуализированную специализацию», которая позволяет им разработать собственную междисциплинарную степень.

Еще одной замечательной особенностью системы высшего образования США является трансферный прием, который позволяет легко переносить существующие зачетные единицы бакалавриата между университетами США или даже из университета в другой стране.

Гибкий подход к академическому обучению, подобный этому, может привести вас к новому интересу, о котором вы раньше не задумывались. Это также позволяет вам сделать осознанный выбор в отношении того, чем вы хотите специализироваться.Это еще одна отличная причина для выбора обучения за границей в США!

4. Путешествие по США

США — огромная страна, предлагающая невероятно разнообразные пейзажи, культуры и впечатления. Если вы решите учиться за границей в США, у вас будет много возможностей исследовать эту увлекательную страну.

Вы можете посетить известные достопримечательности, такие как Гранд-Каньон в Аризоне, путешествовать по восточному побережью, включая Бостон и Нью-Йорк, исследовать впечатляющие национальные парки страны, понежиться на солнце в Калифорнии и многое другое.Путешествовать по США — мечта многих людей, и, учитывая так много всего, что нужно увидеть и сделать, легко понять, почему.

5. Совершенствуйте свой английский

Одна из самых популярных причин учиться за границей в США — улучшить свой английский. Нет ничего лучше, чем жить и учиться в стране, чтобы выучить язык. Обучаясь в США, вы погрузитесь в культуру, познакомитесь с носителями английского языка и расширите свой словарный запас. Все это поможет вам чувствовать себя более уверенно в своих языковых навыках, а более высокий уровень английского может даже помочь вам выделиться при приеме на работу после окончания учебы.

6. Познакомьтесь с жизнью американского кампуса

Еще одна интересная причина учиться за границей в США — это то, что это даст вам возможность познакомиться с американской культурой и жизнью университетского городка. США хорошо известны своими динамичными университетскими городками и яркими студенческими сообществами. Со всем, от студенческого спорта до музыки, драмы и волонтерства, легко принять участие, познакомиться с новыми людьми и максимально использовать свой опыт учебы в США.

7. Воспользуйтесь большой поддержкой иностранных студентов

Как иностранный студент в университете США, вы, как правило, будете иметь доступ к специализированным ресурсам, предназначенным для того, чтобы помочь вам устроиться и получить максимальную пользу от обучения за границей.Во многих университетах есть офисы для иностранных студентов, где вы можете получить помощь по любому вопросу, от академической помощи, поддержки английского языка и развития карьеры до культуры и этикета в классе.

В целом службы для иностранных студентов в большинстве университетов США хорошо организованы и укомплектованы дружелюбными людьми, которые хотят помочь вам добиться успеха!

8. Откройте для себя широкий спектр культур

Как одна из самых разнообразных в культурном отношении стран в мире, обучение за границей в США предлагает вам захватывающую возможность открыть для себя множество культур, выучить разные языки и познакомиться с людьми самого разного происхождения.

университетов США очень гостеприимны для людей из всех слоев общества, и вам понравится открытый и дружелюбный характер людей, которых вы встретите в кампусе.

Закир из Азербайджана

Получив степень бакалавра биологических наук в Университете штата Аризона

США меня очень удивили. Люди такие свободные и независимые. Звучит забавно, но меня больше всего волновало то, что молодые люди носят несовпадающие носки! Дома это вызовет много неловкости, но здесь люди принимают это так хорошо.Это делает меня таким счастливым.

Вы сможете погрузиться в новую среду и многому научиться у окружающих вас людей и у того опыта, который у вас есть. Все это в конечном итоге поможет вам развиваться как личность, и вы вернетесь домой с новым взглядом на окружающий мир.

Обучение за рубежом в США

Итак, теперь, когда вы прочитали несколько веских причин, по которым вам следует учиться за границей в США, вы можете узнать больше о том, как учиться в лучшем университете США.Kaplan может помочь вам подать заявку на получение степени бакалавра или магистра в наших фантастических университетах-партнерах в США, где вы сможете формировать свое будущее.

Изучите ссылки ниже, чтобы узнать больше, или выполните поиск ученых степеней с помощью нашего удобного средства поиска степеней.

Check Also

Стимулирование определение: Стимулирование — это… Что такое Стимулирование?

Содержание Стимулирование — это… Что такое Стимулирование?Смотреть что такое «Стимулирование» в других словарях:КнигиСтимулирование — это… …

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *