Четверг , 4 марта 2021
Бизнес-Новости
Разное / Менеджмент отрасли: Виды менеджмента | EDUGET

Менеджмент отрасли: Виды менеджмента | EDUGET

Содержание

Виды менеджмента | EDUGET

Талантливый руководитель любого уровня может помочь компании подняться. Сначала нужно понять, что такое менеджмент и какие области он охватывает.

Зачем изучать менеджмент? Допустим, вы не руководитель, вы только начинаете карьеру или работает в узкопрофессиональном сегменте. Вы получаете задание, выполняете от забора и до обеда, отправляете результат – и дальше голова пусть болит у менеджера.
Однако реальность такова, что подобных рабочих мест будет оставаться все меньше: ведь, с одной стороны, повышается интегрированность различных отделов, а с другой – каждый специалист на своем месте получает все больше рычагов управления конечным продуктом и сервисом, все больше участвует в продвижении.
Автономность специалиста на своем участке, его способность задавать вопросы по организации рабочего процесса и предлагать улучшения высоко ценятся начальством и отделом кадров.
А если вы вдруг перешли на фриланс, то оп! – и знание менеджмента стало залогом вашего выживания как специалиста. Потому что теперь только от вас зависит, как обеспечить себя объемом работы, своевременной выплатой гонорара, сделать достойный пиар своему продукту, сервису и личному бренду.

Итак, что такое менеджмент?

Менеджмент – это управление организациями и процессами в организациях для реализации поставленных целей.

Виды менеджмента различаются по:

  • сфере деятельности
  • объекту управления
  • признаку объекта
  • признаку содержания

Менеджмент по сфере деятельности может быть в свою очередь таких видов:

  1. Менеджмент развития (R&D менеджмент, инновационный менеджмент) – исследование и развитие таких компонентов, как:
    • материалы,
    • инструменты и оборудование,
    • методы и технологии.
  2. Менеджмент распространения (дистрибуции) включает
    • маркетинг и рекламу,
    • мерчендайзинг и продажи.
  3. Финансовый менеджмент – это:
    • экономические прогнозы,
    • расчет себестоимости,
    • контроль бюджета,
    • страховка,
    • работа актуария.
  4. Менеджмент поддержки – обеспечение стабильной работы и поддержание основных активов в рабочем состоянии, а именно:
    • недвижимое имущество,
    • инструменты и другое производственное оборудование.
  5. Менеджмент закупок и тендеров:
    • закупка материалов,
    • содержание склада,
    • контроль за наличием на складе материалов и товарных запасов.
  6. Менеджмент продукта и сервиса:
    • изучение и анализ,
    • планирование работы,
    • контроль качества.
  7. Менеджмент доставки:
    • доставка автотранспортом, ж/д, авиа, море,
    • упаковка,
    • хранение.
  8. Менеджмент персонала (HR-менеджмент):
    • подбор сотрудников,
    • размещение,
    • тренинг,
    • трансфер,
    • продвижение,
    • увольнение,
    • производственные отношения,
    • безопасность,
    • здоровье и другие бонусы компании.
  9. Менеджмент офиса:
    • планирование и контроль работы офиса,
    • внутренняя отчетность.

Исторически существует шесть основных теорий менеджмента персонала, via

1. Научная теория, автор – Фредерик В. Тейлор (Frederick W. Taylor)

Люди – это лабораторные мыши, работающие за кусок сыра.
Особенности управления: упрощайте задания, разделяйте работу поровну, используйте монетарные стимулы.

2. Административная теория, автор – Анри Файоль (Henri Fayol)
Улучшайте топ-менеджмент, и остальные работники последуют примеру.
Особенности управления: топ-менеджмент командует и контролирует.

3. Бюрократическая теория, автор – Макс Вебер (Max Weber)
Работники – персонажи из фильма «Побег из Шоушенка».
Особенности управления: иерархическая структура, основанная на строгих правилах

4. Теория управления персоналом, автор – Элтон Мэйо (Elton Mayo)
Злите работников-интровертов, создавая группы для выполнения каждого задания.


Особенности управления: стимулирование социального взаимодействия внутри организации.

5. Системная теория, автор – Людвиг фон Берталанфи (Ludwig Von Bertalanffy)
Отделы, которые играют вместе, останутся вместе.
Особенности управления: системная координация между различными отделами компании.

6. Теория X & Y, автор – Дуглас Мак-Грегор (Douglas McGregor)
Псевдонаучное обоснование кумовства.
Особенности управления: ленивых X контролируют, мотивированных Y вознаграждают.

Виды менеджмента по объекту управления

  1. внешний менеджмент – применяется в случае несостоятельности внутреннего управления;
  2. внутренний менеджмент:
    1. менеджмент организации – топ-менеджмент,
    2. менеджмент отдела – менеджмент среднего звена,
    3. менеджмент на уровне непосредственного исполнителя.
  3. бренд-менеджмент, менеджмент продукта и сервиса,
  4. хозяйственная и производственная деятельность организации.

По субъекту управления менеджмент может быть

  • формальный,
  • неформальный,

а также

  • личный,
  • коллегиальный.

Субъект управления может быть в свою очередь объектом управления для более высокого уровня менеджмента.

Виды менеджмента по признаку объекта

  1. Общий (генеральный) менеджмент – управление организацией в целом и ее автономными отделами.
  2. Функциональный менеджмент, он же специальный – управление отдельными процессами, а именно:
    • инновационный менеджмент,
    • производственный менеджмент,
    • финансовый менеджмент,
    • международный менеджмент,
    • экологический менеджмент,
    • менеджмент маркетинга,
    • персональный менеджмент.

По признаку содержания менеджмент может быть нормативным, стратегическим и оперативным.

  • Нормативный менеджмент отвечает за создание и реализацию миссии организации, ее философии, предпринимательских стандартов, определение конкурентной ниши компании на рынке и места в ней, формирование общей стратегии развития.
  • Стратегический менеджмент занимается разработкой различных стратегий для разных подразделений компании, распределяет реализацию стратегий во времени, формирует потенциал успеха организации и обеспечивает общий контроль реализации выбранных стратегий.
  • Оперативный менеджмент
    отвечает за разработку методов реализации принятой стратегии развития в конкретных условиях, за тактическую адаптацию и оперативное реагирование на меняющиеся обстоятельства.

Подробнее мы рассмотрим эту терминологию в других статьях по теме менеджмент. Реальные кейсы применения всех этих систем на практике вы найдете на платформе EDUGET: для вас созданы онлайн-курсы по менеджменту, где управленцы высокого уровня рассказывают о своем опыте и дают проверенные рекомендации.

При цитировании материалов раздела «Блог» на www.eduget.com активная ссылка на сам материал или на страницу www.eduget.com – обязательна. Любое использование материалов раздела «Статьи» на www.eduget.com (материала целиком) возможно исключительно по предварительному письменному разрешению правообладателя. Благодарим за сотрудничество!

Менеджмент — Поступающим | Томский политехнический университет

Бакалавриат — в 2020 году прием только по заочной форме обучения.
Магистратура

 

Бакалавр менеджмента

Основная образовательная программа Производственный менеджмент

Бакалавр менеджмента – это специалист по управлению людьми, процессами и бизнесом. Он выполняет разностороннюю творческую работу, связанную с планированием деятельности фирмы и ее отделов, распределением заданий и обязанностей между подчиненными, налаживанием и поддержанием контактов с деловыми бизнес-партнерами. По данному направлению идет подготовка управленцев нового поколения широкого профиля для разных областей практической деятельности: производства, торговли, услуг и др.

Бакалавр менеджмента должен: знать основные категории экономической науки и социологии, понимать суть социально-экономических явлений, владеть методами анализа экономических и социальных процессов; понимать законы функционирования организаций, уметь анализировать и осуществлять основные функции менеджмента; владеть практическими навыками менеджера (осуществление коммуникаций, принятие управленческих решений, управление конфликтами и стрессами и др.).

Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен к управленческой деятельности в организациях всех форм собственности на должностях, относящихся к среднему штабному или линейному менеджменту.

Выпускники-бакалавры менеджмента ставят цели и планируют работу для их достижения; распределяют задачи между подчиненными; стимулируют сотрудников для активного выполнения поставленных задач; контролируют работу подчиненных; ведут переговоры с людьми внутри организации и за ее пределами. Подготовка бакалавра менеджмента, получающего законченное высшее образование, состоит в изучении прикладных экономических дисциплин и различных управленческих курсов менеджмента.

Учебный план предусматривает изучение таких специальных дисциплин, как экономическая теория, статистика, бухгалтерский учет, финансы, денежное обращение и кредит, менеджмент, экономика и социология труда, мировая экономика, маркетинг, исследование систем управления, теория организации, организационное поведение, управление персоналом, разработка управленческого решения, банковское дело, ценные бумаги, правовые основы менеджмента, психология управления.

По окончании обучения выпускники, как показала практика, не испытывают проблем с трудоустройством и часто начинают свою карьеру уже на старших курсах обучения. Этому способствуют разнообразные возможности дополнительного развития и повышения своего профессионального уровня: участие в мастер-классах специалистов по менеджменту ведущих компаний различных отраслей экономики, а также участие как в российских, так и в международных конференциях и олимпиадах.

Выпускники смогут работать в сфере промышленности, торговли, транспорта, страхования, туризма; в органах государственного и муниципального управления и контроля; в организациях исследовательских структур по созданию новых технологий; в туристических агентствах и экскурсионных бюро и занимать должности топ-менеджеров, HR-менеджеров, администраторов торговых залов, тренинг-менеджеров, а также коммерческими руководителями компаний.

Производственный менеджмент

Основная цель образовательной программы – обеспечить профессиональную компетентность выпускников в организационно-управленческой деятельности производственных организациях, в эффективном и рациональном управлении производственным процессом любого уровня сложности, в том числе  компетентность по развитию современных производственных систем и предприятий на основе Lean – технологий (технологий бережливого производства).

Компетенции, получаемые по профилю «Производственный менеджмент»:

  • организация нового предприятия, производства;
  • освоение производства новых видов продукции;
  • расширение производства ранее выпускаемой продукции;
  • внедрение прогрессивных технологических процессов;
  • совершенствование организации и управления производства на предприятии;
  • совершенствование организации труда и т. д.

Кроме того, пройдя обучение по данному  профилю подготовки, выпускник сможет:

  • Анализировать и формировать оптимальную организационную структуру управления предприятием;
  • Выстраивать функциональные уровни подчиненности, организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
  •  Применять количественные и качественные методы анализа для принятия управленческих решений;
  • Планировать операционную деятельность предприятия;
  • Разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций, планировать и анализировать себестоимость, применять модели управления запасами;
  • Разрабатывать стратегии развития предприятия с использованием инструментария стратегического менеджмента;
  • Эффективно управлять персоналом организации;
  • Систематизировать и получать необходимые данные для анализа деятельности в отрасли и поведения потребителей на разных типах рынков;
  • Разрабатывать стратегию маркетинга в конкретных условиях производства;
  • Строить эффективные системы управления производством;
  • Разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами организации;
  • Организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
  • Применять на практике аналитические и расчетные методы при принятии управленческих решений по управлению проектами;
  • Ориентироваться в современных специализированных программных продуктах по управлению проектами;
  • Оценивать производственные и рыночные связи предприятия;
  • Проектировать бизнес-процессы предприятия;
  • Составлять прогнозы развития и модернизация предприятия;
  • Разрабатывать высокотехнологичные и ресурсосберегающие проекты;
  • Проводить реструктуризацию фирм.

Основные дисциплины ООП:

  • организация и нормирование труда,
  • маркетинг инноваций,
  • производственная логистика,
  • планирование на предприятии,
  • ценообразование,
  • анализ хозяйствееной деятельности,
  • производственный менеджмент,
  • управление инновационной деятельностью предприятия,
  • корпоративное управление.

Особенность программы:  практико-ориентированное обучение!

Студенты на практических занятиях и во время производственной, преддипломной практики работают над реальными проектами по заказам предприятий, таких как Томский электромеханический завод им. В.В. Вахрушева ОАО, Группа компаний ЛАМА, ОАО ГНХК, Аграрная Группа ЗАО, Компания ЭлеСи, ООО НПФ МИКРАН, АО Научно-производственный центр Полюс, ООО Томскнефтегаз ОАО Газпром, АО «ТЭТЗ», ОАО «НПЦ «Полюс» АО «ТОМЗЭЛ», «Сибкабель» и другие. Многие выпускники после обучения продолжают работу на данных предприятиях.

Область профессиональной деятельности выпускников:

  • Анализ и улучшение бизнес-процессов предприятия.
  • Повышение  качества выпускаемой продукции или оказываемой услуги и осуществление контроля за производством.
  • Планирование деятельности фирмы.
  • Организация системы учета и управления запасами на предприятиях.
  • Проектирование и организация производства продукции.
  • Управление цепочками поставок на производственных предприятиях.
  • Логистика.
  • Создание, совершенствование и управление закупками в организациях.

Профессии и должности выпускников:

  • руководители предприятий;
  • заместители директоров по производству, экономике, финансов;
  • аудиторами по менеджменту качества;
  • менеджеры проектов;
  • специалистами отделов логистики, закупок и снабжения;
  • специалисты планово-экономических отделов;
  • маркетологи;
  • индивидуальные предприниматели;
  • сотрудники администраций разных уровней;
  • другие должности.

Отраслевой менеджмент | Проблемы теории и практики управления

Отраслевой менеджмент

Елисеев Михаил Николаевич

 

Профессор, д. т. н. Кафедра товароведения и товарной экспертизы РЭУ им. Г.В. Плеханова Москва, РФ
Email: [email protected]

Косарева Ольга Алексеевна

Доцент, к. т. н. Кафедра коммерции и торгового дела Университет «Синергия» Москва, РФ
Email: [email protected]

Состояние и проблемы управления винной индустрией России

Актуальность. В настоящее время Россия не занимает высоких позиций в рейтингах стран, производящих вино. Однако виноградарство и виноделие, являясь видами экономической деятельности, технологически связанными между собой и обладающими значительным потенциалом для динамичного развития, всегда играли важную роль в жизни и экономике страны. Статья посвящена исследованию развития и особенностям управления российским виноделием и рынком вина за последнее десятилетие. Россия является страной с многовековой историей виноделия, которое знало и взлеты, и падения. Считается, что на полуострове Крым, Таманском полуострове и Северном Кавказе виноделие существовало уже во времена Древней Греции. Активно развивались отечественное виноделие и винная промышленность в советский период. Однако антиалкогольная кампания, проводившаяся в 80-х годах прошлого столетия, нанесла отрасли болезненный удар, который усугубился в 1991 году развалом Союза. И лишь в 2000-х годах в результате притока инвестиций, привлечения иностранных специалистов и молодых российских виноделов начался новый этап развития виноградарства и виноделия в России. Само понятие «винная индустрия» включает в себя виноградарство, виноделие, винный рынок и винный бизнес.

Цель исследования состоит в выявлении особенностей и основных проблем развития и управления «винной индустрией» страны.

Задачи исследования сводятся к определению основных структурных компонентов данной отрасли, включая изменения площадей виноградников в промышленном секторе, исследовании динамики площадей виноградников по возрасту насаждений, структуры площадей виноградников в промышленном секторе по федеральным округам, рассмотрению основных винодельческих регионов страны и динамики производства, импорта и экспорта винной продукции в России.

Результаты исследования. С помощью проведенного анализа состояния виноградарства и виноделия авторы показали, что отрасль в последнее десятилетие активно развивается и является высокорентабельной отраслью экономики, а продукция имеет потребительский спрос, обеспечивая денежные поступления в бюджеты всех уровней, и создает реальные рабочие места. В то же время решить существующие проблемы невозможно без государственной политики в области виноградарства и виноделия, являющейся частью государственной социально-экономической политики страны.

Менеджмент. Управление национальными проектами в транспортной отрасли (заочная)

  • Уровень образования: магистратура
  • Форма обучения: заочная
  • Институт: РОАТ
  • Код: 38. 04.02
  • Программы обучения: Менеджмент логистических систем; Управление национальными проектами в транспортной отрасли; Финансовый менеджмент;
  • Срок обучения: 2 года 5 месяцев
Конкурс
  • Количество мест: бюджет: 9, платное: 51
  • Подано заявлений: бюджет: 0, платное: 0
  • Из них с оригиналом: бюджет: 0, платное: 0
  • Зачислено: бюджет: 0, платное: 0
Конкурс
  • Уровень образования: магистратура
  • Форма обучения: заочная
  • Институт: РОАТ
  • Код: 38. 04.02
  • Программы обучения: Менеджмент логистических систем; Управление национальными проектами в транспортной отрасли; Финансовый менеджмент;
  • Срок обучения: 2 года 5 месяцев
Конкурс
Всего 60 0 0 -
Бюджет 9 0 0 -
в т. ч. особая квота 0 0 0 -
в т.ч. целевая квота 0 0 0 -
Платное 51 0 0 -

Креативный менеджмент в дизайне и моде

Практика проходит на предприятиях креативных индустрий.

Результатами производственной практики студентов в рамках профиля «Креативный менеджмент в дизайне и моде» являются элементы бизнес-плана и проекты осуществления деятельности по созданию арт-объектов и товаров, работ и услуг индустрии моды.

Студенты имеют возможность участия в международных программах обмена: летняя школа в Германии по направлению «Экономика», Магистр делового администрирования MBA (Master of Business Administration), международный семестр во Франции, летняя школа в Свободном Университете Бозен-Больцано, Италия, программа встроенного обучения в Германии. Последняя предполагает получение второго диплома. При успешном окончании программы обучения студенты получают немецкий диплом бакалавра (BA) государственного образца.

Студенты старших курсов успешно совмещают учебу с работой по специальности, что позволяет к окончанию обучения приобрести опыт работы в качестве менеджера или экономиста. Существует возможность защиты дипломной работы на иностранном языке (английском, немецком, французском). Это предполагает перевод большой части работы (введения, одной главы, резюме оставшихся глав, заключения). Студентам, успешно защитившим диплом, выдается удостоверение референта-переводчика.

Наши партнеры:
  • Центр дизайна ARTPLAY

  • Магистр делового администрирования MBA (Master of Business Administration)

  • Творческое пространство «Третий кластер», проект BS Group

  • Свободный университет Бозен-Бользано, Италия

Базы практик

тайм-менеджмент в жизни реальных людей из digital-отрасли — Личный опыт на vc.

ru

Мы не будем перечислять здесь банальные техники. Мы решили спросить реальные лайфхаки по планированию и тайм-менеджменту у разных digital-специалистов — от директора агентства до фрилансера.

{«id»:89130,»url»:»https:\/\/vc.ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli»,»title»:»\u041f\u043e\u0434\u0447\u0438\u043d\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u0435 \u0434\u0435\u0434\u043b\u0430\u0439\u043d\u044b: \u0442\u0430\u0439\u043c-\u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u043c\u0435\u043d\u0442 \u0432 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438 \u0440\u0435\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439 \u0438\u0437 digital-\u043e\u0442\u0440\u0430\u0441\u043b\u0438″,»services»:{«facebook»:{«url»:»https:\/\/www. facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/vc.ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli»,»short_name»:»FB»,»title»:»Facebook»,»width»:600,»height»:450},»vkontakte»:{«url»:»https:\/\/vk.com\/share.php?url=https:\/\/vc.ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli&title=\u041f\u043e\u0434\u0447\u0438\u043d\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u0435 \u0434\u0435\u0434\u043b\u0430\u0439\u043d\u044b: \u0442\u0430\u0439\u043c-\u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u043c\u0435\u043d\u0442 \u0432 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438 \u0440\u0435\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439 \u0438\u0437 digital-\u043e\u0442\u0440\u0430\u0441\u043b\u0438″,»short_name»:»VK»,»title»:»\u0412\u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442\u0435″,»width»:600,»height»:450},»twitter»:{«url»:»https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?url=https:\/\/vc.ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli&text=\u041f\u043e\u0434\u0447\u0438\u043d\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u0435 \u0434\u0435\u0434\u043b\u0430\u0439\u043d\u044b: \u0442\u0430\u0439\u043c-\u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u043c\u0435\u043d\u0442 \u0432 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438 \u0440\u0435\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439 \u0438\u0437 digital-\u043e\u0442\u0440\u0430\u0441\u043b\u0438″,»short_name»:»TW»,»title»:»Twitter»,»width»:600,»height»:450},»telegram»:{«url»:»tg:\/\/msg_url?url=https:\/\/vc. ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli&text=\u041f\u043e\u0434\u0447\u0438\u043d\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u0435 \u0434\u0435\u0434\u043b\u0430\u0439\u043d\u044b: \u0442\u0430\u0439\u043c-\u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u043c\u0435\u043d\u0442 \u0432 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438 \u0440\u0435\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439 \u0438\u0437 digital-\u043e\u0442\u0440\u0430\u0441\u043b\u0438″,»short_name»:»TG»,»title»:»Telegram»,»width»:600,»height»:450},»odnoklassniki»:{«url»:»http:\/\/connect.ok.ru\/dk?st.cmd=WidgetSharePreview&service=odnoklassniki&st.shareUrl=https:\/\/vc.ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli»,»short_name»:»OK»,»title»:»\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0438″,»width»:600,»height»:450},»email»:{«url»:»mailto:?subject=\u041f\u043e\u0434\u0447\u0438\u043d\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u0435 \u0434\u0435\u0434\u043b\u0430\u0439\u043d\u044b: \u0442\u0430\u0439\u043c-\u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u043c\u0435\u043d\u0442 \u0432 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438 \u0440\u0435\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439 \u0438\u0437 digital-\u043e\u0442\u0440\u0430\u0441\u043b\u0438&body=https:\/\/vc. ru\/life\/89130-podchinit-sebe-dedlayny-taym-menedzhment-v-zhizni-realnyh-lyudey-iz-digital-otrasli»,»short_name»:»Email»,»title»:»\u041e\u0442\u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0442\u0443″,»width»:600,»height»:450}},»isFavorited»:false}

6239 просмотров

Привет, меня зовут Евгений Кузнецов.

Я сооснователь WIM.Agency, мы занимаемся CRM-маркетингом и не только. Если кратко, то к нам приходят клиенты с базой на полмиллиона пользователей (или больше) и просят выявить барьеры, с которыми сталкиваются их потенциальные покупатели.

Мы помогаем: рассматриваем сегменты по отдельности и выстраиваем стратегию коммуникации, чтобы каждый пользователь получал только интересный для него контент.

Но сегодня немного о другом. Я и мои коллеги из Wim решили поговорить с вами о дедлайнах. Они горят. Горят практически всегда, но нужно учиться расставлять приоритеты, находить время и на задачи, и на жизнь.

Десятки книг посвящены тому, как быть эффективным, каждую минуту жизни тратить только на полезные действия и навсегда забыть про прокрастинацию. Коучи зазывают на онлайн- и офлайн-тренинги с красивыми названиями а-ля «Искусство управления временем».

Про них даже часто говорят: «Тренинги по техникам целеполагания и тайм-менеджменту ведут те, кому они всё равно не нужны, для тех, у кого они все равно не сработают». Ну а про закон Парето или матрицу Эйзенхауэра знает каждый, кто хоть когда-нибудь пытался овладеть техниками тайм-менеджмента.

Работают ли эти техники? Наверное, да. Применяем ли мы их в своей жизни? Увы, далеко не всегда.

Дело в том, что техники не универсальны. Кому-то они подходят, а кому-то нет. Кто-то внедряет их в свою повседневную жизнь, а кто-то забивает на них на третий день применения. Иногда техники круто звучат в теории, но на практике вносят в рабочий день ещё большую неразбериху и доводят нас до истерики.

В общем, сегодня мы не про известные и банальные техники, а про реальную жизнь. Мы поговорили с тремя людьми, все они работают в сфере digital, но занимают должности разных эшелонов, соответственно, имеют разное количество рабочих задач и разный уровень ответственности.

Конечно, они тоже порой не успевают сделать за день, неделю или месяц то, что хотелось бы сделать. Но они учатся планировать, ищут новые инструменты, которые помогают им эффективнее решать задачи и не сойти с ума от дедлайнов.

Опытом делятся руководитель агентства, менеджер проектов и дизайнер-фрилансер. Надеемся, что их лайфхаки по тайм-менеджменту будут полезными и для вас.

Как планирует свои задачи

Я живу спринтами: для меня спринт в среднем составляет семь дней, включая выходные. Каждый понедельник формирую новый спринт на следующую неделю. В этот момент у меня уже есть бэклог задач и кандидаты на следующий спринт.

Где фиксирует все задачи

Использую Trello, «Календарь», заметки в TextMate, заметки на iPhone. В агентстве постоянно пробуем разные платформы, какие-то приживаются хорошо, какие-то по каким-то причинам перестаём использовать.

Например, у нас не прижилась Jira, но хорошо подошли Trello и Basecamp. Последний — вообще идеальный для постановки задач, сроков, ответственных.

Проект в Basecamp 2​

По какому принципу расставляет приоритеты

Разные категории задач отмечаю своим цветом: presale, daily routine, PR, employees, marketing и другие.

В данный момент для меня важны задачи из категории presale: подготовка коммерческих предложений, тендеры, презентации, встречи.

Также в каждом инструменте могут быть свои пометки, указывающие на важность и срочность. Например, в почте есть специальная маркировка: красная звезда — важно сделать, восклицательный знак — принять решение в ближайшее время, знак вопроса — подумать. Почту всегда стараюсь держать в чистоте: идеально, когда во входящих нет висящих писем.

Известные тайм-техники, которые применяет в работе

Нравится приложение Focus Timer ㅡ это обычный таймер на 25 минут, в это время вы полностью сфокусированы на задаче и не отвлекаетесь на другие запросы и сообщения (лучше перевернуть телефон в беззвучном режиме и отключить все всплывающие окна на компьютере, особенно с сообщениями из мессенджеров).

В народе эту технику называют Pomodoro — в честь старого таймера в виде помидора.

Как учится делегировать

Чтобы выйти из операционки, надо в неё войти. Пока сам не почувствуешь это на себе, делегировать сложно (для меня). В моём случае самый успешный опыт делегирования — выстроенный финансовый отдел, он работает как совершенно самостоятельный орган, на него всегда можно положиться. Но всё это складывалось годами методом проб и ошибок.

Как борется с прокрастинацией

Понял, что очень помогает поставить себе установку: «Саня, давай вот пять минут, максимум десять минут поделай, а дальше как пойдёт». Как правило, процесс начинает тебя захватывать, и ты всё больше и больше погружаешься в работу. По завершению классно себя чувствуешь, гордишься этим, нет тяжести на душе от невыполненного дела.

От чего хочет частично отказаться для экономии времени

  • Соцсети: Facebook, Instagram, Twitter. Всё чаще и чаще ловлю себя на мысли, зачем я это всё так часто проверяю. Также считаю, что нужно потреблять меньше медиа, связанных с политикой, вместо этого больше читать отраслевых профессиональных ресурсов.
  • Встречи: их становится всё больше, 30–40% из них не несут ценности ни для бизнеса, ни для меня. Отказаться от них не получится, но уменьшить общее количество вполне реально.

Что повышает эффективность в течение дня

Главный фактор, который повлияет на мой следующий день, — здоровый сон. Мне важно спать минимум восемь часов и, более того, за два часа до сна не использовать в квартире яркий свет, использовать функцию на Night Shift на iPhone, а на компьютере ㅡ Flux.

Ложиться спать в 22:00. Если всё сложилось, следующий день будет суперпродуктивным. А ещё по утрам я стараюсь медитировать по Calm. Десять минут концентрации дыхания, тела и ощущений помогают зарядиться энергией.

Чек-лист от Александра​

Валерия, менеджер проектов

Валерия, менеджер проектов​

Как и где планирует свои задачи

Все задачи я фиксирую в Trello. Я создаю несколько колонок: «Что нужно сделать», «Срочно!», «Спринт на неделю», «Готово». В понедельник в первую очередь занимаюсь распределением задач на неделю. Удобно, что в каждой задаче можно создать чек-лист и распределить ответственных, так что ни одна мелкая задача не пропадёт.

​Задачи Валерии в Trello

Отдельно хочу рассказать, как я пришла к такому формату планирования. Раньше мне нравилось выписывать все задачи в ежедневник, а потом их вычёркивать. Но было две проблемы:

  1. Я пыталась максимально запихнуть все задачи в один день. Некоторые задачи перетекали изо дня в день, а иногда и вовсе терялись по пути.
  2. Я не закладывала, что в рамках одной задачи может быть несколько ответственных, несколько подзадач, соответственно, у меня не было понимания, сколько потребуется времени, чтобы адекватно выставить дедлайн.

Затем я анализировала каждый рабочий день в тайм-трекинге Toggle и поняла, какими задачами я чаще всего занимаюсь в течение месяца и сколько у меня времени на них уходит. Так получилось выстроить более эффективную систему постановки задач (и сроков к ним) для самой себя.

По какому принципу расставляет приоритеты

Так как я веду несколько клиентов, у меня нет приоритетных или второстепенных задач. Важно всё, и моё внимание нужно всем. Но чтобы всё-таки расставить задачи в какой-то последовательности, я сначала стараюсь оценить финансовую пользу для компании. Например, лучше потратить несколько часов на апсейл текущего клиента: это будет в плюс и для компании, и для клиента.

Что делает, когда две задачи «горят» в один момент

Такое часто бывает. Важно не потерять свой внутренний баланс. Как бы банально ни звучало, но мне помогают дыхательные техники. Глубокие вдох-выдох, так несколько раз — и вот уже спустя пару минут возвращается трезвость ума, и ты начинаешь спокойно рассуждать, как лучше расставить приоритеты.

У каждой срочной задачи есть свой уровень сложности. Мне проще сделать в первую очередь срочную и несложную задачу и отдать результат клиенту, а затем приступить ко второй срочной, но более трудоёмкой задаче.

Как продакт-менеджеру мне проще, если я постоянно даю промежуточные отчёты клиенту. Он видит, что работа идёт, и не задаёт дополнительных вопросов.

Как меняет приоритеты, если прилетает что-то внезапное

В моём случае речь про тендеры. Обычно они сваливаются как снег на голову и внезапно встраиваются в твоё уже прекрасно составленное расписание.

Но всё-таки они бывают не так часто, поэтому нужно собраться, максимально быстро дать задания креативным специалистам, составить план работ по подготовке тендерных материалов, а затем без замедлений вернуться к текущим задачам.

Когда приступает к несрочным задачам

Бывают такие задачи, которые откладываются месяцами (это не вопросы клиентов, а какие-то внутренние истории). При этом их всё-таки нужно сделать.

Чтобы ничего не оставалось лежать в долгом ящике, для начала необходимо выявить причины, почему задача не выполняется.

Возможно, у меня недостаточно знаний в этой области или не до конца понятно, в чём суть задания. Я задаю себе вопрос: что можно сделать прямо сейчас, чтобы задача сдвинулась с мёртвой точки. Когда разберёшься с этим, становится морально легче приступать к задаче.

Не сходит ли с ума в моменты многозадачности

Возможно, прозвучит странно, но я обожаю режим многозадачности. Когда занимаешься разными проектами, твой мозг постоянно переключается и генерирует новые классные идеи. Открою такой лайфхак: старайтесь миксовать энергозатратные задачи (у меня это подготовка аналитики, тендеров) с теми, от которых вы максимально кайфуете. Тогда работа будет в радость.

Что оптимизирует, чтобы не тратить время

Меня очень отвлекает почта. Из разных планировщиков (Basecamp, Trello) летят бесконечные уведомления, и бывает сложно сфокусироваться на выполнении одной задачи, так как боишься пропустить что-то важное по другим.

Я настроила только личное упоминание меня в задачах: так я понимаю, что это срочное и важное и это сообщение адресовано именно мне. Почту же стараюсь проверять раз в час, не чаще.

Что повышает эффективность в течение дня

Музыка. Когда погружаешься в задачу и на фоне играет твой любимый плейлист, никакие внешний факторы не могут тебя отвлечь.

При выполнении нелюбимых задач я придумываю себе поощрения или меняю обстановку на более приятную: иду работать на веранду в кафе или покупаю любимый кофе.

Чек-лист от Валерии​

Юлия, дизайнер-фрилансер

Как и где планирует задачи

Я вношу все задачи в Google-таблицу, ставлю напротив каждой дедлайн и помечаю каждую задачу определённым цветом.

  • Красный — срочная задача, к которой нужно приступить в первую очередь.
  • Жёлтый — задача, которая может подождать, но её всё равно надо сделать в ближайшее время.
  • Зелёный — готовая задача, по которой ещё могут быть правки и которая ещё не сдана.

Затем я убираю выделение с тех задач, которые полностью сданы и согласованы.

Таблицу я открываю с самого утра, как только сажусь за работу. Она отлично отображает весь фронт работ, и я могу держать всё под контролем. Таблицу я веду по принципу «новый месяц — новый лист».

​Задачи Юлии в Google-таблице

По какому принципу расставляет приоритеты

Сначала срочные задачи по клиентам, к которым я прикреплена в агентстве. Затем тендеры, а затем внутренние задачи, по которым обычно нет чёткого дедлайна. Но если одновременно горят два проекта, я уточняю у менеджеров, какой делать первым, потому что они могут связаться с клиентом и всё-таки договориться о переносе сроков.

Как переключается с задачи на задачу

Для меня оптимально сначала сделать все маленькие задачи и правки (лучше утром), а потом уже спокойно приступать к большой задаче и заниматься ей до конца дня.

Как справляется с тем, что отвлекает

Больше всего меня отвлекают мелкие правки, которые обычно нужно делать срочно и которые прилетают в любое время дня и ночи. Как я уже отметила, постоянно переключаться — не вариант, поэтому я стараюсь «подкопить» правки, а затем вносить их все разом.

Как борется с прокрастинацией

Когда я чувствую, что совсем нет вдохновения для работы, открываю рассылку от Кирилла Олейченко: он собирает все новости дизайна за неделю: релизы работ, выдержки из книг, графические материалы и многое другое. Там обычно столько всего интересного и креативного, что остаться без вдохновения просто невозможно. Это и мотивирует включиться в работу.

Что повышает эффективность в течение дня

Хорошая музыка и шоколад. Наушники вообще помогают абстрагироваться от всех. А если попалась откровенно скучная задача (например, делаю стандартный макет строго по брендбуку), стоит потом приступить к чему-нибудь более интересному, чтобы расшевелить мозг.

​Чек-лист от Юлии

Рекомендация от автора

Хотя мы не хотели перечислять известные всем техники по тайм-менеджменту, кое-что из «классики» всё-таки посоветуем. Иногда действительно сложно понять, что же мешает тебе быть эффективным и какие вещи больше всего тормозят рабочие процессы. Порой мы даже боимся признаться самим себе: да, это мешает мне жить, это мой личный пожиратель времени.

Немецкий эксперт по самоорганизации Кордула Нуссбаум не просто написала очередную книгу о тайм-менеджменте, а сделала рабочую тетрадь «Планирование» с упражнениями, вопросами, тестами для грамотного управления временем.

Тетрадь небольшая, но отлично помогает разложить по полочкам свои дела и определить, что мы делаем не так, что откладываем зря, а что не зря. Тетрадь полезно перезаполнять время от времени: предположим, раз в год. Ведь задачи меняются, а что-то забывается.

В течение дня тебе приходится заниматься множеством дел, которые можно выполнить менее чем за четыре минуты. Немного подумай и запиши все эти мини-дела. Или засеки, сколько времени тебе потребуется для определённых действий. Когда мы соприкасаемся с нелюбимыми делами, часто переоцениваем их масштаб и поэтому откладываем их на потом.

пример задания «Сделай это сейчас»

Далее вы выписываете свои четырёхминутные действия. После этого, как только возникает такая задача, вы делаете её сразу же. Таким образом, дело будет завершено сразу, а не будет откладываться на потом. Мелкие задачи не будут собираться в большой снежный ком.

Книга продаётся на Labirint.

На сегодня о тайм-менеджменте всё. Будьте эффективными и не тратьте время на бессмысленные дела. Спасибо за внимание.

МЭК113 Менеджмент | Приемная комиссия УГНТУ

1. Особенности проведения вступительного испытания в магистратуру

2. Перечень дисциплин, необходимых для освоения программы подготовки магистра и предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавров по данному направлению

1. Эволюция теории и практики менеджмента

2. Основы теории принятия решений

3. Коммуникации и управление внутрифирменным поведением

4. Управление мотивацией

5. Управление конфликтами и стрессами

6. Основы стратегического менеджмента

7. Основы производственного менеджмента в нефтегазовой отрасли

8. Основы управления инвестиционными проектами

 

3. Перечень вопросов для подготовки поступающих

 

3.1. Дисциплина «Эволюция теории и практики менеджмента»

Перечень вопросов: Организация и менеджмент. Системный подход к менеджменту. Основные свойства систем. Управление системами. Основные характеристики организации, как самоуправляющейся системы. Предприятия, организации, учреждения как объекты организации. Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации. Основные составляющие организаторской деятельности субъекта управления. Типы управления организациями. Эволюция организационных форм. Место и роль менеджера в управлении организацией. Среда организации. Внутренняя и внешняя среда и их характеристика. Этапы развития теории и практики менеджмента. Теория научного и административного менеджмента. Бюрократическая система управления. Школа человеческих отношений и поведенческие подходы к управлению. Процессный, количественный и системный подходы к управлению. Ситуационный менеджмент.

 

3.2. Дисциплина «Основы теории принятия решений»

Перечень вопросов: Классификация управленческих решений. Факторы, учитываемые при принятии  решений. Этапы процесса принятия решений. Теоретические подходы к синтезу решений. Классификация проблемных ситуаций. Экономико-математические методы и модели принятия решений. Эвристические методы синтеза решений. Экспертные системы и их использование. Построение «дерева причин». Принципы построения диаграммы Исикавы. Использование карты мнений для определения причин возникновения проблемы. Выбор альтернатив решений. Платежная матрица, метод Парето, теория стратегических решений и их использование для выбора. Использование таблицы решений при оценке альтернативных вариантов решения проблемы. Качественная оценка вариантов решения. Количественные способы оценки вариантов решений. Экспертные методы выбора альтернатив. Однокритериальные, многокритериальные и групповые экспертизы. Методы Дельфи, анализа иерархий и их использование для выбора альтернатив. Математические методы оценки риска при принятии управленческих решений. Принципы построения «дерева решений». Использование теории игр для выбора стратегии в конфликтных ситуациях. Подходы к оценке альтернатив решений в условиях неопределенности. Условия эффективности управленческих решений.

 

3.3. Дисциплина «Коммуникации и управление внутрифирменным поведением»

Перечень вопросов: Виды коммуникаций и характеристика информационных пространств организации. Коммуникационный процесс. Межличностные и организационные коммуникации и их совершенствование. Современные информационные технологии в коммуникациях.

Функции и характеристики организационной культуры. Типология организационных культур. Формирование организационной культуры.

Природа лидерства. Типы подходов к лидерству. Теория лидерских качеств. Качества успешного менеджера, бизнесмена. Поведенческие подходы к теории лидерства. Основные поведенческие модели. (Х, У, Z, Лайкерта, Управленческая решетка). Ситуационные модели лидерства: Фидлера, Митчела-Хауза, Жизненного цикла. Новейшие модели лидерства в менеджменте. Реформаторское, харизматическое лидерство.

 

3.4. Дисциплина «Управление мотивацией»

Перечень вопросов: Сущность мотивационного процесса. Основные подходы к теориям мотивации. Сравнительная характеристика теорий мотивации. Содержательные теории мотивации в менеджменте. Модели А. Маслоу, К. Альдерфера, Ф. Герцберга. Процессуальные теории мотивации в менеджменте. Модели В. Врума, Л. Портера – Э. Лоулера, постановка целей, справедливости, партисипативная.

 

3.5. Дисциплина «Управление конфликтами и стрессами»

Перечень вопросов: Управление конфликтами в менеджменте. Типология конфликтов. Процесс возникновения и развития конфликта. Источники конфликтов в организации. Функции конфликтов в организации. Методы и стили решения конфликтов. Стратегии поведения в конфликте. Типология конфликтных личностей. Возможные пути разрешения конфликта

Стрессы и их нейтрализация. Стили жизни и стрессы.

 

3.6. Дисциплина «Основы стратегического менеджмента»

Перечень  вопросов: Стратегическое управление в системе менеджмента. Объект и предмет стратегического управления. Основные параметры построения профилей переменных микро и макроокружения внешней среды организации. Внутренний и внешний стратегический анализ. Характеристика внутренних переменных. Методология SWOT-анализа.

Типовые стратегии организаций. Стратегии диверсифицированного роста. Стратегии интегрированного роста. Стратегии концентрированного роста. Стратегии сокращения.

Позиционирование и стратегический анализ. Матричные методы разработки стратегий. Понятие конкурентного преимущества. Модель «продукт-рынок» И.Ансоффа. Анализ портфеля продукции с помощью матрицы Бостонской консультационной группы. Анализ портфеля продукции с помощью матрицы «Дженерал Электрик – МакКинси». Портфеля продукции с помощью матрицы стратегического управления компании Артур Д. Литтл. Типология конкурентных стратегий Ф. Котлера.

Достоинства и недостатки классических подходов к департментализации. Вертикальная организационная структура. Властные полномочия, делегирование и подотчетность. Основные типы организационных структур. Новые типы организаций и способы горизонтальной координации.

 

3.7. Дисциплина «Основы производственного менеджмента в нефтегазовой отрасли»

Перечень вопросов: Основные понятия отрасли. Классификация видов экономической деятельности. Жизненный цикл отрасли. История развития нефтегазовой отрасли. Технологический и энергетический уклады в мировой экономике.

Общая характеристика отраслевого рынка. Конкурентная среда в отрасли. Барьеры для входа в отрасль. Роль нефтегазового комплекса в мировой экономической системе. Ведущие нефтегазовые компании мира.

Классификация производственных процессов. Основные технологические процессы в нефтегазовом комплексе. Запасы нефти и газа. Геологоразведочные работы. Жизненный цикл месторождений. Добыча нефти. Добыча газа. Нефтеперерабатывающая, нефтехимическая, газохимическая промышленность. Инфраструктура транспорта нефти.

Принципы размещения предприятий нефтегазового комплекса. Концентрация, специализация, кооперирование и комбинирование в нефтегазовом комплексе. Вертикальная интеграция.

Понятие производства. История исследования производства. Специфика планирования и управления производством. Продукция промышленного предприятия. Понятие и виды производственной мощности. Планирование деятельности нефтегазодобывающего предприятия. Планирование использования фонда скважин. Планирование буровых работ. Планирование вспомогательного производства.

 

3.8. Дисциплина «Основы управления инвестиционными проектами»

Перечень вопросов: Основные понятия проектного менеджмента. Участники проекта. Стандарты управления проектами. Организационные структуры управления проектами. Технико-экономическое проектирование. Разработка проектной документации. Жизненный цикл проекта. Инициация проекта. Планирование проекта. Основные направления технико-экономического обоснования инвестиционного проекта. Бизнес-план инвестиционного проекта. Риски инвестиционных проектов.

Понятие инвестиций. Определение, объекты, субъекты инвестиционной деятельности. Виды инвестиций. Чистое инвестирование. Портфельные инвестиции. Венчурные инвестиции. Понятие денежного потока. Система цен. Схема финансирования, финансовая реализуемость инвестиций. Дисконтирование денежных потоков. Будущая стоимость денежной единицы. Эффективная процентная ставка. Финансовая рента-аннуитет. Понятие экономической эффективности, виды эффективности инвестиций. Горизонта планирования инвестиций. Расчётный период инвестиционного проекта. Показатели оценки экономической эффективности инвестиций не требующие дисконтирования. Показатели оценки экономической эффективности инвестиций, требующие дисконтирования. Понятие чистого дисконтированного дохода. Понятие внутренней нормы доходности, способы расчета. Оценка общественной эффективности проекта. Оценка коммерческой эффективности проекта. Оценка бюджетной эффективности. Влияние инфляции на оценку экономической эффективности инвестиций. Лаги доходов и расходов.

 

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин для подготовки поступающих

 

4.1 Основная литература

  1. Производственный менеджмент: учебник для бакалавров / И.Н. Иванов, А.М. Беляев [и др.]; под ред. И.Н. Иванова. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – 574 с.
  2. Менеджмент: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. М.Л. Разу. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2013. – 478 с.
  3. Басовский Л. Е. Экономика отрасли: Учебное пособие / Л.Е. Басовский. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 145 с.
  4. Экономика нефтегазовой отрасли: учебное пособие для ссузов / В. В. Жиляева, А. Н. Лунькин. — Волгоград: Ин-Фолио, 2012. — 240 с.
  5. Методы принятия управленческих решений: учебное пособие/ Н.В. Кузнецова — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. — 222 с.
  6. Гусаров Ю. В. Теория менеджмента: Учебник / Ю.В. Гусаров, Л.Ф. Гусарова. — М.: НИЦ Инфра-М, 2013. — 263 с.
  7. Сергеев А.М. Организационное поведение: Тем, кто избрал профессию менеджера: учеб. пособие для студ. Учреждений высш. проф. образования / А.М. Сергеев. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 288 с.
  8. Шеметов П.В. Теория организации: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / П.В. Шеметов, С.В. Петухова, 2012. – 274 с.
  9. Фомичев А.Н. Стратегический менеджмент: Учебник для вузов / А.Н. Фомичев. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2013. – 468 с.
  10. Управление человеческими ресурсами: Учебник / Б.М. Генкин, И.А. Никитина. — М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 464 с.

                                    

4.2 Дополнительная литература

  1. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть 4 от 18.12.2006 №230-ФЗ.
  2. Гафарова З.Р. Экономика предприятия: учебное пособие / З. Р. Гафарова; УГНТУ, ИДПО, УГНТУ, каф. ЭНГП. — Уфа: Монография, 2011. — 70 с.
  3. Волков О.И. Экономика предприятия: курс лекций / О. И. Волков, В. К. Скляренко, 2007. — 280 с.
  4. Хелдман Профессиональное управление проектом / К. Хелдман; пер. с англ. А.В. Шаврина. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 728 с.
  5. Экономическая оценка инвестиций: Учебное пособие / Г.В. Маркова. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2015. — 144 с.
  6. Финансовый менеджмент: Учебное пособие / Н.И. Морозко, И.Ю. Диденко. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 224 с
  7. Трофимова, Л. А. Методы принятия управленческих решений: учеб. для бакалавров / Л. А. Трофимова, В. В. Трофимов; СПбГУЭФ. — М.: Юрайт, 2013. — 335 с.
  8. Фаррахов А. Г. Теория менеджмента: История управленческой мысли, теория организации, организационное поведение: Учебное пособие / А.Г. Фаррахов — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. — 272 с.
  9. Хохлова Т. П. Теория менеджмента: история управленческой мысли: Учебник / Т.П. Хохлова. — М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 384 с.
  10. Лукасевич И. Я. Инвестиции: Учебник / Лукасевич И. Я. — М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. — 413 с.
  11. Минько Э., Завьялов О., Минько А. Оценка эффективности коммерческих проектов: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2014. – 368 с.
  12. Методы и модели принятия управленческих решений: Учебное пособие / Е.В. Бережная, В.И. Бережной. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. — 384 с.
  13. Дейнека, А. В. Управление человеческими ресурсами: Учебник для бакалавров / А. В. Дейнека, В. А. Беспалько. — М .: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. — 392 с.

 

4. 3 Интернет-ресурсы

Названия современных профессиональных баз данных и информационных справочных систем, рекомендуемых для подготовки поступающих

Ссылки на официальные сайты

Образовательный портал «Консультант Плюс»

http://www.consultant.ru

Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства

http://www.minstroyrf.ru

Министерство экономического развития Российской Федерации

http://economy.gov.ru/minec/main

Министерство энергетики Российской Федерации

https://minenergo. gov.ru

Министерство финансов Российской Федерации

www.minfin.ru

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

https://rosmintrud.ru

ОКВЭД Российской Федерации

http://оквэд.рф

Международное энергетическое агентство

http://www.iea.org/russian/

Департамент энергетики США

https://energy. gov

Международный газовый союз

Home

Организация стран-экспортеров нефти

http://www.opec.org/opec_web/en/

ЦДУ ТЭК

http://www.cdu.ru

Российское образование: федеральный портал

http://www.edu.ru

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://window.edu.ru

Научно-информационная сеть

http://scientbook. com

Российская государственная библиотека

http://www.rsl.ru

Справочник профессий

http://www.e-xecutive.ru/professions

Электронно-библиотечная система

http://znanium.com

Научная электронная библиотека Еlibrary

https://elibrary.ru

Электронно-библиотечная система образовательных и просветительских изданий

http://www. iqlib.ru

Электронная библиотека «Финансы.ру»

www.finansy.ru

 

Будьте открыты — отраслевая модель MGMT

ПОЖАЛУЙСТА, ПРЕДСТАВЛЯЙТЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ БЕЗ МАКИЯЖА, КАК ЕСТЬ ЕСТЕСТВЕННЫЕ. НОСИТЬ ТАНК ДЛЯ ФОРМЫ, ОБЛЕГАЮЩИЕ ДЖИНСЫ ИЛИ ПРОСТОЕ БИКИНИ ЗАГРУЗИТЕ ВОЛОСЫ В ПОНИТЕЛЬ ДЛЯ ПРОФИЛЬНЫХ СНИМКОВ. ФОТО ДОЛЖНО БЫТЬ ДО 1МБ.

ЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрь

12345678910111213141516171819202122232425262728293031

193519361937193819391940194119421943194419451946194719481949195019511952195319541955195619571958195919601961196219631964196519661967196819691970197119721973197419751976197719781979198019811982198319841985198619871988198919

119921993199419951996199719981999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014

Рост 173 см / 5 футов 8 дюймов 174 см / 5 футов 8½ дюймов 175 см / 5 футов 9 дюймов 176 см / 5 футов 9½ дюймов 177 см / 5 футов 9½ дюймов 178 см / 5 футов 10 дюймов 179 см / 5 футов 10½ дюймов 180 см / 5 футов 11 дюймов 181 см / 5 футов 11½ дюймов 182 см / 5 футов 11½ дюймов 183 см / 6 футов 0 дюймов 184 см / 6 футов 0½ дюймов 185 см / 6 ‘1»186 см / 6’1»187 см / 6’1½»188 см / 6’2»189 см / 6’2½»190 см / 6’ 3»191 см / 6 футов 3 192 см / 6 футов 3½ дюйма 193 см / 6 футов 4 дюйма 194 см / 6 футов 4½ дюйма 195 см / 6 футов 5 дюймов 196 см / 6 футов 5 дюймов 197 см / 6 футов 5,5 дюймов 198 см / 6 футов 6 дюймов199 см / 6 футов 6½ дюймов 200 см / 6 футов 6½ дюймов;

Бюст: 70 см / 27½ дюймов 71 см / 28 дюймов 72 см / 28½ дюймов 73 см / 28½ дюймов 74 см / 29 дюймов 75 см / 29½ дюймов 76 см / 30 дюймов 77 см / 30½ дюймов 78 см. / 30½»79 см / 31»80 см / 31½»81 см / 32»82 см / 32½»83 см / 32½»84 см / 33»85 см / 33½»86 см / 34 ’87 см / 34½ «88 см / 34½» 89 см / 35 «90 см / 35½» 91 см / 36 «92 см / 36» 93 см / 36½ «94 см / 37 дюймов 95 см / 37½ дюймов 96 см / 38 дюймов 97 см / 38 дюймов 98 см / 38½ дюймов 99 см / 39 дюймов 100 см / 39½ дюймов 101 см / 40 дюймов 102 см / 40 дюймов 103 см / 40½»104 см / 41»105 см / 41½»106 см / 41½»107 см / 42»108 см / 42½»109 см / 43 » 110 см / 43½»111 см / 43½ ‘112 см / 44’ ‘113 см / 44½’ ‘114 см / 45’ ‘115 см / 45½’ ‘116 см / 45½’ ‘117 см / 46’ ‘118 см / 46½’ ‘119 см / 47’ ‘ 120 см / 47 »;

Талия: 50 см / 19½ дюймов 51 см / 20 дюймов 52 см / 20½ дюймов 53 см / 21,54 см / 21½ 55 см / 21½ дюймов 56 см / 22 дюймов 57 см / 22½ дюймов 58 см. / 23 «59 см / 23» 60 см / 23½ «61 см / 24» 62 см / 24½ «63 см / 25» 64 см / 25 «65 см / 25½» 66 см / 26 ’67 см / 26½’ ’68 см / 27′ ’69 см / 27′ ’70 см / 27½ ’71 см / 28′ ’72 см / 28½ «73 см / 28½» 74 см / 29 дюймов 75 см / 29½ «76 см / 30» 77 см / 30½ «78 см / 30½» 79 см / 31½’80 см / 31½ » 81 см / 32 » 82 см / 32½»83 см / 32½»84 см / 33»85 см / 33½»86 см / 34»87 см / 34½»88 см / 34½»89 см / 35»90 см / 35½»91 см / 36 92 см / 36 дюймов 93 см / 36,5 дюйма 94 см / 37 дюймов 95 см / 37,5 дюймов 96 см / 38 дюймов 97 см / 38 дюймов 98 см / 38,5 дюймов 99 см / 39 дюймов 100 см / 39½ дюймов 101 см / 40 дюймов 102 см / 40 дюймов 103 см / 40½ дюймов 104 см / 41 дюймов 105 см / 41½ дюймов 106 см / 41½ дюймов 107 см / 42 дюймов 108 см / 42½ «109 см / 43» 110 см / 43½ «111 см / 43½» 112 см / 44 «113 см / 44½» 114 см / 45 «115 см / 45½» 116 см / 45½ ‘117 см / 46’ ‘118 см / 46½’ ‘119 см / 47’ ‘120 см / 47’ ‘;

Бедра: 70 см / 27½ дюймов 71 см / 28 дюймов 72 см / 28½ дюймов 73 см / 28½ дюймов 74 см / 29 дюймов 75 см / 29½ дюймов 76 см / 30 дюймов 77 см / 30½ дюймов 78 см. / 30½»79 см / 31»80 см / 31½»81 см / 32»82 см / 32½»83 см / 32½»84 см / 33»85 см / 33½»86 см / 34 ’87 см / 34½ «88 см / 34½» 89 см / 35 «90 см / 35½» 91 см / 36 «92 см / 36» 93 см / 36½ «94 см / 37 дюймов 95 см / 37½ дюймов 96 см / 38 дюймов 97 см / 38 дюймов 98 см / 38½ дюймов 99 см / 39 дюймов 100 см / 39½ дюймов 101 см / 40 дюймов 102 см / 40 дюймов 103 см / 40½»104 см / 41»105 см / 41½»106 см / 41½»107 см / 42»108 см / 42½»109 см / 43»110 см / 43½»111 см / 43½ ‘112 см / 44’ ‘113 см / 44½’ ‘114 см / 45’ ‘115 см / 45½’ ‘116 см / 45½’ ‘117 см / 46’ ‘118 см / 46½’ ‘119 см / 47’ ‘ 120 см / 47 »;

ВолосыКаштановыйБлондинкаСветло-русыйТемный блондинПлатиновый блондинкоричневыйСветло-коричневыйТемно-коричневыйЧерныйКрасныйБелыйЛысыйСерый

ГлазасинийСине-зелёныйСиний серыйСерыйКоричневыйЧерныйХейзелзеленыйЗеленый серыйЗеленый коричневый

Управление бетонной промышленности, M.B.A. | Государственный университет Среднего Теннесси

В связи с растущей потребностью в талантливых управленческих кадрах среднего звена в отрасли как экономическом восстановление продолжается, CIM Executive M.Б.А. программа имеет хорошие возможности для продолжения предоставить высококвалифицированных менеджеров, которые понадобятся отрасли. Возможные карьерные позиции с этой степенью

  • Старший менеджер проекта
  • Директор по качеству
  • Менеджер технической службы
  • Региональный менеджер по продажам
  • Операционный менеджер

Среди работодателей выпускников МТСУ

  • Артур Дж. Услуги по управлению рисками Gallagher
  • BASF
  • Калпортланд
  • Калифорнийский государственный университет — Чико
  • Farlane Oldcastle Materials
  • Женевский рок
  • Italcementi
  • Готовая смесь Озинга
  • Пьемонт Сборные
  • Refratechnik Северная Америка
  • Rush – Overland Manufacturing
  • Schwing America
  • Структурная группа
  • Tex-Mix Бетон
  • Бетон Triple C
  • Материалы Vulcan

MTSU Jones College of Business предлагает степень магистра делового администрирования (M. B.A.) степень с концентрацией в Управление бетонной промышленностью (CIM). M.B.A., ориентированный на CIM, требует онлайн-курсов. в бухгалтерском учете, экономике, финансах, информационных системах, менеджменте, маркетинге и управление бетоном и строительством. Эта отличительная программа предназначена для развития долгосрочные отношения между участниками, способствующие совместному обучению среда и возможность приема на работу на национальном и международном уровнях с ограниченным кампусом посещения, которые являются интенсивными и целенаправленными.

Срок подачи заявок: Заявки принимаются в течение года на начало семестра в январе, Май или август.

Требования для подачи заявки:

  • Все участники должны иметь как минимум степень бакалавра в аккредитованном учебном заведении. высшего образования.Хотя участники должны иметь как минимум степень бакалавра, это степень не обязательно для бизнеса.
  • Специалисты отрасли, участвующие в программе, должны иметь как минимум три года опыта в отрасли.
  • Тест GMAT или GRE не требуется в связи с этим требованием опыта.
  • Для получения полной информации об учебной программе щелкните вкладку ТРЕБОВАНИЯ выше.

Общая стоимость программы CIM Executive MBA основана на текущих тарифах на обучение в аспирантуре, которые составляет примерно 25 000 долларов, выплачиваемых частями за семестр. Общая стоимость не включает учебники, другие учебные материалы и авиаперелеты во время посещения кампуса сделали.

Professional Licensure Disclosure

Бакалавр делового администрирования в области бухгалтерского учета (BBA) и магистр делового администрирования (MBA) со специализацией в области управления бетонной промышленностью (CIM) в бизнес-колледже Джонса при Государственном университете Мидл-Теннесси (MTSU) аккредитованы Ассоциация по развитию университетских школ бизнеса (AACSB International).Завершение 120-часового курса BBA-Accounting дает студентам право сдать экзамен на дипломированного бухгалтера (CPA) в Теннесси. Для получения лицензии CPA в Теннесси требуется кредит в размере 150 семестровых часов или 30 кредитных часов сверх степени бакалавра. MBA со специализацией в области управления бетонной промышленностью в Jones College of Business может предоставить дополнительные 30 кредитных часов бизнес-курсов помимо степени бакалавра BBA-Accounting. Кроме того, в Jones College of Business есть другие программы получения степени по бизнесу, которые могут предоставить дополнительные 30 кредитных часов бизнес-курсов помимо степени бакалавра BBA-Accounting.Среди них: MAcc-Accounting; MS — Финансы; Магистр экономики; MS — Информационные системы; и MS — Менеджмент.

Студенты должны знать, что требования к лицензированию варьируются от штата к штату и могут меняться. MTSU еще не определило, будут ли эти программы соответствовать всем сертификационным требованиям штата или территории США. Студенты, которые планируют практиковать за пределами штата Теннесси, должны ознакомиться с перечнем требований штата к сертификации Национальной ассоциации бухгалтеров штатов по адресу https: // nasba.org / stateboards / и обсудить их планы со своим советником.

С. Ким Сокойя, директор программы MBA
(615) 898-2352
Kim. [email protected]

Хизер Браун, директор
Школа бетонного и строительного менеджмента
(615) 904-8060
[email protected]

Университет предлагает степень магистра делового администрирования со степенью в области управления конкретной промышленностью, для которой требуются курсы по бухгалтерскому учету, экономике, финансам, информационным системам, менеджменту, маркетингу, и управление бетонной промышленностью.

Информацию о программах бакалавриата см. В каталоге для студентов.

Требования к поступающим

Кандидаты на программу MBA должны предоставить официальные стенограммы всех предыдущих работ в колледже. В дополнение к транскриптам, претенденты на концентрацию CIM также должны предоставить текущее резюме, заявление о цели с изложением карьерных целей и три рекомендательных письма, касающихся квалификации для углубленного изучения в области управления бизнесом и конкретной отраслью.Кандидатам также может потребоваться участие в собеседовании.

Допуск к концентрации по управлению бетонной промышленностью (CIM) ограничен лицами, имеющими значительный опыт работы в бизнесе в целом и в бетонной промышленности в частности. Таким образом, вступительный тест для выпускников (GMAT) не будет требоваться от лиц, поступающих на эту концентрацию. Прием определяется после полного просмотра всех материалов заявки и не является автоматическим для лиц, соответствующих минимуму, необходимому для приема в M.Б.А.

В дополнение к требованиям, изложенным выше, при подаче международных заявок необходимо предоставить подтверждение владения английским языком, которое соответствует требованиям университета.

После зачисления все студенты, обучающиеся по направлению «Управление бетонной промышленностью», при желании пройдут ряд обязательных курсов, призванных обеспечить соответствующую основу для углубленного изучения бизнеса.

Требования к ученой степени

Для получения степени магистра делового администрирования со специализацией в области управления бетонной промышленностью требуется прохождение как минимум 37 семестровых часов.

Учебная программа: Деловое администрирование, Управление бетонной промышленностью

Ниже приведены минимальные требования к курсу.

Основные курсы (25 часов)

  • MBAA 6815 — Бухгалтерская информация для менеджеров

    2 кредитных часа

    Предварительные условия: ACTG 3000 или ACTG 2110 и ACTG 2120 или разрешение отдела. Принципы, концепции и инструменты финансового и управленческого учета, включая калькуляцию себестоимости продукции, составление бюджета, инструменты принятия решений, измерение эффективности, концепции финансового учета, инструменты анализа финансовой отчетности и обязанности руководства по отчетности.Не открыто для M.Acc. студенты.

  • MBAM 6825 — Ведущие организации

    2кредитных часов

    Изучение текущих идей и опыта руководства о том, как эффективно руководить / управлять людьми в рамках организации в меняющемся мире. Акцент на самооценку, повышение квалификации и решение текущих проблем, с которыми сталкиваются организации.

  • MBAM 6875 — Операции в цепочке поставок

    3 кредитных часа

    Предварительное условие: MBAI 6835.Обзор интеграции между стратегиями / решениями операций цепочки поставок и их влияние на другие бизнес-функции в организации.

  • MBAE 6865 — Экономические решения для менеджеров

    2 кредитных часа

    Предварительные условия: BIA 6000 или эквивалент, ACTG 3000 или эквивалент, FIN 3000 или FIN 3010 или эквивалент. Сосредоточен на применении микроэкономических принципов для принятия рационального управленческого анализа и решений. Охватывает руководящие принципы, лежащие в основе теории спроса, предложения, затрат и их значение для стратегических решений в области ценообразования и выпуска.Исследует взаимодействие информации, экономических стимулов, рыночной конкуренции и то, как они взаимодействуют для определения цен, продуктов, прибыли и моделей торговли и организации.

  • MBAF 6845 — Управленческие финансы

    2 часа кредита

    Предварительные требования: ACTG 3000 или эквивалент, FIN 3010 или FIN 3000 или эквивалент, а также BIA 6000 или эквивалент. Темы включают роль менеджера в корпоративном планировании, оценку предложений по капитальным вложениям, измерение эффективности управления, выполнение анализа денежных потоков, интерпретацию и оценку финансовой информации и применение моделирования ценообразования капитальных активов (CAPM).Не открыт для студентов, обучающихся в M.S. в программе «Финансы».

  • MBAK 6895 — Маркетинговая стратегия

    2credit часы

    Аналитический, управленческий подход к маркетинговой деятельности коммерческого предприятия. Акцент на решении проблем и принятии решений в маркетинговой среде.

  • MBAI 6835 — ИТ-приложения для принятия решений

    2 кредитных часа

    (То же, что и INFS 6835. ) Сосредоточен на разработке приложений с использованием электронных таблиц для повышения эффективности и действенности принятия решений. Использует практический подход для развития навыков работы с электронными таблицами и моделирования в различных бизнес-ситуациях. Неприемлемо для зачета степени, необходимой для получения степени M.S. в информационных системах, но может потребоваться в качестве предварительного условия по усмотрению координатора программы.

  • MBAI 6905 — Прикладная бизнес-аналитика

    3 кредитных часа

    (То же, что и BIA 6905.) Необходимые условия: BIA 6000 и MBAI 6835 или BIA 2610 и BIA 3620; разрешение отдела. Прикладной подход к пониманию, разработке и применению предписывающих и аналитических инструментов для моделирования и анализа бизнес-данных. Практический фокус, используемый как с широко используемым программным обеспечением для работы с электронными таблицами, так и со специализированным программным обеспечением для бизнес-аналитики, чтобы учащийся развивал навыки самостоятельной бизнес-аналитики.

  • MBAM 6925 — Стратегическое бизнес-консультирование

    4 часа кредита

    Предварительные требования: MBAB 6805, MBAK 6915 / MBAM 6915, MBAA 6885 / MBAF 6885 и MBAI 6905.Курс Capstone, объединяющий всю учебную программу Колледжа бизнеса. Особое внимание уделяется применению инструментов анализа к реальным компаниям и стратегическим проблемам, с которыми они сталкиваются.

  • MBAA 6885 — Принятие решений в бухгалтерском учете и финансах

    3 часа кредита

    (То же, что и MBAF 6885.) Пререквизиты: MBAA 6815 и MBAF 6845. Интегрированный курс по принятию решений в области бухгалтерского учета и финансов для Студенты MBA. Темы включают анализ финансовой отчетности, финансовые затруднения и банкротство, эффективные рынки, заключение договоров и агентств, а также анализ рисков.Не открыто для M.Acc. студенты.

  • MBAF 6885 — Принятие решений в области бухгалтерского учета и финансов

    3 кредитных часа

    (То же, что и MBAA 6885. ) Пререквизиты: MBAA 6815 и MBAF 6845. Интегрированный курс по принятию решений в области бухгалтерского учета и финансов для студентов MBA . Темы включают анализ финансовой отчетности, финансовые затруднения и банкротство, эффективные рынки, заключение договоров и агентств, а также анализ рисков.

Курсы концентрации (12 часов)

  • CIM 6000 — Устойчивое развитие бетонных конструкций

    3 кредитных часа

    Необходимое условие: участие в программе CIM-MBA: исследует актуальные темы устойчивого развития, особенно в том, что касается производства бетона и общие строительные практики в сегментах жилищного, коммерческого и институционального строительства.

  • CIM 6010 — Поиск и устранение неисправностей в бетонных конструкциях

    3 кредитных часа

    Предварительное условие: допуск к программе CIM MBA. Исследует текущие темы по устранению неисправностей в бетонном строительстве, поскольку это относится к выбору, предварительной коммуникации, строительным работам на месте и после строительства.

  • CIM 6020 — Управление проектами в бетоне и строительстве

    3credit часов

    Детально изучены элементы проекта, а также роль и обязанности строительной бригады.Знакомит студентов с концепциями управления рисками, финансовыми вопросами, вопросами труда, безопасности, оборудования и контрактами, с которыми сталкиваются менеджеры в области проектирования и строительства.

  • CIM 6030 — Бетонные и строительные затраты и контроль

    3 кредитных часа

    Основные принципы и приложения финансирования строительства с акцентом на осуществимость строительного проекта, а также на получение и управление средствами, необходимыми для рентабельного строительства проект.Особое внимание уделяется также строительной компетенции, необходимой для открытия, эксплуатации и расширения бизнеса.

Примечания к программе

Студенты должны соответствовать ожиданиям университета в отношении адекватного прогресса в получении степени. В частности, ожидается, что

  1. студентов сохранят средний балл в 3,00 балла по всем курсам магистратуры; Ожидается, что
  2. студентов будут последовательно поступать и выполнять курсовую работу в своей области обучения, постоянно продвигаясь в своей когорте к получению степени.

Управление бетонной промышленностью

CIM 1050 — Чтение чертежей
1 кредитный час

Предоставляет обширный опыт интерпретации чертежей. Рассмотрены типовые планы жилых и коммерческих зданий.

CIM 1500 — Базовая безопасность дорожного строительства
2 кредитных часа

Предпосылка: Разрешение отдела. Изучение наиболее известных методов безопасной работы в дорожно-строительной отрасли. После успешного завершения курса студент будет иметь практические знания о том, как быть в безопасности, а также поддерживать безопасную рабочую среду. Предлагает подготовку к сертификационным экзаменам MSHA и OSHA.

CIM 2500 — Решение проблем дорожного строительства и принятие решений
3 кредитных часа

Предпосылка: Разрешение отдела.Изучение различных методологий решения проблем и принятия решений, а также наиболее известных практик обслуживания клиентов. После успешного завершения этого курса студент получит практические знания о том, как быстро проанализировать ситуацию и разрешить ее, используя превосходные коммуникативные навыки и навыки ведения переговоров.

CIM 2510 — Основы дорожного строительства
3 кредитных часа

Предпосылка: Разрешение отдела. Развивает фундаментальные навыки в области строительства, проектирования зданий и сооружений, материальных ресурсов, технического письма, прикладной математики и базовых навыков работы с компьютером.

CIM 2520 — Современное дорожное строительство
3 кредитных часа

Предпосылка: Разрешение отдела. Дальнейшее развитие навыков, полученных в CIM 2510, в области строительства, проектирования зданий и сооружений, материальных ресурсов, технического письма, прикладной математики и компьютерных навыков.

CIM 3000 — Основы бетона: свойства и испытания
4 кредитных часа

Предварительные требования: CHEM 1010 / CHEM 1011 или CHEM 1110 / CHEM 1111; ССМ 1010.Бетонные испытания, добавки, укладка и отделка. Влияние бетонных материалов на свойства свежих и затвердевших бетонных материалов. Трехчасовая лекция и три часа лабораторная.

CIM 3050 — Методы бетонного строительства
3 кредитных часа

Предпосылка: CIM 3000. Формовка и опалубка, укладка и усиление; транспортировка, укладка, уплотнение, отделка, соединение и выдержка бетона для монолитных фундаментов, тротуаров, плит на земле, каркасов конструкций и других конструктивных элементов; возведение сборных железобетонных элементов; гидроизоляция бетонных оснований.

CIM 3060 — Понимание системы бетонных конструкций
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3000. Подробно рассмотрите, как работает отрасль бетонного строительства. Включает обзор типовых строительных норм, строительных норм и их функций, конкретных отраслевых кодексов и стандартов, конкретных строительных процессов, систем обеспечения качества, контрактной документации и рынков бетонного строительства.

CIM 3070 — Планирование, расположение и подготовка площадки
3 кредитных часа

Предварительные требования: CCM 1010 и общеобразовательная математика.Действия, необходимые для успешной подготовки участка к бетонным работам. Включает в себя первоначальное исследование площадки, съемку, земляные работы, подготовку основания и возвышения. Знакомит студентов с современными технологическими инструментами и методами, такими как использование GPS, EDM и лазеров. Два часа лекции и три часа лабораторная.

CIM 3080 — Проектирование опалубки и компьютерное черчение
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3050. Обзор затрат и безопасности при выборе, проектировании и строительстве опалубки.Рассмотрены различные доступные системы формования и способы их интеграции для использования в конкретных условиях проекта. Включает в себя базовый обзор методов проектирования в САПР и их приложений.

CIM 3090 — Компьютерные приложения в бетонной и строительной промышленности
3 кредитных часа

Изучение наиболее часто используемых компьютерных программных приложений, используемых в бетонной и строительной отраслях. По окончании студенты будут иметь практические знания о программном обеспечении в продвинутых классах CIM, а также в отрасли.

CIM 3100 — Применение в бетонном строительстве
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3050. Подробное описание многих применений бетона при строительстве зданий, тротуаров и других объектов. Акцент на преимуществах, недостатках и уникальных проблемах, с которыми сталкиваются поставщики материалов, подрядчики и специалисты по проектированию, когда бетон выбирается для конкретных применений.

CIM 3300 — Стажировка в бетонной промышленности
От 1 до 9 кредитных часов

Возможность для студентов получить контролируемый практический опыт работы в конкретной области интересов в бетонной промышленности.Студент будет оцениваться его / ее руководителем, и окончательный отчет будет представлен студентом с подробным описанием опыта стажировки.

CIM 3310 — Стажировка в дорожном строительстве I
2 кредитных часа

Предпосылка: Разрешение отдела. Это 400-часовое практическое обучение будет включать работу с землеройным оборудованием, асфальтоукладчиками, уплотнительным оборудованием, фрезерным и режущим оборудованием, дробильным оборудованием, оборудованием для рециркуляции / стабилизации и подземным строительством.Подготовленные преподаватели МТСУ и профессионалы отрасли возглавят эту работу и проведут стажеров через четко структурированную программу обучения.

CIM 3320 — Стажировка в дорожном строительстве II
2 кредитных часа

Предпосылка: Разрешение отдела. Это 400-часовое практическое обучение еще больше расширит обучение, полученное в CIM 3310. Оно будет включать работу с землеройным оборудованием, асфальтоукладчиками, уплотнительным оборудованием, фрезерным и режущим оборудованием, дробильным оборудованием, оборудованием для переработки / стабилизации, строительством под землей. .Подготовленные профессионалы отрасли возглавят эту работу и проведут для стажеров четко структурированную программу обучения. Это обучение будет проходить у дилера участника.

CIM 3600 — Расширенное управление бетонными проектами
3 кредитных часа

Пререквизиты: CIM 3060. Продолжение концепций управления строительством, изложенных в CIM 3060. Акцент на применении передовых концепций управления проектами. Групповая деятельность, связанная с управлением сложным бетонным строительным проектом.

CIM 4010 — Вопросы проектирования и строительства
3 кредитных часа

Пререквизит: CCM 3200. Обзор бетонных строительных материалов и их физико-механических свойств. Особое внимание уделяется концепциям механики материалов и устранению несоответствий проектирования / строительства.

CIM 4030 — Проблемы в бетонной и строительной промышленности: правовая и этическая перспектива
1 кредитный час

Предварительное условие: CIM 3050. Использует подход, основанный на тематическом исследовании, для критического анализа исторических и текущих событий в бетонной и строительной промышленности.Особый упор на разработку процесса принятия управленческих решений с учетом этических, юридических, финансовых и других деловых аспектов.

CIM 4050 — Управление бетонными изделиями: заказ и доставка
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3100. Дает студентам базовые знания об управлении процессами заказов и доставки, общих для всех конкретных продуктов. Упор на планирование, организацию и контроль как на первом уровне, так и на уровне управления.Ключевые различия в функциях заказа и доставки товарного бетона, бетонной кладки, сборного бетона, предварительно напряженного бетона и бетонных труб, дополненные гостевыми лекциями по конкретным продуктам и экскурсиями по заводу.

CIM 4060 — Управление бетонными изделиями: производственные мощности
3 кредитных часа

Предварительное требование: CIM 3100. Дает студентам базовые знания об управлении производственным процессом, общим для всех предприятий по производству бетонных изделий. Упор на планирование, организацию и контроль как на первом уровне, так и на уровне управления.Обзор основных различий в процессе производства товарного бетона, бетонной кладки, сборного железобетона, предварительно напряженного бетона и бетонных труб, объясненных в ходе гостевых лекций по конкретным продуктам и экскурсий по заводу.

CIM 4070 — Управление персоналом по подрядным работам
3 кредитных часа

Предпосылки: CIM объявлен старшим и старшим звеном. Применение методов управления персоналом в подрядном бизнесе. Акцент на адаптации стилей управления к различным личностным качествам сотрудников, методам обучения, личному менеджменту, эффективному и действенному управлению оборудованием и другими ресурсами, а также развитию лидерских качеств.

CIM 4100 — Полевое управление и надзор
3 кредитных часа

Пререквизиты: положение на руководящей должности; CCM 1010. Предлагает знания и навыки для эффективного управления бетонными работами на строительной площадке. Акцент на безопасности, идентификации и использовании оборудования, техническом обслуживании, планах действий в чрезвычайных ситуациях и производительности рабочего места.

CIM 4150 — Конкретные проблемы: диагностика, предотвращение и разрешение споров
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3100. Диагностика и предотвращение проблем, связанных с производством, испытаниями, строительством и производительностью бетона.Выявление причин проблем со свежим и затвердевшим бетоном, таких как быстрое и медленное схватывание, колебания содержания воздуха, низкая прочность, растрескивание и образование отложений. Предварительные конференции и методы разрешения споров.

CIM 4200 — Старшая лаборатория по бетону
2 кредитных часа

Требования: CIM 3000 и выше. Возможность для студентов получить углубленные знания технических аспектов химии бетона и цемента в лабораторных условиях. Студент будет оценен по его / ее способности исследовать конкретную ситуацию и решить проблему с помощью лабораторного проекта.Оцениваемые задания включают упражнения в классе, письменные отчеты и устные презентации. Одна часовая лекция и три часа лабораторная.

CIM 4300 — Расчет бетонной смеси
2 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3100. Подробное изучение стандартных практик проектирования и дозирования различных типов бетонных смесей. Рассматриваются основные принципы, регулирующие использование различных типов цементов, заполнителей, дополнительных вяжущих материалов и химических добавок при проектировании бетонных смесей.

CIM 4400 — Декоративный бетон
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3000. Понимание и использование приложений для проектирования, производства, штамповки, окрашивания и герметизации декоративного бетона. Производство бетонных столешниц, а также вертикальных, напольных и декоративных изделий.

CIM 4500 — Кладка
3 кредитных часа

Предпосылка: CIM 3000. Использование, типы и производство бетонных блоков. Обсуждает общие методы и технические аспекты строительства с использованием бетонной кладки.Рассмотрены типовые процедуры лабораторных испытаний, используемые для очень специфического соответствия бетонных блоков к применению в строительстве.

CIM 4600 — Проектирование, производство и изготовление сборного железобетона
3 кредитных часа

Предварительное условие: CIM 3050. Охватывает все соответствующие темы в отрасли сборного железобетона, включая проектирование, производство, транспортировку, безопасность, качество и монтаж сборных железобетонных изделий. Помогает свести к минимуму время обучения новому профессионалу в отрасли сборного железобетона

CIM 4700 — Глобальные технологии производства и строительства бетона
От 1 до 3 кредитных часов

Предпосылка: Разрешение отдела. Курс EXL, который включает в себя подробный обзор и практический опыт работы в бетонной и строительной отраслях в другой части мира. Аудиторные лекции включают теоретические концепции и культурные ожидания во время путешествий; Учебная часть позволяет студентам применять полученные знания, работая в другой культуре и в другой части мира.

CIM 4800 — Особые проблемы управления бетонной промышленностью
От 1 до 3 кредитных часов

Предпосылки: Разрешение кафедры и заявленная специализация CIM. Возможность реализовать проекты, представляющие индивидуальный интерес в управлении конкретной отраслью. Проекты могут носить технический и / или управленческий характер и могут требовать любого сочетания обзоров литературы, лабораторных работ, полевых исследований и других методов исследования. Преподаватель утверждает официально представленное предложение по исследованию, контролирует прогресс и оценивает отчет и презентацию, которые требуются по завершении проекта. Может повторяться до 6 часов зачетных единиц бакалавриата.

CIM 4910 — Замковый камень
3 кредитных часа

Пререквизиты: Разрешение отдела. Интенсивное изучение проблемы (проблем), соответствующей специальности и профессиональному интересу студента. Решение (я) проблемы (й) представлено комитету представителей конкретной отрасли. Презентация должна подчеркивать глубину анализа, полноту и эффективность решения, а также навыки презентации.

Онлайн-магистр управления спортивной индустрией

[00:00:00.00]

[00: 00: 00.47] БОББИ ГОЛДВАТЕР: Образование должно быть доступным в как можно большем количестве различных форм, чтобы помогать людям в достижении их мечтаний и целей. Вот почему мы запускаем нашу онлайн-программу по программе «Управление спортивной индустрией».

[00: 00: 16.92] МАРТИ КОНВЕЙ: Стен не будет. Границ не будет. Мы действительно чувствуем, что можем делать это лучше, чем кто-либо другой.

[00: 00: 21.20] ДЖО БРИГГС: Все дело в отношениях. Одна из лучших ценностей Джорджтаунского образования — доступность.

[00: 00: 27.45] МАРТИ КОНВЕЙ: Доступ к лучшим инструкторам, к лучшей сети выпускников, к людям со всего мира. Зачем тебе идти куда-нибудь еще?

[00: 00: 34.30] БОББИ ГОЛДУОТЕР: Мы хотим, чтобы все наши ученики имели лучший инструментарий, чтобы они могли бороться за ту работу, которую они хотят. Вот что мы делаем. Честно говоря, это то, чем мы больше всего гордимся.

[00: 00: 44.26] ДЖО БРИГГС: Эта программа посвящена воплощению вашей мечты. ДЖО БРИГГС: Эта программа помогает строить отношения.

[00: 00: 48.95] БОББИ ГОЛДВАТЕР: Это исключительная программа.

[00: 00: 52.10] МАРТИ КОНВЕЙ: Спорт — это последние новости, 24 часа в сутки, семь дней в неделю. Онлайн-программа Джорджтауна с SIM-картами позволяет вам выходить в Интернет и получать обратную связь в режиме реального времени от некоторых экспертов в спорте. и делать это, когда захотите, не дожидаясь вашего физического урока или определенного дня недели. В конечном итоге это приводит к лучшему онлайн-опыту, доступному сегодня.

[00:01:12.39] ДЖО БРИГГС: Мы хорошо знакомимся с нашими учениками как онлайн, так и в классе.

[00: 01: 16.81] БОББИ ГОЛДУТЕР: У нас около 90 преподавателей. Так что это просто непревзойденный преподавательский состав с точки зрения количества и опыта. Мы все учим тому, что знаем, любим и делаем.

[00: 01: 29.27] МАРТИ КОНВЕЙ: Одно из уникальных отличий Джорджтауна и программы — это сочетание теории и практики, а также практических приложений.

[00: 01: 36.92] БОББИ ГОЛДУТЕР: Студенты уезжают отсюда с наилучшим образованием, с наилучшей возможной подготовкой к работе в спортивной индустрии.

[00: 01: 44.46] ДЖО БРИГГС: Вы можете добраться куда угодно из Джорджтауна.

[00: 01: 46.53] [ИГРАЕТ МУЗЫКА]

[00: 00: 00.00]

Карьерный центр Texas A&M — Управление пищевой промышленности

Мировое производство продуктов питания должно вырасти на 70% к 2050 году, чтобы прокормить еще 2,3 миллиарда человек. Системы обработки, безопасности и качества пищевых продуктов имеют решающее значение для повышения продовольственной безопасности.

Для обеспечения безопасных и доступных продуктов питания пищевой промышленности необходимо больше людей, обученных созданию систем распределения, управлению разработкой пищевых продуктов и пониманию экономических сил, влияющих на эти структуры. Кроме того, потребители все больше нуждаются в продуктах местного производства и все больше участвуют в жизненном цикле продуктов, которые они едят. Требуется степень, чтобы обучать техасцев продуктам и процессам, связанным с пищевыми продуктами, которые соответствуют потребностям их сообщества.

Специализация Food Systems Industry Management (FSIM) обеспечивает обучение следующего поколения менеджеров пищевой промышленности. Эта специальность является результатом сотрудничества между Департаментами питания и пищевых наук, биологической и сельскохозяйственной инженерии и экономики сельского хозяйства. FSIM фокусируется на исследованиях и разработках, а также на передовом опыте.

Применяя науку, технику и экономику к обучению в области производства и распределения пищевых продуктов, специальность FSIM заполняет критический пробел в пищевой промышленности.Выпускники будут готовы объединить управление цепочкой поставок пищевых продуктов и передовой опыт в области качества и безопасности пищевых продуктов — навыки, которые необходимы в конкурентоспособной глобальной экономике. Эта степень подготовит студентов до

  • Провести экономический и системный анализ
  • Эксплуатация и управление системами обработки, хранения и распределения пищевых продуктов
  • Управлять и использовать базы данных и информационные системы
  • Применение научного и инженерного контроля процессов в пищевой системе
  • Обращение к текущим и будущим положениям Закона о модернизации безопасности пищевых продуктов

Крупные компании FSIM получат доступ к растущему рынку труда в пищевой, розничной и смежных отраслях, которые поддерживают и снабжают мировую пищевую промышленность. Работодатели этих студентов оценят их технический опыт и деловую хватку, необходимые для удовлетворения потребностей сообществ по всему миру. Эти выпускники помогут найти средства и ресурсы, чтобы прокормить миллиарды.

Что вы хотите делать с менеджментом пищевой промышленности?

Управляющий по счетам и продажам; Маркетинг и бренд-менеджер; Аналитик данных; Менеджер по оборудованию, логистике или распределению; Обеспечение / контроль качества; Оптовый / розничный покупатель; Руководитель службы питания; и более

Помните: ваша специальность не равна вашей карьере! Для получения дополнительных идей о том, как заставить ваше образование работать, поговорите со своим конкретным консультантом по вопросам карьеры.

Средняя зарплата

Узнайте о зарплатах Эджи, получивших диплом по этой специальности!

Who Hires This Major

Найдите компании, которые наняли Эджи с этой специализацией!

Менеджмент в индустрии гостеприимства (B.

S.) | Лернер

Оценивайте, анализируйте и разрабатывайте стратегию успеха в сфере гостеприимства.

Будучи студентом, изучающим менеджмент индустрии гостеприимства (HSIM), вы разовьете аналитические навыки, чтобы подготовить себя к карьере в сфере консалтинга в сфере гостеприимства и в корпоративном офисе.

Программа HSIM — это бизнес-степень с акцентом на гостеприимство. Вы можете настроить эту специальность в соответствии со своими интересами. Вместе со своим консультантом вы выберете целевую область, такую ​​как управление доходами, развитие курортной недвижимости, электронная коммерция в сфере гостеприимства или устойчивость туризма, чтобы вы могли специализироваться в конкретной области гостеприимства, одной из крупнейших отраслей в мире.

Основные моменты программы

Практический опыт

Ничто так не дополняет обучение в классе, как практическое обучение на рабочем месте. Две неотъемлемые части учебной программы HSIM — это 400 часов опыта работы в сфере гостеприимства. Студенческие организации гостеприимства приглашают студентов на национальные отраслевые конференции и предоставляют возможности для общения с лидерами и менеджерами в сфере гостеприимства.

Опыт работы в отрасли

Все классы преподают преподаватели с реальным опытом работы в отрасли и академическими знаниями.А через сеть выпускников Blue Hen и такие мероприятия, как Ярмарка карьеры в сфере гостеприимства и серия выступлений Paul Wise Executive in Residence, выпускники отрасли, лидеры и менеджеры часто посещают кампус, чтобы встретиться, наставлять и нанимать наших студентов. Студенческие клубы приглашают наших студентов на национальные отраслевые конференции, предоставляя возможности для общения с лидерами и менеджерами в сфере гостеприимства.

с отличием в области менеджмента индустрии гостеприимства

Программа отличников UD предлагает научное и обогащающее сообщество, которое выходит далеко за рамки выпуска. Вам понравятся небольшие, более сложные классы, а также возможность заниматься исследованиями и брать на себя руководящие роли.

Для получения диплома с отличием требуется:

  1. Все требования к B.S. в менеджменте индустрии гостеприимства
  2. Все требования UD для получения степени бакалавра с отличием

Требования программы

Предлагаемая последовательность курса

Первый курс

Первый семестр
HOSP 180 — Введение в управление гостиничным бизнесом
ECON 101 — Введение в микроэкономику
MATH 221 — Исчисление I или MATH 241 — Аналитическая геометрия и исчисление A (3 или 4 кредита)
Курс по истории и культурным изменениям
BUAD 110 — Основы бизнеса

Второй семестр
Иностранный язык (3 или 4 кредита)
HOSP 187 — Гостиничный бизнес или MISY 160 — Бизнес-вычисления
ENGL 110 — Семинар по композиции
ECON 103 — Введение в макроэкономику
Бесплатный факультатив

Второкурсник Год

Первый семестр
STAT 200 — Базовая статистическая практика
HOSP 314 — Гостиничное предпринимательство
ACCT 207 — Бухгалтерский учет I
Расширенный курс творческих и гуманитарных наук
Бесплатный факультатив

Второй семестр
ACCT 208 — Бухгалтерский учет II

  • 8 MISY бизнес-аналитики
    FINC 311 — Принципы финансов
    HOSP 230 — Исполнительные презентации и решение проблем
    BUAD 309 — Организационное поведение

    Младший год

    Первый семестр
    HOSP 380 — Управление гостиничными операциями
    HOSP 382 — Управленческий учет и финансы
    HOSP 481 — Маркетинг в сфере гостеприимства
    BUAD 306 — Сервисное и операционное управление
    Курс по тематике

    Второй семестр
    HOSP 381 — Менеджмент по производству продуктов питания и напитков
    ACCT 352 — Правовые и социальные вопросы в бизнесе или HOSP 482 — Закон о гостиничном бизнесе
    HOSP 448 — Анализ данных в индустрии гостеприимства
    Курс по тематической области
    Курс по тематической области

    Старший год

    Первый семестр
    HOSP 495 — Технико-экономические обоснования в сфере гостеприимства
    Курс по тематике
    HOSP 487 — Управление доходами
    HOSP 450 — Стратегическое управление гостеприимством
    Бесплатный факультатив

    Второй семестр
    Курс по коммуникационной тематике
    ENGL 312 — Письменный Гостиничный факультатив
    Бесплатный факультатив (1-3 кредита)
    Бесплатный факультатив

    Карьерные возможности

    После выпуска в 2019 году 97% выпускников Лернера, получивших высшее образование в сфере менеджмента индустрии гостеприимства, были трудоустроены (со средней стартовой зарплатой в размере 49 253 долларов США (по данным за 5 лет)) или продолжили обучение. Для получения дополнительной информации о карьерных ресурсах посетите Центр карьерных услуг Lerner.

    Лучшие работодатели

    Среди лучших работодателей выпускников Лернера, получивших высшее образование в области менеджмента индустрии гостеприимства:

    • Боззуто
    • CACI International
    • EY
    • Hyatt Hotels Corporation
    • Марриотт Интернэшнл
    • Yelp

    Лучшие вакансии

    Должности недавних выпускников со степенью менеджмента индустрии гостеприимства включают:

    • Менеджер по работе с клиентами
    • Координатор по продажам мероприятий
    • Администратор операций
    • Управляющий счет
    • Сотрудник по продажам и управлению

    Посетите раздел «Результаты карьеры студентов, изучающих менеджмент индустрии гостеприимства Лернера», чтобы узнать о лучших работодателях, названиях должностей, зарплатах и ​​местах расположения.

    Новости

    • Лернер строит сообщество через гнезда — программа UD Lerner College Nest помогла новым Blue Hens наладить связи и общение со сверстниками, старшеклассниками и преподавателями практически в этом семестре.
    • Удаленные ресурсы Лернера — Колледж Лернера стремится поддерживать наше сообщество в это неопределенное время. Пожалуйста, обратитесь к этой странице для получения важных ресурсов и контактной информации.
    • Проживание в отеле? Оставайтесь в безопасности — исследования профессора гостеприимства UD Lerner Шерил Клайн могут помочь путешественникам понять чистоту отелей во время пандемии COVID-19.
    • Что мне нравится в моей специальности: гостиничное дело — В этом видео студенты, специализирующиеся на управлении гостиничным бизнесом и менеджментом индустрии гостеприимства, делятся своими любимыми вещами по своей специальности.
    • Blue Hens присоединяются к Marriott — Четыре Blue Hens, которые были приняты в программу Marriott Voyage, приняли участие в интервью в форме вопросов и ответов, чтобы поделиться своим опытом и тем, чего они больше всего ждут.

    Узнать больше

    доктор Боб Нельсон; bnelson @ udel.edu; 302-831-6455
    Донна Лоус; [email protected] edu; 302-831-6077


    Информация о зачислении

    Узнайте больше о требованиях к поступающим в бакалавриат, сроках, стоимости обучения и финансовой помощи, которые вам доступны.

    Прием и финансовая помощь

    Бакалавр наук Управление спортивной индустрией

    Программа управления спортивной индустрией (SIM) в Hilbert College сочетает в себе практическую основу в бизнес-дисциплинах с опытом стажировки, позволяя выпускникам организовывать, планировать и руководить во множестве связанных со спортом отраслей. .

    Есть бесчисленные возможности карьерного роста для профильных компаний SIM: розничные магазины, индустрия фитнеса, спортивные клубы, маркетинговые фирмы, индустрия отдыха и туризма. Для тех, кто надеется работать в спорте высшей лиги, это может стать воротами к работе своей мечты.

    Если вы планируете получить ученую степень в аспирантуре после получения степени бакалавра, учебная программа SIM послужит отличной подготовкой.

    В качестве специалиста SIM-карты вы изучите принципы маркетинга и бизнеса в контексте спорта, изучив такие темы, как:

    • экономика спорта
    • Правовая среда в спортивной индустрии
    • Организация спортивных мероприятий
    • маркетинговые стратегии для спортивной индустрии
    Специалисты по управлению бизнесом на уровне бакалавра Гильберта получают прочную основу в области бухгалтерского учета, финансов, маркетинга, коммерческого права и планирования, а также технические навыки работы с компьютером.Наша основная программа гуманитарных наук завершает ваше образование. Наша цель — подготовить уверенных в себе писателей и сильных ораторов, обладающих навыками организации, мотивации, командной работы, нетворкинга, лидерства и принятия этических решений.

    Наша программа стажировки позволяет вам заработать кредиты колледжа, получая реальный опыт работы в различных предприятиях и организациях. Стажировки демонстрируют вашу способность грамотно и уверенно работать в команде и часто приводят к предложению работы на месте стажировки или серьезным рекомендациям о работе в другом месте.

    Профессора Hilbert привносят в учебные классы годы реального делового опыта, а соотношение учеников и учителей 14: 1 обеспечивает индивидуальное внимание в условиях небольшого класса. Наша учебная программа была недавно обновлена, чтобы отразить передовой опыт в этой области.

    Менеджмент в музыкальной индустрии ► Степень бакалавра в Мичигане Программа менеджмента в музыкальной индустрии

    Почему специализация в области управления музыкальной индустрией?

    Программа повышения квалификации в области управления музыкальной индустрией готовит студентов к выходу на мировой рынок, многомиллиардная индустрия музыки и развлечений.Эта программа на получение степени предоставляет тщательное бизнес-обучение, необходимое для каждой отрасли промышленности.

    Эта программа включает две возможности стажировки, которые позволяют студенту испытать, из первых рук работать в выбранных ими областях промышленности. Управление музыкальной индустрии Программа Degree Program постоянно направляет стажеров и сотрудников на основные рынки Новой Зеландии. Йорк, Лос-Анджелес, Нэшвилл, а также региональные рынки, такие как Чикаго и Детройт.Стажеры могут найти себя работать на звукозаписывающих лейблах, радиостанциях, производителях, агенты, концертные площадки — многие в крупных городах для компаний, которые большинство людей узнают по имени.

    Сделайте карьеру со степенью менеджера в музыкальной индустрии

    Управление музыкальной индустрии одобрено и поддерживается Национальной ассоциацией Music Merchants (NAMM), профессиональная торговая организация, представляющая глобальные индустрия музыкальной продукции.NAMM спонсирует две выставки мирового уровня в год и Music Студентам, занимающимся производством менеджмента, разрешается посещать их по минимальной цене (студенты несут ответственность за проезд и проживание). Зимнее шоу — традиция Анахайма. Конференц-центр в Калифорнии, и это крупнейшее мероприятие подобного рода в мир. На этих выставках студенты увидят новейшие разработки в области создания музыки, посмотрите выступления некоторых из их любимых артистов и воспользуйтесь специальными сессиями и семинары, предназначенные для студентов, планирующих карьеру в отрасли.

    Студенты также могут принимать участие в конференциях и выставках, спонсируемых Music Бизнес Ассоциация. Эти конференции проводятся в таких городах, как Сан-Диего, Чикаго, Сан-Франциско и посещают профессионалы, представляющие Major и Independent Звукозаписывающие компании, дистрибьюторы и розничные торговцы записанной музыкой.

    Все области музыкального бизнеса исследуются с упором на подготовку студентов к должности в маркетинге, менеджменте, продажах, рекламе, связях с общественностью и продвижении. Предыдущее формальное музыкальное образование не требуется для начала этой программы на степень — музыкальный исследования, которые отрасль считает целесообразными, включены, чтобы обогатить жизнь Специалисты по управлению музыкальной индустрией и лучше понимают роль артист / исполнитель

    Business and Music — идеальное сочетание для избранных студентов.

    Выпускники колледжа менеджмента в музыкальной индустрии получают отличную работу

    В результате их академической подготовки в сочетании с обширной практической компонент этой учебной программы (полученный из двух стажировок, участие в национальных / международных выставки и конвенции, а также активное участие в студенческой организации которая функционирует как компания по производству моделей), наши выпускники пользуются спросом у работодатели от Нью-Йорка до Л. A., из Нэшвилла в Чикаго и на региональные рынки во всем страна.

    Степень бакалавра Менеджмент в музыкальной индустрии


    Требования к поступающим

    новых учеников: средний балл старшей школы 2,50 (по 4,0 шкале) и два из трех критериев ниже: (1) оценка по английскому языку ACT 16 или выше или SAT Writing 370 или выше; (2) Оценка ACT по математике 19 или выше или SAT Math 460 или выше; (3) Чтение Оценка ACT 19 или выше, или оценка по чтению SAT 430 или выше.

    Переводные студенты: комбинированный средний балл колледжа или университета 2,50 (по 4,0 шкале) от присутствовали все учреждения. Средний балл основан на прохождении 12 кредитных часов или более. Эквивалент перевода для FSU ENGLISH 150 или размещение в течение первого семестра в FSU, для чего потребуется набрать ACT по английскому 16 или выше; Оценка компаса 70 — 100. Эквивалент перевода для FSU MATH 115 или размещение в течение первого семестра в FSU для чего потребуется оценка по математике ACT 19 или выше; Компас по алгебре 46 баллов — 74 и HS алгебра с 2.0.

    Исключения для новых и переведенных студентов: кандидаты, не соответствующие вышеуказанным критериям но имеющий средний академический балл 2,35 и не менее 16 ACT по математике или чтению (2,00 в целом GPA для переводных студентов) можно рассматривать для условного зачисления в колледж. бизнес-программы. Любые смягчающие обстоятельства будут рассмотрены на индивидуальном уровне. на базе деканата бизнес-колледжа.Кандидаты, допущенные к предварительной программе будет считаться приемлемым для зачисления в качестве переводного студента (см. требования к кандидатам).

    Студенты предварительной программы должны получить как минимум 12 кредитов бывшего СССР (исключая развивающие курсы) со средним баллом 2.50; курсы должны включать ENGL 150 и MATH 115, прежде чем рассматривается для допуска к выбранной ими программе.Студенты должны соответствовать допуску критериев выбранной ими программы получения степени к моменту получения ими 30 кредитов и не более 45 применимых кредитов.

    Высшее образование Менеджмент в музыкальной индустрии


    Требования к окончанию

    Программа получения степени «Менеджмент в музыкальной индустрии» в Ferris приведет к получению степени бакалавра Наука в области делового администрирования со специализацией в области управления музыкальной индустрией.

    Если вам нужна дополнительная информация о степени бакалавра управления музыкальной индустрией Программы в Государственном университете Ферриса звонят по телефону (231) 591-2000 .

    • О Государственном университете Ферриса: преподается классов колледжа, включая нашу программу получения диплома по менеджменту в музыкальной индустрии. на всех уровнях профессиональными учителями, а не аспирантами.Студенты колледжа в Государственном университете Ферриса, включая нашу программу обучения менеджменту в музыкальной индустрии студенты, обучающиеся по более чем 170 различным образовательным программам колледжей, в том числе докторские, магистерские, бакалаврские и ассоциированные программы.

      Государственный университет Ферриса предлагает широкий выбор стипендий и финансовой помощи.А большинство наших студентов получают финансовую помощь. Мы рекомендуем вам изучить этот веб-сайт для получения дополнительной информации о доступных стипендиях и возможностях финансовой помощи в Государственном университете Ферриса. Ferris State предоставляет всем зачисленным студентам доступ к различные возможности для развития академических навыков, которые помогут им в их стремление к академическому превосходству в формате, учитывающем различные предпочтения в обучении и графики.В бывшем СССР студенты учатся в небольших группах с индивидуальным подходом в 170 профильных специальностях, ведущих к трудоустройству наших выпускников. Студенты бывшего СССР также посетите 220 студенческих организаций для развлечения в непринужденной обстановке родного города в сердце зоны отдыха Мичигана.

      Групповая презентация, проведенная одним из наших рекрутеров, включает информацию об академических предложениях, стипендиях, жилье, студенческой жизни и расходах.Вопрос и период ответов следует за презентацией и включает в себя несколько сюрпризов! Обед предоставляется в одной из наших хорошо известных столовых на территории кампуса. После обеда гости может принять участие в пешеходной экскурсии по кампусу под руководством одного из наших исключительных гидов для студентов. Пешеходная экскурсия длится около 1 часа.

      Если вам нужна дополнительная информация о степени менеджмента музыкальной индустрии или чтобы поговорить или посетить наш кампус в Биг-Рапидс, штат Мичиган, свяжитесь с нами.

      Чтобы узнать больше о Государственном университете Ферриса, щелкните здесь, чтобы ознакомиться с заявлением о миссии.

    .
  • Check Also

    Статьи про заработок в интернете: Статьи о заработке в интернете

    Содержание Статьи о заработке в интернетеСпособы заработка денег в сети интернетКто такие рефералы и рефереры?Как …

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *