Менеджмент профессия: О профессии: менеджер организации

Related Articles

Когда и как давать яблоко грудничку: советы по введению яблочного прикорма

1 неделя ago

Раннее развитие детей: методики, игры и упражнения для гармоничного роста

2 недели ago

Лучшие детские прыгунки для развития малыша: как выбрать и безопасно использовать

2 недели ago

Профессии, связанные с менеджментом (управлением)

Менеджер видеоканала (YouTube)	0 ₽	Менеджер видеоканала (YouTube) – интернет-профессия, на изучение которой нужно потратить не более 6-7 месяцев. Гарантирует стабильно высокий уровень дохода, профессиональную реализацию и популярность в узких кругах.
BTL-менеджер	65 000 ₽	В чем заключается суть работы BTL-менеджера?
CRM-менеджер	120 000 ₽	Специалист по взаимоотношениям с клиентами.
Development manager (менеджер по развитию)	350 000 ₽	Направляет свои усилия на повышение прибыли компании.
Event-менеджер	100 000 ₽	Как совместить управленческие и творческие навыки в одной профессии?
GR-менеджер	70 000 ₽	GR-менеджер – активный, целеустремленный и крайне общительный человек. Он обладает развитыми аналитическими способностями, знает один или несколько иностранных языков. Профессия требует высшего образования, понравится женщинам и мужчинам любого возраста.
Guest Relation Manager	55 000 ₽	Guest Relations Manager – специалист, который осуществляет коммуникацию с клиентами и решает все конфликтные ситуации. Отлично знает иностранные языки, имеет образование, связанное с туризмом или гостиничным делом.
HR Business Partner	150 000 ₽	HR Business Partner (HRBP) – управленец, аналитик и стратег, который обеспечивает повышение эффективности бизнеса. Профессия подходит людям с образованием в области HR и большим опытом работы.
HR-аналитик	150 000 ₽	HR-аналитик – специалист, имеющий высшее образование в сфере экономики, статистики, менеджмента. Профессия подходит для женщин и мужчин, склонных к аналитической деятельности.
IR-специалист (invest-relations)	350 000 ₽	IR-специалист — человек, который принимает участие в процессе привлечения инвесторов. К IR-специалистам выдвигаются серьезные требования, поэтому они должны иметь развитые коммуникативные навыки и глубокие знания в разных сферах.
IT-директор (CIO)	180 000 ₽	Разрабатывает IT-инфраструктуру и информационную стратегию компании.
Talent-менеджер (Менеджер по управлению талантами)	0 ₽	Менеджер по управлению талантами – психолог, коммуникатор, получивший образование в вузе. Работа хорошо оплачивается, есть перспективы карьерного роста.
Аккаунт-менеджер	150 000 ₽	Лицо компании, специалист, который работает непосредственно с клиентами, при этом организовывая своевременное и точное выполнение обязательств компании по отношению к заказчику.
Альянс-менеджер	180 000 ₽	Обеспечивает прямую долгосрочную связь между производителями продукции и сетевыми торговыми розничными компаниями, таким образом в единственном лице заменяя звенья посреднических оптовых компаний.
Аналитик рыночного риска	60 000 ₽	Аналитик рыночного риска – профессия, подходящая для людей, увлекающихся точными науками и аналитикой. Освоить ее вы сможете закончив вуз по специализации, связанной с экономикой, математической статистикой, финансовой аналитикой.
Антикризисный управляющий	200 000 ₽	Насколько важна профессия антикризисного управляющего в условиях современного бизнеса?
Арбитражный управляющий	100 000 ₽	Занимается частной антикризисной практикой.
Арт-менеджер	67 000 ₽	Арт-менеджер – профессия, связанная с творчеством, менеджментом, экономикой. Для работы необходимы задатки руководителя, развитый эстетический вкус и коммуникабельность. Арт-менеджером можно стать после окончания вуза и прохождения курсов.
Бизнес-консультант	60 000 ₽	Консультирует предпринимателей или фирмы по вопросам ведения бизнеса.
Бизнес-тренер	150 000 ₽	Насколько эффективна, полезна и востребована работа бизнес-тренера?
БИМ-менеджер (BIM-manager)	120 000 ₽	Он обязан иметь отличное аналитическое мышление, важно безупречное знание иностранного языка, коммуникабельность, умение руководить большими проектами, безболезненно воспринимать критику.
Бренд-менеджер	180 000 ₽	Как мы узнаем о каких-то брендах и торговых марках? — Благодаря работе бренд-менеджеров!
Девелопер	130 000 ₽	Прибыльная профессия с высокими требованиями
Директор по персоналу	150 000 ₽	Работа директора по персоналу очень интересная, разносторонняя и ответственная. Он отвечает за судьбы людей.
Директор по развитию	200 000 ₽	Стрессовые ситуации, нервные люди, огромная материальная ответственность — это то, с чем директор по развитию сталкивается ежедневно.
Инновационный менеджер	296 000 ₽	Внедряет новую идею в производство с целью получения конкурентоспособного прибыльного продукта.
Интерим-менеджер	45 000 ₽	Нужно быть настоящим профи, чтобы стать интерим-менеджером
Коммерческий директор	200 000 ₽	Осуществляет инспекцию по вопросам бюджетирования в своей сфере, координирует рекламную и маркетинговую стратегии, курирует стратегическое планирование работы в компании, налаживает контакты с поставщиками.
Конфликт-менеджер	60 000 ₽	Профессия относится к типу «человек-человек» и рассчитана на конструктивное разрешение конфликтов, а при возможности – на предупреждение их возникновения.
Кросс-культурный менеджер	0 ₽	Особенности работы кросс-культурного менеджера и необходимые знания для успешной коммуникации с коллективом
Менеджер IT-проектов	210 000 ₽	Менеджер IT-проектов – это управленец, который координирует работу команды, занимающейся созданием программных продуктов. Профессия связана с экономикой, HR, управлением, однако имеет технический уклон.
Менеджер визового центра	100 000 ₽	Руководит процессом делопроизводства в визовом центре, контролирует своевременное заполнение анкет и других документов и следит за сроками их подачи в нужные инстанции.
Менеджер интернет-проекта	100 000 ₽	Современная и интересная работа для молодых специалистов, которая может стать профессией будущего.
Менеджер по закупкам	150 000 ₽	Менеджер по закупкам – специалист, от которого зависит своевременность и качество поставок товаров на предприятие. Он решает разноплановые задачи от ведения переговоров до оформления документов.
Менеджер по качеству	60 000 ₽	В последнее время тема качества переросла в нечто большее.
Менеджер по киберспорту	145 000 ₽	Менеджер по киберспорту – молодая, но очень перспективная профессия. Обеспечивает достойный уровень заработной платы, общение с интересными людьми и карьерный рост. Для начала работы нужно окончить курсы или вуз.
Менеджер по маркетингу	200 000 ₽	Искусный менеджер по маркетингу может добиться роста продаж товаров и услуг даже самой неизвестной компании. Это интересная, но ответственная профессия, требующая креативного и гибкого мышления.
Менеджер по персоналу (HR-менеджер)	140 000 ₽	Именно от менеджера по персоналу зависит количество нужного персонала, его развитие и мотивация.
Менеджер по продаже нефтепродуктов	200 000 ₽	Менеджер по продаже нефтепродуктов – общительный, активный, очень обаятельный человек, который мастерски владеет разными техниками сбыта товаров. Для работы необходим диплом ссуза или вуза, она подойдет для людей любого возраста.
Менеджер по туризму	180 000 ₽	Менеджер по туризму воплощает наши мечты об отдыхе, который каждый из нас ждет с нетерпением.
Менеджер проекта	296 000 ₽	Многие считают, что секрет успеха состоит в исполнителях, однако один из важнейших факторов успешности проекта — это правильная организация рабочего процесса.
Музыкальный менеджер	110 000 ₽	Музыкальный менеджер – продюсер, психолог, творческий человек и управленец в одном флаконе. Он занимается продвижением звезд, принимает участие в формировании репертуара и благоприятной репутации.
Новостной менеджер	90 000 ₽	Находит горячие новости.
Операционный менеджер	300 000 ₽	Операционный менеджер – высокооплачиваемая профессия, требующая максимальной вовлеченности. Специалисты повышают эффективность разных видов бизнеса, ищут и устраняют ошибки. Профессию можно освоить на курсах и в вузе.
Офис-менеджер	80 000 ₽	Закупает канцелярские товары, ведет документацию, контролирует состояние техники, обеспечивая текущую работу офиса.
Продукт-менеджер	250 000 ₽	Продукт-менеджер — это не рядовой сотрудник компании, а человек, генерирующий идеи, от которых зависят прибыль и перспективы развития организации.
Продюсер	200 000 ₽	Сложности и прелести работы продюсера: музыкального, театрального, телевизионного…
Продюсер в Fashion	70 000 ₽	Продюсер в Fashion – и творческая, и управленческая профессия. Он руководит процессом видео- и фотосъемки, оценивает качество и разрабатывает креативы. Профессию можно получить в вузе или на курсах.
Продюсер онлайн-курсов	250 000 ₽	Продюсер онлайн-курсов – интересное направление, связанное с разработкой и запуском дистанционных учебных программ. Профессия подходит для людей любого возраста, не требует высшего образования – сейчас эту профессию можно освоить только на курсах.
Рекрутер	100 000 ₽	Рекрутер – коммуникабельный специалист с железной профессиональной хваткой. Он выбирает персонал, постоянно общается с представителями бизнеса и отличается высокой стрессоустойчивостью. Рекрутеров обучают в вузах и на курсах.
Риск-менеджер	67 000 ₽	Этот специалист должен отличаться повышенной точностью, стратегическим мышлением, аккуратностью, усидчивостью, умением концентрироваться.
Руководитель образовательных проектов	150 000 ₽	Руководитель образовательных проектов – активно развивающаяся профессия, которая подходит для мужчин и женщин. Для работы в этой сфере необходимы глубокие знания в области системы образования, менеджмента, экономики и маркетинга.
Специалист по бизнес-процессам	100 000 ₽	Особенности работы специалиста по бизнес-процессам
Специалист по планированию	55 000 ₽	Специалист по планированию работает с точными данными и огромными бюджетами, в его характере доминирует внимательность, аналитические способности, быстрое мышление.
Специалист системы менеджмента качества	75 000 ₽	Разрабатывает систему менеджмента качества (СМК) и контролирует ее воплощение.
Спортивный менеджер	130 000 ₽	Спортивный менеджер – талантливый организатор, хороший экономист и стратег, который осуществляет управление организациями, клубами, командами. Профессию можно освоить на курсах, в вузах и с помощью программ профпереподготовки.
Тайм-брокер	0 ₽	Тайм-брокер ежедневно будет иметь дело с планированием времени, поэтому он сам должен быть пунктуальным, обязательным, педантичным человеком.
Телепродюсер	0 ₽	Телепродюсер – это и тот, кто занят созданием конкретных телепрограмм, и тот, кто отвечает за эфирную политику канала в целом
Трекер	120 000 ₽	Трекер – наставник, обеспечивающий успешный запуск стартапа. Он предупреждает ошибки, ищет точки роста и выполняет комплексное консультирование. Сопровождает проект на всех этапах, имеет высокий уровень дохода.
Управляющий недвижимостью	740 000 ₽	Занимается эксплуатацией зданий и сооружений, используя недвижимость в интересах собственника.
Финансовый менеджер	120 000 ₽	Финансовый менеджер – ответственная профессия, связанная с управлением денежными потоками. Для работы в этой сфере необходимо получить высшее образование и регулярно проходить курсы повышения квалификации.
Хед-хантер	80 000 ₽	Профессия хед-хантера заключается не только в поиске нужного кандидата, но и в умении переманить его в другую компанию.

Профессия: Менеджер Международного Бизнеса — описание, зарплата и где научиться

Менеджеры Международного Бизнеса поддерживают экономические процессы принятия решений в различных операционных областях. Они также консультируют государственные учреждения по решениям экономической политики. Менеджеры международного бизнеса проводят анализ и формируют концепты и стратегии, выполняют проекты и контролируют успешность их выполнения.

Помимо прочего, менеджеры международного бизнеса улучшают рабочие процессы и информационные потоки в организации компании. Например, при управлении запасами и материалами они оптимизируют организацию запасов для субподрядчика, ведут учет запасов и контролируют входящие или исходящие потоки товаров. В растущих сетевых коммерческих компаниях все более важны внутрифирменные/межфилиальные процессы принятия решений. Менеджеры международного бизнеса также решают задачи по управлению цепочками поставок или в партнерской торговле. В сбыте они определяют рыночное планирование продаж, улучшают организацию продаж, заботятся о крупных заказчиках на местах или расширяют электронный бизнес или электронные сервисы компании для розничных покупателей.

Менеджер Международного Бизнеса находят работу:

Уровень зарплаты, которую получают Менеджеры Международного Бизнеса в Германии составляет

(по данным различных статистических бюро и служб занятости в Германии)

Задачи и обязанности Менеджера Международного Бизнеса в подробностях

В чем суть профессии Менеджера международного бизнеса

Менеджеры международного бизнеса (Бизнес-администраторы по международному менеджменту) планируют, организуют и контролируют трансграничную бизнес-деятельность компаний, а также международные экономические отношения групп интересов, ассоциаций и организаций.

Подготовка решений

Предлагает ли глобализация неиспользованный потенциал для вашей собственной компании? Является ли перемещение сборки или производства за рубеж интересным для промышленной компании? Должна ли компания расширяться на экспортные рынки? Менеджеры международного бизнеса знают свою компанию, свою отрасль и международную экономическую взаимозависимость на соответствующих рынках. Они знакомы с экономической основой и механизмами мировой экономики и владеют экономическими показателями и инструментами, с помощью которых они могут сравнивать и оценивать экономические события в различных государствах и государственных союзах. Где постоянны политические и экономические условия, где инфраструктуры достаточно? Где вы можете быстро и дешево производить при сохранении того же уровня качества? Менеджеры международного бизнеса говорят по-английски и, как правило, на других иностранных языках и поддерживают компании или учреждения в инициировании деятельности сквозь языковые барьеры и культурные различия.

Менеджеры международного бизнеса часто специализируются в отдельных регионах страны или направлениях культуры или отрасли, имеют подробные знания и связи. Это позволяет им оценивать преимущества и недостатки мер и готовить бизнес-решения.

Обслуживание и контроль международной корпоративной деятельности

В организации компании менеджеры международного бизнеса используют информационные технологии, чтобы заложить основы для эффективных транснациональных процессов и процедур. Они знают международное налоговое законодательство, соответствующие национальные правила импорта, таможенные правила, а также международное экономическое право и политические основы. Менеджеры международного бизнеса контролируют глобальные потоки товаров в складской отрасли и отрасли материалов и определяют планирование продаж или сбыта для импорта или экспорта, а также международную рекламную и сбытовую деятельность. В финансовом и бухгалтерском учете, а также в контроллинге, менеджеры международного бизнеса проводят расчеты прибыльности для соответствующих представительствах в странах или калькуляции затрат или программы снижения издержек для отдельных компаний.

В сфере управления человеческими ресурсами менеджеры международного бизнеса обеспечивают и контролируют качественно и количественно необходимый персонал.

Другие зоны ответственности менеджеров международного бизнеса

По мере роста мировой экономики сложное транснациональное сотрудничество и решения для национальных экономик и отдельных компаний приобретают все большее значение. Кроме того, глобализированные экономики оказывают воздействие на экологию. Менеджеры международного бизнеса заботятся, например, от имени международных политических организаций, о вопросах устойчивого развития и задачах глобального регулирования.

МЕНЕДЖМЕНТ | Приемная комиссия

Направление подготовки «МЕНЕДЖМЕНТ»

(программы: «Менеджмент организации», «Управление проектами и процессами развития организации», «Интернет-маркетинг», «Менеджмент»)

Менеджмент в последнее время обновляется, меняет свои методы и технологии, в сочетании с экономикой и информатизацией он становится ключевым фактором успешности любого предприятия, всех без исключения организаций.

  Независимо от сферы деятельности, отрасли, размера любой организации необходимы специалисты, которые могли бы вырабатывать стратегии, планировать и организовывать деятельность, мотивировать персонал, управлять инновациями и проектами,  реализовывать маркетинговую деятельность, управлять логистикой и продажами и многое другое. Современный менеджер – это специалист, владеющий не только специализированными методами и технологиями управления, но и знающий экономику, владеющий основами информационных технологий, организационной психологии, правоведения.

Направление менеджмент позволяет выбрать программу и получить специализацию в области менеджмента организации, управления проектами и процессами развития организации, интернет-маркетинга. Есть возможность обучаться по программе «Менеджмент», то есть без углубленной специализации, получая общий набор знаний и навыков по менеджменту.

Профильные предметы (общие для всех программ Менеджмента):

• менеджмент,
• маркетинг,
• управление проектами,
• финансовый менеджмент,
• инновационный менеджмент,
• стратегический маркетинг и менеджмент,
• информационные основы в управлении,
• цифровой маркетинг,
• управленческая аналитика,
• креативный менеджмент,
• управление продажами и др.

Выпускники этого направления подготовки

• находят и оценивают новые рыночные возможности, формулируют бизнес-идеи, разрабатывают стратегию и план маркетинга для предприятия,
• разрабатывают бизнес-планы по созданию нового продукта, направления деятельности  или целого предприятия,
• разрабатывают систему управления проектами и программами развития организации,
• планируют и контролируют работу подразделений, команд и организации в целом,
• управляют процессами и проектами с использованием больших данных, инструментов бизнес-аналитики  и информационных систем,
• анализируют влияние инвестиционных и финансовых решений на рост стоимости компании, др.

Наши выпускники работают:

•  на предприятиях и в организациях любого размера и формы собственности, всех отраслей и сфер деятельности,
•  предпринимателями во всех отраслях экономики,
•  в образовательных учреждениях,
•  в органах государственного и муниципального управления.

Места трудоустройства:

•  компании всех отраслей и сфер деятельности, любой организационно-правовой формы;
•  органы государственного и муниципального управления, осуществляющие оценку, отбор, анализ проектов и программ развития;
•  предпринимательские структуры;
•  собственный бизнес выпускника;
•  консалтинговые фирмы.

Формы обучения: очная – 4 года (Менеджмент организации,  Управление проектами и процессами развития организации, Интернет-маркетинг, Менеджмент), очно-заочная – 4 года 6 месяцев  (Менеджмент организации, Менеджмент).

Программа «Менеджмент организации»

«Менеджмент организации» — это программа подготовки востребованных на рынке специалистов и руководителей разных уровней управления организацией. Она направлена на профессиональную подготовку специалистов в сфере администрирования коммерческих, некоммерческих и государственных организаций по направлениям маркетинга и продаж, логистики, закупок,  инноваций и др.

, а в рамках карьерной лестницы – менеджеров отделов, руководителей подразделений и организаций, создателей собственного бизнеса.

Качественно выстроенный менеджмент делает организацию надёжной, управляемой и успешной. Важнейшая черта специалиста данной сферы – умение быстро реагировать на изменения внешней среды, инициировать стратегические изменения, поддерживать устойчивость процессов деятельности организации.

Профиль «Менеджмент организации» позволяет получить профессию, спрос на которую всегда будет стабильным, независимо от общей ситуации в стране и мире в целом.

Менеджер – профессия, которая  требует одновременно как рационального, так и креативного склада ума для оценки ситуаций, разработки и создания условий реализации управленческих решений.

Менеджер не только управляет своей жизнью и деятельностью своих сотрудников, но и формирует среду вокруг себя, отвечает за порученное дело и/или создаёт свой бизнес.

Менеджер понимает принципы и механизмы «дизайна» внутренней  и внешней среды организации, владеет технологиями организационных изменений, системным, процессным и проектным подходами к управлению, в том числе организациями будущего.

Менеджер — тот, который готов быть лидером и работать в команде, проводить стратегический и ситуационный анализ, решать сложные комплексные проблемы, делать ошибки и учится на них, становясь профессионалом в своём деле.

Профиль «Менеджмент организации» реализуется в ОмГУ им. Ф.М. Достоевского  уже более 25 лет, с каждым годом трансформируясь в соответствии с актуальными потребностями рынка и  при этом сохраняя традиции классического управленческого образования. Более 70 процентов выпускников трудоустраиваются на последнем курсе обучения. Оставшиеся 30 процентов в течение первых трёх месяцев после получения диплома поступают на следующую ступень обучения в магистратуру. Есть и такие, которые создают свой бизнес в процессе учёбы.

Наши выпускники наиболее востребованы в таких подразделениях организаций как планово-экономические службы, отделы маркетинга, подразделения снабжения (закупок) и сбыта (продаж), финансовых службах, подразделениях экономической безопасности.

Контакты:

И.о. зав. кафедрой Менеджмента и маркетинга,

доктор экономических наук,  профессор Апенько Светлана Николаевна

[email protected]

[email protected]

www.omeco.ru

Тел. +7-913-664-16-86 

 

Программа «Управление проектами и процессами развития организации»

Во всех без исключения организациях, в органах власти растут масштабы проектной деятельности по созданию новых продуктов, технологий, услуг. Увеличивается значение стратегического развития предприятий. Это сформировало высокую потребность в специалистах, глубоко владеющих инструментами управления проектами и процессами долгосрочного развития организации. Такие специалисты профессионально с использованием признанных в мире инструментов умеют делать обоснование проекта, управлять стоимостью, маркетингом, персоналом, рисками, качеством, изменениями в проектах, разрабатывать стратегии развития предприятия на основе долгосрочных проектов и программ. Доказано мировой и российской практикой, что для этой деятельности недостаточно знать только классический менеджмент и экономику,  необходимо использовать множество специальных методик и технологий, изучаемых на программе «Управление проектами и программами развития организаций». 

Выпускники нашей программы работают в проектных офисах, в службах по стратегическому развитию организации, в маркетинговых и экономических службах, в предпринимательских структурах, в органах государственного и муниципального управления. Часто занимаемые выпускниками должности: менеджер проектов, руководитель проектов и программ развития, менеджер (куратор) портфеля проектов,  специалист по инвестиционному анализу и оценке проектов, менеджер по развитию предприятия, специалист-маркетолог проектов и программ,  финансовый руководитель проектов, специалист по управлению ресурсами проектов, в том числе по управлению персоналом проектов. Так как проектной и стратегической деятельностью занимаются все без исключения топ-менеджеры, то часто выпускники создают свой бизнес и становятся директорами или заместителями директоров своих предприятий. 

На программе имеется возможность вместе с получением диплома пройти международную или российскую сертификацию по управлению проектами. На данный момент около 70 выпускников программы имеют сертификат начального уровня по управлению проектами российской ассоциации управления проектами СОВНЕТ.

Кафедра, реализующая данную программу, ведет международную деятельность. Например, с 2018 по 2021 гг. в рамках программы Erasmus plus реализуется престижный международный проект Жана Моне «Социальное предпринимательство: опыт и практики Европейского Союза», в рамках которого у студентов есть возможность пройти курсы по управлению проектами и социальному предпринимательству. Мы сотрудничаем с вузами Польши, Словении, Германии, Латвии: University of Latvia (Университет Латвии в г. Рига), Nicolaus Copernicus University (Университет Н. Коперника, г. Торунь, Польша), University of Maribor (Мариборский Университет, Словения), Universität Jena (Йенский Университет, Германия), University of Hohenheim (Гогенгеймский университет, Германия) и многими другими. Студенты и преподаватели имеют возможность на конкурсной основе пройти стажировку от 1 до 6 месяцев в зарубежных университетах-партнерах. Список вузов-партнеров расширяется каждый год. Преподавателями кафедры ежегодно реализуются дополнительные бизнес-курсы на английском языке, в которых принимают участие как студенты кафедры, так и студенты, приехавшие по обмену из-за рубежа (США, страны ЕС).

Контакты:

И.о. зав. кафедрой Менеджмента и маркетинга,

доктор экономических наук,  профессор Апенько Светлана Николаевна

[email protected]

[email protected]

www.omeco.ru

 Тел. +7-913-664-16-86 

 

Программа «Интернет-маркетинг»

Интернет стал неотъемлемой частью человеческой жизни. По статистике взрослый работающий человек проводит во Всемирной сети около 56 часов в неделю. Интернет в современном мире является главной и незаменимой площадкой для продажи различных товаров и услуг. Но сами товары и услуги не способны находить покупателей. Здесь и приходит на помощь интернет-маркетолог. Для его деятельности требуется целый комплекс маркетинговых знаний и навыков. Маркетинг направлен на всестороннее исследование и поиск эффективных способов управления производством и продвижением продукта на рынок.

Для успешной деятельности в области интернет-маркетинга студенты углубляются в изучение таких направлений, как создание веб-сайтов, SMM-продвижение, современные инструменты интернет-маркетинга,  SEO-продвижение и оптимизация сайтов, -Веб-аналитика для бизнеса, управление онлайн проектами. Изучают и классические направления маркетинга,  например, маркетинговые исследования,  управление сбытом продукции и др. Занятия проходят в интерактивной форме с использованием современных средств демонстрационной техники. На практических занятиях применяются современные методы обучения  и  развития навыков: геймификация, деловые игры, кейс стади и другие. Некоторые занятия проводятся в дистанционном режиме через открытые образовательные платформы. Регулярно проводятся обучающие экскурсии на предприятия.

Наши выпускники работают специалистами отделов маркетинга, интернет-маркетологами, SMM-менеджерами, контент-менеджерами, трафик-менеджерами, специалистами по контекстной рекламе, Product-менеджерами в крупных и средних иностранных и российских компаниях, открывают собственный бизнес.

 Контакты:

И.о. зав. кафедрой Менеджмента и маркетинга,

доктор экономических наук,  профессор Апенько Светлана Николаевна

[email protected]

[email protected]

www.omeco.ru

 Тел. +7-913-664-16-86 

Документы образовательной программы: https://omsu.ru/sveden/education/info/bakalavr_op.php

Федеральный государственный образовательный стандарт: https://omsu.ru/sveden/eduStandarts/bakalavriat-fgos-3/

Курский государственный университет

Срок обучения: 4 года

Квалификация: Бакалавр

Краткое описание

Менеджер – это должностное лицо, профессионально осуществляющее управление организацией, функционирующей в рыночных условиях.

По объекту труда профессию менеджера следует отнести к числу профессий, ориентированных на взаимодействие «человек – человек». Вместе с тем менеджер может руководить и группой людей, профессионально ориентированных на взаимодействие «человек – живая природа» (инженеры, механики), «человек – знаковая система» (редакторы, чертежники), «человек – художественный образ» (артисты, телеведущие).

По целям профессия менеджера – преобразующая, причем объектом преобразования выступает социальная реальность (различные ее аспекты).

По средствам труда менеджер относится преимущественно к числу профессий умственного труда, при необходимости используются средства обработки информации – вычислительная и организационная техника.

Профессия менеджера требует высококвалифицированного труда и длительной дорогостоящей подготовки кадров. Для этой профессии необходимы высокая степень активности и ответственности человека, сочетание коммуникативных, организационных и других качеств.

Область профессиональной деятельности бакалавров данного направления включает:

• организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
• органы государственного и муниципального управления;
• структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• организационно-управленческая;
• информационно-аналитическая;
• предпринимательская

Бакалавр менеджмента подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ; контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
• планирование деятельности организации и подразделений;
• формирование организационной и управленческой структуры организаций;
• организация предпринимательской деятельности и др.

Профессия Менеджер — Описание, история. Где и как получить профессию. Особенности профессии. Важность профессии. «Моя будущая профессия

  История появления профессии МенеджерКак возникла профессия? Как развивалась профессия?

Менеджмент в качестве абсолютно нового подхода к эффективности системы управления предприятием появился в США в конце 19 века. Тогда же по-новому была рассмотрена и роль менеджера в данной системе. Менеджмент стал наукой, которая рассматривает, как достичь целей, используя взаимодействие четырех основных действий: планирования, организации, мотивации и контроля. Первым с докладом по этой теме выступил американец Тейлор, рассказавший об организации работы производства при совмещении технического прогресса, научных методов управления и физического труда.

  Значимость для обществаВажность, значение и социальный статус профессии

Правильно выстроенная стратегия менеджера позволяет организовать работу предприятия с максимальной эффективностью. Эти показатели, а также полученная прибыль являются лучшими свидетельствами профессионализма менеджера. На любом предприятии необходимо координировать деятельность всех его звеньев во избежание хаоса и в конечном итоге банкротства. К этому же могут привести и отсутствие стимулов, некорректное функционирование каких-то элементов структуры. Поэтому важно, чтобы на предприятии организацией работы занимался грамотный и толковый менеджер.

  Особенности профессии МенеджерУникальность и перспективность профессии

Для менеджера очень важно умение держать в голове большое количество информации, координировать ее, вычленять главное, принимать важные решения и нести за них ответственность. Менеджер должен быть хорошим организатором, уметь мотивировать сотрудников и управлять ими. Такой руководитель должен уметь находить пути и методы для повышения прибыли предприятия, оптимизации его работы.

  «Подводные камни» профессии МенеджерВсе за и против профессии. Сложности и особенности.

Эта профессия творческая, и этим интересна. Следуя классической стратегии менеджмента, человек погружается в корпоративную культуру, разделяет и поддерживает командный дух, старается сделать все, чтобы его компания стала самой лучшей. Есть в этой профессии, конечно, и свои минусы. Даже если ты являешься менеджером крупнейшей компании, ты не можешь повлиять на экономическое положение государства, и крах может случиться с каждым. Если по какой-то причине пришлось уволиться менеджеру высшего звена, другую работу найти будет трудно, так как высоту планки опускать не захочется никому.

  Где и как получить профессию МенеджерГде обучают профессии?

Практически в любом экономическом университете имеется факультет менеджмента, поступив на который, можно получить теоретическую базу для дальнейшей работы. Как применить эти знания на практике, зависит от самого человека и его способностей и возможностей.

Менеджмент: кем можно работать

После завершения учёбы в школе или ещё раньше перед учениками стоит непростая задача – выбрать дальнейшее направление обучения и профессию. Современный рынок труда предлагает широчайший выбор профессий. Как не ошибиться в выборе? Ведь будущая профессия должна быть по душе, у лица должны быть требуемые способности, а работа – быть хорошо оплачиваемой.

Одной из специальностей в ВУЗах, на которую многие обращают внимание, является «Менеджмент». Под ней студенты понимают теоретические и практические знания в маркетинге, экономике, рекламе и прочих сферах. Каждая компания нуждается в хорошем управленце, а высокая квалификация специалиста является гарантией успешного развития бизнеса. Вывод прост – эффективные менеджеры всегда будут цениться. Давайте подробно рассмотрим, кем может работать специалист в области «Менеджмент».

Кто такие менеджеры нового поколения?

Последние тенденции – это интеграция и глобализация, в результате к менеджеру выдвигаются особые требования. Например, это относится к навыкам, мышлению и профессиональным качествам. В результате менеджер должен иметь возможность выполнять такие роли:

Управляющий – разрабатывает стратегию компании, ставит определённые задачи перед работниками, делегирует свои полномочия, а также вовлекает весь штат в совместное принятие решения.

Коучер – старается развить интерес, создавать новые идеи, направляет усилия на помощь в личностном росте коллег и помогает раскрыть весь потенциал сотрудников.

Новатор – обладает полным познанием в сфере информационных технологий и знает, как их внедрит в производственную сферу.

Личность – имеет обширным кругозором, необходимыми моральными качествами и способностями организатора.

Лидер – может повести за собой, вдохновить в команду энтузиазм и оптимизм, придаёт другим сотрудникам уверенность.

Дипломат – может устанавливать деловые контакты, подписывать договоры на выгодных условиях и выступать в роли посредника.

Предприниматель – находит возможности повышать прибыльность организации, с готовностью идёт на обоснованный риск.

Наличие тех или иных качеств подскажет, кем работать выпускнику по специальности «Менеджмент».

Менеджмент: кем можно работать при наличии соответствующего диплома?

При развитии и формировании профессий появились различные направления деятельности в менеджменте. У них общие задачи, решение которых посодействует реализации целей компании.

Рассмотрим, кем может работать специалист менеджмент организаций:

1.      Интернет-менеджмент.

Social Media Marketing – это эксперт в области продвижения продукции посредством соцсетей. К тому же в задачи специалиста входит построение диалога с пользователями Сети, анализ конкурентов компании и управлением проектами. Ожидается, что SMM-менеджер будет иметь карьерный рост. Обычно первым этапом является работа в качестве администратора группы на какой-то платформе, после этого он набирает опыт и в будущем может открыть собственное SMM-агентство.

Должность менеджер интернет-проекта может заинтересовать тех, кто хорошо разбирается в передовых интернет-технологиях. Данное направление имеет огромный потенциал, он открывает широкие возможности для творчества. В обязанности специалиста обычно входит формирование, администрирование, развитие и продвижение сайтов.

2.      Маркетинг.

Маркетологи исследуют рынки, обновляют предлагаемые товары и разрабатывают новые, разрабатывают ценовую политику и рекламные кампании.

К примеру, должность менеджера BTL станет идеальной для желающих придумывать всевозможные рекламные акции для определённой торговой марки.

Менеджеры по продажам активно пользуются спросом в области оптовой торговли. Главная их задача – выполнить план продаж.

Бренд-менеджер работает над раскруткой, узнаваемостью и позиционированием торговых марок различными способами. Сделать это можно лишь при наличии творческих способностей и определённых знаний.

Как видно, менеджеры сегодня весьма востребованы на рынке труда. От них зависит организация продаж товара, клиентская база и отношения с партнёрами.

3.      Мотивационный менеджмент.

Таких специалистов также называют бизнес-тренерами, они обучают персонал организации и содействуют развитию сотрудников. Особые методики направлены на раскрытие потенциала персонала компании и помогают ей оставаться успешной.

4.      PR-менеджмент.

Отвечает за организацию мероприятий. Это могут быть самые разные события в жизни клиентов, сотрудников и партнёров компании. Специалист этой области поддерживает корпоративную культуру и продвигает продукцию.

5.      Кадровый менеджмент.

HR-менеджер отвечает за персонал. Он ищет подходящие для компании кадры, ведёт соответствующую документацию и разрабатывает планы по обучению действующих и будущих сотрудников фирмы.

6.      Кволити менеджмент.

Специалист по качеству отвечает за введение передовых способов работы, направленных на повышение эффективности управления. Это помогает улучшить качество продукции.

7.      Антикризисный менеджмент.

Экономист-управленец, который анализирует бизнес-процессы, разрабатывает перечень мероприятий, которые направлены на восстановление организации в кризисный период с самыми низкими потерями.

Арбитражный менеджер решает подобные задачи, однако его назначает арбитражный суд. Заёмщик получает от него помощь в погашении долгов перед кредитором.

Это лишь некоторые профессии, в которых может работать выпускник специальности менеджмент.

Перспективы профессии

Каждый руководитель заинтересован в процветании собственного бизнеса. На достижение такой цели и направлен управленец, специалист в этой области поможет повысить прибыльность организации. Благодаря ему компания приобретает новые подходы, ценный опыт и связи.

Менеджер может выполнять самые разные функции, что дополнительно повышает востребованность специалиста. Сегодня на рынке труда время от времени появляются новые специальности. Менеджеру приходится быть гибким, чтобы отвечать новым запросам работодателей.

Размышляете о будущей профессии? Обратите пристальное внимание на профессию бизнес-информатика востребованность которой в настоящий момент невероятно велика.

Другие статьи на нашем сайте

Профессии будущего в сфере менеджмента

Ниже приведен список профессий в сфере менеджмента, которые могут появиться в ближайшие 5-15 лет.

Глобализация приводит к тесному сотрудничеству компаний, работающих в совершенно разных странах. Зачастую их культура и обычаи имеют существенные различия. Поэтому фирмам, взаимодействующим с иностранными клиентами или партнерами, необходимы специалисты по кросс-культурной коммуникации. Их работа заключается в консультировании руководства по вопросам ведения бизнеса за границей, обучении сотрудников компании доносить информацию до представителя другой культуры, не искажая смысл сообщения. Главная задача специалиста данной области — не допустить недопонимания или конфликтов между сторонами.

На что ориентироваться сегодня? Вероятно, менеджер по кросс-культурной коммуникации будет являться одной из трансформаций профессии переводчика. Уже сейчас от такого специалиста требуется не только знание языков в совершенстве, но и осведомленность об основных принципах делового общения в разных странах, их культурных особенностях. Именно этой сфере стоит уделять особое внимание.

Технологии трансмедиа являются одним из эффективных методов продвижения товаров. Они появились совсем недавно и уже успели завоевать популярность в рекламной индустрии. Трансмедиа — это взаимодействие различных медиаплощадок с целью донесения необходимой информации до потребителя. Можно сказать, что каждая из медиаплатформ открывает ему часть одной большой истории. Специалист в области трансмедиа следит за тем, чтобы сюжет оставался целостным и логичным, а персонажи фильма выглядели одинаково, например в игре и на плакатах.

На что ориентироваться сегодня? Если взять за основу работу с различными медиаплощадками, то данную профессию можно связать с  медиапланером. Некоторые обязанности специалиста в области трансмедиа вполне могут появиться у специалистов в области медиапланирования, а затем оформиться в полноценную профессию.

Уже сейчас можно заметить достаточно жесткую конкуренцию среди специалистов за привлекательные позиции в крупных компаниях. В будущем данная тенденция будет лишь усиливаться. Чтобы правильно и выгодно продать себя работодателю, потребуется специалист по созданию персонального бренда. Он поработает над имиджем, подскажет, как правильно вести себя на собеседовании, составит резюме, которое впечатлит работодателя… Данная профессия начинает зарождаться уже сейчас.

На что ориентироваться сегодня? Наиболее близкие позиции — персональный HR-консультант, бренд-менеджер и  PR-менеджер. Наличие опыта работы в этих областях будет большим преимуществом. Также нелишним будет знание психологии, так как данная профессия предполагает индивидуальный подход к каждому человеку, большое внимание к личности.

Появление этой профессии связано с глобализацией и тесным сотрудничеством между различными компаниями, занятыми в одном проекте. Менеджер по управлению проектами объединенных компаний будет сопровождать рабочий процесс, заниматься разработкой программы общих вложений и дальнейшего развития, а также согласованием долгосрочных целей компаний.

На что ориентироваться сегодня? Стартовая позиция — менеджер проектов. Также очень важным является знание иностранных языков, как минимум необходимо свободное владение английским.

Компании всегда стремились и будут стремиться к оптимизации производства, сокращению издержек. Именно этот фактор способствовал появлению такой профессии, как lean-менеджер. В обязанности этого специалиста входит обучение персонала основам бережливого производства и его внедрению на предприятии. Также представитель данной профессии является координатором производственного процесса и его аудитором.

На что ориентироваться сегодня? Профессия lean-менеджера уже существует на рынке труда, и пока спрос значительно превышает предложение. Так что советуем поторопиться и начать освоение этой профессии как можно скорее. Для такого специалиста очень важно разбираться в специфике производства компании-работодателя.

Кристина Алахвердиева, автор статьи=

Профессии будущего в сфере ИТ
Профессии будущего в сфере образования
Профессии будущего в сфере строительства и городского хозяйства
Профессии будущего в сфере экономики

Социальная трансформация американских бизнес-школ и невыполненные обещания менеджмента как профессии: Хурана, Ракеш: 9780691145877: Amazon.com: Книги

«Обладатель золотой медали 2009 года в области карьеры, Axiom Business»

»Победитель премии Макса Вебера 2008 года за лучшую книгу, организацию, профессию и работу секции Американской социологической ассоциации«

»Победитель конкурса 2007 года« Лучший специалист »/ Научная книга по бизнесу, финансам и менеджменту, Ассоциация американских издателей «

» Если проф.Хурана хотел помучить бизнес — школьных деканов, выпускников и нынешних студентов, лучшего пути он не нашел. Профессор Хурана выявил важный дисбаланс. В нынешних условиях многие блестящие молодые MBA не стремятся стать главными исполнительными директорами корпораций, которые изо всех сил пытаются отстаивать свои планы, несмотря на давление со всех сторон. Эти студенты предпочли бы быть консультантами, которые зарабатывают большие деньги на разжигании перемен. Еще лучше, они хотят быть влиятельными инвесторами, которые нанимают и увольняют генеральных директоров.» — Джордж Андерс, The Wall Street Journal

» Книга очень хорошо написана и предоставляет подробный исторический отчет о бизнес-образовании в США с 1880-х годов до наших дней … Этот текст поможет многим из в бизнес-школах, чтобы подумать о том, кто мы и куда нам нужно двигаться в будущем. Ракеш Хурана оказал огромную услугу управленческому образованию, выпустив эту важную научную книгу ». — Гэри Л. Купер, Times Higher Education Supplement

« Увлекательная история бизнес-образования.»- The Economist

« Корпоративное управление — это настоящая профессия? Интеллектуальная строгость, которая узаконила бизнес-школы и превратила MBA в признанный авторитет, отошла на второй план, утверждает Хурана, доцент Гарвардской школы бизнеса. По его словам, вместо того, чтобы готовить молодых специалистов, бизнес-школы рассматривают студентов как потребителей, а их образование как товар. В тщательно изученной книге Хурана рассматривается зарождение класса менеджеров, подъем бизнес-школы как академического учреждения и то, что он называет ее недавним ухудшением.Эта неудача создала благоприятную атмосферу для коррупции, и Хурана призывает бизнес-школы вернуть себе высокие позиции ». — Тиффани Шарплс, Time Magazine

« Хурана — проницательная социологическая работа. и истории. Речь идет о многочисленных преобразованиях бизнес-школы в отношении профессий и дисциплин; в отношении меняющегося облика капитализма через его прогрессивную, депрессивную, управленческую и инвестиционную фазы; в отношении ожиданий общества и промышленности; и в отношении общественных интересов и личных интересов.« — Малкольм Гиллис, Times, высшее образование

» Тщательно изученный отчет Хураны заканчивается призывом к обновлению идеи менеджмента как профессии. . . . Исходя из Гарварда, самой культовой бизнес-школы, From Higher Aims. . . Вряд ли может быть более провокационное и своевременное вмешательство. . . . Любой, кто хотя бы отдаленно заинтересован в управлении и его будущем, должен овладеть им — и игнорировать его уроки на свой страх и риск ». — Саймон Колкин, Наблюдатель

« Хураны От высших целей к наемным работникам является важным и удивительно пренебрежительный взгляд на образование в бизнес-школах США.С. с конца 19 века до наших дней …. В новом томе он подходит ближе к дому, делая вывод, что «существуют фундаментальные вопросы относительно того, сохраняют ли бизнес-школы какую-либо подлинную академическую или общественную миссию» … Как отмечает Хурана слой за слоем доказательств в этой, по общему признанию, плотной работе, становится все труднее не согласиться с его выводами ». — Харди Грин, BusinessWeek

« Хурана представляет свои аргументы в подробностях, и книга стоит прочитать всем, кто интересуется текущими тенденциями коммерциализации академических кругов.» — Дональд Стабайл, EH.net

» Обширная история американских бизнес-школ Ракеша Хураны предлагает смелый обзор и моральное послание. « — Нил Флигстайн, American Historical Review

«Критика Хураны умеренная — и тем более осуждающая. Его книга представляет собой впечатляющую экскурсию по социальной и интеллектуальной истории американских университетских бизнес-школ … На основе богатого архивного материала Хурана прослеживает, как молодые американские бизнес-школы решали эти проблемы, используя различные стратегии в начале 1900-х годов и во время Великой депрессии, послевоенного периода. годы бума и последние десятилетия вольного капитализма.Однако книга — это больше, чем просто историческая одиссея; это также искренний призыв к бизнес-школам заново открыть для себя свою высшую цель. Бизнес-школы при университетах были созданы для подготовки профессионального класса менеджеров, таких как доктора и юристы. Но, — настойчиво утверждает он, — они отошли от этой цели ». — Des Dearlove, Times

« Редко кто-то имеет удовольствие прочитать столь полную и всеобъемлющую научную работу, как From High Aims to Наемные работники .Хурана представляет хорошо продуманную социальную историю тяжелого положения бизнес-школы в контексте более широкой структуры американского высшего образования. Хурана выявляет недостатки в текущих программах бизнес-образования и выступает за необходимые реформы ».

«Это мощное, убедительное и хорошо проработанное повествование. . . . Далекий от нигилистической тирады о состоянии американского бизнес-образования, Хурана рисует сочувствующий, но критический портрет того, во что превратилось это образование.« — Кевин Т. Лейхт, Journal of Higher Education

» Сегодня критики нередко спрашивают, не заблудились ли бизнес-школы, но Ракеш Хурана из Гарварда ставит вопрос против такой яркой, подробной «- Biz Ed Magazine

«. Хурана создал прекрасную институциональную историю, хотя многие ингредиенты уже были хорошо известны из более ранних отчетов.. . . Однако эти отдельные отчеты не были сшиты вместе на таком широком полотне, которое строит Хурана. Книга должна быть обязательной к прочтению для всех деканов бизнес-школ, желающих извлечь уроки из истории ». — Стюарт Клегг, Австралийское обозрение по связям с общественностью

« В От высших целей к наемным работникам , Хурана , профессор менеджмента Гарвардской школы бизнеса, наиболее известный своими работами о лидерстве, мгновенно создал классику.. . . [I] Это беспристрастная, всеобъемлющая и исчерпывающе задокументированная работа, демонстрирующая историю американского бизнеса, отражающую эволюцию от предпринимательского капитализма 19-го века к управленческому капитализму середины 20-го века и к сегодняшнему капитализму инвесторов. Критика сегодняшних бизнес-школ изобилует, но Хурана дает историческую перспективу, необходимую для понимания того, как эти учреждения стали тем, чем они являются ». — Стратегия + Бизнес

« [До публикации От высших целей к наемным работникам , никто не предоставил столь подробного исторического обзора, ведущего к выводам, имеющим большое значение для американских академических кругов и, косвенно, для американских корпораций.. . . Книга Хураны, несомненно, продолжит стимулировать дискуссии по обе стороны Атлантики как о профессионализме менеджеров, так и о роли, которую бизнес-школы должны играть в современном обществе, основанном на знаниях ». — John Wilson, Business History Review

« От высших целей к наемным работникам предоставляет неоценимый ресурс для тех из нас, кто пытается понять, как университет продолжает формироваться и трансформироваться слиянием экономических сил и политических интересов.По этой причине книга Хураны заслуживает широкого чтения в академических кругах, в бизнес-школах и за ее пределами. « — Ник Батлер, Ephemera

» [С] согласен ли никто с аргументом автора относительно того, что Что пошло не так и как все могло пойти правильно, это очень важный труд, который должен быть прочитан каждым, кто либо интересуется историей американских бизнес-школ и американского менеджмента, либо озабочен своей будущей ролью в нашем обществе ». — Ричард Маренс, Eastern Economic Journal

«Книга представляет собой впечатляющий и тщательно проработанный труд, в котором рассматривается социальная история американского бизнес-образования.» — Эндрю Мэй, Профессиональный менеджер

» Эта книга не только полностью документирована и хорошо написана, но и ее автор достигает здесь действительно полного анализа социальных наук. . . . Приятно открывать для себя такую ​​кропотливую работу, которая не только сильна методологически, но и концептуально мощна. Качество этого исторического труда повышается благодаря его достижениям в области социальных наук, которые позволяют создавать исключительные произведения. . . . [Т] работа, проделанная здесь Хураной, остается одновременно сильной и захватывающей.» — Йоанн Базен, Обзор общества и бизнеса

«Я годами ждал, что кто-нибудь напишет исчерпывающую институциональную историю управленческого образования в США, и вот оно. С точки зрения большинства аналитических определений« профессионального », термин« профессиональный менеджер »загадочен, даже оксюмороничен. Ракеш Подробная, проницательная, провокационная и смелая история бизнес-образования Хураны объясняет, как этот термин приобрел практический и культурный смысл для поколения американцев и как его логика была подорвана за последние тридцать лет. От высших целей к наемным работникам — образцовая работа институционального анализа, сочетающая первоклассную историографию с выдающейся ученостью в области социальных наук. Это будет важная книга для историков бизнеса, студентов факультетов менеджмента и организаций, преподавателей, администраторов и внимательных студентов американских бизнес-школ ». ―Пол Ди Маджио, Принстонский университет

« От высших целей к наемным работникам — это экскурсия. де сила. Ракеш Хурана с глубокой глубиной и размахом анализирует взлет и потенциальное падение уникального американского учреждения, оказавшего влияние на образование в области менеджмента во всем мире.Его книга вносит значительный вклад в объяснение того, как управленческий капитализм может пойти наперекосяк и как восстановить моральные основы, которые сделали бы менеджмент профессией лидера. Помимо увлекательных уроков истории, основанных на исчерпывающих исследованиях, Хурана вносит новые изменения в институциональную теорию и указывает на будущие направления образовательной практики ». ―Розабет Мосс Кантер, Гарвардская школа бизнеса, автор книг The Change Masters, Confidence и Америка — Принципиальная: 6 возможностей снова стать способной нацией в своих претензиях.Хурана пишет с уверенностью, авторитетом и эрудицией ». ―Уолтер Пауэлл, Стэнфордский университет

« Это замечательная и важная книга для всех, кто интересуется бизнес-образованием. Те из нас, кто занимается бизнес-образованием, склонны думать, что мы понимаем динамику нашей отрасли и что мало нового, чему мы можем научиться. Насколько ошибочным было бы такое суждение. Предлагая социологическое понимание истоков бизнес-образования и профессионализации менеджмента, эта книга побуждает к глубокому осмыслению современного состояния менеджмента и предлагает реальное понимание проблем, связанных с повышением стандартов этой конкретной профессии.« ―Джоэль Подольный, декан Йельской школы менеджмента

С задней стороны обложки

«Я годами ждал, что кто-нибудь напишет исчерпывающую институциональную историю управленческого образования в США, и вот он. С точки зрения большинства аналитических определений« профессионального », термин« профессиональный менеджер »загадочен, даже оксюмороничен. Тщательная, проницательная, провокационная и смелая история бизнес-образования Ракеша Хураны объясняет, как этот термин приобрел практический и культурный смысл для поколения американцев и как его логика была подорвана за последние тридцать лет. От высших целей к наемным работникам — образцовая работа институционального анализа, сочетающая первоклассную историографию с выдающейся ученостью в области социальных наук. Это будет важное чтение для историков бизнеса, студентов факультетов менеджмента и организаций, преподавателей, администраторов и вдумчивых студентов американских бизнес-школ ». — Пол Ди Маджио, Принстонский университет

« От высших целей к наемным работникам — это Tour de Force. С глубокой глубиной и размахом Ракеш Хурана анализирует рост и потенциальное падение уникальной американской организации, оказавшей влияние на образование в области менеджмента во всем мире.Его книга вносит значительный вклад в объяснение того, как управленческий капитализм может пойти наперекосяк и как восстановить моральные основы, которые сделали бы менеджмент профессией лидера. Помимо увлекательных уроков истории, основанных на исчерпывающих исследованиях, Хурана добавляет новые изюминки в институциональную теорию и указывает на будущие направления образовательной практики ». — Розабет Мосс Кантер, Гарвардская школа бизнеса, автор книги The Change Masters, Confidence , и Америка — Принципиальная: 6 возможностей снова стать сильной нацией

«Этот панорамный портрет истоков и ответвлений американского бизнес-образования весьма примечателен, богат деталями, мощным средством сбора доказательств и провокационные в своих претензиях.Хурана пишет с уверенностью, авторитетом и эрудицией ». — Уолтер Пауэлл, Стэнфордский университет

« Это замечательная и важная книга для всех, кто интересуется бизнес-образованием. Те из нас, кто занимается бизнес-образованием, склонны думать, что мы понимаем динамику нашей отрасли и что мало нового, чему мы можем научиться. Насколько ошибочным было бы такое суждение. Предлагая социологическое понимание истоков бизнес-образования и профессионализации менеджмента, эта книга побуждает к глубокому осмыслению современного состояния менеджмента и предлагает реальное понимание проблем, связанных с повышением стандартов этой конкретной профессии.» — Джоэл Подольный, декан Йельской школы менеджмента

Об авторе

Ракеш Хурана — доцент кафедры организационного поведения Гарвардской школы бизнеса. Он является автором книги «В поисках корпоративного спасителя: иррациональные поиски харизматических руководителей» (Принстон).

Профессия в области управления медицинской информацией

Описание профессии

Специалисты по управлению медицинской информацией (HIM) являются жизненно важным компонентом каждой медицинской параметр.Вы найдете их в больницах, кабинетах врачей, медсестрах. дома, агентства по уходу на дому, психиатрические учреждения, агентства общественного здравоохранения, а также а также другие организации, использующие данные пациентов или медицинскую информацию, например фармацевтические компании, юридические фирмы, страховые компании или продавцы товаров для здоровья.

Как специалист HIM, вы несете ответственность за обеспечение того, чтобы медицинская информация является полным, точным и защищенным, чтобы данные могли быть переданы в страховую компанию компании, государственные учреждения, другие сторонние агентства по возмещению расходов, пациент, поставщика, а также для исследований и контроля качества.

Навыки, необходимые для работы в качестве специалиста по управлению медицинской информацией, включают: внимание к деталям, аналитические способности, общение и работа в команде, технические навыки, проблема решение, а также умение работать под давлением и соблюдать сроки.

Возможности динамичной карьеры

Карьера в области управления медицинской информацией может быть востребована, поскольку промышленность продолжает расширяться.

Возможности карьерного роста в HIM включают следующее:

• Поступление / прием пациентов
• Аудит
• Управление смешением дел
• Улучшение клинической документации
Код
• — стационарный
Код
• — амбулаторный
• Кодирование — Услуги врача
Кодирование
• — постострое заболевание
• Соответствие
• Служба поддержки клиентов
• Анализ данных и отчетность
• Сбор данных
• Управление базой данных
• Образование
• Электронная медицинская карта
• ИТ-служба здравоохранения
• Соответствие HIPAA
• Медицинский счет
• Техник по медицинской документации
• Счета пациентов
• Сотрудник по вопросам конфиденциальности
• Возмещение
• Выпуск информации
• Управление циклом выручки

Типичные обязанности

Возможные обязанности в зависимости от выбора профессии в HIM:

• Прием / регистрация пациентов и запись на прием
• Анализ информации в электронной медицинской карте.
• Просмотр историй болезни пациентов для оценки соответствия уровня ухода и медицинского обслуживания. необходимость лечения по установленным стандартам частным и федеральным страхованием нормативные документы.
• Внедрение и ведение электронной медицинской карты в организации здравоохранения.
• Устранение неполадок в электронной медицинской карте.
• Анализ данных о состоянии здоровья пациентов на предмет полноты и точности.
• Ответ на запросы о предоставлении конкретной информации о пациенте от поверенных, страховых компаний компании, пациенты, врачи и другие медицинские организации.
• Обеспечение соответствия медицинских записей на уровне штата и федеральном уровне.
• Кодирование и классификация стационарных и амбулаторных диагнозов и процедуры возмещения и другие потребности в отчетности.
• Аудит медицинского кодирования и выставления счетов.
• Сбор данных о результатах для оценки качества помощи и подготовка отчетов для медицинский персонал и возможности управляемой помощи.

Стандарты производительности

Специалист по управлению медицинской информацией должен обладать достаточной силой, моторикой. координация и ловкость рук для:

• Сидеть в течение длительного времени за компьютерной рабочей станцией, собирая данные пациента в компьютерная база данных.
• Долгое время сидеть за компьютерным рабочим столом, обрабатывая тексты под диктовку врача. отчеты.

Специалист по управлению медицинской информацией должен обладать умственными и интеллектуальными способностями. вместимость:

• Полностью осознаем ответственность за соблюдение полной конфиденциальности пациента
• Сосредоточьтесь и сконцентрируйтесь на анализе деталей в динамичной многозадачной среде.
• Справляться со стрессовыми ситуациями, связанными с запросами пациента, врача или стороннего агентства для получения информации и четкого толкования процедурных и нормативных стандартов.
• Устно эффективно общаться с врачом, медсестрой и другими административными рецензенты.
• Будьте организованными и эффективными
• Точно проверять и оценивать статистические данные для обеспечения надлежащего качества ухода

Требования к профессиональному опыту

• Текущее состояние здоровья с актуальными записями о прививках.
• Полная проверка биографических данных — выполняется компанией, одобренной колледжем.
• Работа на объекте в организации здравоохранения под непосредственным контролем здравоохранения Профессионал в области управления информацией.

Требования к здоровью

Каждый изучающий медицинский факультет должен иметь страховой план для покрытия любых травм или болезней требуется стационарное лечение или хирургическое вмешательство.Кроме того, все студенты обязаны предоставить доказательства хорошего здоровья через медицинский осмотр и форму иммунизации перед регистрацией на Практикум I.

Вопросы? Позвоните по бесплатному телефону 1-888-336-3907, напишите по электронной почте [email protected] или свяжитесь с колледжем ближайший к вам и попросите поговорить с консультантом.

• Общественный колледж Клинтона, 563-244-7000
• Общественный колледж Маскатина, 563-288-6000
• Общественный колледж Скотта, 563-441-4000

Политика Округа муниципальных колледжей Восточной Айовы запрещает дискриминацию в свои программы, деятельность или занятость на основе расы, цвета кожи, национального происхождения, пол, инвалидность, возраст, сексуальная ориентация, гендерная идентичность, вероисповедание, религия и фактические или потенциальное семейное, родительское или семейное положение, как того требует §§216 Кодекса штата Айова.6 и 216.9, разделы VI и VII Закона о гражданских правах 1964 г. (42 U.S.C. §§ 2000d и 2000e), Закон о равной оплате труда 1973 г. (29 U.S.C. § 206 и последующие), Раздел IX (Образовательные Поправки, 20 U.S.C. §§ 1681-1688), Раздел 504 (Закон о реабилитации 1973 г., 29 U.S.C. § 794) и Раздел II Закона об американцах с ограниченными возможностями (42 U.S.C. § 12101, et al. след.). Если у вас есть вопросы или жалобы, связанные с соблюдением этой политики, пожалуйста, свяжитесь с Деборой Дж. Салливан, сотрудником по равным возможностям трудоустройства / координатором по вопросам справедливости, Район муниципальных колледжей Восточной Айовы, 101 West Third Street, Давенпорт, Айова 52801, 563-336-3487, [email protected] или директор Управления по гражданским правам, Министерство образования США, Центр Citigroup, 500 West Madison Street, Suite 1475, Чикаго, Иллинойс 60661-7204, телефон 312-730-1560, факс 312-730-1576, [email protected].

Google Project Management: Professional Certificate

Это четвертый курс в программе сертификации Google Project Management. В этом курсе будут подробно рассмотрены этапы выполнения и завершения жизненного цикла проекта. Вы узнаете, какие аспекты проекта нужно отслеживать и как их отслеживать. Вы также узнаете, как эффективно управлять изменениями, зависимостями и рисками и сообщать о них. Изучая управление качеством, вы узнаете, как измерить удовлетворенность клиентов и внедрить методы непрерывного улучшения и улучшения процессов.Затем вы узнаете, как расставить приоритеты для данных, как использовать данные для информирования при принятии решений и как эффективно представить эти данные. Затем вы укрепите свои лидерские качества, изучая этапы развития команды и способы управления динамикой команды. После этого вы откроете для себя инструменты, которые обеспечивают эффективное общение в команде проекта, как организовывать и проводить встречи, а также как эффективно сообщать обновления статуса проекта. Наконец, вы изучите этапы процесса закрытия проекта и то, как создать и опубликовать документацию по закрытию проекта.Текущие менеджеры проектов Google будут продолжать инструктировать и предлагать вам практические подходы к выполнению этих задач, одновременно показывая вам лучшие инструменты и ресурсы для управления проектами для работы.

Учащиеся, завершившие эту программу, должны иметь возможность подавать заявки на вакансии вводного уровня в качестве менеджеров проектов. Предыдущий опыт необязателен. По окончании этого курса вы сможете: — Определите, какие аспекты проекта нужно отслеживать, и сравните различные методы отслеживания.- Обсудите, как эффективно управлять изменениями, зависимостями и рисками и сообщать о них. — Объяснять ключевые концепции управления качеством, включая стандарты качества, планирование качества, обеспечение качества и контроль качества. — Опишите, как добиться непрерывного улучшения и улучшения процессов и как измерить удовлетворенность клиентов. — Объясните цель ретроспективы и опишите, как ее проводить. — Продемонстрируйте, как расставлять приоритеты и анализировать данные и как рассказывать историю проекта, основанную на данных.- Определите инструменты, обеспечивающие эффективное общение проектной группы, и изучите передовые методы передачи обновлений статуса проекта. — Опишите этапы процесса закрытия для заинтересованных сторон, проектной группы и менеджеров проекта.

Профессия: менеджмент — это профессия?

Профессия: менеджмент — это профессия?

С постепенным развитием теории и практики менеджмента в последнее время стали заявлять о признании его профессии так же, как право, медицина, инженерия и преподавание.

Изображение предоставлено: http://thebuiltenvironment.ca/wp-content/uploads/2013/9470819.jpg

В этом контексте необходимо ответить на два вопроса: Что такое профессия? Менеджмент — это профессия?

Общие черты профессии:

(a) Специальные знания и технические навыки,

(б) Формальное обучение и профессиональная подготовка,

(c) Создание профессиональных ассоциаций,

(d) Соответствующий этический кодекс поведения и

(e) Лицензирование для ограничения въезда неквалифицированных лиц.Теперь давайте посмотрим, как менеджмент вписывается в это описание, квалифицируемое как профессия.

Менеджерам также требуются специальные знания принципов управления и сознательные усилия для повышения квалификации. От менеджера требуется большая преданность делу и участие, чтобы приобрести опыт в искусстве и науке управления.

Существуют университеты и институты для передачи знаний и формального обучения управленческой профессии. Ряд учреждений предоставляют формальное управленческое образование: Индийские институты менеджмента, университетские факультеты и институты, Всеиндийская ассоциация менеджмента, Колледж административного персонала Индии, Международный институт управленческих наук и т. Д.

Теперь частные капиталисты также учредили различные институты управления, такие как XLRI Jamshedpur в Тате, BIT Ranchi в Бирле, Институт Моди Нагара в Моди для обучения и выдачи степеней и дипломов квалифицированным кандидатам.

Для обеспечения соблюдения кодекса поведения существует уполномоченный представительский орган для каждой профессии, например, Индийская медицинская ассоциация, Индийский институт инженеров, Институт дипломированных бухгалтеров, Индийский совет адвокатов. Что касается управленческой профессии, Индийская ассоциация менеджмента также занимается установлением кодекса поведения для менеджеров.

Без сомнения, менеджмент — это профессия, но не профессия в Индии. Но это растущая профессия. Старая поговорка «менеджеры рождаются, а не становятся» в современную эпоху не действует.

Несколько десятилетий назад ключевые руководящие должности в семейном бизнесе занимали в основном члены семьи по наследству. Сегодня менеджеры должны обладать академической и технической компетентностью для своей работы. Они получают свой статус благодаря личным способностям, а не благодаря рождению или политической власти.Но менеджменту не хватает некоторых качеств полноценной профессии:

1. В профессии менеджмента минимальные требования к ученой степени и обучению не установлены. На самом деле менеджмент многопрофильный. Так что в область управления входят грамотные люди различных предметов. Питер Ф. Друкер справедливо предупредил, что «нашей экономике или нашему обществу не может быть большего вреда, чем повышение профессионализма менеджмента с помощью требований лицензирования или определения специальной степени при необходимости».«В Индии лицензирования практически не существует.

2. Отсутствует универсальный кодекс поведения. Некоторые ассоциации сформулировали какой-то кодекс поведения для конкретной области, но и отсутствие строгого соблюдения не позволяет цели. Фактически, в другой профессии клиенту ясно, кому он обязан лояльностью. Например, врач должен быть лояльным к своему пациенту. Но менеджер должен служить многим мужьям, таким как Дропади из Махабхарата, в качестве собственника, служащих, общества и т. Д. В таком случае лояльность разделяется.

3. Распространенность коррупции — широко распространенное явление в сфере управления. Сегодняшние книги и журналы наводнены историями о безответственности и коррупции руководителей. Менеджерам не хватает девиза службы, целеустремленности и приверженности своей профессии.

4. Политическое вмешательство в случае управления государственными предприятиями является серьезным препятствием на пути к профессионализации менеджмента. «Управление коммерческим предприятием должно быть доверено лицам, обладающим технической квалификацией и профессионально компетентным для управления, а не государственным служащим или членам законодательных органов.’

Д-р Ансари предложил несколько эффективных мер по повышению профессионализма менеджмента в Индии:

1. Правительство должно поощрять назначение на государственные предприятия лиц, имеющих ученые степени или дипломы менеджмента.

2. Правительству следует создать Всеиндийский институт управления, который обеспечит единообразие знаний, техники, дисциплины и т. Д.

3. Правительство может создать индийскую управленческую службу для проведения конкурсных экзаменов по образцу индийской административной службы.

4. Промышленники должны проводить справедливую политику найма менеджеров. Следует учитывать заслуги, а не каста, цвет кожи или семья кандидата.

5. Промышленники должны вкладывать большие средства в интенсивное обучение менеджеров, чтобы оттачивать знания в меняющемся мире.

6. Образовательным учреждениям следует уделять больше внимания исследованиям в области управления, чтобы можно было устранить двусмысленность в различных терминах и концепциях.

7. Учебные программы обучения менеджменту должны быть составлены с учетом историй таких стойких приверженцев индустрии, как Тата, Бирла, Бата, Моди и т. Д.

Менеджмент как профессия Бизнес-исследования 12 класс — Аринджайская академия

Всегда спрашивают, является ли менеджмент искусством, наукой или профессией. Теперь ясно, что любой организованной деятельностью нужно управлять. Увеличилось количество управляемых предприятий и корпоративных организаций. Таким образом, возникает вопрос, является ли менеджмент профессией или нет. Чтобы понять это, нам нужно сначала узнать, что такое профессия и ее характеристики.

Что такое профессия?

Профессия — это профессия, которая требует определенных знаний в данной области, подготовки и некоторого академического образования, чтобы поступить в эту профессию, которая регулируется представительным органом.С течением времени, с увеличением размера предприятий, требуется отделение собственности от управления, и для этого растет спрос на профессионалов.

Характеристика профессии

Четко сформулированная совокупность знаний

Профессия — это четко определенный комплекс знаний. Существует представительный орган, который занимается определенной профессией. Любой человек, который хочет заниматься определенной профессией, должен приобретать навыки, знания с помощью инструкций.

Например: учитель — это профессия. любой человек, которому нужно быть учителем, сначала должен узнать об этом, изучая и получив степень в этой же области.

Вход с ограничениями

Вступление в профессию ограничено, человек, который хочет продолжить свою карьеру в определенной профессии, должен сначала узнать об этой профессии, а затем сдать экзамен или получить квалификационную степень. Существуют различные институты для передачи знаний и обучения.Без изучения профессии невозможно практиковать этот курс.

Например: врачам необходимо сначала получить степень MB.B.S и получить степень, а затем начать практиковать. Без ученой степени и без экзамена никто не будет считать его или ее врачом.

Профессиональное объединение

Существует профессиональный орган, регулирующий вступление человека в профессию. Эта ассоциация также определяет кодекс поведения профессионалов, практикующих в этой области, а также выдает сертификат или степень по окончании предписанного курса.

Например: Институт дипломированных бухгалтеров Индии (ICAI) — это ассоциация, которая регулирует въезд, выдает сертификаты и устанавливает кодекс поведения дипломированных бухгалтеров (CA) в Индии.

Кодекс этического поведения

Все профессии обязаны соблюдать правила и работать в соответствии с кодексом поведения, установленным головной ассоциацией. Есть определенные правила, которые нужно соблюдать, чтобы работа оставалась нравственной. Это может включать порядочность, честность, уважение, воздержание от насилия и т. Д.

Например: все врачи приносят клятву перед тем, как стать профессиональными врачами, соблюдать кодекс поведения, который включает в себя конфиденциальность медицинской информации и не должно иметь никакого вреда.

Служебный мотив

Мотив профессии — служить своим клиентам. Действия профессионалов основаны на социальных нормах и ценностях. Профессия не может работать изолированно, она отнимает у общества знания и ресурсы и, следовательно, ее основной мотив включает служение обществу.Их заработок зависит от профессии, но приоритетом является служение обществу, а не денежные соображения.

Например: врач, будучи профессионалом, зарабатывает себе на жизнь лечением людей, но его мотив — в первую очередь служить людям. В экстренных случаях они могут даже не получить оплату от людей, которых лечили, но спасти их жизни гораздо важнее.

Менеджмент как профессия

Управление означает иметь дело с вещами или людьми и контролировать их. Управление означает организовывать вещи или ситуации.Менеджмент сейчас превращается в профессию, но есть определенные характеристики, которые не соответствуют менеджменту. Нам нужно посмотреть на совпадающие и несовпадающие характеристики профессии, чтобы понять, является ли менеджмент профессией или нет.

Характеристика менеджмента как профессии

Четко сформулированная совокупность знаний

В настоящее время наблюдается рост менеджмента как дисциплины. Управление основано на систематической и четко определенной совокупности знаний, поскольку существует несколько теорий, книг и журналов.Существует надлежащая и формальная система образования, которая следит за управленческим образованием.

Например: Индийский институт менеджмента (IIM) — это институт, созданный для предоставления профессионального образования в области менеджмента.

Вход запрещен

Ограниченного входа в управление нет. Управлять бизнесом может любой желающий, независимо от его квалификации. Хотя сейчас требуется, чтобы человек обладал определенными навыками и степенью, чтобы стать менеджером, но не обязательно, чтобы кто-либо имел образовательную квалификацию, чтобы быть назначенным менеджером.

Например: люди, которые начинают свой бизнес, не обязательно имеют ученые степени или дипломы для управления своим бизнесом. Например, Дхирубхай Амбани не имел дипломов, чтобы стать менеджером, но все же он был одним из самых успешных менеджеров.

Нет профессионального объединения

Существуют различные ассоциации, которые создаются для регулирования работы менеджеров и формируют другой кодекс поведения, но менеджеры не обязаны следовать этим кодексам поведения. Соблюдать эти законы и правила или нет, зависит от менеджера.

Например: существует Всеиндийская ассоциация менеджеров (AIMA), которая устанавливает кодекс поведения и методы работы для своих членов, но не является принуждением для любого менеджера быть ее членом и даже не имеет какой-либо законодательной поддержки. для того же.

Кодекс этического поведения

С моральной точки зрения следовать определенным кодексам поведения и служить обществу. Менеджеры могут или не могут следовать кодексу поведения, установленному Всеиндийской ассоциацией менеджеров (AIMA), но теперь следование этим кодексам поведения не приведет к каким-либо судебным искам против бизнеса.

Служебный мотив

Раньше целью бизнеса было максимизировать прибыль, но постепенно и постепенно она превращается в максимальное удовлетворение своих заинтересованных сторон, в том числе клиентов, инвесторов, общество и т. Д. Поэтому ожидается, что любой бизнес-концерн будет предоставлять продукцию хорошего качества по разумной цене. .

Менеджмент в некотором смысле можно рассматривать как профессию, но он не полностью копирует все характеристики профессии. Без сомнения, менеджмент опирается на четко определенный комплекс знаний и имеет определенные принципы или методы, но он не имеет ограниченного доступа и не требует определенной степени.Однако верно, что менеджмент сейчас становится профессией.

Изучение будущего профессии риск-менеджмента

В 2016 году IRM отметило 30-летие предоставления образования, обучения и повышения квалификации специалистам по рискам. IRM начала свою деятельность в лондонском Сити в Великобритании, но быстро привлекла внимание всего мира и сегодня насчитывает более 6500 членов и студентов из более чем 100 стран по всему миру.

За последние 30 лет произошли огромные изменения в среде рисков, а также в способах управления неопределенностью.Мы ожидаем, что следующие 30 лет не будут исключением. Во всяком случае, кажется, что изменения ускоряются благодаря технологиям и глобализации, и профессия должна отреагировать. Но что это значит? Как мы должны практиковать то, что проповедуем, и быть устойчивыми и иметь все необходимое для будущего?

В ознаменование нашего 30-летия мы запустили наш проект «Повестка дня по рискам на период до 2025 года», чтобы использовать коллективный опыт наших членов и контакты по всему миру. Мы провели серию дебатов с участием многих наших региональных групп.Мы также искали мнение о наших контактах в других профессиях — нам нужно избегать опасности разговаривать только с собой. Мы взяли интервью у ключевых комментаторов рисков и предложили им поделиться с нами своими мыслями. И, наконец, мы провели широкомасштабное исследование риск-сообщества. Результаты этих упражнений представлены в этом документе.

Мы хотели бы поблагодарить всех, кто внес свой вклад в этот проект, и в особенности Sword Active Risk, чье спонсорство сделало возможным наш дизайн и печать.Одной из основных сильных сторон IRM является то, что это независимая некоммерческая организация — прямая спонсорская поддержка со стороны ведущих отраслевых партнеров означает, что мы можем использовать любые излишки сразу же для разработки обучения и услуг по управлению рисками для членов.

Наши результаты указывают на ряд областей, в которых потребуется адаптация — отдельными специалистами по рискам, их работодателями, а также самим Институтом. Совет IRM привержен интересной программе изменений, чтобы сыграть свою роль в поддержке профессии в будущем.

В течение 2016–2017 гг. IRM провела ряд семинаров по всей Великобритании и по всему миру с участием сотен участников (подробнее см. Стр. 27) и провела опрос, в котором приняли участие более 450 респондентов. В результате анализа данных, собранных как на семинарах, так и в ходе опроса, были выявлены следующие основные проблемы, более подробно изложенные в основной части этого документа:

• Экономическая нестабильность / финансовая нестабильность
• Геополитическая нестабильность
• Технологический прогресс
• Повышенная конкуренция
• Подрывные бизнес-модели
• Изменение климата и природные ресурсы

Загрузить:

Определение повестки дня в отношении рисков: изучение будущего профессии управления рисками

Эксперт по управлению проектами — «Менеджер проекта» — это профессия?

Опубликовано Сентябрь 2012 г.

Введение | Авторы, предоставляющие общую информацию Соавторы, которые говорят, что PM — это не профессия | ЧАСТЬ 2 Авторы, утверждающие, что PM — это не профессия Билл Дункан: [Я] утверждаю, что ответ зависит от того, как вы определяете «профессию».«Если вы возьмете самое простое и широкое определение« профессия »как то, за что вам платят, то, конечно,« менеджер проекта »- это« профессия ». Если вы примените более узкие определения (например, специальное образование, дополнительное образование, санкционированное государством лицензия), то так же очевидно, что это не так. Но настоящая проблема в том … почему это имеет значение? Педро Феррейра: Что ж, я считаю, что управление проектами несколько отличается от профессии.Это больше похоже на искусство. Искусство создавать что-то новое из хаоса, искусство держать команду вместе и работать в одном направлении, даже если все остальное рушится. Это искусство быть лидером, человеком, которого команда уважает, восхищается и хочет следовать. Коорош Хейрхах: Управление проектами — это не профессия; это методология, используемая профессионалами для последовательного выполнения своих обещаний. София Джозеф / Тинку: Менеджер проекта — это профессионал (человек), а не профессия. Менеджер проекта — это человек, который профессионально управляет проектами. Самир Пенкар: Я проголосовал против — Управление проектами — это не профессия. Однажды я прочитал статью, которая меня нашла. Не могу найти сейчас, но это была статья французского профессора.Вот его рассуждения о том, почему управление проектами — это не профессия. В первую очередь профессия — это то, что требует тщательного изучения и демонстрации компетентности. Примеры — врачи и пилоты коммерческих авиакомпаний. Они проходят тщательное изучение предмета, а затем должны подтвердить свою компетентность для выполнения своей работы. Менеджер проекта вряд ли проводит тщательное изучение предмета, и доказать свою компетентность сложно. Сдать экзамен PMP не сложно. Во-вторых, это вопрос ответственности.Страхование ответственности есть даже у сантехников. Итак, если ваш проект будет завершен с опозданием, вы примете более низкую оплату? В-третьих, иногда мы путаем слово профессия. Профессиональный бейсболист зарабатывает на жизнь профессиональным бейсболом. Он играет профессионально, значит ли это, что бейсбол — это профессия? Это игра. Эти моменты действительно нашли у меня отклик, и я действительно считаю, что управление проектами само по себе является навыком, во многом похожим на общее руководство. Я знаю, что многие из вас не согласятся с этим, и когда я высказывал эту точку зрения, у меня были жаркие дискуссии. Марк Кэролан: Отличные комментарии от всех, а теперь я возьмусь за него: я проголосовал, что «менеджер проекта» — это не профессия. На мой взгляд, менеджер проекта — это такая же роль, как и другие в организации, например Менеджер программы, менеджер по продажам, менеджер по продукту, менеджер, менеджмент на уровне D&C и т. Д. Роль должна быть оценена, и для многих организаций она, безусловно, необходима. То, что сделано хорошо, является добавленной стоимостью для организации.Но с точки зрения других всемирно признанных профессий — например, врача или юриста — менеджер проектов не совсем подходит. Мы склонны отвечать на эти вопросы, задавая себе вопрос, «профессиональны ли мы» или «действуем профессионально», но это ответ на вопрос, который нам не задавали. Любой, кто старается изо всех сил, может считаться «актером» или «профессионалом». Лица, которые работают хорошо и придерживаются приемлемых и прозрачных этических ценностей, считаются профессионалами в том, что они делают, но это не то же самое, что быть представителем признанной профессии. Есть достаточно врачей и юристов с низкими этическими ценностями или без них, а также с плохой репутацией, но которые все еще являются членами всемирно признанной профессии. Мы должны уметь различать эти две отдельные группы и не чувствовать угрозы из-за различий. Быть / действовать профессионально может и должно быть достаточно! Менеджеры проектов, которых я знаю и уважаю, а) профессиональны в своей работе, б) профессиональны в своих этических взглядах и подходах, и в) профессиональны в своем повседневном поведении — как на работе, так и вне ее.Это делает их профессионалами (как футболист), но не профессионалами (как врачи и юристы). Фил Хьюз: Интересный вопрос и замечательный диалог. Я считаю, что мы не профессия в строгом смысле слова. Если я рассматриваю атрибуты других профессий (инженеры, юристы, врачи, бухгалтеры и т. Д.), Я не понимаю, как нас, как менеджеров по маркетингу, можно считать «профессионалами».В других профессиях существуют строгие образовательные и практические требования, которые должны быть выполнены до аккредитации, а также правовые и квазиправовые рамки в отношении обязанностей и ответственности, кодексов поведения, санкций за неправомерные действия и тому подобное. У нас нет ничего из этого в сообществе PM, кроме кодекса этики и несколько ограниченного механизма контроля в таких организациях, как PMI (я лично не слышал о том, чтобы кого-то «лишили права» за провал проекта, низкую производительность или другие нарушения). Несмотря на вышесказанное, тот факт, что мы как организация, стремимся получить соответствующее образование и опыт, а также стремимся вести себя профессионально и этично, является заслугой для всех нас. Возможно, однажды эволюция аккредитации PM приведет к тому, что мы получим настоящий профессиональный статус, но мы еще не добрались до него. Паван Пери: Я считаю, что управление проектами — это больше методология, которую люди учат на собственном опыте, чем профессия.Существуют книги, курсы, сертификаты по управлению проектами, которые предоставляют теоретические знания и рекомендации по управлению проектами, но только теоретическими знаниями никто не может стать идеальным менеджером проекта, в отличие от финансов или бухгалтерского учета. Тревор Нельсон: Я бы тоже проголосовал против. Как уже говорили другие, менеджер проекта — это роль, и хотя мы все надеемся быть «профессиональными» в своей работе, и большинство из нас на самом деле являются профессиональными менеджерами проектов, это все же роль.Я думаю, что для роли профессия должна иметь несколько минимальных характеристик. Некоторые из них могут включать определенный уровень образования и / или подготовки, подотчетность перед каким-либо руководящим органом или уполномоченным агентством, а также ответственность перед общественностью. Я думаю, что сфера внимания ограничена. При обсуждении профессий в качестве примеров используются профессии доктора, юриста, бухгалтера и т. Д. Поэтому, когда они упоминаются, хотя я могу не знать конкретно, в какой области они сосредоточены или практикуют, я знаю, что делает доктор, я знаю, что делает юрист, я знаю, что делает бухгалтер.То же самое неверно, если вы говорите PM. Даже разговаривая с другим PM, большинство из нас смотрит на конкретную отрасль, чтобы получить представление о том, что они делают (например, PM для аэрокосмической отрасли сильно отличается от программного PM). Я думаю, что если вам нужно сначала квалифицировать его, то он не пройдет тест. Но я думаю, что самая большая проблема — это точка входа. Каждая из приведенных в качестве примера профессий требует определенного образования, экзаменов, лицензирования и т. Д., Есть процесс наращивания. В то время как в Project Manger концепция «случайного менеджера проекта» почти аксиоматична.Если вы можете однажды прийти на работу и, не имея обучения, стать менеджером по работе с клиентами, то это не может считаться профессией в традиционном понимании. Макс Уайдман: Мое скромное мнение заключается в том, что простое обладание званием «менеджер проекта», независимо от того, являетесь ли вы членом PMI, а также являетесь или не являетесь PMP, не делает вас представителем профессии в глазах общественности. И это несмотря на то, что PMI постоянно ссылается на нас как на профессию.Конечно, если вы опросите почти 500000 членов PMI, вы вполне можете получить 4 из 5 заявлений о том, что это профессия, если только по той причине, что PMI любит так думать и говорит об этом (очень хорошая маркетинговая стратегия!) Однако, когда мои друзья, которые не участвуют в проектной работе, спрашивают меня, чем я занимаюсь (или делаю) зарабатываю на жизнь, и я говорю: «Я руководитель проекта», они смотрят на меня довольно неопределенно. Однако, если я говорю: «Я инженер», это вполне приемлемо, и ко мне относятся с уважением.И редко спрашивают «Какой»! Возможно, это истинная мера принадлежности к профессии — признание в целом влиятельного человека. К сожалению, я вижу, что PMI в настоящее время имеет противоположный эффект. Его литература постоянно связывает себя с высшим руководством и высшим руководящим составом и тем самым сигнализирует о том, что управление проектами — это просто еще одна функция исполнительного управления. Что вполне возможно, по крайней мере, в мире информационных технологий. Дэвид Хэтч: Я проголосовал Нет.Я понимаю, что есть люди, которые считают себя профессиональными менеджерами проектов, и есть организации, которые продвигают эту точку зрения, чтобы продавать свои услуги. Но на практике «менеджер проекта» — это роль, которую может назначить и выполнять кто угодно, и это отличает ее от других настоящих профессий, которыми могут заниматься только квалифицированные профессионалы. Мохаммед Танбуз: Я согласен со всеми, кто описывает это как профессиональное качество, но не как профессию, и полностью согласен с С.Дж. Кистер, говоря, что ему нужны только «умные люди». Я бы добавил, что иногда может понадобиться только настоящий секретарь / офис-менеджер, чтобы иметь отличного руководителя проекта. Шэрон Келли: Если говорить как человек, который раньше был менеджером проекта (со всеми сертификатами, подтверждающими это !!), и как человек, который видел значительные изменения в отрасли за последние 10 лет или около того, на мой взгляд, управление проектами — это скорее навык. чем профессия.Архитектор, геодезист (например) — это профессии, и иногда эти люди могут стать и становятся руководителями проектов / программ в соответствующих проектах, таким образом используя свои навыки управления проектами. Я также должен добавить, что, учитывая характер этого форума, то есть менеджеров проектов (!!), результаты опроса неизбежно будут смещены в сторону того факта, что управление проектами — это профессия! Кроме того, я заметил, что «любой» может сказать, что он руководитель проекта, но этого нельзя сказать о традиционных профессиях, таких как геодезисты, архитекторы, врачи, юристы и т. No related posts. Поделится Facebook Twitter Google + Stumbleupon LinkedIn Pinterest Previous Проведение товароведческой экспертизы: РФЦСЭ // Возможности // Товароведческая экспертиза Next Подписки в ютубе: Sorry, this page can’t be found. Check Also Психологические особенности детей 5-6 лет: что нужно знать родителям Как меняется поведение ребенка в 5-6 лет. На что обратить внимание в развитии дошкольника. Какие … Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Карта сайта © 2019 Все права защищены.