Среда , 25 декабря 2024
Разное / Управление и: Управление и аналитика в государственном секторе

Управление и: Управление и аналитика в государственном секторе

alexxlab 26.06.2019 Разное Leave a comment 289 Просмотры

Содержание

Факультет управления и политики | Подразделения МГИМО

School of Governance and Politics

Образовательные программы ФУП

10 фактов о Факультете управления и политики

  1. Лучший факультет России по направлениям подготовки «Государственное управление» и «Политология».
  2. МГИМО вошел в ТОП-100 лучших университетов мира международного рейтинга университетов QS по направлениям подготовки, реализуемым Факультетом управления и политики.
  3. Магистерская программа «Управление умными городами» Факультета управления и политики является одной из 10 самых перспективных в России по версии «Российской газеты».
  4. 26 образовательных программ по трем направлениям подготовки.
  5. 6 англоязычных магистерских программ двойного диплома с лучшими университетами Европы и Азии: «Международное публичное и деловое администрирование» с Университетом Мачераты (Италия), «Цифровое государственное управление» с Университетом Сапиенца (Рим), «Управление умными городами» с Университетом Ёнсе (Сеул), «Политический консалтинг и международные отношения» с Университетом Пизы, «GR и международный лоббизм» с Университетом Флоренции, «Внешние связи регионов» с Университетом Кальяри.
    Выпускники программы получают два равноценных диплома — российский и диплом вуза-партнера.
  6. Бесплатная стажировка в ведущих вузах Европы и Азии в течение обучения в бакалавриате.
  7. Факультет управления и политики является одним из двух академических партнеров Канадского фонда New Cities Foundation наряду с Массачусетским технологическим институтом.
  8. В штате кафедр Факультета работают:
    Бенедетта Джованола, проректор по международным отношениям Университета Мачераты;
    Доран Пьетро Аугусто, управляющий директор First Rock Associates (Asia) Ltd, основатель первой в мире Глобальной платформы услуг в сфере недвижимости в рамках «Dream Chain»;
    Рикардо Поцци, советник председателя постоянного комитета по международным делам Сената Италии;
    Андреа Джаннотти, профессор кафедры истории международных отношений и истории Восточной Европы департамента политических наук университета Пизы;
    профессор Стеван Гайич и другие.
  9. 30 процентов лекций на Факультете управления и политики читаются на английском языке.
  10. Студентам Факультета предоставляется возможность ежегодного прохождения летней практики в крупнейших государственных корпорациях и структурах.

Факультет управления и политики реализует задачу подготовки нового поколения руководителей страны, способных работать в высоко конкурентной среде, владеющих несколькими иностранными языками, навыками стратегического, инновационного, антикризисного управления и при этом обладающих глубоким пониманием современных политических процессов в России и за рубежом. Выпускник Факультета — это представитель органов власти, политический деятель, сотрудник управлений и департаментов, обеспечивающих экспертно-аналитическое сопровождение деятельности органов власти, работник GR-подразделений крупнейших корпораций страны, который помимо профильных знаний обладает серьезной правовой и экономической подготовкой.

Обучение на бакалавриате Факультета осуществляется по трем направлениям подготовки: «Государственное и муниципальное управление», «Политология» и «Международные отношения». Именно эти направления выбирают абитуриенты в ходе летней приемной кампании, а поступив на Факультет, на третьем курсе обучения студенты выбирают программу по своему направлению подготовки, после чего для них формируется профильный академический контент, в который входят дисциплины специализации и темы научных исследований, а также пул будущих работодателей, заинтересованных в выпускниках конкретной программы.

По направлению «Государственное и муниципальное управление» реализуются следующие профили подготовки:

В рамках направления «Политология» можно выбрать один из профилей:

По направлению «Международные отношения» реализуется профиль «Мировая политика».

В течение четырех лет обучения в бакалавриате у каждого студента формируется портфолио, в состав которого входят реализуемые им проекты. После окончания бакалавриата портфолио вместе с дипломом направляется потенциальным работодателям.

Магистерские программы Факультета управления и политики

Магистерские программы Факультета управления и политики реализуются по трем направлениям подготовки: «Государственное и муниципальное управление», «Политология» и «Международные отношения».

Магистерские программы по направлению «Государственное и муниципальное управление»

Управление умными городами
В фокусе магистерской программы лучшие мировые практики управления умными городами, разбор практических кейсов и возможность каждому будущему магистру попробовать свои силы в реализации управленческих проектов во взаимодействии с федеральными органами власти и международными организациями. Ключевым партнером факультета по реализации этой программы является фонд New Cities Foundation, объединяющий глобальную сеть лидеров государственного и частного секторов и новаторов Urban Tech, таких как Google, Cisco, Toyota, Массачусетский технологический институт и др.

Управление в государственных корпорациях
Государственные корпорации Российской Федерации — это опорные комплексные структуры в стратегических сферах производства, финансов, науки и инноваций. Госкорпорации стали центрами лучших практик корпоративного управления, передового опыта построения бизнес-процессов и финансовых моделей.

Основу обучения современных управленцев для корпораций, составляет проектный и процессный менеджмент, изучение цифрового государственного управления и реализация прикладных проектов совместно с Министерством экономического развития РФ и Фондом «Сколково».

Управление устойчивым развитием
В 2015 году ООН приняла «Повестку дня в области устойчивого развития до 2030 года», в которой сформулированы ключевые цели и актуальные вызовы мирового развития на ближайшие десятилетия. Для выполнения поставленных мировым сообществом задач требуются квалифицированные специалисты, которые смогут обеспечить эффективное управление комплексом экономических, социальных и экологических рисков на национальном и наднациональном уровнях: полученные ими знания будут в равной степени востребованы в государственных структурах, бизнес-сообществе, ведущих консалтинговых и международных организациях.

Магистерские программы по направлению «Политология»

Международный политический консалтинг
Государственным институтам, общественно-политическим организациям, крупному бизнесу необходимо управлять политическими процессами на глобальном, национальном и локальном уровне. Для выполнения этих задач нужны квалифицированные консультанты, которые способны анализировать ситуацию в динамике, разрабатывать стратегии, создавать каналы влияния, формировать общественное мнение в соответствии с поставленными задачами, предоставлять рекомендации по управлению политическими рисками и их минимизации. Международный политический консалтинг предполагает владение широким спектром технологических навыков политического менеджмента на международных политических рынках, включая риск-, медиа- и электоральный менеджмент. Потенциальные сферы трудоустройства выпускников включают политконсультативные и электоральные агентства; аппарат и актив политических партий, органы государственной власти федерального и регионального уровня, структуры крупного корпоративного бизнеса и СМИ.

GR и бизнес-дипломатия
GR и бизнес-дипломатия — неотъемлемые элементы корпоративных стратегий. В современных реалиях продвижение интересов бизнеса невозможно без выстраивания отношения с представителями власти, международными организациями и структурами гражданского общества.

Программа «GR и бизнес-дипломатия» направлена на подготовку специалистов в области защиты и продвижения интересов бизнеса на международной арене и внутри страны. Цель программы — подготовка специалистов в сфере отношений бизнеса и власти (GR), бизнес-дипломатии, а также будущих представителей ведущих отечественных компаний за рубежом при государственных структурах других стран, международных деловых организациях и иностранных компаний в России.

Магистерская программа по направлению «Международные отношения»

Международное гуманитарное сотрудничество и внешние связи регионов


В современном мире неуклонно возрастает роль социальных и гуманитарных аспектов международного взаимодействия — культуры, спорта, образования и т.д. Все активнее развивают свои внешние связи национальные регионы. Мир быстро меняется, вместе с ним меняется и запрос на профессионалов нового уровня, способных обеспечить эффективную внешнюю деятельность государственных и негосударственных акторов с учетом новых и перспективных тенденций. Учитывая этот запрос, на Факультете управления и политики открыта уникальная магистерская программа, цель которой — подготовка специалистов высокого класса для работы в области международных отношений по социально-гуманитарным вопросам и внешним связям регионов. Программа уникальна для России. В ее рамках осуществляется подготовка специалистов высочайшего класса для работы в области международных отношений по социально-гуманитарным вопросам, обладающих знаниями и навыками организации внешнеполитической и внешнеэкономической деятельности российских регионов.

Магистерские программы двойного диплома

На базе Факультета управления и политики также реализуются магистерские программы двойного диплома, которые пользуются заслуженной популярностью не только среди выпускников бакалавриата МГИМО, но и других вузов страны.

Линейка магистерских программ двойных дипломов Факультета управления и политики включает в себя:

  • «International Public and Business Administration», которая осуществляется совместно с университетом Мачераты (Италия). За год обучения в одном из старейших учебных заведений Европы, входящем в пять лучших университетов Италии, студенты приобретают не просто знания и зарубежный опыт в сфере государственного управления, но и проходят практику в ведущих международных организациях, включая ВТО и ЕС. После успешного окончания программы выпускники получат степень и диплом магистра государственного и муниципального управления МГИМО, а также степень и диплом магистра мировой экономики и международной политики Университета г. Мачерата (Италия).
  • «Digital Public Governance» — новая программа, разработанная и осуществляемая совместно с университетом Sapienza — одним из старейших и крупнейшим в Европе. Университет Sapienza регулярно попадает на первые места рейтингов высших учебных заведений Италии и входит в число лучших университетов Европы. Обучение по программе, сочетающей экономику и государственное управление, дает выпускникам не только преимущества двух дипломов, но и комплексное понимание управленческой структуры Российской Федерации вместе с передовыми знаниями в области экономики и связей для управления инновациями.
  • «Smart City Management», осуществляемая с университетом Yonsei — одним из трех университетов SKY, носящими звание трех самых престижных вузов Республики Корея. Основанный в 1885 году, Yonsei University по праву считается самым старым университетом в Южной Корее. В рейтинге QS World 2018 года университет занял 106-е место в общем зачете и 19-е среди азиатских университетов. Два диплома «Государственное и муниципальное управление» МГИМО и «Урбанистика» Yonsei University — уникальное сочетание для тех, кто видит свое будущее в создании и управлении умными городами.
  • «External Relations of Regions». Студенты программы двойного диплома с Университетом Кальяри (Италия) обучаются по направлению подготовки «Международные отношения», сочетая таким образом российскую и европейскую школы подготовки специалистов в области внешних связей регионов. Развитые международные связи подтверждаются более чем 400 международными соглашениями, объединяющими Университет Кальяри с остальным миром.
  • «International Political Consulting» программа, сочетающая в себе сильнейшую политологическую школу МГИМО и два направления в Университете Никосии: «International Relations and European Studies» и «Law and Politics in the European Union». Поступающий на данную программу абитуриент сам определяет направление своей подготовки в университете-партнере, формируя таким образом сферу своих будущих интересов.
  • «Political Consultancy and International Relation» — программа двойного диплома с одним из старейших университетов Европы, чья история прослеживается с XI века. За год обучения в Пизанском университете студенты получают глубокие знания в области политических наук, которые впоследствии дополняют и развивают в МГИМО, создавая таким образом полную и многогранную картину сложной политической системы России и Европы в целом и Италии в частности. При этом, возможность прохождения практики как в государственных органах, так и в крупных международных компаниях, дополнит мощнейшую теоретическую основу объемом практических знаний.
  • «Международное гуманитарное сотрудничество и внешние связи регионов» (совместно с ООН) — программа, обучение на которой позволяет расширить диапазон изучаемых дисциплин за счет дополнительных образовательных блоков, включающих лекции приглашенных специалистов из UNITAR и прохождение полугодовой стажировки в штаб-квартире ООН в любом городе мира, в том числе в Нью-Йорке, Женеве, Вене. Выпускники данной программы получают диплом и степень магистра международных отношений МГИМО, а также сертификат о прохождении практики в Учебном и научно-исследовательском институте ООН (ЮНИТАР).
  • «Управление международными проектами» (совместно с ООН). В рамках данного модуля студенту предоставляется возможность обучения в ООН. По итогам трех семестров студенты получают возможность пройти стажировку в штаб-квартире ООН в Женеве, Нью-Йорке, Вене. Выпускник данного направления получает диплом и степень магистра государственного и муниципального управления МГИМО, а также сертификат о прохождении практики в ООН.
  • «GR и международный лоббизм» — не имеющая аналогов в России образовательная программа, которая реализуется совместно с университетом Флоренции. Выпускники данной программы получают степень и диплом магистра МГИМО по направлению «Политология», а также степень магистра и диплом политологии Университета Флоренции (UniFI). Во время обучения студенты проходят трехмесячную практику в ведущих корпорациях Тосканы, а также шестимесячную стажировку в корпорациях и государственных организациях Российской Федерации.

Обучение на всех двойных магистерских программах ведется на английском языке. После зачисления на магистерские программы студенты в течение первого года проходят обучение в стране вуза-партнера, а второй год учатся в МГИМО. После завершения обучения на программе предусмотрена защита магистерской диссертации на английском языке и присуждение магистерских степеней университетов двух стран.

Совместные магистерские программы с МГУ им.  М.В.Ломоносова

Факультет управления и политики МГИМО и Факультет политологии МГУ им. М.В.Ломоносова реализуют две совместные магистерские образовательные программы на английском языке:

  1. Программа «Russian policy studies», направленная на изучение внешней и внутренней политики современной России. Программа реализуется по направлению подготовки «Политология». Научный руководитель со стороны МГИМО — заведующая кафедрой политической теории Т.А.Алексеева, со стороны МГУ — декан факультета политологии А.Ю.Шутов.
  2. Программа «Post-soviet public policy», нацеленная на изучение стран постсоветского пространства и реализуемая по направлению подготовки «Публичная политика» в МГИМО и «Политология» в МГУ. Научным руководителем со стороны МГИМО выступает заведующая кафедрой сравнительной политологии О.В.Гаман-Голутвина, со стороны МГУ — заведующий кафедрой государственной политики В.И.Якунин.

Магистерские программы ориентированы на эффективное сочетание традиций фундаментального гуманитарного образования и современной практической подготовки на базе научных школ, признанных лидерами в профессиональном сообществе.

К преподаванию будут привлечены не только ведущие профессора МГИМО и МГУ, но и специалисты мирового уровня из университетов других государств, что позволит уделить особое внимание специфике восприятия социально-политических процессов на постсоветском пространстве в зарубежных странах.

Реализация совместных образовательных программ осуществляется в тесной связи с работодателями: соответствующие курсы и мастер-классы проводятся известными специалистами в области политики и управления, имеющими значительный опыт работы в органах государственной власти, политических партиях, аналитических и консалтинговых структурах, средствах массовой информации. Магистерские программы предполагают изучение новейших достижений науки в области международных отношений и внешней политики, современных теорий и методов изучения мировой политики. Студенты получат знания об основных институтах и принципах международного права, тенденциях мировой и региональной экономики, роли и месте России в мировой политике. Выпускники получат дипломы МГИМО и МГУ и уникальные компетенции, позволяющие в условиях угроз современного мира всегда действовать на опережение. Сочетание современных традиций гуманитарного образования и практическая подготовка позволит выпускникам стать востребованными специалистами.

Дополнительную информацию можно получить у координатора программы, заместителя декана по международному сотрудничеству ФУП Комарова Сергея Сергеевича: +7 916 820-45-11, [email protected]

Совместная аспирантская программа с Университетом г. Мачераты

На Факультете реализуется единственная в России совместная аспирантская программа с университетом г. Мачераты (Италия) по специальности «Политические институты, процессы и технологии».

Первый год обучения аспиранты проводят в университете Мачераты, второй и третий год в МГИМО. Обучение ведется полностью на английском языке. После успешного окончания программы выпускники получают в МГИМО диплом по квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь», в университете Мачераты — сертификат об освоении программы подготовки PhD. Аспиранту предоставляется возможность самому выбрать университет, в котором будет проходить защита диссертации. После успешной защиты соискателям присуждается:

  • в МГИМО — степень кандидата политических наук
  • в университете Мачераты — ученая степень PhD in humanitarian sciences

Последнее обновление — март 2020

Программа: Региональное управление и муниципальный менеджмент

Программа: Региональное управление и муниципальный менеджмент

Научный руководитель — доктор экономических наук, профессор Королева Елена Николаевна

Основная задача магистратуры — подготовка высококвалифицированных специалистов и руководителей для органов государственной власти и местного самоуправления, имеющих глубокие экономико-управленческие и правовые знания, владеющих современными методами исследования и управленческими технологиями в соответствии с профильной направленностью магистерских программ и видами профессиональной деятельности.

Цель программы – подготовка профессионалов в области публичного управления, способных применять глубокие экономико-управленческие и правовые знания, владеющий современными методами исследования и управленческими технологиями.

Магистр по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

  • организационно-управленческая;
  • административно-технологическая;
  • консультационная и информационно-аналитическая;
  • проектная;
  • научно-исследовательская и педагогическая.

Особенности программы:

  • привлечение к преподаванию практиков регионального управления и муниципального менеджмента. Среди преподавателей – эксперты, отвечающие за аналитическое сопровождение работы федеральных и региональных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления;
  • возможность выполнения исследовательского раздела магистерской программы в рамках научно-исследовательских работ, реализуемых Лабораторией комплексных региональных исследований ИНЭ СГЭУ по заказам органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

Освоение специализированных дисциплин программы позволит получить углубленные знания, приобрести умения и навыки в сферах:

  • методологии государственного и муниципального управления и их правового обеспечения;
  • бюджетной политики и бюджетного процесса; информационных технологий поддержки  стратегических решений;
  • управления государственным и муниципальным заказом;
  • кадрового менеджмента в органах государственной власти и местного самоуправления и др.

Места возможного трудоустройства: программа готовит выпускников к работе в различных структурных подразделениях представительных и исполнительных органов власти и управления регионального и муниципального уровня, государственных и муниципальных учреждениях, организациях общественного сектора, в международных организациях, в некоммерческих общественных организациях, в различных аналитических структурах.

Реализация программ магистратуры по направлению «Государственное и муниципальное управление» осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Выпускникам присваивается квалификация (степень) «Магистр».

Главная

РЕДАКЦИОННАЯ СТАТЬЯ

О сетевом издании «Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета»

Рецензируемый научный журнал с открытым доступом, включенный в перечень ВАК и публикуемый с 2005 года издательством СГУ им. Питирима Сорокина четыре раз в год, каждый номер журнала выходит до 20 числа месяца, следующего за кварталом.

Целью журнала является публикация оригинальных теоретических и практико-ориентированных исследований и иных научных материалов, касающихся современных концепций и механизмов управления и инновационного развития экономики Севера.

Также журнал стремится к реализации следующих принципов:

— формирование атмосферы открытой научной полемики, способствующей дальнейшему повышению качества и эффективности научных исследований, совершенствованию экспертизы научных работ;

— обеспечение информационной прозрачности процесса и результатов работы различных исследовательских коллективов, научных школ по проблемам экологии, качества жизни и развития производительных сил Севера, освоение которого вносит существенный вклад в развитие мировой экономики;

— распространение научных достижений в сфере экономики и управления мирового научного сообщества;

— формирование постоянного, устойчивого интереса у научной и научно-педагогической общественности, а также у молодых и начинающих ученых к журналу, его востребованности в профессиональных кругах экономистов и управленцев различных регионов России, мирового научного сообщества.

Учредителем настоящего электронного научного издания «Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета» (далее — Вестник) является ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет» (далее — СГУ им. Питирима Сорокина), которому принадлежат права Copyright на Вестник.

 

Научно-исследовательский центр корпоративного права, управления и венчурного инвестирования СГУ им. Питирима Сорокина является участником сети Глобального договора Организации Объединенных Наций (United Nations Global Compact). 

Вестник издается с 2005 года.

Вестник зарегистрирован и внесен в список сетевых электронных научных изданий, публикации в которых учитываются при защите диссертационных работ в соответствии с Постановлением Правительства РФ № 74 «Об утверждении Единого реестра ученых степеней и ученых званий и Положения о порядке присуждения ученых степеней» и Положением о порядке регистрации электронных научных изданий, публикации в которых учитываются при защите диссертационных работ.

Вестник зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций в качестве сетевого издания, распространяемого на территории РФ и зарубежных стран.

Регистрационное свидетельство Эл № ФС77-71823 от 8 декабря 2017 г

Международный стандартный серийный номер: ISSN 2070-4992

Международное название: Korporativnoe upravlenie i innovacionnoe razvitie economiki Severa

Краткое международное название: Korp. upr. innov. razvit. econ. Sev.

Вестник включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).

Вестник включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ РАН.

Вестник вошел в крупнейший источник информации о мировых научных журналах Ulrich’s Periodicals Directory (Справочник периодических изданий Ульриха).

Вестник издается в электронном виде и не имеет бумажной версии. Все опубликованные материалы в соответствии с Федеральным законом от 29. 12.1994 г. № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов», иными нормативными актами в данной области переписываются на CD-ROM и хранятся неопределенно долгое время в архиве учредителей Вестника. Настоящий порядок обеспечивает защиту прав для авторов статей, опубликованных в Вестнике.

Вся переписка, связанная с приемом, редактированием и публикацией статей и других материалов в Вестнике, ведется по электронной почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или через личный кабинет.

Публикация статей и других материалов в Вестнике бесплатна для авторов, а доступ к Вестнику бесплатен для пользователей.

Все принятые для опубликования статьи и другие материалы размещаются в Интернете на сервере Сыктывкарского государственного университета имени Питирима Сорокина.

Периодичность: 4 номера в год, каждый номер выходит и размещается на сайте http://vestnik-ku.ru до 20 числа месяца после квартала.

Политика Вестника соответствует Международным стандартам Комитета по этике научных публикаций (COPE).

ПКП1 управление и защита электропривода задвижки без концевых выключателей

Назначение контрольно-измерительного прибора

Прибор ПКП1 предназначен для управления и контроля работой задвижек и затворов и для защиты их механизмов и электропроводов при заклинивании без применения концевых выключателей. ПКП1 с успехом используется, например, в системе «Водоканал».

Функциональные возможности

  • Автоматическая остановка электропривода при достижении задвижкой крайнего положения без применения концевых выключателей
  • Контроль положения задвижки: – в ПКП1Т – по времени ее перемещения и току, потребляемому электродвигателем; – в ПКП1И – по числу оборотов вала и периоду следования импульсов, поступающих с датчика на валу задвижки
  • Индикация текущего положения задвижки в процентах
  • Выключение управления приводом с выдачей сигнала «Авария» при заклинивании задвижек или проскальзывании механизмов электропривода
  • Сохранение информации о положении задвижки при обесточивании
  • Регистрация положения задвижки при установке модуля стоковым выходом 4. ..20 мА или
  • Регистрация положения задвижки и управление приводом при установке модуля интерфейса RS-485 для связи прибора с компьютером

Прибор измерения и контроля ПКП1 выпускается в двух модификациях

ПКП1Т – прибор предназначен для управления и контроля положением задвижки по времени ее перемещения и току, потребляемому электродвигателем. Схему подключения прибора можно посмотреть здесь.

ПКП1И – прибор предназначен для управления и контроля положением задвижки по числу оборотов вала и периоду следования импульсов, поступающих с датчика на валу задвижки. Схему подключения прибора можно посмотреть здесь.

Прибор измерения и контроля ПКП1 выпускается в корпусах двух типов: настенном Н и щитовом Щ1.

В комплект поставки контрольно-измерительного прибора ПКП1 бесплатно входит: OPC-сервер, драйвер для работы со SCADA-системой TRACE MODE, библиотеки WIN DLL.

Институт управления и региональной экономики

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ 
Девиз: Управлять — значит предвидеть.

Директор: Лариса Владимировна Пономарева
Ученая степень: Кандидат экономических наук
Телефон деканата: (8442) 40-55-26  (внутренний 1562)
Адрес: 400062, Южный федеральный округ, Волгоградская область, г. Волгоград, проспект Университетский, 100
Аудитория: 4-19Б
Часы приема по личным вопросам:  Пт: 14.00-16.00
Веб-сайт для абитуриентов: www.volsu-iure.ru
Веб-сайт для магистров: volsu-iure.ru/master/
Адрес электронной почты: [email protected] [email protected] (консультация для абитуриентов и родителей)
Горячая линия для абитуриентов и родителей: (8442) 57-56-57
Положение


ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Бакалавриат
Специалитет


Магистратура

Аспирантура
 

38. 06.01 «Экономика» по профилям: «Математические и инструментальные методы экономики»; «Экономика и управление народным хозяйством».
Обучение в институте даёт возможность:
  • получить диплом государственного образца о высшем образовании;
  • приобрести углубленные теоретические знания и практические навыки в области избранных направлений подготовки, обеспечивающие конкурентоспособность на рынке труда;
  • получить второе высшее образование и дополнительные квалификации;
  • найти надежных друзей и интересную высокооплачиваемую работу.

Институт обладает достаточным потенциалом для реализации современной подготовки специалистов. Учебный процесс в институте обеспечивают 90 преподавателей, среди которых 13 профессоров, докторов наук и 52 доцентов, кандидатов наук.
Обучение студентов ведется на основе федеральных государственных образовательных стандартов, по оригинальным учебным методикам. Преподаватели передают свой опыт стажировок в университетах России, США и Западной Европы.
Много внимания уделяется научной работе студентов — работают спец. семинары научных руководителей по актуальным проблемам экономики и управления.
В институте созданы и активно работают студенческое научное общество и студенческое инновационное агенство.
Результаты научных исследований используются при подготовке курсовых и дипломных работ. Студенты ежегодно участвуют в региональных,всероссийских и международных конференциях, научных форумах и семинарах.
Ученые института управления и региональной экономики ведут научные исследования по различным направлениям:
  • Л.Ю. Богачкова, доктор экономических наук, профессор – «Совершенствование управления отраслями и предприятиями современной российской энергетики»;
  • А.Э. Калинина, доктор экономических наук, профессор – «Информационное развитие экономики региона»;
  • Е.А. Петрова, доктор экономических наук, доцент – «Информационные механизмы управления регионом»;
  • В.В. Курченков, доктор экономических наук, профессор – «Организация промышленного производства. Интеграция производственных систем»;
  • В.О. Мосейко, доктор экономических наук, профессор – «Управление социально-экономическими системами на микро- и макроуровнях, институциональные аспекты управления»;
  • Д.П. Фролов, доктор экономических наук, доцент – «Институционально-эволюционный подход в экономической теории и маркетинговой практике».
Ученые института ведут исследования по актуальным проблемам развития современной российской экономики: государственного регулирования экономики, детерминации эффективной экономики, эколого-экономического механизма функционирования региональной хозяйственной системы, управления экономическими системами на микро- и мезоуровнях, стратегического планирования деятельности фирм, сохранения биоразнообразия на региональном уровне, оптимизации функционирования отраслей и предприятий.

Кафедры
Ученый совет
  1. Русскова Е.Г., д.э.н., профессор
  2. Пономарева Л. В., к.э.н., доцент
  3. Аникина И.Д., д.э.н., доцент
  4. Буянова М.Э., д.э.н., профессор
  5. Горшкова Н.В., д.э.н., доцент
  6. Коробов С.А., д.э.н., доцент
  7. Курченков В.В., д.э.н., профессор
  8. Мушкетова Н.С., д.э.н., профессор
  9. Петрова Е.А., д.э.н., профессор
  10. Усачева И.В., к.э.н., доцент
  11. Бондаренко П.В., к.ф-м.н, доцент
  12. Григоренко И.В., к.э.н., доцент
  13. Антоненко В.В., к.э.н., доцент
  14. Тихонович Э.А., к.э.н., доцент
  15. Иншакова Е.И., д.э.н., профессор
  16. Богачкова Л.Ю., д.э.н., профессор
  17. Волкова А.В., ст. преподаватель
  18. Никуйко Т.И., председатель профбюро института
  19. Конева Д.А., ст. преподаватель
  20. Базарбаева И.И., студент 

    Управление и экономика фармации. «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

    Код и наименование направления подготовки:

    33. 08.02 Управление и экономика фармации

    Уровень образования

    Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации — Ординатура

    Квалификация

    Провизор-менеджер

    Формы и сроки обучения:
    Информация по образовательной программе
    Описание образовательной программы
    Календарный учебный график
    Аннотации к рабочим программам дисциплин
    Рабочие программы практик
    Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса

    Интерактивный Курс «Управление и развитие некоммерческой организации» / Душевная Москва

    дистанционный курс


    Управление и развитие некоммерческой организации

    4

    Модуля

    30

    Спикеров

    48

    Видео-уроков

    12

    Недель

    31

    Пособие

    Курс «Управление и развитие некоммерческой организации» посвящен важным областям знаний для становления и успешного развитие НКО.

    Вас ждут материалы о стратегии, о планировании и анализе деятельности НКО, о привлечении источников финансирования, о способах продвижения НКО, советы по написанию заявки на грант, готовые схемы для работы с частными пожертвованиями и многое другое.

    «Управление и развитие некоммерческой организации» — один из первых курсов в стране, основанный на реальном опыте российских некоммерческих организаций. Уникальность образовательной программы состоит в представлении слушателям курса передовых практик от ведущих НКО России.

    Благодаря дистанционной форме обучения курс доступен для всех: вы получаете максимум актуальной, полезной информации в удобной форме, в удобное для вас время. Это особенно важно для развития некоммерческого сектора города Москвы, ведь чем выше профессионализм сотрудников НКО, тем более эффективной и социально полезной будет их деятельность.

    Документ об образовании: сертификат о прохождении курса

    Стоимость обучения: бесплатно

    Форма обучения: дистанционно

    Категория обучающихся: представители НКО и активные граждане

    Подать заявку на обучение

    Миссия и стратегия некоммерческой организации

    07
    лекций

    12
    видео

    бессрочный
    доступ

    • Некоммерческий сектор в современной России и мире
    • Миссия и ценности в НКО. Этические принципы. Подотчетность. Прозрачность. Отчетность
    • Ценность бренда и стратегическое позиционирование
    • Стратегия и стратегическое планирование в НКО
    • Лидерство. Руководство и управление НКО
    • Юридические и финансовые аспекты НКО
    • Управление волонтерами

    Планирование и управление социальным воздействием

    06
    лекций

    8
    видео

    бессрочный
    доступ

    • Основные подходы к созданию общественного блага и социальной ценности. Роль НКО
    • Основные элементы планирования и системы измерения результатов
    • Управление социальным воздействием
    • Анализ эффективности и отчетность
    • Подходы к оценке программ
    • Организационные компетенции и развитие культуры оценки в организации

    Фандрайзинг и финансовая устойчивость

    10
    лекций

    17
    видео

    бессрочный
    доступ

    • Планирование финансовой устойчивости
    • Тенденции и стратегия
    • Частные пожертвования в России — тренды, статистика
    • Фонды и гранты
    • Установление и развитие отношений с бизнесом
    • Фандрайзинговое мероприятие
    • Фандрайзинг в эндаумент
    • Интернет-фандрайзинг
    • Основы маркетинга и PR в НКО
    • Развитие культуры фандрайзинга в организации

    Межсекторное социальное партнерство

    08
    лекций

    11
    видео

    бессрочный
    доступ

    • Межсекторное социальное партнерство
    • Партнерство при решении социальных проблем
    • Особенности построения эффективных взаимоотношений с местным сообществом
    • Профессиональные сообщества и инфраструктура поддержки НКО
    • Взаимодействие НКО и СМИ
    • Социальное предпринимательство для НКО
    • Привлечение социально ориентированных НКО к оказанию социальных услуг
    • Информационные технологии для НКО

    Итог

    По итогам прохождения Курса и сдачи обязательных тестов выдается Сертификат.

    Обязательные тесты (31 тематический и 4 итоговых по модулям) необходимо сдать в течение 3х месяцев от начала обучения.


    Организация обучения

    Общая продолжительность

    3 месяца

    Сроки и формат обучения

    12 недель — дистанционное обучение

    Доступ к материалам

    бессрочно

    • На протяжении всего процесса обучения каждый модуль курирует тьютор
    • В рамках дистанционных модулей слушатели изучают лекции и видеоматериалы и проходят тестирование
    • После окончания Курса вы можете продолжить пользоваться предоставленными учебными материалами

    Каждый модуль включает комплекс обучающих материалов:

    • Видеолекции, которые при необходимости можно скачать в текстовой расшифровке
    • Учебные пособия, доступные для скачивания в PDF формате
    • Набор ссылок на полезные ресурсы, которые можно дополнительно изучить по теме
    • Задания для самостоятельной проверки
    • Тестирование по итогам модуля

    Ахмедзянова

    Лилия Фиргатьевна

    Заместитель директора по развитию НО «Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», Москва
    В некоммерческом секторе с 2005 года. Практикующий фандрайзер, консультант, тренер, автор книг и статей по фандрайзингу. Автор проекта «Фандрайзинг в стиле FUN» (fundraising-fun.ru).

    Балакирев

    Владимир Павлович

    Управляющий партнер ООО «Процесс Консалтинг»
    Член правления Ассоциации специалистов по оценке программ и политик, руководитель московского отделения АСОПП. Один из основателей Международной Сети «Оценка Программ», действовавшей на территории СНГ с 2000 по 2015 год. С 1991 года работает как консультант по организационному развитию, тренер и специалист по оценке проектов и программ.

    Бахмин

    Вячеслав Иванович

    Независимый эксперт
    Председатель Экспертного совета Политехнического музея, председатель Общественной комиссии по сохранению наследия академика Сахарова. Эксперт в сфере благотворительности и развития гражданского общества. Автор нескольких статей и книги «О фондах в России».

    Баханькова

    Екатерина Рудольфовна

    Старший преподаватель РАНХиГС
    Член экспертного совета Клуба бухгалтеров некоммерческих организаций. Член экспертного совета по некоммерческим организациям при Министерстве Финансов Российской Федерации. Член экспертного совета по методологии учета некоммерческих организаций при Институте профессиональных бухгалтеров России.

    Бевза

    Мария Олеговна

    Исполнительный директор Ассоциации фандрайзеров
    В некоммерческой сфере с 2012 года. Принимала участие в реализации социального проекта «Музейный инспектор». Участвует в программе наставничества «Большие Братья Большие Сестры».

    Боровых

    Александр Эдуардович

    Директор отдела стратегий благотворительного фонда «Даунсайд Ап»
    С 1993 года работал в различных проектах, направленных на развитие некоммерческих организаций в России и странах СНГ. В течение 10 лет был одним из руководителей Центра Поддержки НКО (Москва), а позднее — Института Общественного Развития. Является разработчиком ряда курсов по темам организационного развития СО НКО.

    Гамольский

    Павел Юрьевич

    Президент Ассоциации «Клуб бухгалтеров и аудиторов некоммерческих организаций»
    В некоммерческом секторе с 1988 года. С 2002 по 2003 год являлся членом рабочей группы Минфина России по налоговой реформе. С 2011 года под редакцией Гамольского издается серия книг «Некоммерческие организации», в которой планируется выпускать книги по всем направлениям деятельности некоммерческих организаций.

    Гарифулина

    Эльвира Шамильевна

    Руководитель проектов Фонда Елены и Геннадия Тимченко
    С 1999 года работает в некоммерческом секторе. Занималась развитием корпоративной социальной ответственности и GR-направления в международных финансовых и промышленных корпорациях. В Фонде Тимченко курирует направление «Семья и дети».

    Голубев

    Сергей Викторович

    Генеральный директор Фонда социальных инвестиций
    Соавтор модели Школы социального предпринимательства – первой российской акселерационной программы для социальных предпринимателей, активно тиражируемой в регионах России в рамках создания Центров инноваций социальной сферы. Руководитель рабочей группы Агентства стратегических инициатив по развитию экосистемы социального предпринимательства.

    Даушев

    Дмитрий Адгамович

    Директор по фандрайзингу и коммуникациям МБОО Российский комитет «Детские деревни SOS»
    Фандрайзер-практик, 10 лет занимался привлечением частных пожертвований во Всемирном фонде дикой природы (WWF) в рамках работы программы «Сторонники». С 2012 года является директором по фандрайзингу в благотворительной организации «Детские деревни — SOS. Россия». Автор и соавтор ряда пособий по фандрайзингу.

    Демёнова

    Снежана Анатольевна

    Руководитель программы «Фандрайзинг и продвижение социальных инициатив», эксперт в области маркетинга и PR «Лаборатория социального предпринимательства»
    В 2013 году была организатором Федерального конкурса инициатив по повышению финансовой грамотности Минфина Российской Федерации. Эксперт по разработке и реализации фандрайзинговых и краудфандинговых проектов.

    Ефремова-Гарт

    Ирина Юрьевна

    Независимый эксперт
    Эксперт в области оценки социальных программ. С 1999 года работает в международных и российских некоммерческих организациях, программах развития и фондах, включая: Национальный Демократический Институт, Фонд «Евразия», Фонд «Право и справедливость».

    Задирако

    Татьяна Гавриловна

    Сопредседатель Комитета по взаимодействию бизнеса и НКО Американской Торговой Палаты
    С 1996 по 2002 год — административный директор Российского Представительства организации «Врачи мира». С 2002 года — исполнительный директор благотворительного фонда «Дорога вместе». В 2013-2014 г.г. — председатель Совета Форума Доноров. С 2014 по 2015 гг. — председатель Совета ассоциации фандрайзеров России.

    Зайцев

    Илья Владимирович

    Руководитель Управления по работе с персоналом ООО «Открытие Факторинг» (Финансовая группа «Открытие»), кандидат психологических наук
    В 2008-2013 гг. руководил службой управления персоналом благотворительного детского фонда «Виктория»

    Куратова

    Алёна Александровна

    Председатель правления Фонда «Б.Э.Л.А. Дети-бабочки»
    С 2011 г. является учредителем и председателем правления фонда «Б.Э.Л.А. Дети-бабочки». С 2014 г. — член ревизионной комиссии Совета Ассоциации фандрайзеров России.

    Мартыщенко

    Сергей Викторович

    Независимый эксперт в сфере управления и оценки социальных проектов
    С 2002 года работает в сфере корпоративной социальной ответственности. Эксперт – аналитик, активно участвует в разработке программ по эффективному развитию некоммерческого сектора России через распространение международного опыта и обмен знаниями.

    Медюх

    Татьяна Олеговна

    Руководитель дирекции фандрайзинга, маркетинга и коммуникаций, член правления Благотворительного детского фонда «Виктория»
    С 2011 года занимается освещением деятельности благотворительного детского фонда «Виктория» в СМИ, а также взаимодействием с корпоративными и крупными частными донорами.

    Меньшенина

    Ирина Леонидовна

    Директор по развитию Благотворительного фонда «Даунсайд Ап», основатель проекта «Спорт во благо»
    В сфере благотворительности с 1995 года. С 2001 года профессионально занимается привлечением средств, консультированием и обучением фандрайзеров в России. С 2014 по 2015 год занимала пост исполнительного директора Ассоциации фандрайзеров России.

    Михайлова

    Марина Евгеньевна

    Директор РБОО Архангельский центр социальных технологий «Гарант»
    Член общественного Экспертного совета по здравоохранению при Архангельском областном Собрании депутатов. Один из организаторов Попечительского Совета в Архангельске, который является одной из первых успешно работающих моделей системной благотворительности в России.

    Орачева

    Оксана Ивановна

    Генеральный директор Благотворительного фонда В. Потанина
    С 2012 по 2014 гг. – исполнительный директор благотворительного фонда Владимира Потанина. С 2014 году – член Совета Форума Доноров, а с января 2015 года является его председателем. Автор более 50 научных публикаций по проблемам федерализма, взаимоотношения центра и регионов.

    Склоцкий

    Роман Сергеевич

    Директор по развитию ООО «Инфраструктура благотворительности»
    С 2008 по 2014 год — исполнительный директор Международной программы наставничества для детей в трудной жизненной ситуации Big Brothers Big Sisters of Russia. Председатель совета директоров Big Brothers Big Sisters of Russia. В 2012 году принял участие в международной лидерской программе обмена «Волонтерство в США».

    Слабжанин

    Николай Юрьевич

    Исполнительный и национальный директор Межрегиональной общественной благотворительной организации Российский комитет — «Детские деревни SOS»
    Соучредитель и глава ревизионной комиссии российской Ассоциации фандрайзеров. Эксперт Координационного совета при Президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 год.

    Телицына

    Александра Юрьевна

    Исполнительный директор программы «Старшие Братья Старшие Сестры»
    Руководитель программы наставничества для детей, оставшихся без попечения родителей, МОО «Старшие Братья Старшие Сестры». Ведет активную волонтерскую деятельность: участвует в социально значимых проектах.

    Темичева

    Елена Викторовна

    Директор по коммуникациям и стратегическому планированию Центра «БлагоСфера»
    Эксперт в области эффективных коммуникаций, межсекторного взаимодействия и партнерства, социальной ответственности бизнеса. В некоммерческом секторе более 20 лет.

    Тополева-Солдунова

    Елена Андреевна

    Директор АНО «Агентство социальной информации»
    С 1994 года является директором Автономной некоммерческой организации «Агентство социальной информации» (АСИ). Имеет многолетний опыт управления социальными и коммуникационными проектами. Автор многих публикаций по социальной тематике, деятельности НКО, социальной ответственности и устойчивому развитию.

    Тюшкевич

    Наталия Борисовна

    Директор стипендиальных и грантовых программ «РЫБАКОВ ФОНД»
    Член правления российской Ассоциации специалистов по оценке программ и политик. Член рабочей группы Российской Школы Грантменеджеров. Член конкурсной комиссии по отбору социально ориентированных некоммерческих организаций для предоставления субсидий из федерального бюджета.

    Фреик

    Наталия Викторовна

    независимый эксперт, аналитик в сфере социальных инноваций, благотворительности, КСО
    Специалист по оценке социальных программ и проектов с успешным опытом экспертной поддержки крупных российских благотворительных фондов (включая организацию, сопровождение и оценку грантовых конкурсов), а также небольших региональных НКО.

    Хромов

    Владимир Викторович

    Директор Ассоциации некоммерческих организаций «Союз волонтерских организаций и движений»
    Член Совета общественных организаций по защите прав пациентов при Департаменте здравоохранения г. Москвы. Член Общественного совета при Департаменте социальной защиты населения г. Москвы. Заместитель председателя Общественного совета ЮАО г. Москвы.

    Шумбурова

    Ольга Владимировна

    Исполнительный директор Ассоциации «Юристы за гражданское общество»
    В некоммерческом секторе более 10 лет. С ноября 2012 г. занимает пост советника по правовым вопросам в филиале Международного центра некоммерческого права в России. Имеет большой опыт консультирования некоммерческих организаций по правовым вопросам, выступления на мероприятиях различного уровня.

    Якимец

    Владимир Николаевич

    Главный научный сотрудник ИППИ РАН
    В 2013 -2015 гг. — председатель Экспертного совета при правительстве Москвы по Конкурсу субсидий для социально ориентированных НКО. В 2011-2014 — членм экспертного совета Минэкономразвития РФ по определению субсидий федерального бюджета для субъектов РФ и членом экспертного совета Минэкономразвития РФ по определению субсидий инфраструктурным НКО.

    Что такое менеджмент? Определения и функции

    Рабочие места зависят от силы тех, кто занимает руководящие должности. Помимо руководства сотрудниками, менеджеры должны общаться с более старшими профессионалами в своей компании, чтобы команда соответствовала целям и продвигала миссию компании. Хотя обязанности менеджеров различаются в зависимости от отрасли и места работы, большинство из них выполняют одни и те же основные обязанности. В этой статье мы обсудим, что такое менеджмент, как управлять менеджментом и как стать хорошим менеджером.

    Что такое менеджмент?

    Управление — это координация и администрирование задач для достижения цели. Такая административная деятельность включает определение стратегии организации и координацию усилий персонала по достижению этих целей за счет использования имеющихся ресурсов. Управление также может относиться к структуре старшинства сотрудников в организации.

    Чтобы быть эффективным менеджером, вам необходимо развить набор навыков, включая планирование, коммуникацию, организацию и лидерство. Вам также потребуются обширные знания о целях компании и о том, как направлять сотрудников, продажи и другие операции для их достижения.

    Связано: Что такое менеджер?

    Пять основных операций менеджера

    В целом, у менеджера пять основных функций:

    1. Постановка целей
    2. Организация
    3. Мотивация команды
    4. Разработка систем измерения
    5. Развитие людей

    1.Постановка целей

    Постановка и достижение целей — это основной способ, которым менеджер достигает и поддерживает успех. Они также должны иметь возможность убедительно донести их до своих сотрудников. Например, менеджер ресторана может заявить, что они хотят сократить время обслуживания, и напомнить сотрудникам, что более быстрое обслуживание увеличивает доход и чаевые.

    2. Организация

    Менеджеры оценивают тип работы, делят ее на выполнимые задачи и эффективно делегируют ее персоналу. Организация состоит из ряда отношений между отдельными сотрудниками, а также отделами или подразделениями внутри организации. Ответственность за то, чтобы эти люди и организации работали вместе в гармонии, лежит на менеджере, что включает в себя мотивацию сотрудников и отделов продолжать работу. Хороший менеджер умеет строить межличностные отношения между членами своей команды и может устранять неполадки, когда участники путают свои проблемы.

    Организация также требует, чтобы менеджер установил авторитетные отношения между членами своей команды.Максимальное совершенствование организационных механизмов может помочь предприятиям повысить эффективность компании на рынке, снизить затраты на ведение бизнеса и повысить производительность.

    3. Мотивация команды

    Помимо задач по организации и делегированию, мотивация включает в себя умение работать с разными типами людей в команде. Эффективный менеджер должен знать, как формировать успешные команды и руководить ими, а также знать, как побуждать членов команды к делу.

    4.Разработка систем измерения

    Менеджерам необходимо установить цели или ключевые показатели эффективности, к которым стремится команда, а затем разработать способы измерения того, идет ли их команда по пути к достижению этих целей. Поскольку найти измеримые способы понимания производительности может быть непросто, менеджеры часто должны быть творческими и вдумчивыми. Однако, как и другие функции управления, измерение имеет решающее значение для повышения эффективности бизнеса.

    5. Развитие людей

    Хорошие менеджеры не только ведут свою команду к цели и измеряют ее прогресс, но и инвестируют в развитие своих сотрудников.Например, менеджеры могут работать со своей командой, чтобы помочь им ставить цели для продвижения по карьерной лестнице.

    Менеджеры должны обладать лидерскими качествами, чтобы успешно использовать эти пять операций. Они несут ответственность за обучение членов своей команды, помогая им распознавать свои сильные и слабые стороны и улучшать свою работу. У разных менеджеров могут быть разные стили лидерства. Независимо от своего стиля менеджеры должны развивать свои лидерские качества, чтобы быть эффективным руководителем.

    Подробнее: Каковы обязанности менеджера?

    Концепции управления

    Менеджеру необходимо понимать несколько простых идей, чтобы использовать пять основных операций.Эти концепции необходимы для обеспечения того, чтобы их команда сплотилась для достижения бизнес-целей:

    • Контроль: Сотрудники организации должны понимать цели, к которым они стремятся, а также измерения, которые будут использоваться для определения того, они были успешными. У разных сотрудников в компании разные роли, которые влекут за собой разные уровни ответственности. Менеджер должен контролировать, что делают участники, как они это делают и как измерять свой прогресс.Контроль над этими факторами помогает менеджеру добиться успеха.
    • Планирование: Лучшие менеджеры знают, что планирование имеет решающее значение перед реализацией любой стратегии, но это также постоянная деятельность. Планирование не заканчивается, когда начинается реализация. Скорее, руководство должно быть готово ответить на вопросы о том, кто, что, когда и где работает команда для реализации миссии организации. Планирование должно включать в себя выбор целей, а также их реализацию.
    • Персонал: Персонал — недооцененная, но важная функция менеджмента.Менеджеры должны убедиться, что у них есть подходящие люди для работы, но они также должны уделять внимание таким вопросам, как организация политики на рабочем месте. Компании необходимо удерживать лучшие таланты, предоставляя такие стимулы, как льготы, оплачиваемый отпуск и тщательную программу обучения.

    Связано: Как стать менеджером

    Стили управления

    Аналитики, изучающие менеджмент, определили несколько эффективных стилей лидерства. Не существует единого наилучшего стиля управления, и некоторые люди будут чувствовать себя более подходящими для того или иного типа. Вы также можете выбрать элементы различных стилей управления, чтобы создать лучший архетип для вас и вашей компании.

    Здесь мы кратко рассмотрим три позитивных стиля управления, которые могут помочь любому менеджеру стать более эффективным лидером.

    Убедительный стиль управления

    Убедительный лидер проводит много времени с членами своей команды. Взаимодействие с сотрудниками позволяет убедительному руководителю подавать пример и получать поддержку и согласие со стороны команды, убеждая, а не инструктируя или требуя.Влиятельные менеджеры осведомлены о работе, которую члены их команды выполняют изо дня в день, и вовлечены в свою трудовую жизнь.

    Демократический стиль управления

    Демократический менеджер приглашает команду к непосредственному участию в принятии решений. Открытые линии связи между демократичными менеджерами и сотрудниками позволяют этим типам менеджеров понимать навыки и преимущества, которые каждый сотрудник приносит за стол. Открытое участие и обмен идеями между сотрудниками разного уровня позволяет каждому внести свой вклад в результат решения или проекта.

    Этот стиль управления более успешен, когда менеджеры разрабатывают организованные и упорядоченные процессы принятия решений. В противном случае принятие мнений каждого может сделать процесс вялым и дезорганизованным.

    Беспристрастный менеджмент

    Менеджер, работающий с невмешательством, действует почти больше как наставник, чем как менеджер. Они дают своим сотрудникам возможность действовать и принимать решения. Это позволяет команде чувствовать, что они владеют частью каждого проекта. Менеджер занимает второстепенную роль, предлагая совет или возвращая дела в нужное русло, когда что-то идет не так.В противном случае они остаются в стороне, позволяя своим сотрудникам творчески развиваться и осуществлять собственное лидерство.

    Связанные: 10 общих стилей лидерства

    Три уровня управления

    Крупные предприятия и корпорации часто имеют три основных уровня управления, организованных в иерархическую структуру. Возможно, вы слышали термины, относящиеся к этим различным уровням управления, такие как «менеджмент среднего звена» или «высшее руководство».

    Управление нижнего уровня

    Менеджеры нижнего уровня включают в себя такие роли, как руководители групп, бригадиры, начальники участков и супервайзеры.Этот уровень управления, самый низкий из трех уровней, отвечает за надзор за повседневной работой отдельных сотрудников или членов персонала и дает им указания в их работе.

    Обязанности руководства низшего уровня часто включают обеспечение качества работы сотрудников, руководство сотрудниками в повседневной деятельности и решение проблем сотрудников по соответствующим каналам. Они также несут ответственность за повседневный контроль и планирование карьеры для своей команды, а также за предоставление отзывов об эффективности своих сотрудников.

    Менеджмент среднего звена

    Менеджеры среднего звена, следующий уровень в иерархии управления, находятся под контролем высшего руководства. Менеджмент среднего звена включает тех, кто работает в ролях руководителя отдела, регионального менеджера и руководителя филиала. Менеджмент среднего звена несет ответственность за доведение стратегических целей, разработанных высшим руководством, до непосредственных менеджеров.

    В отличие от высшего руководства менеджеры среднего звена тратят больше времени на руководящие и организационные функции.Это включает определение и обсуждение важных политик для руководства нижнего уровня, предоставление руководству нижнего уровня рекомендаций по достижению лучшей производительности и выполнение организационных планов под руководством высшего руководства.

    Высшее руководство

    Высшее руководство, включая главного исполнительного директора, президента, вице-президента и членов совета директоров, находится на верхнем уровне этой иерархии управления. Высшее руководство должно установить общие цели и направление деятельности организации.Высшее руководство разрабатывает стратегические планы и политику компании и принимает решения о направлении развития организации на самом высоком уровне. Они также обычно играют важную роль в мобилизации внешних ресурсов и несут ответственность перед акционерами компании, а также перед общественностью за результаты деятельности компании.

    Связано: Менеджер и старший менеджер: в чем разница?

    Советы, как быть хорошим менеджером

    Есть несколько способов улучшить свои управленческие навыки, в том числе:

    • Общение. Важно общаться со своей командой, чтобы вы могли понять их потребности, оценить их прогресс и помочь им в достижении их целей.
    • Будьте позитивными. Вы должны быть примером для подражания вашей команде. Относитесь позитивно во время взаимодействия с командой, чтобы они чувствовали себя более комфортно с вами.
    • Тренируйтесь при необходимости. Оцените навыки своей команды и посмотрите, можете ли вы улучшить какие-либо области с помощью обучения. Обучение также помогает вашей команде осваивать новые навыки и способствует росту.
    • Сотрудничать. Как менеджер, вы должны чувствовать себя комфортно, делегируя задачи, но вы также работаете со своей командой для достижения общих целей. Сотрудничество с вашей командой также позволит вам увидеть, чем вы можете помочь отдельным товарищам по команде или команде в целом.
    • Практика. Возможно, лучший способ приобрести новые навыки — это практиковать их в реальных условиях управления. Приобретение этих навыков на рабочем месте поможет вам продвинуться по карьерной лестнице.Делайте все возможное для своей команды, выступайте в роли лидера и справедливо относитесь к своей команде.

    Подробнее: Как быть хорошим менеджером

    Что такое менеджер? | Indeed.com

    Менеджеры могут быть жизненно важными для успеха организации. Они руководят сотрудниками своих отделов, а также помогают устанавливать ключевые показатели эффективности и цели для роста организации. Кроме того, менеджер должен помогать развитию сотрудников и корректировать их стратегию, чтобы дать команде ясность и указания относительно того, над чем они работают.

    В этой статье мы обсудим, кто такие менеджеры, чем они занимаются, какие типы управленческих должностей доступны, необходимые навыки и как ими стать.

    Подробнее: Полное руководство по стратегическому планированию

    Кто такой менеджер?

    Менеджер — это роль, представленная в иерархии организации, начиная с генерального директора и заканчивая вице-президентом, директором и, наконец, менеджерами отделов. Менеджер — это линия связи между исполнительной командой и подчиненными им сотрудниками, которые работают вместе для выполнения проектов и достижения своих целей.

    Иерархическая структура компании может варьироваться в зависимости от размера и стиля управления организации, но эффективность каждой из этих ролей в иерархии может определять, сможет ли компания выполнять необходимые задачи и получать стабильную прибыль.

    Чем занимается менеджер?

    Вот список того, что менеджер делает от имени организации:

    Выступает в качестве посредника между высшим руководством и их сотрудниками

    Менеджер несет ответственность за информирование о целях исполнительной команды и объявляет обязанности каждого сотрудник своего отдела. Менеджеры участвуют во встречах с исполнительной командой и задают вопросы, касающиеся ясности целей организации. Они также помогают определить будущие цели, которые принесут пользу клиентам и сотрудникам организации. Менеджер должен быть внимательным и инициативным, чтобы добиться успеха в этой роли и помогать подчиненным в выполнении организационных задач.

    Выступает в качестве посредника между клиентами и организацией

    Менеджеры также обслуживают клиентов, которые получают работу, представленную организацией, включая сотрудников их отдела.Клиенты оставляют свои отзывы о том, соответствует ли качество получаемого ими продукта их стандартам. Менеджеры также работают со своими сотрудниками, чтобы внести коррективы на основе отзывов клиентов, поэтому они постоянно работают с несколькими каналами, чтобы вовремя завершить сложные проекты.

    Обучает сотрудников навыкам, помогающим им выполнять проекты.

    Менеджер несет ответственность перед исполнительной командой, чтобы убедиться, что их сотрудники достигают своих целей. Менеджеры помогают сотрудникам, когда они работают над конкретными задачами, и могут быть мотиватором и системой поддержки для сотрудников в трудные времена.Руководители тратят большую часть своего времени на обучение новых сотрудников, чтобы помочь им адаптироваться к новым должностям в организации.

    Нанимает сотрудников

    Менеджер отдела считается менеджером по найму, который проводит собеседование с кандидатами, чтобы определить, подходят ли они для этой работы. Менеджеры готовят вопросы и проверяют ответы респондентов, чтобы убедиться, что их ответ соответствует их критериям. Вопросы на собеседовании, которые менеджер может задать потенциальным сотрудникам, включают:

    • Расскажите мне о себе.
    • Расскажите мне о случае, когда вы преодолели препятствие.
    • Какими качествами вы обладаете, чтобы подходить для этой должности?
    • Каковы ваши самые большие недостатки?
    • Какое ваше самое большое достижение?
    • Сожалеете?

    Проводит анализ производительности

    Менеджеры оценивают работу каждого сотрудника индивидуально. Обычно это происходит ежегодно, но также может происходить ежеквартально или каждые шесть месяцев.Менеджеры могут предлагать сотрудникам способы улучшения и достижения более крупных целей, поставленных организацией, или они могут слышать отзывы сотрудников о траектории их карьерного пути и о том, какими они видят себя в будущем. Это прекрасная возможность сблизиться с каждым сотрудником и заставить его почувствовать себя ценным элементом успеха организации.

    Отслеживает результаты и управляет бюджетом отдела

    Прежде чем менеджер сможет проводить анализ производительности, он должен придумать и отслеживать показатели для мониторинга производительности каждого сотрудника.Вклад сотрудников, как правило, может быть связан с успехом организации, но на некоторых должностях, таких как продажи, может быть проще количественно оценить индивидуальный результат. Кроме того, они должны внимательно относиться к бюджету организации, поскольку менеджеру необходимо контролировать, как расходуются деньги, и определять, связаны ли инвестиции с жизнеспособностью и расширением организации.

    Принимает решения по проблемам отдела

    Менеджер может столкнуться со сценарием, когда ему придется вмешаться в спор между двумя или более сотрудниками в своем отделе.У менеджера есть выбор: решать его внутри компании вместе с сотрудниками отдела или в таких случаях использовать человеческие ресурсы. Менеджеры обычно работают с человеческими ресурсами для разрешения споров и обеспечения быстрого разрешения.

    Подробнее: 12 сложных вопросов и ответов на собеседовании

    Типы менеджеров

    В крупной организации может быть несколько менеджеров для оптимизации операций и линий связи. У менеджеров могут быть разные названия, отражающие их вклад в их отдел, и их названия также позволяют сотрудникам легче задавать соответствующие вопросы.

    Просмотрите различные типы менеджеров, которые могут существовать в организации:

    • Топ-менеджеры: Они активно участвуют в стратегии компании. Все, что они контролируют, должно соответствовать миссии компании, чтобы она была успешной.
    • Генеральные менеджеры: Они управляют успехом линейки продуктов или подразделения, приносящего доход. Они могут делать выбор в отношении плана продукта и ставить цели для этого плана.
    • Линейные менеджеры: Линейные менеджеры должны генерировать конкретную продукцию для услуг, которые компания предоставляет своим клиентам.Им необходимо сообщить результаты, чтобы они могли сообщить их высшему руководству.
    • Руководители или руководители групп: Руководители выполняют управленческую роль в рамках подгруппы организации. Они контролируют конкретную функцию, которую люди должны выполнить и управлять, прежде чем о ней будет сообщено высшему руководству. Это может быть менеджер, подчиняющийся менеджеру в зависимости от структуры компании.

    Навыки для менеджеров

    Менеджеры должны обладать динамическим набором навыков, чтобы преуспевать в своей должности. Некоторые из этих навыков включают в себя:

    • Управленческие навыки: Менеджер должен выполнять задачи и людей, поэтому может возникнуть хрупкий баланс для работы, но менеджер знает, когда оказать поддержку, а когда привлечь сотрудников к ответственности. Их безупречные организационные навыки дают им время разделиться и сосредоточиться на благополучии членов своей команды. Они также могут создавать планы проектов и делегировать важные обязанности доверенным сотрудникам, которые могут уложиться в сроки выполнения конкретных задач.
    • Коммуникативные навыки: То, как менеджер общается со своими сотрудниками, может определять отношения, которые они имеют с сотрудником или членом исполнительной команды. Менеджер должен постоянно осознавать свое окружение и адаптировать свой стиль общения к ситуации, в которой он находится. Например, менеджер может предложить конструктивную критику сотруднику во время проверки эффективности, которая приведет к повышению производительности в будущем, или они могут Слушайте исполнительную команду и делайте эффективные заметки о том, как выполнять стратегический план компании.
    • Навыки обслуживания клиентов: Менеджер должен быть готов выразить сочувствие при работе с клиентом. Результатом чуткого менеджера является то, что клиент может поддерживать долгосрочные отношения с вами, а сотрудники, работающие вместе с вами, могут обращать внимание на ваше поведение и время их взаимодействия с клиентами.
    • Лидерские навыки: Менеджер должен направлять сотрудников для достижения поставленных целей. То, как менеджер ведет и действует в различных обстоятельствах, оказывает эффект домино на остальную часть отдела.Для того, чтобы стать лидером в области качества, потребуется риск, рациональное использование времени и умение создать командную среду, которая позволит сотрудникам демонстрировать свои лучшие результаты.

    Подробнее: 10 лучших навыков, которые нужно включить в резюме

    Как стать менеджером

    Если вы хотите выполнять управленческую роль в своей компании, выполните следующие шаги для успеха:

    1. Выберите свой карьерный путь
    2. Получите образование, необходимое для вашей отрасли
    3. Установите связи через сети
    4. Получите ценный профессиональный опыт
    5. Ставьте цели SMART, чтобы занять руководящую должность

    1.

    Выберите свой карьерный путь

    Есть много способов выбрать свой карьерный путь, но вы должны выбрать карьеру, которая соответствует вашим интересам и основным ценностям. Таким образом, вы можете решить, в какую отрасль вы хотите войти. Лучшие менеджеры — это те, кто каждый день увлечен своей работой и имеет сильное желание улучшить своих сотрудников.

    2. Получите образование, необходимое для вашей отрасли.

    Рассматривая свой карьерный путь, определите уровень образования, который вы хотите получить, и работу, которую вы можете получить в этой области.Для большинства областей нет линейного пути, поэтому получение степени бакалавра — отличный способ познакомиться с различными концепциями и курсами, из которых вы, возможно, захотите сделать карьеру. Таким образом, вы сможете сузить круг выбора во время образовательного путешествия.

    3. Налаживайте связи через сеть

    Общайтесь с менеджерами из различных отраслей посредством сетевых мероприятий. Сетевые мероприятия обычно связаны с конкретной отраслью, поэтому постарайтесь посетить несколько, чтобы установить связи и задать вопросы об их карьерном пути и о том, как они выбрали сферу своей деятельности.Связи, которые вы устанавливаете, могут дать вам возможность получить стажировку или работу начального уровня в будущем.

    4. Получите ценный профессиональный опыт

    Стажировка — это полезный способ начать карьеру и понять культуру рабочего места. Чем больше у вас стажировок, тем больше у вас шансов получить должность начального уровня, которая является первым шагом к тому, чтобы стать менеджером в организации. Выберите организацию, в которой хотите работать, чтобы у вас была мотивация работать на руководящей должности.

    5. Установите цели SMART, чтобы продвигаться к руководящей должности.

    Цели SMART (конкретные, измеримые, достижимые, актуальные и основанные на времени) могут помочь вам составить график того, когда вы захотите стать менеджером.

    Используйте этот пример, чтобы помочь вам создать собственную SMART-цель:

    • SMART-цель: Я получу повышение до менеджера по продажам в течение двух лет работы в должности торгового представителя.
      • Конкретно: Определена цель стать менеджером.
      • Измеримость: Успех можно измерить по вашему ежегодному обзору эффективности, представленному вашим руководителем.
      • Действия: У вас есть квалификация для работы.
      • Релевантно: Цель может быть инициирована, как только вы получите должность координатора.
      • По времени: Для достижения успеха цель должна быть достигнута в течение двух лет.

    Как быть хорошим менеджером

    Руководство наблюдает за группой, проектом, процессом или другим объектом, чтобы обеспечить его успех.Хотя есть много разных способов стать успешным менеджером, есть несколько ключевых характеристик и навыков, которые вы можете развить, которые помогут вам хорошо управлять. Хотя обучение лидерским навыкам и становление отличным менеджером — это долгосрочный процесс, сегодня вы можете установить более краткосрочные ориентиры, которые начнут развивать ваши управленческие способности. В этой статье мы обсудим несколько черт и навыков, на которых вам следует сосредоточиться при улучшении своих управленческих навыков.

    Как стать хорошим менеджером

    Стать отличным менеджером — это приобретенный навык, который необходимо постоянно развивать с течением времени.Вот несколько способов стать хорошим менеджером:

    1. Развивайте и поощряйте коммуникативные навыки.
    2. Поддержка сотрудничества.
    3. Обеспечьте ясность.
    4. Предлагайте и получайте постоянные отзывы.
    5. Практикуйте активное слушание.
    6. Выражаю признательность другим.
    7. Подавайте положительный пример.
    8. Ставьте достижимые цели.
    9. Провести обучение.
    10. Повысьте свои лидерские качества.
    11. Разберитесь в своей роли.

    Давайте подробнее рассмотрим каждый из вышеперечисленных элементов и то, как вы можете применить их к своим собственным целям управления.

    1. Развивайте и поощряйте коммуникативные навыки

    Коммуникативные навыки, возможно, наиболее важны для использования и развития в качестве менеджера. Установление и поддержание открытых линий связи с вашей командой может помочь вам понять их потребности, работать с ними над достижением задач или целей, уменьшить недопонимание, обмениваться ожиданиями друг друга и многое другое.

    Вот несколько примеров коммуникационных возможностей, которые вам следует рассмотреть, чтобы улучшить свои коммуникативные навыки в качестве менеджера:

    • Поощряете ли вы сотрудников делиться идеями и мнениями на встречах?
    • Могут ли сотрудники поделиться своими проблемами или идеями?
    • Вы просите положительного или критического отзыва?
    • Вам интересно, что ваши сотрудники говорят о том, как продвигается проект?
    • Признаете ли вы вклад каждого сотрудника в работу?
    • Доступны ли вы, и с вами легко работать?

    Хотя для менеджера важно иметь сильные коммуникативные навыки, вам также следует поддерживать свою команду в развитии их навыков в этой области.

    2. Поддержка сотрудничества

    Сотрудничество — это эффективная работа с другими для достижения общей цели. Поощрение совместной команды и рабочего пространства должно быть приоритетом для менеджеров, поскольку это создает лучшее и более приятное место для работы. Чем больше людям нравится работать вместе, тем эффективнее и качественнее будет их работа.

    Создание среды для совместной работы начинается с предоставления индивидуальных ожиданий и четких целей команды. Каждый член команды должен четко понимать, за что он отвечает, с кем он должен работать и какое влияние на организацию он оказывает.

    Когда сотрудникам назначается задача или проект, поддерживающий менеджер доверяет им выполнение работы. Создание отношений с сотрудниками на основе доверия имеет большое значение для создания здорового рабочего места.

    3. Обеспечьте ясность

    Менеджеры должны четко представлять свои ожидания в отношении каждого члена команды. Команда успешна, когда ее члены хорошо работают вместе. Для этого менеджер должен либо создать новые процессы, либо последовательно оптимизировать и организовать существующие процессы для улучшения рабочего процесса.

    Организационная схема должна четко обозначать цели отдела и определять индивидуальные или групповые задачи. Частью повестки дня эффективного менеджера является делегирование работы членам команды, а затем наблюдение, а не микроменеджмент за результатами.

    Менеджер должен создать цепочку команд, которая включает в себя назначение «контактного лица» человека или лиц. Эти сотрудники могут считаться руководителями групп, которые работают в тесном сотрудничестве с группой и держат менеджера в курсе. Контактное лицо объединит информацию и предоставит менеджеру четкую и краткую сводку обновлений.

    По мере добавления или обновления изменений в рабочем процессе менеджер должен поощрять обмен информацией между сотрудниками о том, как работают обновления, а затем запрашивать обратную связь, чтобы это было совместное усилие.

    4. Предлагайте и получайте постоянные отзывы

    Чтобы понять свои сильные стороны в управлении и области, в которых необходимо совершенствоваться, попросите постоянную обратную связь от своей команды.

    Вы также должны предоставлять обратную связь своей команде по мере ее возникновения, чтобы они постоянно знали о том, где они находятся, в чем их сильные стороны и над чем им нужно работать для достижения своих целей.Рассмотрите возможность регулярного предоставления и получения официальных отзывов.

    У менеджеров есть несколько вариантов получения обратной связи. Этого можно достичь с помощью личных встреч, встреч команды, мозговых штурмов или опросов. Каждый вариант позволяет задать тон для командной рабочей среды, в которой сотрудники могут участвовать и быть услышанными без каких-либо последствий. Менеджеры должны стремиться к тому, чтобы люди чувствовали себя частью команды и заинтересованы в успехе компании.

    5. Практикуйте активное слушание

    Когда менеджер слушает свою команду и реагирует на нее, это укрепляет чувство уверенности и создает честное, открытое рабочее место. Один из способов сделать так, чтобы все чувствовали себя услышанными, — это назначать еженедельные или ежемесячные встречи команды.

    В некоторых случаях быстрая встреча каждое утро может быть лучшим вариантом, чтобы начать день и решить любые вопросы, проблемы или незавершенные дела. На этих встречах или выступлениях менеджеры должны слушать, делать заметки, задавать прямые вопросы, поощрять участие и закрывать каждое собрание на положительной ноте, чтобы сотрудники знали, что их услышали.

    Будьте внимательны к расписанию людей и при необходимости корректируйте встречи, если они непродуктивны или отнимают слишком много времени в расписании вашей команды, не принося никакой пользы.

    6. Признавайте других

    Важной частью обязанностей менеджера является знание роли каждого сотрудника, навыков, которыми он обладает, и того, насколько хорошо он выполняет свою работу. Рассмотрите возможность подготовки предложений, программ и ресурсов, чтобы ваша команда чувствовала поддержку в достижении своих целей.

    Информированный менеджер также будет знать, когда сотрудник превзошел ожидания компании, и должен лично поблагодарить их за их усилия. Сотрудники, которых поддерживает, признает и ценит их руководитель, часто чувствуют необходимость продолжать расти и оставаться в компании на более длительные периоды времени.

    Хорошие менеджеры должны найти время, чтобы установить прочные отношения со своей командой и понять свои личные карьерные цели, а также свой прогресс в их достижении.Это выгодно для всех участников, когда для тех, кто заинтересован в продвижении по службе, доступны продвижение по службе.

    7. Подавайте положительный пример

    Как менеджеру жизненно важно, чтобы вы подали пример того типа рабочей среды, которую вы ожидаете от своих сотрудников. Это означает, что вы должны общаться, сотрудничать, предоставлять обратную связь, демонстрировать трудовую этику, выказывать признательность за хорошо выполненную работу, поддерживать других членов команды и быть готовыми вмешаться и помочь, когда это необходимо.

    Обратите внимание на то, как вы представляете себя и как взаимодействуете со своими сотрудниками.Менеджеры должны быть доступными, отзывчивыми, внимательными к заботам сотрудников и заслуживающими доверия. Они должны побуждать сотрудников относиться друг к другу одинаково. Создание и поддержание доверия и уверенности в команде — ключевой фактор в становлении успешного менеджера.

    8. Ставьте достижимые цели

    Менеджер должен ставить четкие и достижимые цели, которые соответствуют более крупным целям, миссии и видению организации. Есть много вариантов подхода к постановке целей, включая OKR и цели SMART.

    Установите конкретный критерий успеха, чтобы ваша команда точно знала, к чему они должны стремиться. Поддерживайте открытую коммуникацию о том, как ваша команда продвигается к своим целям, и отстаивайте их, когда возникают препятствия.

    9. Обеспечить обучение

    Руководители, которые хотят улучшить свои управленческие навыки, будут знать, как сотрудники выполняют поставленные задачи. Эта осведомленность достигается путем оценки всех аспектов работы и определения, где необходимы улучшения, а затем внесения изменений для оптимизации процесса.Эффективный способ сделать это — обучение сотрудников.

    Имейте в виду, что не все учатся в одинаковом темпе или в одинаковой манере, и вам необходимо соответствующим образом планировать, используя различные варианты обучения, которые подходят каждому. Например, такие возможности, как обучение на рабочем месте, индивидуальное наставничество и групповые тренинги, предназначены для предоставления сотрудникам структурированной и организованной программы.

    Менеджер должен создать для каждого сотрудника подходящую среду обучения и материалы, которые в конечном итоге принесут пользу сотруднику, компании и руководителю.

    10. Совершенствуйте свои лидерские навыки

    Развитие лидерских навыков должно быть постоянной целью, над которой вы стремитесь на протяжении всей своей карьеры. Сосредоточьтесь на ключевых мягких навыках, которые помогут вам стать отличным лидером.

    Например, активное слушание помогает руководителям доводить проекты до завершения, выслушивая идеи и проблемы команды. Сочувствие помогает лидерам понять, что их команда думает о своей рабочей нагрузке, окружающей среде и отношениях на рабочем месте.

    Вот список обязательных лидерских навыков, которые могут оказаться ценными для любого, кто подает заявку на работу или хочет продвинуться по карьерной лестнице:

    • Способность обучать и наставлять
    • Решительность
    • Надежность
    • Целостность
    • Решение проблем
    • Построение взаимоотношений (или тимбилдинг)

    11.Поймите свою роль

    Чтобы быть эффективным менеджером, вы должны понимать свою роль и то, как она вписывается в большую организацию. Если вы новый менеджер или занимаете эту должность какое-то время и стремитесь стать лучшим менеджером, оцените свои сильные стороны и то, на каких областях вам следует сосредоточиться.

    Помните, что у менеджеров тоже есть руководители. Если вам нужно лучше понять природу своей роли и то, как в ней расти, вы можете обратиться к ним за советом и поддержкой.

    Независимо от того, как долго вы занимаете руководящую должность, вы продолжаете учиться, обучать, обновлять и оттачивать свои навыки — это непрерывный процесс. Воспользуйтесь возможностями обучения менеджменту, которые обеспечивают всесторонние навыки развития в области управления временем, планирования и организации, управления сотрудниками и лидерских навыков.

    Вопросы и ответы: каковы обязанности менеджера?

    Менеджеры существуют на многих различных уровнях организации, от генерального директора до менеджера инициативы или небольшой группы внутри отдела.Термин «менеджер» может относиться к управлению людьми в руководящей роли или управлению проектами и задачами.

    Собираетесь ли вы на собеседование на должность менеджера или просто задаетесь вопросом, что влечет за собой должность менеджера, полезно понимать объем этой роли. В этой статье мы обсуждаем общие обязанности руководства и роль менеджера в бизнесе.

    Лидерские обязанности менеджера

    Одна из наиболее очевидных ролей менеджера по персоналу — обеспечение лидерства для подчиненных.Быть хорошим лидером — сложная задача, и очень важно, чтобы профессионалы в этих ролях подавали положительный пример.

    Например, менеджер по персоналу не должен ожидать от других пунктуальности, если они сами постоянно опаздывают на встречи. Вместо этого они должны соответствовать ожиданиям организации и вдохновлять своих подчиненных работать с максимальной эффективностью.

    Хорошие лидеры также должны быть эффективными коммуникаторами. Вы не сможете успешно направлять других, если они не понимают ваших ожиданий.Лучшие лидеры могут общаться четко, лаконично и уважительно.

    Кроме того, менеджеры также часто несут ответственность за делегирование. Менеджер не может взять на себя все обязанности персонала, поэтому очень важно, чтобы он мог определить, кто лучше всего подготовлен для выполнения каждой обязанности, и правильно делегировать задачи.

    Вот несколько дополнительных обязанностей, которые обычно входят в состав управленческих ролей:

    1. Установление целей
    2. Обучение и развитие
    3. Административные задачи
    4. Коллективная и отдельная организация

    Давайте подробнее рассмотрим каждую из этих обязанностей:

    Обязанности по постановке целей

    Руководители несут ответственность за постановку целей, которые соответствуют целям организации.Эти профессионалы также должны разработать и внедрить действенные стратегии, чтобы помочь своей команде достичь этих целей.

    Чтобы их команда успешно достигла своих целей, менеджеры должны сделать следующее:

    • Четко донести цель до сотрудников.
    • Выбирайте подходящих людей для каждой задачи.
    • Мотивируйте сотрудников на достижение каждой цели.
    • Установите соответствующие сроки.
    • Проверяйте сотрудников, чтобы убедиться в их успехах.
    • Установите ключевые показатели эффективности для измерения успеха.
    • Регулярно просматривайте показатели производительности.
    • При необходимости внесите изменения в стратегию.

    Лучшие менеджеры постоянно пересматривают свои стратегии постановки целей и ищут способы убедиться, что сотрудники работают наилучшим и наиболее эффективным образом.

    Эффективные менеджеры проявляют инициативу, а не реагируют на постановку целей. Они ищут возможности скорректировать свои задачи и цели, часто оценивая и корректируя.

    Связано: Руководство по OKR

    Обучение и развитие

    Руководители обычно несут ответственность за обучение новых сотрудников, а также сотрудников, которые были переведены на новую должность. Обычно им также поручают обучить свою команду новым процессам и процедурам. Независимо от типа обучения, лучшие менеджеры — это, как правило, те, кто лично участвует в процессе обучения.

    Великие менеджеры находят способы включить непрерывное обучение в течение всего срока службы сотрудника в компании, всегда стимулируя сотрудников и мотивируя их развивать свои навыки. Это включает в себя поощрение, конструктивную обратную связь и регулярную оценку. Менеджеры, которые тесно взаимодействуют со своими сотрудниками, получат более глубокое понимание того, где они могут улучшить, и смогут определить возможности для дальнейшего образования, обучения и развития.

    Связано: важность положительной обратной связи

    Административные задачи

    Менеджеры часто несут ответственность за выполнение нескольких административных задач.Эти типы обязанностей часто меняются в зависимости от должности. Например, менеджеру ресторана может потребоваться составить план меню, управлять бронированием и заполнить документацию о требованиях гигиены и здоровья. Менеджеры отелей часто занимаются бронированием номеров и электронной почтой клиентов.

    В зависимости от организации и должности эти обязанности могут включать:

    • Заполнение графиков
    • Заполнение и оформление документов для новых сотрудников
    • Обработка платежной ведомости
    • Планирование мероприятий
    • Подготовка учебных материалов
    • Создание или распространение маркетинговых материалов
    • Заполнение соответствующих документов для лицензирования или юридических требований
    • Регистрация достижений сотрудников
    • Управление расходами и управление бюджетами
    • Заказ расходных материалов

    Менеджеры должны быть организованными и ориентированными на выполнение задач. И хотя лидеры часто могут делегировать многие из своих административных обязанностей другим сотрудникам, они должны понимать, как выполнять эти задачи, чтобы они могли разработать эффективные процедуры.

    Команда и индивидуальная организация

    Перед менеджерами стоит задача поддерживать рабочее место организованным и эффективным как для себя, так и для своей команды. Сюда могут входить такие задачи, как:

    • Составление графиков и назначений сотрудников
    • Соблюдение графика обучения
    • Правильное оформление ресурсов
    • Отслеживание целей и достижений
    • Обеспечение того, чтобы основные инструменты и оборудование были хорошо организованы и легко доступны

    Менеджеры несут ответственность за настройку рабочего пространства и оптимизацию процессов сотрудников для повышения эффективности.Если их команда или отдел работает оптимально, менеджер должен определить проблемы и разработать эффективные решения.

    Роль менеджера в бизнес-иерархии

    Как правило, генеральный директор или президент находится на вершине компании и в первую очередь отвечает за высокоуровневые и широкие вопросы, такие как корпоративная стратегия и политика компании. Для поддержки генерального директора может существовать полный набор сотрудников, включая такие роли, как финансовый директор, директор по маркетингу, технический директор и т. Д.Профессионалы уровня вице-президента и директора обычно подчиняются руководству, и могут быть дополнительные менеджеры, контролирующие различные команды или проекты в каждом отделе.

    В зависимости от организации менеджеры среднего звена часто несут ответственность не только за управление сотрудниками, но также иногда за выполнение тех же обязанностей, что и члены их команды. Например, в то время как представитель службы поддержки клиентов может взаимодействовать с клиентами более регулярно, менеджер по обслуживанию клиентов может быть вызван для урегулирования спора или проблемы клиента.Менеджеры также могут действовать как мост между сотрудниками и высшим руководством. Они часто несут ответственность за отчетность о работе своей команды и будут выступать от имени своей команды, чтобы обеспечить ресурсы и поддержку, в которых они нуждаются.

    Основные навыки менеджеров

    Менеджеры должны быть ответственными, профессиональными и уметь мотивировать других работать вместе для достижения общей цели. Вот несколько основных управленческих навыков:

    1. Лидерство

    Лидерство — один из самых важных навыков для успеха в качестве менеджера.Люди, занимающие руководящие должности, должны быть способны помогать сотрудникам достигать целей, мотивировать их через вызовы и обеспечивать им всю необходимую поддержку, чтобы преуспеть в своей работе.

    2. Коммуникация

    Лидер не может добиться успеха без хорошо развитых коммуникативных навыков. Менеджеры должны уметь четко обозначать задачи, цели, ожидания и цели компании. Руководители также должны овладеть навыками конструктивной критики, чтобы побуждать сотрудников обращаться к областям возможностей.

    3. Управление временем

    Менеджеры должны уметь эффективно управлять своим временем, а также временем своей команды. Поскольку им часто поручают одновременно выполнять множество обязанностей, они должны быть высокоорганизованными. Руководители должны оценить все задачи в своей повестке дня, правильно их расставить по приоритетам и разработать эффективную стратегию их выполнения. Понимание того, как максимально использовать имеющееся у вас время, поможет вам преуспеть на любой руководящей должности.

    4. Надежность

    Сотрудникам необходимо знать, что они могут обратиться за помощью к своим руководителям. Менеджеры должны быть доступными для сотрудников и оказывать им необходимую поддержку. Когда менеджеры надежны и легко доступны, члены их команды чувствуют себя увереннее и безопаснее. Также важно, чтобы менеджеры оставались уравновешенными и профессиональными даже перед лицом стрессовых ситуаций.

    5. Решительность

    Менеджеры несут ответственность за принятие множества решений, как небольших, так и значительных.Как менеджеру, вам, возможно, придется сделать важный выбор в короткие сроки, и вы обязаны определить наилучший курс действий для своей команды и организации в целом. Вам нужно действовать уверенно в процессе принятия решений. Решительность в критические моменты — ключ к эффективному лидерству.

    6. Опыт

    Успешные менеджеры — это отраслевые эксперты, обладающие знаниями и навыками, чтобы помогать своим сотрудникам, если это необходимо. Например, менеджер по розничной торговле должен уметь уверенно управлять кассовым аппаратом, хранить пол и брать на себя обязанности по хранению, когда в магазине не хватает персонала.

    Возможность вмешаться и помочь вашим сотрудникам также поможет заслужить их уважение. Потратив время на то, чтобы узнать о работе других, вы также научитесь сочувствовать своим сотрудникам, чтобы вы могли эффективно реагировать на их проблемы и помогать им находить решения.

    Если вас интересует работа менеджера, оттачивание этих навыков поможет вам подготовиться к обязанностям на этой должности. Хотя управление может быть сложной задачей, это также полезный карьерный путь, на котором вы получите множество возможностей оказать влияние на организацию, а также на тех, кого вы возглавляете.

    Что такое менеджмент? | Исследование управления HQ

    Менеджмент необходим для организованной жизни и необходим для выполнения всех видов менеджмента. Хороший менеджмент — это основа успешных организаций. Управление жизнью означает выполнение задач для достижения жизненных целей, а управление организацией означает выполнение задач с другими людьми для достижения своих целей.

    Вопрос о том, является ли менеджмент искусством или наукой, по-прежнему будет предметом споров.Тем не менее, большинство мыслителей в области управления согласны с тем, что некоторая форма формального академического образования в области управления помогает в успешном управлении. Практически все генеральные директора — выпускники университетов. Отсюда и причина включения программ бизнес-степеней во все академические учреждения.

    Менеджмент — это набор принципов, относящихся к функциям планирования, организации, управления и контроля, а также к применению этих принципов для эффективного и действенного использования физических, финансовых, человеческих и информационных ресурсов для достижения целей организации.

    Определение менеджмента

    Многие мыслители в области менеджмента определяли менеджмент по-своему. Например, Ван Флит и Петерсон определяют менеджмент, ‘, как набор действий, направленных на эффективное и действенное использование ресурсов для достижения одной или нескольких целей ».

    Меггинсон, Мосли и Пьетри определяют менеджмент как «, работающий с человеческими, финансовыми и физическими ресурсами для достижения целей организации путем выполнения функций планирования, организации, руководства и контроля ».

    Определение менеджмента Крейтнера:

    ‘ Менеджмент — это процесс решения проблем эффективного достижения целей организации за счет эффективного использования ограниченных ресурсов в изменяющейся среде ».

    Согласно F.W. Taylor , « Менеджмент — это искусство знать, что делать, когда делать, и следить за тем, чтобы это было сделано наилучшим и дешевым способом ».

    Согласно Гарольд Кунц , ‘ Менеджмент — это искусство доводить дело до конца с людьми в формально организованных группах.Это искусство создания среды, в которой люди могут выступать, а отдельные личности и могут сотрудничать для достижения групповых целей. ‘

    Лидер обладает определенными врожденными качествами и чертами, которые помогают ему играть руководящую роль и оказывать командное влияние, как и другие. Лидерство является неотъемлемой частью управления и играет жизненно важную роль в управленческих операциях, в то время как управление является неотъемлемой частью технических, а также социальных процессов. Практика управления стара как человеческая цивилизация.Однако систематическое и научное изучение менеджмента как отдельной совокупности знаний возникло недавно.

    Управление в той или иной форме является неотъемлемой частью жизни и имеет важное значение везде, где человеческие усилия должны быть предприняты для достижения желаемых целей. Основные составляющие управления всегда в игре, независимо от того, управляем ли мы своей жизнью или своим бизнесом.

    Например, давайте посмотрим на управленческую роль простой домохозяйки и на то, как она использует управленческие составляющие в управлении домом.Во-первых, она оценивает свою семью и ее потребности. Она прогнозирует потребности домохозяйства на период в неделю, месяц или дольше. Она оценивает свои ресурсы и любые ограничения на эти ресурсы.

    Она планирует и организует свои ресурсы для получения максимальной пользы от этих ресурсов. Она отслеживает и контролирует семейный бюджет, расходы и другие виды деятельности. В большом доме она распределяет работу между другими членами и координирует их действия. Она поощряет и мотивирует их делать все возможное, чтобы завершить свою деятельность.Она всегда в поисках улучшений, упоминает цели, ресурсы и средства для достижения этих целей. Эти ингредиенты, как правило, являются основными функциями менеджмента.

    Управление можно детально определить в следующих категориях:

    Концепция менеджмента стара как сам человечество. Сама концепция «семьи» требовала, чтобы жизнь была организована, а пищевые ресурсы распределялись таким образом, чтобы максимально использовать их. Принятие надлежащих мер для защиты семьи от нападений диких животных, планирование того, где пойти на рыбалку и охоту и с кем пойти, объединение этих групп в вождей, а также охотничьи и рыболовные банды, где вожди давали указания, и так далее — все это тонкие составляющие. управления и организации.

    Изучение различных людей по всему миру показывает хорошие примеры организационных структур и организационной эволюции на протяжении многих лет. Открытый рынок в деревне в племени и большой универмаг в современном городе обслуживают одни и те же потребности одинаковым образом, объединяя вещи, которые нужны людям.

    В то время как племенная организация была простой по своей природе, современная организация намного сложнее и сложнее с множеством технологических новшеств. Однако основная форма управления и организационная структура, по-видимому, существовали с самого начала организованной человеческой деятельности.

    Даже записанная история показывает применение некоторых современных методов управления еще в 5000 году до нашей эры. когда древние шумеры использовали письменные записи при содействии правительственным операциям. Египетские пирамиды, построенные еще в 3000 г. до н.э., потребовали организованных усилий более 100 000 рабочих. Было бы естественно предположить, что все функции современного менеджмента, а именно планирование, организация, руководство и контроль, сыграли значительную роль в строительстве этих памятников.Точно так же ранняя цивилизация Индии свидетельствует об организованной жизни.

    Менеджмент как система — это не только существенный элемент организованного общества, но и неотъемлемая часть жизни, когда мы говорим об управлении своей жизнью. Управление жизнью мало чем отличается от управления организацией, и это «искусство» управления было с нами с незапамятных времен. Точно так же, как хорошо управляемая жизнь гораздо лучше организована, целеустремленна и успешна, «хорошее» управление организацией определяет разницу между успехом и провалом организации.

    Возможно, важность управления была подчеркнута покойным президентом Соединенных Штатов Джоном Ф. Кеннеди, когда он сказал, что роль управления в нашем обществе имеет решающее значение для прогресса человечества. Он помогает выявить большую потребность нашего времени: повысить уровень жизни всех людей за счет эффективного использования человеческих и материальных ресурсов.

    Точно так же Питер Ф. Друкер, известный управленческий авторитет, подчеркнул важность управления для социальной жизни.Почти 25 лет назад он провозгласил, что «эффективное управление становится главным ресурсом развитых стран и самым необходимым ресурсом для развивающихся стран».

    Работа менеджера очень важна для успеха любой организации. Чем сложнее организация, тем важнее роль менеджера в ней. Хороший менеджер все делает. Важность менеджмента в любой организации подчеркивал профессор Леонард Р. Сэйлз в своем обращении к группе специалистов по развитию менеджмента:

    «Мы должны найти способы убедить общество в целом, и тех, кто обучает менеджеров, в частности, в том, что настоящие проблемы лидерства наших организаций — выполнение задач, реализация, формирование консенсуса, принятие правильных решений. в нужное время с нужными людьми — вот где действие.Хотя мы, как общество, еще не научились отдавать должное менеджерам, я надеюсь, что мы сможем двигаться к признанию того, что управленческие и руководящие должности являются одними из самых важных задач нашего общества. Таким образом, они заслуживают того профессионального статуса, который мы придаем более традиционным областям знаний ».

    Существует пять основных функций управления. Это:

    1. Планирование
    2. Организация
    3. Персонал
    4.Дирекция
    5. Контроллинг

    Функция контроля включает в себя координацию, отчетность и составление бюджета, и, следовательно, функцию контроля можно разделить на эти три отдельные функции. Основываясь на этих семи функциях, Лютер Гулик придумал слово POSDCORB , которое обычно представляет собой инициалы этих семи функций, т.е. P означает планирование, O — организация, S — укомплектование персоналом, D — руководство, Co — координация, R — Отчетность и Б для бюджетирования.

    Но, Планирование, организация, укомплектование персоналом, руководство, и Контроллинг — широко признанные функции управления.

    (1) Планировка

    Планирование ориентировано на будущее и определяет направление деятельности организации. Это рациональный и систематический способ принятия решений сегодня, который повлияет на будущее компании. Это своего рода организованное предвидение, а также корректирующая ретроспектива. Он включает в себя предсказание будущего, а также попытку контролировать события.Это включает в себя способность предвидеть последствия текущих действий в долгосрочной перспективе в будущем.

    Питер Друкер определил планирование следующим образом:

    «Планирование — это непрерывный процесс принятия текущих предпринимательских решений систематически и с максимально возможным знанием их будущего, систематической организации усилий, необходимых для выполнения этих решений, и измерения результатов этих решений против ожиданий посредством организованной и систематической обратной связи» .

    Эффективная программа планирования учитывает влияние как внешних, так и внутренних факторов. Внешние факторы — нехватка ресурсов; как капитальные, так и материальные, общая экономическая тенденция в том, что касается процентных ставок и инфляции, динамичный технический прогресс, усиление государственного регулирования в отношении общественных интересов, нестабильная международная политическая среда и т. д.

    Внутренние факторы, влияющие на планирование, — это ограниченные возможности роста из-за насыщения, требующего диверсификации, изменения структуры рабочей силы, более сложных организационных структур, децентрализации и т. Д.

    (2) Организация

    Организация требует формальной структуры полномочий, а также направления и потока таких полномочий, посредством которых рабочие подразделения определяются, организуются и координируются таким образом, чтобы каждая часть
    относилась к другой части единым и согласованным образом для достижения предписанных целей .

    По словам Генри Файоля, «Организовать бизнес — значит обеспечить его всем полезным или функциональным, то есть сырьем, инструментами, капиталом и персоналом».

    Таким образом, функция организации включает в себя определение действий, которые необходимо выполнить для достижения целей компании, назначение этих действий соответствующему персоналу и делегирование необходимых полномочий для выполнения этих действий скоординированным и сплоченным образом.

    Следовательно, функция организации связана с:

    1. Определение задач, которые необходимо выполнить, и их группировка при необходимости
    2. Поручение этих задач персоналу с определением их полномочий и ответственности.
    3. Передача полномочий этим сотрудникам
    4. Установление отношений между властью и ответственностью
    5. Координация этой деятельности

    (3) Штат

    Персонал — это функция найма и удержания подходящей рабочей силы для предприятия как на управленческом, так и на неуправленческом уровнях. Он включает в себя процесс набора, обучения, развития, компенсации и оценки сотрудников, а также поддержание этой рабочей силы с надлежащими стимулами и мотивацией. Поскольку человеческий фактор является наиболее важным фактором в процессе управления, важно нанять правильный персонал.

    Согласно Kootz & O’Donnell, «Управленческая функция укомплектования персоналом включает укомплектование структурой организации посредством правильного и эффективного отбора, оценки и развития персонала для выполнения функций, предусмотренных в структуре».

    Эта функция еще более критически важна, поскольку люди различаются по своему интеллекту, знаниям, навыкам, опыту, физическому состоянию, возрасту и взглядам, и это усложняет функцию. Следовательно, руководство должно понимать, помимо технической и операционной компетенции, социологическую и психологическую структуру рабочей силы.

    (4) Режиссура

    Управляющая функция связана с лидерством, коммуникацией, мотивацией и контролем, чтобы сотрудники выполняли свою деятельность наиболее эффективным образом для достижения желаемых целей.

    Элемент руководства включает в себя выдачу инструкций и руководство подчиненными относительно процедур и методов.

    Связь должна быть открыта в обоих направлениях, чтобы информация могла передаваться подчиненным и получать от них обратную связь.

    Мотивация очень важна, так как высокомотивированные люди демонстрируют отличную работу при меньшем руководстве со стороны начальства.

    Наблюдение за подчиненными приведет к непрерывным отчетам о проделанной работе, а также гарантирует начальству, что указания выполняются должным образом.

    (5) Контроллинг

    Функция контроля состоит из тех действий, которые предпринимаются для обеспечения того, чтобы события не отклонялись от заранее составленных планов. Эти действия заключаются в установлении стандартов выполнения работ, измерении производительности и сравнении ее с этими установленными стандартами, а также в принятии корректирующих действий по мере необходимости для исправления любых отклонений.

    Согласно Koontz & O’Donnell, «Контроллинг — это измерение и корректировка служебной деятельности подчиненных, чтобы удостовериться, что цели и планы предприятия достигаются как достижимые».

    Управляющая функция включает:

    а. Установление стандартного исполнения.

    г. Измерение реальной производительности.

    г. Измерение фактических показателей по заранее установленному стандарту и выявление отклонений.

    г. Принятие корректирующих мер.

    Все эти пять функций управления тесно взаимосвязаны. Однако эти функции почти не различимы и практически не распознаются на работе. Однако необходимо сосредоточить внимание на каждой функции в отдельности и заняться с ней.

    Я мать прекрасного ребенка и страстная фанатка технологий, компьютеров и управления. Я получил степень MBA в известном колледже менеджмента в Индии. После завершения учебы я подумал о создании веб-сайта, на котором я мог бы поделиться концепциями управления с остальными людьми.

    Последние сообщения от Sonia Kukreja (посмотреть все)

    Управление и организация | Школа бизнеса Роберта Х. Смита, Мэрилендский университет

    Добро пожаловать на факультет менеджмента и организации (M&O) Мэрилендского университета Роберта Х.Школа бизнеса Смита.

    Департамент M&O предлагает курсы и программы, ведущие к получению степени доктора философии. Кроме того, Департамент M&O играет важную роль в предоставлении курсов по менеджменту и организации в рамках программы MBA школы Смита.

    Подготовка менеджеров нового поколения

    Кафедра менеджмента и организации (M&O) в Школе бизнеса Роберта Х. Смита при Университете Мэриленда состоит из более чем 30 основных преподавателей, включая профессоров, работающих на постоянной основе, приглашенных и преподавателей.Интересы и обязанности группы охватывают микро- и макро-области управления и включают: стратегию, предпринимательство, организационное поведение и человеческие ресурсы.

    Преподаватели

    M&O гордятся очень хорошей репутацией отдела в области исследований, преподавания и обслуживания. Как группа, нас особенно интересуют такие темы, как лидерство, командная работа, инновации и предпринимательство, нематериальные активы, управление неопределенностью и социальные сети. Рейтинги исследований и интеллектуального капитала неизменно помещают отдел M&O в число самых лучших в мире.

    Некоторые другие показатели силы и научной репутации преподавателей M&O включают:

    1. Несколько избранных членов Академии управления, Общества промышленной организационной психологии и Общества стратегического управления
    2. Несколько выборных должностных лиц в ведущих профессиональных обществах, включая двух бывших президентов и нынешнего избранного президента Академии управления
    3. Несколько выдающихся ученых-преподавателей Университета Мэриленда, признание в масштабах всего кампуса
    4. Множественные редакции и членство в редакционных советах ведущих и престижных научных журналов
    5. Многочисленные награды за лучшую работу престижных журналов и академий

    Управление и организация Незначительное | Spelman College

    Дополнительный курс «Менеджмент и организация» предназначен для ознакомления студентов с теорией, практикой и принципами управления в рамках учебной программы по гуманитарным наукам.

    Цели

    По окончании курса «Управление и организация» студент сможет:

    1. Понимать основные концепции и принципы финансового учета
    2. Определите ключевые отношения и концепции, связанные с различными теориями менеджмента
    3. Определить центральную роль маркетинга как экономической деятельности, связывающей физическое производство с конечным потреблением товаров и услуг
    4. Понимать в экономическом контексте стратегическую роль и отношения между
      маркетинговыми институтами, конечными потребителями, маркетинговыми функциями и маркетинговой политикой.
    5. Применяйте теории, концепции и методы финансирования к реальным ситуациям принятия бизнес-решений
    6. Понимать применение теории менеджмента и организации в реальных рабочих ситуациях
    7. Развивать ее способность принимать решения и повышать уверенность с точки зрения реальных рабочих ситуаций
    8. Развивать способности, необходимые для достижения успеха в сфере труда и успешного обучения в аспирантуре в сфере бизнеса

    Требования

    Для несовершеннолетних студент должен проработать 28 семестровых часов на следующих курсах:

    ECON 241 Принципы макроэкономики
    ECON 242 Принципы микроэкономики
    MGT 261 Базовая статистика
    MGT 300 Принципы бухгалтерского учета
    MGT 305 Принципы управления
    MGT 320 Принципы маркетинга, Принципы финансов.

    No related posts.

Check Also

Психологические особенности детей 5-6 лет: что нужно знать родителям

Как меняется поведение ребенка в 5-6 лет. На что обратить внимание в развитии дошкольника. Какие …

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Карта сайта
© 2019 Все права защищены.