Суббота , 16 октября 2021
Бизнес-Новости
Разное / Экспертиза компьютерных программ: Компьютерно-техническая экспертиза (СКТЭ). Компьютерная экспертиза

Экспертиза компьютерных программ: Компьютерно-техническая экспертиза (СКТЭ). Компьютерная экспертиза

Содержание

Программно-компьютерная экспертиза : Top Expert

Программно-компьютерная экспертиза представляет собой разновидность судебной компьютерно-технической экспертизы. С развитием компьютерной техники возникло новое направление совершаемых правонарушений, которые получили название преступлений в сфере компьютерной информации. В подобных преступлениях и не только для достижения цели используются средства компьютерной техники и программного обеспечения. 

Основной целью программно-компьютерной экспертизы является установление причастности исследуемого программного комплекса к расследуемому преступному деянию. Также в результате анализа могут быть обнаружены следы совершенных противоправных действий. Предметом исследования данной экспертизы являются особенности разработки и применения программных средств компьютерной системы. Анализ может проводиться как по гражданским, так и по уголовным делам.

Объектами программно-компьютерной экспертизы являются следующие компоненты:

  • Операционные системы (системное программное обеспечение).
  • Утилиты (вспомогательные программы).
  • Программные средства для разработки программного обеспечения, а также для его отладки.
  • Прикладные программы, предназначенные для выполнения определенных функций – текстовые редакторы, электронные таблицы, программы для работы с двухмерной и трехмерной графикой, программы для создания презентаций, почтовые программы, чертежные редакторы и многое другое.

Поводом для назначения программно-компьютерной экспертизы может быть обоснованное подозрение на некорректную работу программного обеспечения, несовместимость двух и более программ, находящихся в одной цепи выполнения каких-либо операций и так далее.

Программно-компьютерная экспертиза широко применяется при расследовании уголовных дел, однако постепенно возрастает потребность в подобной исследовании и в других видах судопроизводства, что вызвано обширной компьютеризаций всех областей жизни. В настоящее время возникает множество гражданских дел, в том числе решаемых в арбитражных судах. Также большое количество дел связано с защитой прав потребителей, а также с нарушением авторских прав при распространении контрафактной продукции.

ЗАДАЧИ, КОТОРЫЕ РЕШАЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММНО-  КОМПЬЮТЕРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Программно-компьютерная экспертиза решает широкий спектр задач, связанных со специфическими особенностями программно обеспечения, его разработки, внедрения, применения и так далее. Большое разнообразие задач, решаемых с помощью данного исследования, обусловлено тем, что компьютерные системы с соответствующим программным обеспечением применяются практически во всех областях деятельности человека. Основными задачами программно-компьютерной экспертизы являются:

  • Установление общих характеристик исследуемого программного обеспечения, анализ его компонентного состава.
  • Классификация отдельных системных или прикладных программных средств, входящих в представленное для проведения экспертизы программное обеспечение.
  • Установление контрафактности (или наличия таковых признаков) программного обеспечения в целом или его компонентов.
  • Установление специфических характеристик исследуемого программного обеспечения. Определяется тип программного обеспечения, его наименование, версия, разработчик, вид представления (удаленный, явный или скрытый).
  • Установление данных владельца и разработчика исследуемого программного средства. Для юридических лиц устанавливаются реквизиты организации. Для физических лиц – данные, удостоверяющие личность.
  • Определение файлового состава исследуемого программного обеспечения с указанием их параметров – даты создания, типа, размера (объема), прочих атрибутов.
  • Установление функционального предназначения исследуемого программного средства.
  • Выявление наличия на исследуемой компьютерной системе программного обеспечения, предназначенного для решения определенной задачи.
  • Установление технических характеристик аппаратного средства, необходимых для нормального функционирования исследуемого программного обеспечения.
  • Определение совместимости программного и аппаратного состава компьютерной системы и исследуемого программного обеспечения.
  • Установление принадлежности данного класса задач к функциональным возможностям исследуемого программного обеспечения.
  • Установление текущего состояния компьютерной системы, а именно программного обеспечения, уровень работоспособности системы и способность системы к реализации определенных задач.
  • Установление конфигурации устройств ввода-вывода в данной компьютерной системе, оснащенной исследуемым программным обеспечением.
  • Выявление в исследуемом программном обеспечении отклонения от стандартных параметров (наличие недокументированных функций, инфицирования и пр.).
  • Установление наличия в исследуемом программном обеспечении программных или программно-аппаратных средств защиты от копировании и несанкционированного доступа.
  • Определение алгоритмов представленного для исследования программного средства.
  • Установление способа защиты программного обеспечения.
  • Установление инструментов разработки исследуемого программного обеспечения (типов компиляторов, языка программирования, системных библиотек).
  • Выявление скрытых кодов с первоначальной версией программы.
  • Определение модификаций исходных алгоритмов.
  • Установление применения специфических приемов алгоритмизации и программирования.
  • Установление хронологии производства изменений в исследуемом программном обеспечении.
  • Установление хронологии применения исследуемого программного средства, начиная с момента его установки и активации.
  • Установление возможных последствий последующей эксплуатации представленного на экспертизу программного обеспечения.
  • Установление возможности выполнения исследуемой программой заданных функций после внесения изменений.

МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГРАММНО-КОМПЬЮТЕРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Методы исследования программного обеспечения, применяемые в ходе программно-компьютерной экспертизы, принято классифицировать, исходя из типа исследуемого объекта. Различают следующие группы методов:

  • Методы анализа исходных кодов.
  • Методы исследования программных алгоритмов.
  • Методы изучения исполняемых кодов (загрузочных модулей).

Экспертиза загрузочных модулей базируется на исследовании программных средств с помощью основных методов, отслеживающих все прерывания, которые вызываются данной программой. Метод, используемый экспертом, должен точно соответствовать типу решаемой им задачи. Соответственно, для получения достоверного результата исследования, необходимо выбирать эксперта, обладающего высоким уровнем профессиональной компетенции и большим опытом проведения исследований.

При проведении анализа вредоносных программ (вирусов, червей и пр.) используют различные методы мониторинга – анализ файловых сигнатур (метод мониторинга дисковой памяти), сверка контрольных сумм (метод мониторинга оперативной памяти) и так далее.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГРАММНО-КОМПЬЮТЕРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Процедура проведения программно-компьютерной экспертизы стандартна для всех подобных исследований. На первом этапе проводится консультация эксперта для определения разновидности экспертизы, предмета и задач исследования, а также стоимости и сроков его проведения.

На следующем этапе заключается договор с организацией на проведение экспертизы, после чего инициатор экспертизы передает специалисту программное средство на том носителе, на котором оно установлено, и всю имеющуюся документацию. В договор вносится предмет исследования, имеющиеся задачи исследования, поставленные перед экспертом вопросы, а также предполагаемые сроки окончания выполнения экспертизы. Далее специалист по производству исследования производит необходимые экспертные мероприятия и составляет экспертное заключение, которое является основным результатом проведения исследования и может быть представлено в качестве доказательства в ходе судебного разбирательства. В экспертное заключение вносится описание проведенного исследования, копии представленных документов и ответы на поставленные перед специалистом вопросы.

ПРАВОВАЯ БАЗА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГРАММНО-КОМПЬЮТЕРНОЙ  ЭКСПЕРТИЗЫ

Глава 28 Уголовного кодекса РФ описывает преступления в сфере компьютерной информации, а также меры наказания, назначаемые за подобные правонарушения. Глава содержит три статьи. Статья 272 регламентирует меры ответственности за незаконный доступ к закрытой компьютерной информации. Статья 273 предусматривает меры наказания за разработку, применение и распространение так называемых вредоносных программ, приводящих к уничтожению или блокированию информации в персональных компьютерах и производственных сетях. Статья 274 предписывает ответственность за несоблюдение техники использования персональных компьютеров, компьютерных систем или компьютерных сетей. Средствами программно-компьютерной экспертизы получается обоснование для вынесения решений по обозначенным в этой главе преступлениям.

ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ СТАВЯТСЯ ПЕРЕД СПЕЦИАЛИСТОМ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОГРАММНО-КОМПЬЮТЕРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Полный список вопросов весьма обширен. В каждом конкретном случае проведения программно-компьютерной экспертизы перечень вопросов формируется в зависимости от конечной цели исследования и разновидности исследуемого программного обеспечения. Вопросы, задаваемые эксперту, базируются на задачах, решаемых в процессе осуществления исследования. В общем случае вопросы выглядят следующим образом:

  • Каковы общие характеристики исследуемого программного обеспечения?
  • Из каких компонентов состоит данное программное обеспечение?
  • Какова классификационная принадлежность исследуемого программного обеспечения?
  • Каковы характеристики файлов, составляющих исследуемое программное обеспечение (дата создания, тип, размер и пр.)?
  • Как называется данное программное средство? Каков его тип? Кто является разработчиком?
  • Какая версия программного обеспечения представлена для проведения экспертизы?
  • Какова функциональная особенность исследуемого программного обеспечения?
  • Присутствуют ли в данной компьютерной системе программные средства, предназначенные для выполнения конкретной функциональной задачи?
  • Каковы должны быть аппаратные характеристики компьютерной системы, необходимые для корректной работы исследуемой программы?
  • Совместима ли исследуемая программа с аппаратным состоянием компьютерной системы, а также с уже установленным на нем программным обеспечением?
  • Использовалась ли данная программа для выполнения определенных функциональных задач?
  • Работоспособно ли исследуемое программное обеспечение? каково его фактическое состояние?
  • Как именно организована система ввода-вывода данных в исследуемом программном обеспечении?
  • Обнаружены ли в исследуемом программном обеспечении отклонения от стандартных характеристик типовых аналогичных программ?
  • Включены ли в структуру программного продукта средства защиты от копирования и несанкционированного доступа?
  • Каков алгоритм организации защиты от копирования и несанкционированного доступа?
  • Каков основной алгоритм, лежащий в основе исследуемого программного обеспечения?
  • Какие основные инструментальные средства использовались при разработке данного программного продукта?
  • Каковы реквизиты разработчика (владельца) представленного для проведения экспертизы программного обеспечения?
  • Какова хронология внесения модификаций в исследуемое программное обеспечение?
  • Какова хронология применения исследуемого программного обеспечения, начиная с момента установки?
  • Каковы возможные последствия дальнейшего применения представленного для экспертизы программного продукта?
  • Какова причина изменений в программном обеспечении – действия пользователя, влияние вредоносной программы, ошибки программной среды, сбой аппаратуры и пр. ?

Уточняйте интересующий Вас вопрос по контактному телефону:

+7 (495) 127-09-35
+7 (916) 435-72-27

Консультация специалиста в офисе рядом с м. Охотный ряд осуществляется по предварительной записи с целью выбора наиболее удобного времени для Вас!

С Уважением,
Коллектив ЭКСПЕРТНО-ПРАВОВОГО ЦЕНТРА «TOP EXPERT».

Загрузка…

Вопросы по программно-компьютерной экспертизе | вопросы программно-компьютерной экспертизы, характеристика представленного программного обеспечения, контрафакт, общая характеристика, установление авторских прав на программный продукт

Чаще всего на разрешение программно-компьютерной экспертизы ставятся следующие вопросы:

— какова общая характеристика представленного программного обеспечения, из каких компонент (программных средств) оно состоит?

— обладает ли программное средство признаками контрафактности?

— имеют ли два программных продукта единый источник происхождения (при установлении авторских прав на программный продукт)?

— имеются ли в теле программного продукта реквизиты его разработчика и (или) владельца, если имеются, то какие?

— какое общее функциональное предназначение имеет программное средство?

— какие требования предъявляет данное программное средство к аппаратным средствам компьютерной системы?

— какова совместимость конкретного программного средства с представленной аппаратно-программной системой?

— используется ли данное программное средство для решения определенной функциональной задачи?

— каково фактическое состояние программного средства, его работоспособность по реализации отдельных (конкретных) функций?

— имеет ли программное средство защитные возможности (программные, аппаратно-программные) от несанкционированного доступа и копирования?

— каким образом организованы защитные возможности программного средства?

— каков общий алгоритм данного программного средства? — имеются ли на носителях информации исходные тексты (коды) программы?

— какие действия позволяют совершать внесенные в программу изменения?

— какова хронология использования программного средства (начиная с ее инсталляции)?

— каковы последствия дальнейшей эксплуатации определенного программного средства?

Ярким примером проведения программно-компьютерной экспертизы является исследование программных продуктов на признаки контрафактности и установления единого источника происхождения программных продуктов. Эта задача решается в рамках определения авторства программного продукта.

Образовательные программы по профилям НТО создали для технологических кружков России — Общество

МОСКВА, 29 сентября. /ТАСС/. Специалисты Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ) разработали 10 образовательных программ по профилям Национальной технологической олимпиады (НТО), сообщили ТАСС в пресс-службе Кружкового движения.

«В первую очередь эти программы будут полезны технологическим кружкам, школам, центрами довузовской подготовки, кружкам НТИ и другим центрам дополнительного образования, которые собираются или уже ведут подготовку школьников к олимпиаде. Мы начали с 10 методически сильных профилей НТО, по которым накоплен значительный массив теоретических материалов и практических задач. В течение 2021/2022 учебного года совместно с партнерами планируем запустить образовательные программы и по многим другим профилям НТО», — процитировали в пресс-службе лидера рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрия Земцова.

На первом этапе создано 10 образовательных программ по следующим профилям НТО: «Автономные транспортные системы», «Водные робототехнические системы», «Геномное редактирование», «Интеллектуальные робототехнические системы», «Интеллектуальные энергетические системы», «Летающая робототехника», «Машинное обучение, Нейротехнологии и когнитивные науки», «Технологии беспроводной связи» и «Технологии дополненной реальности». Все программы опубликованы в открытом доступе на сайте Национальной технологической олимпиады. Апробация программ проводится на площадках подготовки НТО и методических площадках Кружкового движения в разных регионах страны.

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции, а также подготовить школьников к олимпиаде. Каждая образовательная программа содержит пакет методических материалов для проведения занятий, набор практических заданий на основе задач олимпиады разных лет, а также рекомендации по материально-техническому обеспечению кружка, формированию команд и так далее.

«Национальная технологическая олимпиада стартовала в новом статусе в рамках Года науки и технологий в России. Одна из важнейших задач «года» — вовлечь как можно больше молодежи в научно-технологическую сферу. Национальная технологическая олимпиада — как уникальные командные инженерные соревнования — и создаваемая вокруг НТО образовательная среда не только поддержат стремление технологически ориентированных школьников узнавать новое, но и помогут им выбрать профессиональную траекторию, связанную с развитием новых рынков и технологий», — отметил заместитель министра науки и высшего образования России Григорий Гуров, которого процитировали в пресс-службе.

Об олимпиаде

Национальная технологическая олимпиада (НТО, прежнее название — олимпиада Кружкового движения НТИ) — это всероссийские технологические игры для школьников по широкому спектру направлений от искусственного интеллекта до геномного редактирования, космических технологий, разработки компьютерных игры. В 2021/2022 учебном году НТО проходит в рамках Года науки и технологий, прием заявок от учащихся 8-11 классов продолжается до 27 октября. Олимпиада проводится при координации Министерства науки и высшего образования РФ совместно с Кружковым движением НТИ при поддержке АНО «Россия — страна возможностей», Агентства стратегических инициатив и АНО «Платформа НТИ».

В основе НТО — опыт олимпиады Кружкового движения НТИ, которая проводилась с 2015 года. За шесть лет развития проекта более 4 тыс. школьников стали финалистами, победителями и призерами, получили право на льготы при поступлении в ведущие технологические вузы страны. В 2020/2021 учебном году на олимпиаду зарегистрировались более 110 тыс. школьников из 85 регионов, а общий охват соревнований с 2015 года превысил 250 тыс. человек.

В 2021/2022 учебном году соревнования пройдут по 31 инженерному профилю — все они посвящены решению актуальных отраслевых задач и погружают школьников в мир передовых технологий: от искусственного интеллекта и машинного обучения до «умной» и ядерной энергетики, геномного редактирования и робототехники. По итогам экспертизы Российского совета олимпиад школьников 26 профилей НТО включены в проект приказа Министерства науки и высшего образования РФ — их победители и призеры получат льготы при поступлении в вузы.

Кружковое движение НТИ — это всероссийское сообщество технологических энтузиастов, которое к 2021 году охватило более 300 тыс. школьников, студентов и наставников во всех регионах страны. Цель движения — формирование следующего поколения предпринимателей, инженеров, ученых, управленцев, способных задумывать и реализовывать проекты, создавать новые решения и технологические компании.

Программно-компьютерная экспертиза в Москве

Порядок производства по программно-компьютерной экспертизы

Производстсво программно-компьютерной экспертизы осуществляется на основании договора с физическим или юридическим лицом, определения или постановления суда, постановления дознавателя или следователя, налогового инспектора, постановления дознавателя таможни, в рамках государственных закупок.

Перед заключением договора заказчик может получить предварительную консультацию, на которой эксперт объяснит основные особенности, уточнит цели заказчика, сформулирует вопросы перед экспертом на которые предстоит ответить в ходе производства экспертизы и разъяснит возможные результаты экспертизы.

Методы исследования программного обеспечения, применяемые в ходе программно-компьютерной экспертизы, принято классифицировать, исходя из типа исследуемого объекта. Различают следующие группы методов:

  • Методы анализа исходных кодов.
  • Методы исследования программных алгоритмов.
  • Методы изучения исполняемых кодов (загрузочных модулей).

Экспертиза загрузочных модулей базируется на исследовании программных средств с помощью основных методов, отслеживающих все прерывания, которые вызываются данной программой. Метод, используемый экспертом, должен точно соответствовать типу решаемой им задачи. Соответственно, для получения достоверного результата исследования, необходимо выбирать эксперта, обладающего высоким уровнем профессиональной компетенции и большим опытом проведения исследований.

При проведении анализа вредоносных программ (вирусов, червей и пр.) используют различные методы мониторинга – анализ файловых сигнатур (метод мониторинга дисковой памяти), сверка контрольных сумм (метод мониторинга оперативной памяти) и так далее.

Процедура проведения программно-компьютерной экспертизы стандартна для всех подобных исследований. На первом этапе проводится консультация эксперта для определения разновидности экспертизы, предмета и задач исследования, а также стоимости и сроков его проведения.

На следующем этапе заключается договор с организацией на проведение экспертизы, после чего инициатор экспертизы передает специалисту программное средство на том носителе, на котором оно установлено, и всю имеющуюся документацию. В договор вносится предмет исследования, имеющиеся задачи исследования, поставленные перед экспертом вопросы, а также предполагаемые сроки окончания выполнения экспертизы. Далее специалист по производству исследования производит необходимые экспертные мероприятия и составляет экспертное заключение, которое является основным результатом проведения исследования и может быть представлено в качестве доказательства в ходе судебного разбирательства. В экспертное заключение вносится описание проведенного исследования, копии представленных документов и ответы на поставленные перед специалистом вопросы.

Более 90 пожилых приморцев освоили компьютер на занятиях «Бабушка и дедушка онлайн» в этом году

30 сентября 2021 15:00

Более 90 пожилых приморцев освоили компьютер на занятиях «Бабушка и дедушка онлайн» в этом году

        С начала года в Приморье 93 пенсионера научились работать на компьютере и получили свидетельства об окончании курсов по программе «Бабушка и дедушка онлайн». Более 40 начинающих пользователей почтенного возраста продолжают обучение и скоро присоединятся к числу выпускников проекта.

       По информации регионального министерства труда и социальной политики, проект «Бабушка и дедушка онлайн» начал свою работу в Приморье в 2014 году. За это время компьютерную грамотность освоили на бесплатных курсах более 3860 пожилых приморцев.

    Сегодня бесплатные компьютерные курсы для пенсионеров открыты на базе филиалов и отделений Приморского центра социального обслуживания во Владивостоке, Находке, Лесозаводске, Дальнереченске, Большом Камне, Арсеньеве, Уссурийске, Спасске-Дальнем, Пожарском, Анучинском районах, Хорольском округе, а также в других муниципальных образованиях.

    С марта 2020 года из-за ограничительных мероприятий, связанных с пандемией коронавирусной инфекции, занятия по освоению компьютера перешли в безопасный, дистанционный формат.

      «Несмотря на то, что в прошлом году из учебного плана выпали несколько месяцев, получить полезные навыки и познакомиться с интернетом смогли более 90 пенсионеров», – рассказала директор Приморского центра социального обслуживания Мария Кузьмина.

     По словам руководителя учреждения, во многом благодаря обучению пенсионеров современным технологиям в тяжелый для многих период вынужденной самоизоляции пожилые приморцы не остались в одиночестве и активно участвовали в онлайн-мероприятиях из дома.

      В эти дни специалисты центра соцобслуживания проводили различные конкурсы в социальных сетях, творческие мастер-классы через видеочаты, организовывали ежедневное общение в группах WhatsApp и многое другое.

        Сегодня в учреждении продолжаются дистанционные занятия, а также набираются очные группы, обучение которых стартует после полного снятия ограничений.

      «Повышение компьютерной и финансовой грамотности приморцев старшего поколения – одна из задач регионального проекта “Старшее поколение” нацпроекта “Демография”. Знакомство с информационными технологиями позволит улучшить качество жизни пожилых людей: это общение, преодоление социальной и информационной изоляции и поэтому – залог активного долголетия наших пенсионеров», – убеждена министр труда и социальной политики Светлана Красицкая.

       Напомним, подробную информацию о бесплатных занятиях «Бабушка и дедушка онлайн» можно узнать на сайте primdolgoletie.ru в разделе «Активности, клубы» – «Компьютерная грамотность» или на сайте Приморского центра социального обслуживания.

Анна Пучкова, annita_[email protected]mail.ru

Фото – из архива Александра Сафронова

Добро пожаловать в «КосмоКвант»

Погрузиться в атмосферу космоса, пообщаться со сверстниками, сделать уроки с помощниками – все это возможно в подростковом клубе по месту жительства «КосмоКвант», который открылся в этом году по адресу: улица Омская, 17. Он включает в себя два учебных класса и просторный многофункциональный зал. Для более разнообразного досуга юных вартовчан в учреждении появилась новая тематическая литература, техника, интерактивные игры. 

«Мы приобрели компьютеры, технику, 3D-принтер, систему VR-реальности. Нам помогла в этом депутат Думы ХМАО-Югры Наталья Западнова. Также на просьбу о помощи отозвался депутат городской Думы, учредитель фонда «Твори добро» Василий Сочилин. Он помог закупить литературу на космическую тематику, разнообразные настольные игры и головоломки, за что мы выражаем огромную благодарность», – рассказала директор МАУ г. Нижневартовска «Молодежный центр» Людмила Козлова.

Теперь смело можно сказать, что подростковый клуб «КосмоКвант» полностью укомплектован и готов встречать ребят всех возрастов.

«Деятельность нашего фонда «Твори добро», созданного предпринимателями города, направлена не только на поддержку нуждающихся людей, но и полезных проектов. В частности, было принято решение об оказании помощи клубу «КосмоКвант». Помимо приобретения учебных пособий, мы обсуждаем и дальнейшее взаимодействие с досуговыми учреждениями для детей», – отметил Василий Сочилин.

«КосмоКвант» можно смело назвать центром притяжения для подрастающего поколения. Ребята приходят сюда за общением, отдыхом, принимают участие в квестах, бизнес-играх, уроках английского языка, совместно с сотрудниками учреждения выполняют домашнее задание. В планах – организовать встречи с известными людьми, занятия по моделированию и изучению испанского языка.

«Современное поколение очень стремительно развивается, а мы в свою очередь хотим двигаться с ними в одном темпе. В будущем мы планируем создать целую сеть тематических клубов с уклоном на экологию, путешествия и медиасферу», – подчеркнула начальник отдела подростковых клубов по месту жительства МАУ г. Нижневартовска «Молодежный центр» Илона Иляшенко.

Пребывание в «КосмоКванте», как и в других подростковых (молодежных) клубах, бесплатное. В настоящее время действуют антиковидные меры, перед визитом в учреждение необходимо записаться. Для этого можно позвонить по телефону 510-547 или написать в социальные сети ВКонтакте и Инстаграм.

Напомним, площадь учреждения более 130 квадратных метров, здесь оборудована система «теплый пол», предусмотрена шумоизоляция. Это очень важный момент, потому что клуб находится в многоквартирном доме, и занятия детей не должны мешать жителям. Предусмотрены условия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Британцы проверили подлинность шедевра с помощью искусственного интеллекта — Российская газета

Искусственный интеллект счел подделкой картину «Самсон и Далила» Питера Пауля Рубенса. Но можно ли ему доверять? Эксперты в области искусства рассказали «РГ», что ничто не заменит человеческую интуицию.

Полотно фламандского мастера XVII века, выставленное в Национальной галерее Лондона, было приобретено в 1980 году на аукционе Christie s по рекордной для того времени цене — за 2,5 миллиона фунтов стерлингов — эквивалент сегодняшних 6,6 миллиона фунтов. В галерее этот экспонат всегда считали предметом особой гордости, хотя критики неоднократно высказывали сомнения в его подлинности. И вот серия научных тестов с использованием современных технологий показала, что картину написал не Рубенс. Швейцарская компания Art Recognition с помощью сверточных нейронных сетей — технологии, позволяющей запоминать множество образцов, а затем распознавать образы, детально проанализировала 148 картин художника. В отчете, который приводит британское издание The Guardian, говорится: «Система искусственного интеллекта оценивает «Самсона и Далилу» не как оригинальное произведение Рубенса с вероятностью 91,78 процента». А вот полотно «Вид на Хет Стин ранним утром» с вероятностью 98,76 процента нарисовал именно Рубенс.

О том, можно ли полностью доверять искусственному интеллекту в вопросах подлинности того или иного произведения искусства, «РГ» расспросила экспертов.

Николай Ватагин, художник, скульптор

— У Рубенса была огромная мастерская, и за исключением портретов, которые он писал, определить авторство практически невозможно. У него было множество работ, которые делали также его ученики, впоследствии ставшие известными художниками. Так что это может быть и не подделка, а картина, написанная под его руководством в то самое время. Вот если бы речь шла о работе Рембрандта, все было бы понятно, потому что он писал сам, а тут — коллективное творчество.

Тесты с использованием современных технологий показали, что картину написал не Рубенс

Елена Грибоносова-Гребнева, искусствовед

— Когда встает вопрос об экспертизе, я бы скорее поверила искусствоведу, даже группе искусствоведов, нежели искусственному интеллекту. Очень важно заручиться мнением нескольких специалистов. Вообще искусство — это все-таки тонкая материя, и порой у знатока творчества того или иного художника ощущение подлинности или не подлинности возникает на уровне интуиции. То есть это может быть чувство, не поддающееся логическому объяснению.

Тест на способности к программированию

В тесте 26 вопросов , и у вас будет 25 минут на их выполнение. По окончании теста (по прошествии 25 минут) вам будет выставлен балл. Для выработки ответов используйте БУМАГУ и КАЛЬКУЛЯТОР. Обратите внимание, что это довольно сложный тест.

Тест начнется с трех простых вопросов-примеров, которые не будут отмечены или рассчитаны на время . Теперь нажмите на кнопку «Перейти к первому примеру» ниже, чтобы начать.Щелкните переключатель рядом с вашим ответом, чтобы ответить на него. Вы можете изменить свой ответ, нажав на другую кнопку. Вы также можете вернуться к предыдущему вопросу, нажав на кнопку предыдущего вопроса. Если вы уверены, что прошли тест, нажмите «Получить свой результат».

Как упоминалось ранее, этот тест предназначен только для практики, поэтому вам не следует ваш результат важен главным образом потому, что тест не проходил надлежащие условия испытаний e.грамм. в тихой комнате без помех. Ваш работоспособность также может быть нарушена, если вы простужены или плохо выспались. Также, данные показывают, что иностранных студентов или из этнических представители меньшинств могут оказаться в невыгодном положении при прохождении этого типа теста из-за языка и Культурные различия. Если ваш родной язык не английский, ваша оценка, скорее всего, будет ниже по таким тестам, чем носители английского языка. Зрелые студенты также могут иногда находиться в невыгодном положении, и вы должны помнить, что ваша степень субъект может изменить вашу производительность — например, ученых , вероятно, сделают лучше по математическим тестам и студентов-гуманитариев по вербальным тестам.Даже твоя способность использование мыши может повлиять на ваш счет! Сказав все это, для вас все еще естественно хочу получить отзывы о вашей работе.

Для получения дополнительной информации о тестах по программированию щелкните вкладку тесты по программированию на странице наших психометрических тестов

Вопрос

Ответы

Примеры ответов плюс работа
1 4

Грейс придумала число, прибавила 7, умножила на 3, убрала 5 и разделила на 4, чтобы получить ответ 7.Какой был стартовый номер?
Вам нужно работать в обратном направлении: умножьте 7 на 4, прибавьте 5, разделите на 3, уберите 7, чтобы получить начальное число.
4 + 7 = 11 x 3 = 33-5 = 28/4 = 7

2 10


Что такое B1 + C2?
B1 = 7 и C2 = 3, поэтому B1 + C2 = 10

3 Ни один из этих

Умножить A1 на B2.Поместите ответ в E1.
Теперь разделите E1 на D4.
Какой ответ?
A1 = 9, B2 = 2, поэтому E1 = 9 x 2 = 18
D4 = 3,18, деленное на 3 = 6 .
6 не является одним из перечисленных ответов, поэтому вы должны ответить «Ни один из этих»

Вопрос

Ответы

Тест ответа плюс работа
1 2 Выше 6 строк, содержащих два идентичных набора символов, но в одной строке один символ в двух наборах отличается.В какой строке есть разница?
2) iqtgi w egasdio iqtgi y egasdio Эти первые три вопроса включают базовую проверку синтаксиса.
2 5 Выше 6 строк, содержащих два идентичных набора символов, но в одной строке один символ в двух наборах отличается. В какой строке есть разница?
5) dsNvn (Pos \ или ; l \ md;) dsNvn (Pos \ e ; l \ md;)
3 6 Выше 6 строк, содержащих два идентичных набора символов, но в одной строке один символ в двух наборах отличается.В какой строке есть разница?
6) ladnl: vdlne, 842tybqi \ m ladnl: avdlne; 842tybqi \ m
4 3 Алан придумывает число. Он возводит его в квадрат, затем убирает 5, затем умножает на 4, убирает 7, делит на 3 и, наконец, добавляет 6. Его ответ — 9.
С какого числа он начал?
Работаем в обратном направлении от ответа.
9 — 6 = 3 x 3 = 9 +7 = 16/4 = 4 + 5 = 9.Квадратный корень из 9 = 3
5 150 Если часовая стрелка часов повернута против часовой стрелки с 14:00 до 9:00, на сколько градусов она повернется?
Стрелка часов перемещается через 5 часов. Каждое часовое деление составляет 30 градусов (360/12). Таким образом, рука будет повернута на 5 x 30 градусов = 150 градусов в сумме .
6 63%

Какой процент этой фигуры синий (с точностью до процента)?
Там всего 80 треугольников.50 из которых синие, поэтому 50/80 x 100 = 62,5% Это округляется до 63%

7 6

Если ADD = 9, BAD = 7 и CAD = 8, каково значение ADA?
Каждая буква здесь имеет то же значение, что и ее место в алфавите. Итак, A = 1, B = 2 и т. Д.
A = 1 D = 4 и A = 1, поэтому ADA = 1 + 4 + 1 = 6

8 40

Если BAD = 10, DAC = 11 и CGI = 22, каково значение OCCAM?
Каждая буква имеет то же значение, что и ее место в алфавите плюс 1.Итак, A = 2, B = 3 и т. Д.
O = 16 (15-я буква алфавита) и M = 14 (13-я буква)
Итак, OCCAM = 16 + 4 + 4 + 2 + 14 = 40

9 40 Если DATA = 52, CACHE = 40 и BIT = 62. Каково значение BABBAGE?
Здесь каждая буква имеет двойное значение своего места в алфавите. Итак, A = 2, B = 4 и так далее.
Итак, КРЕПОСТЬ = 4 + 2 + 4 + 4 + 2 + 14 + 10 = 40
10 NW

Вы смотрите на север.Поверните на 90 градусов влево = W
Повернуть на 180 градусов вправо = E Обратное направление = снова W
Повернуть на 45 градусов влево = SW Обратное направление = NE Повернуть на 270 градусов вправо. = NW
В каком направлении вы сейчас смотрите?
С З В З Ю Ю Ю С З

11 руб. Билеты на самолет авиакомпании имеют следующий код:
Пункты назначения в Великобритании имеют код A, рейсы в Европу — B, пункты назначения в Азии — C, а страны Америки — D.
Если рейс выполняется с 22:00 до 6:00, используется тот же код, но с строчными буквами (a, b, c и d)
Пассажиры мужского пола имеют код X, а пассажиры женского пола — Y. Дети обозначаются теми же буквами в нижнем регистре (x.y)
Еда кодируется следующим образом:
Европейское блюдо G, Азиатское блюдо H, Вегетарианское меню K. Детские блюда, обозначенные одинаковыми буквами в нижнем регистре (g, h, k)
Пассажиры первого класса имеют код P, бизнес-класс Q и эконом R
. Какой будет код для полета в Париж в 5 утра для 8-летней вегетарианской девочки, путешествующей эконом-классом?
Европейский рейс до 6 утра = б.Девочки = y, Вегетарианское детское меню = k, Экономический класс =
рэнд Следовательно, код BYR
12 D, HP, V

Три компьютера выстроились в ряд. Делл находился слева от Виглена, но не обязательно рядом с ним. Синий компьютер был справа от белого компьютера. Черный компьютер находился слева от компьютера Hewlett Packard. Hewlett Packard находился слева от Viglen.
В каком порядке были компьютеры?

Компьютер Dell Hewlett Packard Виглен
Операционная система Черный Белый Синий
13 27

Тиму дали большой мешок сладостей, и он съел треть сладостей, прежде чем остановиться, так как ему стало плохо.На следующий день он съел треть оставшихся сладостей, а на следующий день он съел треть остатка, прежде чем пересчитать оставшиеся сладости, которых всего восемь. Сколько сладостей ему давали вначале?
2/3 x 2/3 x 2/3 = 8/ 27

14 21 В счетной системе, используемой разумными обезьянами.
Банан = 1
6 представлено апельсином и 2 банана
Апельсин стоит половину манго
Какова ценность двух манго, апельсина и банана?
Банан = 1 апельсин = 4 манго = 8
8 + 8 + 4 + 1 = 21
15 Оранжевый Что такое два манго и апельсин, разделенные апельсином с бананом?
Апельсин
(8 + 8 + 4) / (4 + 1) = 4 = оранжевый
16 DCUKE

Если код для JAVA — LCXC, какой код для BASIC?
Каждая буква в JAVA сдвигается вперед в алфавите на две буквы:
J + 2 = L, A + 2 = C, V + 2 = X, A + 2 C
Перемещая каждую букву в BASIC вперед на две, получаем DCUKE

17 Ни один из этих

Если код для FORTRAN — GMUPWUU, какой код для PASCAL?
Здесь последовательность более сложная: +1, -2, +3, -4, +5, -6
F + 1 = G, O — 2 = M, R +3 = U, T — 4 = P, R + 5 = W, A — 6 = U, N + 7 = U
Применяя тот же процесс к PASCAL, мы получаем QYVYFF , который не является одним из перечисленных решений, поэтому ответ — ни одно из них.

18 ТУУ Если код PHP — QLY. Какой код для SQL?
Здесь изменение составляет +1, +4, +9 (квадратные числа)
Итак, применив тот же процесс к SQL, мы получим TUU
19 7

Вы начинаете с квадрата E6 лицом на восток. Переместитесь на 3 квадрата вперед = H6
Поверните на 90 градусов по часовой стрелке, переместите два квадрата вперед = h5.
Поверните на 180 градусов против часовой стрелки. Переместитесь на 5 квадратов вперед = H9.
Поверните на 90 градусов против часовой стрелки. Переместитесь на 4 квадрата вперед = D9.
Поверните на 90 градусов по часовой стрелке. Переместить два квадрата назад = D7
Какая КООРДИНАТА Y квадрата, в котором вы сейчас находитесь?
7

20 H

Вы начинаете с квадрата E6, выходящего на юго-запад.Переместитесь на три квадрата вперед = B3 Лицом к SW
Поверните на 135 градусов по часовой стрелке. Переместитесь на 4 квадрата вперед. = B7 Облицовка N
Поверните на 45 градусов по часовой стрелке. Переместитесь на 2 квадрата вперед = D9 Лицом к NE
Поверните на 90 градусов против часовой стрелки и переместите 4 квадрата назад. H5 Облицовка NW
Какова координата X квадрата, в котором вы сейчас находитесь? H
C D E F G H

21 135 Какой угол между стрелками часов на 10.30?
Минутная стрелка будет в положении «6 часов» = 180 градусов
. Часовая стрелка будет на полпути между 10 и 11 часами.
Каждый час отклоняется на 30 градусов, поэтому часовая стрелка будет на 30 x 10,5 градусов
= 315 градусов.
Таким образом, разница между двумя стрелками составляет 315 — 180 = 135 градусов.
22 58% На шоколадной фабрике машина принимает блок шоколада весом 1 кг.Затем он делит это на прямоугольники, каждый весом 10 г. Эти прямоугольники затем штампуют на шоколадных дисках, каждый весом 6 г, а оставшийся шоколад выбрасывают. Эти шоколадные диски затем упаковываются в пакеты по 4 упаковки, которые запечатываются и, наконец, упаковываются в коробки, каждая из которых содержит 6 пакетов, готовых к отправке в магазины. Какой вес шоколада из исходного килограмма будет находиться в ПОЛНОСТЬЮ ЗАПОЛНЕННЫХ коробках (т.е. в коробках, содержащих полные 6 пакетов)?

1000 г шоколада превращается в 100 прямоугольников шоколада, каждый весом 10 г.
Затем они штампуются на 100 дисков по 6 г каждый.
В каждый мешок упаковывают по 4 диска, затем в каждую коробку кладут по 6 пакетов.
Поэтому в каждой коробке 24 диска.
Поскольку в общей сложности из 1 кг шоколада производится 100 дисков, останется четыре коробки с 4 оставшимися дисками.
Эти 4 коробки содержат 96 дисков, каждый по 6 г.
Таким образом, общий вес шоколада в коробках будет 96 x 6 г = 576 г.
Преобразование в проценты: 576/1000 X 100 = 57,6%, что округляется до 58%

23 26

Что такое A4, умноженное на D3, деленное на C2?
A4 = 13, D3 = 6, C2 = 3. 13 x 6 = 78 ÷ 3 = 26

24 Ни один из этих

Сохраните ответ на вопрос B4 плюс A2 в F1.Сохраните ответ на A4 минус D2 в F3. Умножьте F1 на F3. Каков окончательный ответ?

Сохраните ответ на вопрос B4 плюс A2 в F1.
B4 + A2 = 9 + 8 = 17 = F1
Сохраните ответ на A4 минус D2 в F3.
13-7 = 6 = F3
Умножьте F1 на F3.
17 х 6 = 102 . Ни одно из указанных решений не равно 102, поэтому ответ — «Ни одно из этих»

25 405 ШАГ 1: Умножьте C3 на D4 и сохраните результат в F4
ШАГ 2: Умножьте F4 на 3, затем прибавьте 1 к E3.
ШАГ 3: Повторите ШАГ 2, пока значение E3 не станет равным 3, затем остановитесь.
Какое значение имеет F4? ШАГ 1: 5 x 3 = 15 = F4
ШАГ 2:15 x 3 = F4 = 45 и E3 = 1.
ШАГ 3: 45 x 3 = 135 и E3 = 2.
135 x 3 = 405 и E3 = 3.
ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ.
F4 теперь равно 405
26 83

Складываем A1 + B3 + C4 + D2 и записываем результат в E2.Складываем A3 + B1 + C2 + D4 и помещаем результат в E4. Если значение E4 больше, чем E2, поменяйте местами их содержимое, в противном случае оставьте их как есть. Умножьте E2 на D1, затем уберите A4 и поместите результат в F2. Какое значение имеет F2?

Складываем A1 + B3 + C4 + D2 и записываем результат в E2. 9 + 1 + 6 + 7 = 23 = E2
Складываем A3 + B1 + C2 + D4 и помещаем результат в E4. 11 + 7 + 3 + 3 = 24 = E4
Если значение E4 больше, чем E2, поменяйте местами их содержимое, в противном случае оставьте их как есть.
E4 = 24, тогда как E2 = 23, поэтому их следует поменять местами, поэтому E2 теперь = 24 и E4 = 23
Умножьте E2 на D1 и уберите A4 24 x 4 = 96 — 13 = 83.
Какое значение имеет F2? 83

Тест численного мышления

Как работать над ответами

1) 83-17 = 56 +?
66 = 56 +?
? = 66 — 56 = 10

2) Продажи какой компании были наиболее стабильными в течение года?
Диапазон Frying Tonight — минимум 1 (т.е.грамм. Январь) максимум 3 (например, май): диапазон всего 2.

3) В каком месяце продажи Hole in Roof и Stones ‘Throw больше всего различались?
Продажи Hole in the Roof равны 2 из июля : продажи Stones ‘Throw в этом месяце равны 9: разница в 7, что является наибольшей разницей.

4) В каком месяце было наибольшее количество продаж для всех компаний вместе взятых?
Июнь: 3 + 6 + 6 + 7 + 8 = 30 продаж в июня

5) Каков процент увеличения продаж Hot House в период с июля по август?
Распродажа Hot House в июле = 5.Продажи в августе = 6
а) Найдите разницу между двумя числами: 6-5 = 1
б) Возьмите эту разницу (1) и разделите на исходное число: 1/5 = 0,2
в). Наконец, умножьте это на 100: 0,2 x 100 = 20%

6) Как далеко в целом ученик проходит?
Один км с 8.00 до 8.10 и еще один км с 8,25 до 8,35 = 2 км всего

7) Как далеко он от союза студентов вуза на 8?20 утра?
Студенческий союз находится в 6 км от дома.
В 8.20 студент находится в 3 км от дома. Следовательно, у него есть 3 км , которые еще предстоит проехать в профсоюз.

8) Какая средняя скорость автобуса?
Студент садится в автобус в 8.15 утра в 1 км от дома.
Студент садится в автобус в 8.25 в 5 км от дома.
Таким образом, автобус проезжает 4 км за 10 минут
Автобус проедет в шесть раз больше за один час = 6 x 4 км за час = 24 км / ч

9) Какой недостающий номер? 56/7 =? — 5
56/7 = 8
Следовательно, 8 =? — 5
8 = 13 — 5

10) Какой недостающий номер? 20/0.8 =?
20 / 0,8 = 25 (НЕ 16: попробуйте на калькуляторе, если не верите. Деление на дробь всегда дает большее число)

11) Какая дробь является наибольшей: 3/4 7/8 4/5 7/9 7/10
3/4 = 0,75, 7/8 = 0,875 , 4/5 = 0,8, 7/9 = 0,777 …, 7/10 = 0,7

12) Если апельсины стоят 5 фунтов стерлингов за 75 пенсов, сколько вы можете купить за 2,70 фунта стерлингов? (Предполагая, что их можно купить по отдельности)
5 апельсинов стоят 75 пенсов, поэтому один апельсин стоит 75, разделенное на 5 = 15 пенсов
2 фунта стерлингов.70 то же самое, что 270p.
Следовательно, количество апельсинов вы получите за 270 пенсов
= 270 разделить на стоимость одного апельсина
= 270 разделить на 15
= 18 апельсинов

13) Сарай имеет боковую стенку указанных размеров. Вычислите площадь стены в квадратных футах.
Площадь = площадь квадрата + площадь треугольника вверху
Площадь квадрата = длина x ширина = 6 x 4 = 24 квадратных фута
Площадь треугольника = основание x высота перпендикуляра / 2 = 6 x (6-4) / 2 = 6 квадратных футов
Общая площадь = 24 + 6 = 30 квадратных футов
Или вы можете использовать формулу для площади трапеции.
Площадь = средняя длина двух разных сторон x длина основания
= (6 + 4) / 2 х 6 = 5 х 6 = 30

14) Автомобиль выехал из Кентербери в 7.12 и прибыл в Бирмингем, находящийся на расстоянии 180 миль, в 10.57. Какова его средняя скорость в милях в час?
Затраченное время = 3 часа 45 минут = 3,75 часа (15/4 часа, если вы предпочитаете дроби).
Скорость = расстояние / затраченное время = 180/3.75 = 48 миль / ч

15) Самолет пролетает 930 миль за 75 минут. Сколько миль он пролетает за 4 часа 45 минут при постоянной скорости?
75 минут = 75/60 ​​часов = 1,25 часа (или 5/4 часа, если вы предпочитаете дроби)
Скорость самолета = 930 / 1,25 = 744 миль / ч
4 часа 45 м = 4,75 часа (или 19/4 часа в долях)
Таким образом, самолет будет летать 744 х 4.75 миль = 3534 миль

16) Вы получаете повышение заработной платы на 4% плюс дополнительные 5 фунтов стерлингов в неделю. Ваша нынешняя заработная плата составляет 250 фунтов стерлингов в неделю. Какой будет ваша новая зарплата?
Текущая заработная плата = 250
4% от 250 = 4 x 2,5 = 10
фунтов стерлингов Следовательно, новая заработная плата = 250 + 10 + 5 = 265 фунтов стерлингов

17) Каков общий доход таксиста за весь год?
Средний тариф = 4 x 90 пенсов = 3 фунта стерлингов.60
Доход в неделю = 70 тарифов по 3,60 фунта стерлингов каждый = 70 x 3,60 фунта стерлингов = 252
фунтов стерлингов Доход за 46 недель работы = 252 £ x 46 = £ 11,592

18) Каковы ее общие расходы за год с точностью до фунта?
Автомобиль / Сервис / ТО / Ремонт / Страховка = 1250 £ в год
Расходы по ипотеке = 250 фунтов стерлингов в месяц = ​​250 x 12 в год = 3000 фунтов стерлингов в год
Прочие расходы = 125 £ в неделю = 125 £ x 52 в год = 6500 £ p.а.
Стоимость дизельного топлива = 6 пенсов за милю.
Годовой пробег = 4 мили x 70 тарифов в неделю = 280 миль в неделю
= 280 x 46 рабочих недель каждый год = 12880 миль
Следовательно, стоимость дизельного топлива = 12880 x 0,06 фунта стерлингов = 772,8 фунта стерлингов
Следовательно, общие расходы = 1250 фунтов стерлингов + 3000 фунтов стерлингов + 6500 фунтов стерлингов + 772,8 фунтов стерлингов = 11522,8 фунтов стерлингов = фунтов стерлингов 11523 фунтов стерлингов с точностью до

фунтов стерлингов.

19) Каково ее среднее превышение доходов над расходами в месяц с точностью до фунта?
Доход стр.а. = 11 592 £ Расходы в год = 11523 £ (ответы на два предыдущих вопроса)
Следовательно, превышение доходов над расходами = 69 фунтов стерлингов в год. = 69 фунтов стерлингов / 12 фунтов стерлингов в месяц = ​​5,75 фунтов стерлингов = фунтов стерлингов 6 фунтов стерлингов в месяц до ближайшего фунта стерлингов

20) Куб имеет объем 8 кубических метров. Если каждую сторону увеличить вдвое, каков будет ее новый объем в кубических метрах?
Объем = длина x ширина x высота
8 = l x w x h, но l, w и h равны, так как это куб
Следовательно, l = w = h = 2m
Если каждую сторону удвоить по длине l = w = h = 4м
Следовательно, новый объем = 4 x 4 x 4 = 64 кубических метра
Или, если вы предпочитаете более быстрый метод.Если каждая сторона удвоена по длине, то новый объем должен быть 2 в 3 степени больше = 8 x 8 = 64

21) Водитель проезжает 8 км к югу, затем 6 км к западу и снова 2 км к югу. Затем она проезжает 3 км в.д., чтобы избежать пробки, а затем проезжает 6 км север.Сколько километров она находится от отправной точки?
Общее расстояние, пройденное на юг = 8 + 2-6 км = 4 км
Общее расстояние, пройденное на запад = 6 — 3 км = 3 км
В результате получается прямоугольный треугольник, в котором расстояние от начальной точки — гипотенуза.
Использование теоремы Пифагора: «В любом прямоугольном треугольнике площадь квадрата, сторона которого является гипотенузой (равна сумме площадей квадратов двух других сторон»
4 в квадрате + 3 в квадрате = квадрат гипотенузы
16 + 9 = 25 = квадрат гипотенузы
Следовательно, гипотенуза (расстояние от начальной точки) = квадратный корень из 25 = 5 км
Или более простой метод — увидеть, что расстояния составляют треугольник 3, 4, 5, так что расстояние от старта составляет 5 км

22) Какое наибольшее количество студентов за любой год продолжили обучение?
В 2004 году наибольшее количество студентов поступило на дальнейшее обучение: 39% из 1500 студентов
39/100 x 1500 = 585 студентов в 2004 г.

23) Как уменьшилось количество трудоустроенных выпускников в период с 2002 по 2004 год?
Количество выпускников, трудоустроенных в 2002 г. = 1700 х 40/100 = 680
Количество трудоустроенных выпускников в 2004 г. = 1,500 х 37/100 = 555
Уменьшение = 680 — 555 = 125 выпуск с

24) Сколько студентов, изучающих общественные науки, были трудоустроены после окончания учебы в 2004 году?
Не могу сказать: недостаточно данных.

25) В каком месяце продажи ПК снизились больше всего по сравнению с предыдущим месяцем?
Падение составляет с 3,400 + 3,800 + 2,900 в апреле (всего 10,100) до 2,800 + 2,900 + 2,900 в мая (всего 8,600), снижение на 1,500.

26) Какой процент продаж производителя 2 пришелся на апрель (с точностью до процента)?
Продажи производителя 2: 4100 март 3800 апрель 2900 июнь 3100 июль 3500
Общий объем продаж = 17 400
Продажи в апреле = 3,800
Процент продаж в апреле = 3,800 / 17,400 х 100 = 21.8% = 22% округлено до ближайшего процента

27) Если средняя прибыль, полученная от каждого ПК, проданного производителем 3 за все 5 месяцев, составила 78 фунтов стерлингов, какова была бы общая прибыль от всех продаж этого производителя за этот период?
Общий объем продаж производителя 3 = 2,800 + 2,900 + 2,900 + 3,200 + 3,300 = 15,100
Прибыль на ПК = 78 фунтов стерлингов, следовательно, общая прибыль = 15 100 x 78 фунтов стерлингов = 1177 800 фунтов стерлингов

Тест последовательностей (логическое рассуждение)

Этот тест включает в себя последовательности букв и проверяет вашу способность мыслить логически и аналитически .Некоторые работодатели используют аналогичные тесты в рамках своих процедур отбора, и этот тест даст вам некоторое представление о том, чего ожидать.

В тесте 27 вопросов , и у вас будет 12 минут на их выполнение. По окончании теста (по прошествии 12 минут) вам будет выставлен балл. После этого вы все еще можете продолжать отвечать на вопросы для практики, но ваш результат не изменится.

Тест начнется с двух примеров вопросов, которые не будут отмечены или рассчитаны по времени. Посмотрите на последовательность и определите, какое из пяти чисел под ней является следующим членом последовательности. Теперь нажмите на кнопку «Первый вопрос» ниже, чтобы начать. Нажмите на кнопку под своим ответом, чтобы ответить на него. Вы можете изменить свой ответ, нажав на другую кнопку. Вы также можете вернуться к предыдущему вопросу, нажав на кнопку предыдущего вопроса. Когда вы закончите тест, нажмите «Get Your Score»

В помощь вам приведен алфавит:

а б в г д е ж з и к л м н о п q р с т у ф х ц ч ш щ э ю я

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ВАША ОЦЕНКА

Как упоминалось ранее, этот тест предназначен только для практики, поэтому вы не должны рассматривать свой результат как важный главным образом потому, что тест не был пройден при надлежащих условиях тестирования e.грамм. в тихой комнате без помех. Ваша работоспособность также может быть искажена, если вы простудились или плохо выспались. Кроме того, данные показывают, что иностранных студентов или из числа этнических меньшинств могут оказаться в невыгодном положении при прохождении этого типа теста из-за языковых и культурных различий. Если ваш родной язык не английский, ваш балл на вербальных тестах, скорее всего, будет ниже, чем у носителей английского языка. Зрелые студенты также могут иногда находиться в невыгодном положении, и вы должны помнить, что ваша степень по предмету может повлиять на вашу успеваемость — например, ученых , вероятно, лучше справятся с математическими тестами, а студентов-гуманитариев — с вербальными тестами.Даже ваша способность использовать мышь может повлиять на ваш счет! Сказав все это, для вас все еще естественно хотеть получить обратную связь о вашей работе.

Оценка

  • 22 или выше. Это на балла выше среднего по сравнению с другими выпускниками Кента, сдавшими тест.
  • 17 — 21. Это в группе в среднем по сравнению с другими выпускниками Кент, которые прошли этот тест.
  • 16 или ниже .Это на ниже типичного результата выпускников Кента, сдавших этот тест, но помните, что ряд факторов мог исказить вашу оценку , некоторые из этих факторов см. Выше. Вы можете обсудить свои результаты с консультантом по вопросам карьеры.

Для получения дополнительных примеров тестов и помощи с тестами см. Нашу страницу Aptitude Tests , страница с советами о том, как пройти тесты. В настоящее время на сайте Кентского университета «Карьера» доступно несколько бесплатных практических тестов.Используются следующие тесты: числовое мышление, числовой тест 2 немного более сложные графики и таблицы, тест , словесное мышление, словесное (синонимы), и диаграммное / пространственное

Ответы на этот тест не являются конфиденциальными и заключаются в следующем (номера ответов относятся к выбору варианта от 1 до 5):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

а

б

с

д

e

ф

г

ч

и

j

к

л

м

n

или

п

кв

р

с

т

u

в

Вт

х

л

z

Вопрос

Ответ

Как найти ответ

3 в

Буквы увеличиваются на одну каждую вторую букву.

4 и

ccd … E ef … ggh!

5 лет

Первая буква алфавита, затем последняя, ​​2-я, 2-я последняя, ​​3-я, 3-я последняя

3 дж

2 вкрапленных последовательности. Первое уменьшение на единицу: fedc и второе увеличение на единицу: ghi J

4 р

Буквы в тройках по убыванию на единицу.rqp … rqp …. R qp

3 кв.

Буквы увеличиваются на три каждый раз. 2-я буква алфавита, 5-я 8-я и т. Д.

7

1 с

Снова 2 чередующихся последовательности. Первый с увеличением на 2, второй с увеличением на 2

8

5 т

Буквы уменьшаются на 4 каждый раз

9

4 м

Интервал между буквами увеличивается на единицу каждый раз 0, 1, 2, 3, 4

10

1 ч

Буквы в тройках, которые уменьшаются на 3, но начальная буква каждой тройки увеличивается на единицу: 10,7,4… 11, 8 , 5

11

5 пол

Буквы удваиваются каждый раз 1, 2, 4, 8, 16 — n

12

4 ф

2 последовательности чередуются, обе увеличиваются на 2 каждый раз

13

1 пол

Порядок квадратов по месту в алфавите: 1, 4, 9, 16 — p

14

4 ч

Уберите d, и вы получите простую алфавитную последовательность!

15

1 р

Буква состоит из троек: буква, буква + 1, буква + 1, затем тройка повторяется, но увеличивается на 2.

16

2 с

Буквы расположены парами, каждый раз увеличиваясь на 4 разряда в алфавите.

17

1 метр

Нечетные буквы каждый раз уменьшаются на 4.

18

3 х

Каждая тройка целиком увеличивается на единицу, в то время как буквы в тройке уменьшаются на 3.

19

1 ф

Выньте k, и у вас будет простая алфавитная последовательность.

20

5 г

Каждая третья буква опускается на 1

21

2 л

Каждая буква увеличивается на 7, алфавит оборачивается.

22

3 н

Каждая третья буква увеличивается на 2

23

1 л

Четные буквы каждый раз меняются на одну.

24

3 ф.

Это тройки, первая и последняя буквы тройки увеличиваются на 1 каждую тройку.

25

4 ч

Каждая вторая буква увеличивается на 2

26

2 м

Сейчас уже тяжело! Простые числа.

27

5 или

1 м, 2 н., 3 п., 4 п.

Тесты на пригодность работодателя

, включая множество практических тестов с ответами и разработками.

ВВЕДЕНИЕ

Тесты способностей — это структурированных систематических способа оценки того, как люди выполняют задачи или реагируют на различные ситуации. У них есть стандартизированные методы администрирования и выставления баллов с количественной оценкой результатов и сравнением их с тем, как это делали другие на тех же тестах. Все чаще они администрируются на компьютере.

На этом веб-сайте есть следующие ограниченные по времени бесплатные практические тесты , включая ответы и упражнения:

Многие люди боятся тестов, но обычно они являются лишь частью общей процедуры оценки. Работодатели будут использовать их вместе с собеседованиями, формами заявок, рекомендациями, академическими результатами и другими методами отбора, поэтому результаты тестов обычно не будут единственной рассматриваемой информацией.Ни один тест не является идеальным , и некоторые кандидаты, такие как с ограниченными возможностями, могут оказаться в невыгодном положении при прохождении этого типа теста . Если у вас инвалидность , свяжитесь с администратором теста заранее, так как он может сделать скидку.

ИСПЫТАНИЯ НА ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ

Демографические исследования показывают сильных связей между интеллектом и психическим и физическим здоровьем. Более низкие результаты тестов на интеллект коррелируют с более высоким риском развития расстройств личности, депрессии, болезней сердца и других болезней.

  • Выполняется в условиях своевременного обследования. Оценивают логическое мышление и увеличение сложности во время теста. Вы должны решать проблемы или решать задачи. Обычно они принимают форму множественного выбора с правильными и неправильными ответами, например. числовые и вербальные тесты мышления.
  • Ожидается, что вы не пройдете тесты . Ваша оценка соотносит вашу производительность с «нормированной» группой. Итак, ваши способности, способности или интеллект имеют относительную ценность. Это важно для работодателя, который может захотеть узнать, насколько хорошо вы можете что-то сделать по сравнению с другими соискателями, населением в целом или людьми, уже выполняющими эту работу.
  • Ваш счет можно использовать по-разному. Может быть пройден проходной балл или работодатель планировал провести собеседование с определенным количеством кандидатов, и при условии, что вы попадете в эту группу, вы перейдете к следующему этапу отбора.В качестве альтернативы, ваш балл может быть просто дополнительным показателем, учитываемым работодателем наряду с множеством других показателей, таких как собеседования.

    Эффект Флинна относится к повсеместному увеличению показателей IQ с течением времени. Некоторые показатели интеллекта, такие как результативность по прогрессивным матрицам Рэйвена, увеличивались в течение ста лет. Больше всего выросли оценки за подвижный интеллект: способность решать абстрактные задачи, в то время как вербальный интеллект остался неизменным.Подъем в основном связан с содержанием, которое нелегко усвоить. Объяснения включают улучшение диеты, меньшие семьи, лучшее образование, большую сложность окружающей среды и стимулирование со стороны компьютеров и других средств массовой информации, а также улучшение навыков сдачи тестов.

    «Я прошел три теста интеллекта за одну неделю, и мой« IQ »поднялся на 10 пунктов к третьему тесту. Вы можете научиться лучше сдавать эти тесты, и вы можете делать это очень быстро».
  • Некоторые организации с большим количеством кандидатов (например, инвестиционный банкинг) проходят тесты в начале процесса отбора (например,грамм. во время подачи онлайн-заявки), чтобы быстро сократить количество кандидатов до приемлемого количества.

Советы и комментарии студентов Кента

  • Принесите калькулятор для численного теста на случай, если он не предоставлен или имеет незнакомую раскладку.
  • Устный тест : согласен / не согласен / не могу ответить на вопросы. Прочтите отрывок медленно и внимательно , и ответ должен быть довольно очевиден. Не торопитесь, так как некоторые компании отрицательно оценивают их как , вероятно, лучше не заканчивать, а сделать все, что вы пытаетесь сделать правильно, чем закончить все это, но наполовину ошиблись.
  • Числовой был обычным извлечением данных из графиков, круговых диаграмм. По мере продвижения по становится все сложнее, но, судя по тому, что я видел, не важно закончить, и чаще всего от вас не ждут, что вы закончите, учитывая ограничения по времени, поскольку они также смотрят на вашу точность.
  • Числовой тест представлял собой интерпретацию графиков и круговых диаграмм, и вопросы усложняются по мере прохождения. Устный тест был одним из тех, где вам дается абзац, и вы должны сказать, «правда ли», «ложь» или «не могу сказать», задавая набор вопросов, и по мере прохождения они усложняются. длинный.
  • Как можно больше практикуйте числовые и вербальные тесты мышления.

Схематическое и пространственное мышление — разные вещи, но их часто путают.

Диаграммное мышление , также называемое тестами на абстрактное мышление, дает хорошие показатели общего интеллекта. Они включают оценку процессов, представленных в виде диаграмм, понимание логических правил и диаграмм процессов, а также выявление причин. Абстрактное рассуждение используется там, где требуется способность справляться со сложностями и иметь дело с новинками, а не полагаться на предыдущий опыт.

Пространственное мышление тестов предсказывают способность работать со сложными планами.Пространственное мышление включает мысленное вращение двухмерных представлений трехмерных форм. Нужен в инженерных сооружениях, архитектуре и дизайне интерьеров

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ТЕСТОВ НА МОЩНОСТЬ

См. Наш практический тест на компьютерные способности

Часто, если вам предлагают тесты на способность к работе с компьютером, это будут стандартные числовые, словесные и схематические тесты, но иногда вы можете пройти тест на навыки программирования .Некоторые из них используют «псевдокод» , блок-схемы или язык ассемблера . Вы можете найти информацию на сайте www.psychometrics-uk.com «Как пройти психометрические тесты профессионального уровня». В Сэма Аль-Джаджока (страница Когана, 2001) есть глава «Психометрические тесты для набора ИТ-специалистов» с примером языка ассемблера. тестовое задание. Попросите на стойке регистрации карьеры использовать нашу справочную копию.

Parity IT Aptitude Test . Очень сложный тест, который проверяет вашу пригодность к ролям в информационных системах, исследуя ваше логическое мышление и дисциплинированный подход к сложным проблемам. Не нужны компьютерные знания или сильные математические способности, просто умение работать над сложными проблемами.

Вам дается пять задач, которые становятся все более сложными в течение дня. Тест не имеет ограничения по времени, но вам необходимо записать время, которое вам потребуется. Большинству людей на выполнение теста уходит от трех до шести часов. Вы можете делать напитки и делать перерывы для отдыха и вычитать это из общего времени от начала теста до его окончания. Вопросы смешивают очень длинные математические задачи и задачи программирования, например: продолжайте движение по стрелке в разных направлениях и одновременно складывайте числа в разных строках, пока не найдете определенную цифру.Тест был во многом основан на информационных технологиях. Вы не можете много сделать, чтобы подготовиться к этому тесту. Только один тест в год может проводиться для каждого типа теста на человека. Это в значительной степени тест «прошел или не прошел», поэтому, если вы действительно чувствуете себя «не в своей тарелке» или не в лучшей форме, скажите, прежде чем начинать тест.

«Вопросы первый и второй связаны с использованием блок-схемы. Записывайте информацию по запросу, пока не достигнете условия остановки. Первый вопрос тривиален, второй требует некоторой работы, так как для достижения остановки потребуется слишком много итераций. условие, поэтому вам нужно определить, сколько итераций, а затем соответствующим образом скорректировать окончательные цифры.Вопросы третий и четвертый в общих чертах основывались на управлении памятью, добавлении смещений и поиске мест в памяти. Не паникуйте, здесь даны подробные инструкции и примеры, просто не торопитесь, убедитесь, что вы можете следовать примеру, а затем ответьте на вопрос. Пятый вопрос отличается, потому что он проверяет, можете ли вы следовать набору инструкций, без приведенных примеров, и инструкции немного непрозрачны, но ошибки, которые вы обнаружите, если неверно истолкуете инструкции, довольно очевидны. Так что еще раз просто прочтите инструкции и не торопитесь.Тесты проводятся с помощью карандаша, поэтому возьмите выдвижной карандаш и ластик хорошего качества ».
Отзывы студентов из Кента после тестов на компьютерных собеседованиях
  • Я прошел тест на навыки программирования. Простой язык командной строки и практические примеры с предоставленными ответами. Придется выполнять простые математические вычисления на этом компьютерном языке, аналогичные концепции регистров в ALU. Включено WRT: запись на экран, STO: сохранить, SUB: вычесть и т. Д.20?
  • Где хранятся файлы конфигурации системы UNIX? «: / Etc, / usr, / opt;
  • Много вопросов по Java, серверам
  • Вопросы с несколькими вариантами ответов на основе псевдокода.
    При выполнении проверки синтаксиса может быть более продуктивным отвечать на вопросы НЕ в том порядке, в котором они появляются, а искать вопросы типа X, а затем отвечать на вопросы типа Y.Таким образом, вам не придется постоянно переключать правила в голове. Я проделал один и тот же тест обоими способами и обнаружил, что второй способ был более продуктивным.
  • Тест проверки синтаксиса: 10 минут
  • Проверка синтаксиса. Два типа кода, X и Y, имеют по 4 правила. Проверьте 40 строк кода, каждая из которых относится к определенному типу, и посмотрите, соответствуют ли они определенному набору правил. (См. Подсказки справа.)
    (AXA)
  • Диаграмма UML для животных / кошек / собак — объяснение
  • О межсетевых экранах и прокси-серверах (Phillips Research)
  • Очень сложные и сложные технические вопросы о навыках, которые я добавил в свою форму заявки: вопросы по C ++, Java, Windows и Linux, а также вопросы по структурам данных (связанные списки, списки массивов и т. Д.) И алгоритмам сортировки.(Морган Стэнли)
  • Они давали мне случайные вопросы по математике, которые приходилось решать нестандартно. (Морган Стэнли)
  • Абстрактный тест, поиск закономерностей и т. Д. (AXA)
  • Стандарты беспроводного Интернета: преимущества WAP над WEP
  • Определите следующую букву в последовательности, например а — с — д — г …..? См. Наш тест последовательности букв.
  • АНКЕТЫ ЛИЧНОСТИ

    Они используются для определения ваших типичных реакций и отношения к ряду ситуаций .Они спрашивают о ваших предпочтениях и пытаются определить, насколько хорошо вы ладите с другими, вашу нормальную реакцию на стрессовые ситуации или ваши чувства по отношению к тем людям, с которыми вам нравится работать. Они оценивают , как вы делаете что-то, тогда как тесты способностей оценивают, насколько хорошо вы выполняете задачи. Они помогают селектору узнать ваш стиль и способ работы. Разумные организации будут использовать анкету вместе с вашей анкетой, собеседованием и другой информацией для принятия решений, а не изолированно.

    Маловероятно, что эти анкеты будут рассчитаны по времени или действительно будут иметь правильные или неправильные ответы. Пусть вас не вводит в заблуждение отсутствие условий экзамена. Некоторые работодатели точно знают, что они ищут с точки зрения идеального профиля личности, и вы должны оправдать их ожидания. Не думайте слишком долго над своими ответами, так как ваша первая реакция на вопрос часто бывает наиболее точной.

    Неразумно пытаться подделывать ответы. Эти анкеты обычно проходят внутреннюю проверку, когда один и тот же вопрос задается с разными формулировками на ранних и поздних стадиях теста, чтобы попытаться обнаружить нечестные ответы. Вы также можете пройти собеседование по поводу ваших ответов, и во время собеседования может быть обнаружена нечестность. В конце концов, бессмысленно притворяться тем сотрудником, которого ищет фирма, если вы им не подходите. Найдите то, что вам понравится!

    Тесты на ситуативное суждение

    Тест ситуационного суждения (SJT) позволяет рекрутерам получить представление о процессе принятия решений кандидатами в соответствующей среде.SJT также дают кандидатам четкое представление о роли и типах рабочих ситуаций, с которыми они могут столкнуться. Обычно существует минимальный пороговый балл. Типичный вопрос может спросить: «Если бы вы увидели, что ваш непосредственный руководитель ворует на работе, что бы вы сделали?» и тогда будет три варианта на выбор. Эти тесты становятся все более распространенными и используются Accenture, PWC, McDonald’s и многими другими. Я лично не уверен в их надежности при приеме на работу нужных выпускников, так как часто ответы в этих тестах очень неоднозначны.

    Практические ситуационные тесты:

    Ссылки

    • Тесты типа личности
    • Центр тестирования личности www.personalitytest.net Коллекция бесплатных профессионально разработанных тестов, которые помогают пользователям определить свой тип личности и индивидуальные черты личности
    • Outofservice www.outofservice.com веселые личностные тесты
    • Программа ветряных мельниц www.windmillsprogramme.com упражнения, которые помогут вам управлять своей карьерой.
    • Профайлер развития карьеры www.testing-direct.com оцените вашу личность, мотивацию и рабочие интересы.

    УЛУЧШЕНИЕ ВАШЕГО РЕЗУЛЬТАТА

    • Сдача экзаменов — это навык, который можно улучшить! Практика ведет к совершенству. Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что некоторые практики подобных тестов могут улучшить вашу производительность на реальных тестах, но не тратьте слишком много времени на практику.Освежите свою технику экзамена и, возможно, лучше ознакомьтесь с типами тестов, с которыми вы можете столкнуться. Наши практические тесты (см. Столбец слева) должны помочь. Даже словесные и числовые головоломки могут помочь вам привыкнуть к пониманию и арифметическим аспектам некоторых тестов.
    • Слушайте данные вам инструкции и точно следуйте им. Многие люди делают ошибки, потому что не понимают, что им нужно делать.
    • Проверьте количество времени, которое у вас есть , и количество вопросов, на которые вы должны ответить за это время.У вас должен быть хороший баланс между скоростью и точностью : работайте быстро во время теста , но обратите внимание на свою точность.
    • Не паникуйте, если вы не можете пройти тест, потому что не каждый сможет: большинство кандидатов считают эти тесты сложными! Сделайте попробуйте ответить на как можно больше вопросов . Если у вас осталось время в конце, проверьте свои ответы. Вы можете набирать очки только за вопросы, на которые отвечаете, а не за те, на которые не отвечаете. Часто за короткое время возникает много вопросов.
    • Постарайтесь не увязнуть ни в одном вопросе: оставьте его до конца теста, но помните, что вопроса могут усложниться по мере продолжения.
    • Образованные предположения стоят . В тестах с множественным выбором вы сможете быстро исключить заведомо неправильные ответы и сосредоточиться на тех, которые остались. В тестах по математике вы можете скорее оценить ответ, чем вычислить его точно, чтобы сэкономить время.
    • В некоторых старых тестах (например, тест программиста IBM), используемых FSA и некоторыми инвестиционными банками, используется отрицательная оценка , где за неправильные ответы снимаются баллы, поэтому случайные догадки не работают. В тестах с неотрицательной пометкой обезьяна с галочкой могла получить 20% очков! Отрицательная оценка не используется во многих тестах: вы можете спросить администратора теста, используется ли отрицательная оценка, но они могут не сообщать вам!
    • Если вам предстоит пройти числовой тест и вы не занимались математикой со школы, тогда освежите свои навыки счета — попробуйте BBC Skillswise Прекратите использовать калькулятор для повседневных вычислений, потренируйтесь в умножении и делении, умении вычислять проценты , а также читать графики и таблицы.Наши тесты по математике (слева) содержат ответы с полной проработкой. Точно так же, если вы слабо владеете английским, исправьте это.
    • Личностные тесты не дают правильных и неправильных ответов. Будьте честны и открыты, отвечая на эти вопросы.
    • Если у вас слабый адреналин, вы сделаете все возможное, так что не беспокойтесь! Но постарайтесь сохранять спокойствие и сосредоточенность и постарайтесь получить удовольствие от этого опыта.
    Он-лайн тесты
    • Тесты все чаще проводятся в режиме онлайн. Еще раз попробуйте наши практические онлайн-тесты, чтобы познакомиться с ними. Убедитесь, что вы находитесь в тихом месте, где вас никто не побеспокоит, и в хорошем настроении.
    • Если тест проводился без присмотра через Интернет , вас могут попросить пройти еще один, более короткий тест на этапе собеседования, чтобы убедиться, что вы не попросили кого-то другого сделать это за вас.
    Испытания на территории работодателя
    • Относитесь к этому как к собеседованию: выспитесь, спланируйте поездку на место проведения испытаний, прибудьте вовремя и соответствующим образом одевшись.Усталость и алкоголь могут повлиять на вашу способность хорошо тренироваться!
    • Перед фактическим тестом вам будут предложены практические примеры , которые вы можете попробовать: не забудьте задать вопросы, если на этом этапе что-то неясно.
    • Возьмите с собой калькулятор : большинство тестов по математике теперь позволяют использовать калькулятор. В таком случае вам дадут один, но, возможно, разрешат использовать свой собственный.
    • https://psychometric-success.com/psychometric-tests/psychometric-aptitude-tests
    • https: // www.wikijob.co.uk
    • SHL Direct www.shldirect.com Бесплатные примеры вопросов для проверки способностей и личностных анкет, а также временных практических тестов с отзывами о вашем сравнении с другими кандидатами.
    • PracticeSHLTests.com www.practiceshltests.com Профилирует компании, чтобы понять, как каждая из них использует тесты способностей и психометрические тесты в своих процессах найма, и собирает информацию об их центрах оценки и процедурах собеседований.
    • Saville Consulting www.savilleconsulting.com/products/aptitude_preparationguides.aspx загружаемые устные, числовые и графические примеры тестов.
    • Assessment Day www.assessmentday.co.uk Бесплатные числовых и устных тестов для выпускников , которые имитируют тип, который используют работодатели — очень хорошо!
    • Практические тесты на рассуждение http://practicereasoningtests.com новый веб-сайт, посвященный тесту на профессиональную пригодность, призванный помочь студентам узнать о проверках способностей, проводимых работодателем.
    • Job Test Prep www.jobtestprep.co.uk включает практический тест на ситуационную оценку
    • Инструмент самооценки Института практиков в рекламе диагонального мышления
    • Моррисби примеров тестов способностей. www.Morrisby.com
    • Тесты на математическую грамотность для лучших работодателей, спонсируемые JP Morgan и основанные на тестах на счет / интерпретацию данных для выпускников
    • WikiJob www.wikijob.co.uk/wiki/aptitude-tests
    • Knight Chapman Psychological www.kcpltd.com содержит примеры практических тестов
    • Psychometric Success Некоммерческий сайт www.psychometric-success.com предназначен для предоставления студентам, ищущим работу, практическим материалом, необходимым для прохождения психометрических тестов при выборе работы. Более 100 страниц бесплатной информации о психометрических тестах и ​​тестах способностей, а также более 50 бесплатных загружаемых практических тестов.
    • Онлайн-тест на коэффициент интеллекта (IQ) http://giqtest.com Вопросы для пространственного / невербального / схематического мышления. Можно задать вопросы бесплатно, но чтобы получить результат, придется заплатить.
    • QueenDom www.queendom.com Предлагает различные тесты личности, способностей и интеллекта
    • Список компаний, предлагающих практические тесты www.psychtesting.org.uk/directories/practice-tests.CFM
    • Примеры тестов GRE www.ets.org/gre GRE — это вступительные тесты в американские университеты.
    • Тест GMAT. Это вступительный тест на высшее образование, который часто используется бизнес-школами при выборе курсов MBA. Он включает в себя критическое и устное рассуждение, достаточность данных, понимание прочитанного, исправление предложений и решение проблем, а также письменные эссе.
    • Тест критического мышления Уотсона-Глейзера www.getfeedback.net Создан, чтобы узнать, насколько хорошо люди могут рассуждать аналитически и логически. Это очень сложный тест, который используется для проверки сотрудников, которые будут участвовать в принятии сложных решений (формулировка политики, планирование стратегии и т. Д.). Он проверяет умозаключение, распознавание предположений, дедукцию, интерпретацию и оценку аргументов. Для каждого теста он дает краткое утверждение (которое вы должны рассматривать как истинное) и следует за ним предлагаемыми выводами / предположениями и т. Д., Которые вы оцениваете как истинные, вероятно истинные, недостаточные данные, возможно, ложные или ложные.Вы отвечаете как на нейтральные, так и на спорные вопросы. Спорные вопросы предназначены для пробуждения отношения, мнений и предубеждений, которые могут помешать способности критически мыслить. Они относятся к политическим, экономическим и социальным вопросам, которые вызывают сильные чувства. Работодатели, проводящие тест, должны раздать кандидатам буклет с практикой. Он похож на тест GMAT (см. Выше).

    Раздел 11: Программы для ЭВМ | Ведомство интеллектуальной собственности Новой Зеландии

    (1) Компьютерная программа не является изобретением и не является способом производства для целей настоящего Закона.

    (2) Подраздел (1) препятствует тому, чтобы что-либо было изобретением или способом производства для целей настоящего Закона, только в той степени, в которой формула изобретения в патенте или заявке относится к компьютерной программе как таковой.

    (3) Формула изобретения в патенте или заявке относится к компьютерной программе как таковой, если фактический вклад предполагаемого изобретения заключается исключительно в том, что оно является компьютерной программой.

    Примеры

    Процесс, который может быть изобретением

    Пункт формулы в приложении обеспечивает лучший способ стирки одежды при использовании существующей стиральной машины.Этот метод реализуется с помощью компьютерной программы на компьютерном чипе, который вставляется в стиральную машину. Компьютерная программа контролирует работу стиральной машины. Стиральная машина никоим образом не подвергалась существенным изменениям для выполнения изобретения.

    Комиссар считает, что реальный вклад — это новый и улучшенный способ эксплуатации стиральной машины, который очищает одежду и потребляет меньше электроэнергии.

    В то время как единственное, что отличает стиральную машину от других, это компьютерная программа, реальный вклад заключается в том, как работает стиральная машина (а не в компьютерной программе как таковой).Компьютерная программа — это только способ реализации этого нового метода с его результирующим вкладом.

    Фактический вклад заключается не только в том, что это компьютерная программа. Соответственно, формула изобретения включает изобретение, которое может быть запатентовано (а именно стиральная машина при использовании нового способа стирки одежды).

    Процесс, который не является изобретением

    Изобретатель разработал процесс для автоматического заполнения юридических документов, необходимых для регистрации юридического лица.

    В заявленном процессе компьютер задает вопросы пользователю. Ответы хранятся в базе данных, а информация обрабатывается с помощью компьютерной программы для создания необходимых юридических документов, которые затем отправляются пользователю.

    Используемое оборудование стандартное. Единственный новый аспект — это компьютерная программа.

    Комиссар считает, что фактический вклад претензии заключается исключительно в том, что она является компьютерной программой. Простое выполнение метода на компьютере не позволяет запатентовать метод.Соответственно, данный процесс не является изобретением для целей Закона.

    (4) Комиссар или суд (в зависимости от обстоятельств) должны при установлении фактического вклада предполагаемого изобретения учитывать следующее:

    (a) суть иска (а не его форму и вклад, заявленный заявителем) и фактический вклад, который он вносит:

    (b) какая проблема или другая проблема должна быть решена или решена:

    (c) как соответствующий продукт или процесс решает или решает проблему или другую проблему :

    (d) преимущества или выгоды решения или решения проблемы или другого вопроса таким образом:

    (e) любые другие вопросы, которые Комиссар или суд сочтут важными.

    (5) Во избежание сомнений, патент не должен выдаваться ни на что, что не является изобретением и не способом производства в соответствии с этим разделом.

    1. Эффект раздела 11 заключается в том, что компьютерные программы «как таковые» не являются изобретение и не способ производства для целей Закона о патентах 2013 г. На этом основании компьютерные программы «как таковые» не могут получить патент (s11 (5)). Это применяется независимо от того, соответствует ли предполагаемое изобретение, заявленное в патентной заявке, другим требованиям для выдачи патента.

    2. Раздел 11 обычно применяется к любому заявленному изобретению, которое включает или реализуется программой, работающей на каком-либо компьютере.

    3. Раздел 11 включает примеры процессов с участием компьютерных программ, которые являются или не являются изобретениями. Статус таких примеров изложен в разделе 5 (5) Закона:

    «Пример, использованный в этом Законе, имеет следующий статус:

    (a) пример является только иллюстрацией положения, к которому он относится. и не ограничивает положение; и

    (b) если пример и положение, к которому он относится, не соответствуют друг другу, положение имеет преимущественную силу.”

    4. Примеры предназначены только для ознакомления и не являются обязательными. Каждая заявка на патент уникальна, и каждая заявка должна рассматриваться в свете фактов, связанных с этой заявкой.

    5. Раздел 1 (2) Закона 1977 г. о патентах Соединенного Королевства также предусматривает, что компьютерные программы «как таковые» не являются изобретением. Руководящие принципы, относящиеся к разделу 11, основаны на законодательстве и практике Соединенного Королевства и во многом основаны на Руководстве по патентной практике, опубликованном Ведомством интеллектуальной собственности Соединенного Королевства, в частности, в разделе о патентоспособных изобретениях, см. Http: // www.ipo.gov.uk/practice-sec-001.pdf.

    Определение того, относится ли предполагаемое изобретение к компьютерной программе «как таковой»

    6. Согласно s11 (3) предполагаемое изобретение относится к компьютерной программе «как таковой», если «фактический вклад» предполагаемого изобретения заключается исключительно в в компьютерной программе. Раздел 11 (4) устанавливает критерии, которые необходимо учитывать при определении «фактического вклада» предполагаемого изобретения.

    7. Критерий, изложенный в s11 (3), основан на тесте («тест Aerotel»), изложенном в пункте 40 решения Апелляционного суда Англии и Уэльса по делу Aerotel Ltd против Telco Holdings Ltd & Ors. Ред. [[2006] EWCA Civ 1371] («Аэротель / Макроссан»).Это устанавливает четырехэтапный тест для определения того, подпадает ли заявленное изобретение под вопрос, исключенный из патентоспособности в параграфе 1 (2) Закона о патентах Соединенного Королевства 1977 года.

    8. Действие критерия, изложенного в параграфе 11 (3) ) заключается в кодификации первых трех этапов теста Aerotel в Законе о патентах 2013 г. Четыре этапа теста Aerotel следующие:

    i. Правильно истолковать претензию;

    ii. Определите фактический вклад;

    iii. Спросите, относится ли это [фактический вклад] исключительно к исключенной теме; и

    iv.Проверьте, является ли фактический или предполагаемый вклад техническим по своей природе.

    9. Хотя первый шаг (i) толкования заявленного изобретения прямо не изложен в Акте, это практически неизбежно в каждом случае, поскольку важно понимать, что именно заявлено, и объем монополия искала.

    10. Четвертый этап (iv) теста Aerotel требует «проверки», чтобы определить, является ли вклад, указанный на этапе 3, «техническим».Термины «технический» и «технический вклад» взяты из юриспруденции Великобритании и ЕПВ. Этот подход не принят в законодательстве Новой Зеландии, поэтому четвертый этап теста Aerotel не имеет отношения к Новой Зеландии.

    Правильно истолковать формулу изобретения

    11. Чтобы решить, относится ли предполагаемое изобретение к компьютерной программе «как таковая», эксперты должны сначала определить изобретение, на монополию на которое заявитель фактически претендует. Это изобретение определяется формулой изобретения.Правила толкования претензий, которые должны соблюдаться в Новой Зеландии, установлены Верховным судом Новой Зеландии в деле Лукас против Петерсон Портативные системы Sawing Systems Ltd [2006] 3 NZLR 721 (SC) [25] — [28]. Заявленный предмет будет оцениваться с учетом содержания описания патента, и подход основан на подходах, установленных английскими судами.

    Определение вклада

    12. Факторы, влияющие на определение фактического вклада претензий, были изложены в параграфе 43 Aerotel / Macrossan:

    «Второй шаг — определение вклада — считается более проблематичным.Как вы оцениваете вклад? Г-н Бирсс заявляет, что тест является работоспособным — это упражнение по оценке, вероятно, включающее , , проблема, которая, как утверждается, решена, как работает изобретение, каковы его преимущества. То, что изобретатель действительно добавил к человеческим знаниям, , возможно, лучше всего резюмирует это упражнение. Формулировка предполагает рассмотрение вещества , а не формы — что, безусловно, и было задумано законодателем ».

    13. При определении вклада эксперт не обязан соглашаться с тем, что заявитель говорит о вкладе — проверкой должно быть то, какой вклад был фактически внесен, а не то, что, по словам изобретателя, было сделано.См. Пункт 44 Aerotel / Macrossan. Этот момент усилен параграфами 23–24 IGT / Acres Gaming Inc, Re [2008] EWHC 568 (Pat), в которых говорится, что экзаменатор не обязан принимать то, что говорит заявитель, и имеет право определять, является ли предполагаемый вклад известные или очевидные, обычно при поиске.

    14. Это означает, что знание экспертом предшествующего уровня техники будет играть роль в определении того, каков вклад. Однако из этого не следует, что вклад всегда будет определяться новыми и изобретательскими особенностями формулы изобретения.

    15. При оценке вклада эксперты не должны учитывать известный уровень техники, который составляет часть базы известного уровня техники только на основании s8 (2).

    16. Однако от экзаменатора не требуется проводить формальный поиск при определении вклада. В CPFH LLC [2005] EWHC 1589 (pat) в параграфе 96 было сказано, что:

    «эксперты« имеют право использовать свои специальные знания »для определения вклада и не обязаны полагаться на результаты поиска по предшествующему уровню техники»

    17.Памфри Дж. Заявил в заявлении Shopalotto.com Ltd [2006] RPC 7, параграфе 12, что:

    «некоторые функции могут быть« настолько печально известными, что формальный поиск не является ни необходимым, ни желательным », и что эксперты« имеют право использовать здравый смысл и опыт «сделать это определение».

    18. Это было усилено в заявлении WMS Gaming Ltd (BL O / 260/13), в котором в параграфе 60 делается вывод о том, что:

    «эксперты могут использовать собственное суждение, чтобы определить, проводить ли поиск, и, соответственно, могут ”

    19.Раздел 11 (4) Закона устанавливает факторы, которые Комиссар должен учитывать при определении фактически внесенного вклада. Это:

    i. суть претензии (а не ее форма и вклад, заявленный заявителем) и фактический вклад, который он вносит;

    ii. какая проблема или другой вопрос необходимо решить или решить

    iii. как соответствующий продукт или процесс решает или решает проблему или другую проблему

    iv. преимущества или выгоды решения или решения проблемы или другой проблемы таким образом

    v.любые другие вопросы, которые Комиссар или суд сочтут соответствующими

    20. Факторы (ii), (iii) и (iv) по существу являются факторами, изложенными в параграфе 43 Aerotel / Macrossan. Якоб LJ резюмировал их как ответ на вопрос: «Что на самом деле изобретатель добавил к человеческим знаниям». Джейкоб Л.Дж. также отметил, что это включает рассмотрение содержания, а не формы — «что, безусловно, и было задумано законодателем».

    21. Эти факторы предназначены для помощи в определении вклада, но сами по себе не определяют его.

    Сущность формулы изобретения

    22. «Фактический вклад» составляет скорее вещество, чем форма (заявка Virginia-Carolina Chemical Corp, [1958] RPC 35, 37) заявленного изобретения. То есть фактический вклад может не соответствовать заявленному в буквальном смысле слова, используемого заявителем на патент / изобретателем. Суть претензии, как правило, не может быть изменена путем изменения формы претензии.

    23. Например, заявитель может потребовать обычный компьютер, содержащий компьютерную программу, и заявить, что изобретение заявителя является компьютером.В этом случае «сущностью» изобретения является компьютерная программа, а не компьютер. Точно так же претензии к компьютерной программе, если они содержатся на носителе, таком как оптический диск (так называемые претензии «Борегар»), фактически являются претензиями к компьютерной программе, а не носителю. См. Bloomberg LLP и Cappellini’s Applications [2007] EWHC 476 (Pat), где Pumfrey J заявила (в параграфе 9), что:

    «[а] претензия на запрограммированный компьютер по существу является просто претензией к программе на своего рода носитель ».

    24. Согласно патентному законодательству США, претензия Beauregard — это претензия к изделию, воплощенному в виде инструкций на машиночитаемом носителе, на основании решения Федерального окружного суда США по делу Beauregard 1583 (Fed. Cir. 1995).

    25. Аналогичным образом Fox LJ заявила в заявлении Merrill Lynch [1989] RPC 561 (стр. 569):

    «недопустимо патентовать предмет, исключенный разделом 1 (2), под видом статьи. который содержит этот элемент — то есть, в случае компьютерной программы, патентование обычного компьютера, содержащего эту программу.Необходимо что-то еще ».

    26. Пункты формулы, касающиеся компьютерных программ, часто включают в себя обычное компьютерное оборудование. Однако суды Соединенного Королевства сочли, что в таких случаях обычное оборудование не является частью взноса. Положения раздела 11 (1) Закона нельзя обойти, требуя использования обычного оборудования, если оно запрограммировано определенным образом. См. Пункт 44 Aerotel / Macrossan.

    27. Важна идея или изобретение, которые являются центральными в формуле изобретения, а не характер конкретного варианта осуществления.Заявленное изобретение необходимо оценивать в целом, чтобы увидеть, делает ли оно прогресс, который не является исключительно компьютерной программой.

    28. Однако, если некоторые варианты осуществления, охватываемые формулой изобретения, представляют собой компьютерные программы как таковые, в то время как другие варианты осуществления, охватываемые формулой изобретения, нет, это не делает заявку патентоспособной. См. Замечание Флойда Дж. В параграфе 23 дела Капур против Генерального контролера по патентам [2008] EWHC 649 (Pat).

    Проблема или другой вопрос, который необходимо решить или решить

    29.Изобретение обычно предназначено для решения проблемы. Проблема и решение, разработанное изобретателем, обычно имеют значение при оценке реального вклада изобретения. Проблема и ее решение могут быть четко определены в описании патента, но это не всегда так. Иногда они могут быть выведены из сущности изобретения.

    Как продукт или процесс решает или решает проблему

    30. В некоторых случаях это можно определить по признакам претензии.Однако в большинстве случаев это потребует рассмотрения того, что на самом деле делают элементы формулы изобретения, взятые вместе, и как это решает проблему, для решения которой предназначено изобретение.

    Преимущества или выгоды решения или решения проблемы или другой проблемы таким образом

    31. Обычно они связаны с проблемой, которую необходимо решить. Преимущества или выгоды не ограничиваются решением проблемы, но также преимуществами или выгодами конкретного решения, разработанного изобретателем.

    Любые другие вопросы, которые Уполномоченный или суд считает относящимися к делу

    32. Прочие вопросы, которые могут иметь значение, позволяют Уполномоченному или суду проявлять определенную гибкость при рассмотрении изобретения, вместо того, чтобы ограничивать такое рассмотрение словами конкретного теста. Другие вопросы могут включать, например, коммерческую среду, для использования которой предназначено изобретение, например, исключительно онлайн-среду.

    Является ли вклад компьютерной программой «как таковой»?

    33.После определения вклада следующим шагом будет определение того, является ли вклад компьютерной программой «как таковой». При оценке того, попадает ли вклад заявленного изобретения в исключенную зону, суды Соединенного Королевства применили так называемый критерий «технического вклада». Этот тест основан на том принципе, что в соответствии с Законом о патентах Соединенного Королевства 1977 г., только те материалы, которые носят «технический» характер, имеют право на выдачу патента.

    34. В контексте исключения компьютерных программ в Законе о патентах Соединенного Королевства 1977 года используется подход, согласно которому, если компьютер, запрограммированный для выполнения задачи, вносящей технический вклад, является чем-то большим, чем компьютерная программа, и, следовательно, имеет право на выдачу патента.

    35. Закон о патентах 2013 г. не требует, чтобы объект был «техническим» или вносил «технический» вклад », чтобы стать патентоспособным объектом. Хотя тест на «способ изготовления» запрещает патентование предмета, относящегося к изобразительному искусству, а не к прикладному искусству, например Заявка Вирджинии-Каролины [1958] RPC 35, которая требовала, чтобы изобретение внесло «технический вклад». В свете этого экспертам следует проявлять осторожность при применении решений Соединенного Королевства к патентным заявкам, поданным в соответствии с Законом о патентах 2013 г.

    36. Несмотря на это, некоторые решения Соединенного Королевства могут служить руководством для определения того, относится ли вклад заявленного изобретения к компьютерной программе «как таковой», которая может быть полезной в контексте Закона о патентах 2013 года. решение: AT&T KnowledgeVentures против Генерального контролера патентов [2009] EWHC 343 (Pat) (‘At & T’).

    37. Параграф 40 AT&T устанавливает пять «указателей» для помощи в определении того, относится ли заявленное изобретение, включающее компьютерную программу, к компьютерной программе «как таковой».Хотя эти «указатели» сформулированы с точки зрения «технического эффекта», они представлены ниже в терминах, более применимых к Закону о патентах 2013 г .:

    i. Влияет ли компьютерная программа при запуске на процесс, который выполняется вне компьютера;

    ii. Работает ли программа при запуске на уровне архитектуры компьютера; то есть, производится ли эффект, производимый программой, независимо от обрабатываемых данных или запущенных приложений;

    iii.Приводит ли программа при запуске к тому, чтобы компьютер работал по-новому;

    iv. Делает ли программа при запуске компьютер лучше в том смысле, что он работает более эффективно и действенно, как компьютер;

    v. Преодолевается ли воспринимаемая проблема заявленным изобретением, а не просто обходится.

    38. Эти «указатели» предназначены только для ознакомления — они не предназначены для использования в качестве исчерпывающего списка (см., Например, комментарии в параграфах 49 и 51 документа HTC против Apple [2013] EWCA Civ 451).Тем не менее, если заявленное изобретение не соответствует всем пяти «указателям», это хороший признак того, что оно может быть не более чем компьютерной программой как таковой.

    Как следует толковать «указатели»?

    39. Если первый «указатель» должен быть удовлетворен, программа должна воздействовать или работать с чем-то, что находится вне компьютера, на котором она работает. Если процесс, выполняемый программой, будет иметь право на получение патента, если он не был осуществлен под управлением компьютерной программы, то заявленное изобретение не относится к компьютерной программе «как таковой», поскольку вклад является внешним процессом. .

    40. Стиральная машина, описанная в первом примере, изложенном в s11 Закона о патентах 2013 г., является примером процесса, отвечающего требованиям патента, управляемого компьютером. В этом примере процесс представляет собой способ управления стиральной машиной, на который будет распространяться патент независимо от метода, используемого для управления ею.

    41. Обратите внимание, что термин «компьютер» не обязательно ограничивается одним вычислительным устройством. Сеть компьютеров может рассматриваться как «компьютер» для целей этого «указателя».См. Параграф 30 дела Лантана против Генерального контролера по патентам [2013] («Лантана»).

    42. В этом контексте программа, работающая на двух или более компьютерах, соединенных сетью, такой как Интернет, может считаться одним компьютером. Тогда программа, работающая на одном из компьютеров и взаимодействующая с одним из других, не будет рассматриваться как влияющая на процесс, внешний по отношению к компьютеру.

    43. Второй «указатель» показывает, влияет ли программа на внутренние операции компьютера, на котором она запущена.Они могут включать в себя работу центрального процессора, оперативной памяти или жесткого диска. Ключ к тому, выполняется ли второй «указатель», заключается в том, является ли эффект, производимый программой, таким же для любой другой программы, также работающей на компьютере. Если это так, то это больше, чем просто компьютерная программа, и указатель вполне может быть встречен.

    44. Если влияние на внутреннюю работу компьютера специфично для определенных данных или типа данных, или только для некоторых приложений, программа, вероятно, не выполнит

    второй «указатель», и вклад, вероятно, быть не более чем компьютерной программой.

    45. Чтобы соответствовать третьему «указателю», воздействие на компьютер должно выходить за рамки обычного взаимодействия между программой и компьютером общего назначения. Программа должна заставить компьютер работать по-другому.

    46. Четвертый «указатель» указывает на то, заставляет ли программа компьютер работать более эффективно и результативно. В этом случае дело в улучшении работы компьютера. Это должно быть затронуто компьютером в целом, а не самой программой.

    47. Программа, которая требует меньше вычислительной мощности, чем предыдущие программы, или работает быстрее, не будет соответствовать «указателю», поскольку компьютер работает во многом таким же образом, программа делает не более чем более эффективное использование оборудования. См. Приложение Q Software Global Ltd (BL O / 150/11) 1 и Приложение JDA Software Group (BL O / 386/12).

    48. Пятый «указатель» рассматривался в Лантане. Обсуждение велось с точки зрения «технической» проблемы, которую необходимо решить, и, возможно, не имеет прямого отношения к рассмотрению в соответствии с Законом о патентах 2013 г.

    49. Однако некоторые инструкции могут быть предоставлены в приложении Direct TV Pty (BL O / 150/11, параграфы 32–33) и в приложении Apple Inc (BL O / 244/13, параграфы 38–39), где проблема ограничение полосы пропускания при передаче данных было устранено за счет уменьшения объема передаваемых данных. Считалось, что это позволяет обойти проблему, а не решить ее, поскольку способ передачи данных не изменился. То есть вклад был не более чем компьютерной программой.

    Право на получение патента, если вклад не является компьютерной программой «как таковой»

    50. Если заявленное изобретение включает компьютерную программу, и вклад заявленного изобретения определяется как нечто иное, чем компьютерная программа как таковая ‘, это не обязательно означает, что изобретение может быть запатентовано. Изобретение по-прежнему должно соответствовать другим критериям, изложенным в статье 14 Закона о патентах 2013 г. В частности, изобретение должно быть «способом производства».

    51. Фактически, если вклад не является компьютерной программой, а представляет собой нечто иное, не являющееся «способом производства», заявленное изобретение может не соответствовать критериям патента.

    BRPTO публикует новые рекомендации по экспертизе изобретений, реализованных в компьютерных программах.

    BRPTO публикует новые рекомендации по экспертизе изобретений, реализованных в компьютерных программах.Рост секторов микроэлектроники, телекоммуникаций и нанотехнологий, среди прочего, вызвал смену парадигмы в различных секторах, от производства до услуг.

    Важность электронной промышленности можно ясно увидеть, проверив, что публикация заявок PCT [1] в 2015 году в основном связана с этой технологической областью. Из десяти (10) наиболее опубликованных технологических областей пять (5) являются электро-электронными. Кроме того, в тройку (3) крупнейших технологических областей входят компьютеры, цифровая связь и электрические машины, приборы и энергия, причем на эти три (3) технологии приходится почти четверть всех публикаций заявок PCT в 2015 г. (всего 23.5%).


    Такой технологический сдвиг не всегда сопровождался изменением законодательства о защите интеллектуальной собственности, особенно в Бразилии. В этом смысле в марте 2012 г. Бразильское ведомство по патентам и товарным знакам (BRPTO) провело общественные консультации по применению руководящих принципов экспертизы изобретений, реализованных с помощью компьютерных программ. В июле того же года эта консультация стала документом, закрепившим процедуры экспертизы патентных заявок, относящихся к этому типу технологии, который теперь был опубликован 6 декабря 2016 г. как Резолюция / BRPTO / PR No.158, озаглавленный «Руководство по экспертизе изобретений, реализованных в компьютерных программах».

    РЕЗОЛЮЦИЯ / BRPTO / PR Nº 158

    Эта резолюция содержит некоторые важные определения в области компьютерных изобретений, поскольку эксперты BRPTO обычно публикуют различные требования для этого типа технологии, обычно противоречивые для этого типа технологии.

    Одним из основных пунктов Резолюции PR 158 является определение «компьютерной программы как таковой», которая исключена из патентной защиты статьей 10 Закона Бразилии о промышленной собственности (BRIPL) [2].Такое определение проясняет то, что уже было обычным, что компьютерной программой будут считаться только исходные коды программного обеспечения, а не метод, который может быть им определен.

    Важно помнить, что любой патент на изобретение должен давать технический эффект, решающий проблему. BRPTO как таковой определяет некоторые примеры технических эффектов, достигаемых изобретениями, реализованными в компьютерных программах, таких как оптимизация (время выполнения, аппаратные ресурсы, использование памяти, доступ к базе данных), улучшение интерфейса с пользователем (не только эстетика), управление файлами. , переключение данных, среди прочего.Тем не менее, такие эффекты должны быть вызваны изменениями в методе, а не только в исходном коде, иначе создание не будет считаться изобретением.

    Другие важные определения относятся к «математическим методам», «коммерческим, бухгалтерским, финансовым, образовательным, рекламным, лотерейным или инспекционным методам», «терапевтическим или диагностическим методам для применения в организме человека или животного» и «представлению информации». . Эти определения соответствуют тому, что обычно используется в других странах, особенно в отношении Европейского патентного ведомства.

    Наконец, одно из наиболее важных определений новой Резолюции PR 158 связано с представлением информации, которая включает в себя читаемый носитель. В таком определении BRPTO четко определяет, что читаемый носитель, который просто включает в себя информацию о методе, не является патентоспособным, однако читаемый носитель, который имеет новые характеристики, например, больший объем, из-за используемого метода и читаемого носителя, который выполняет определенные шаги могут рассматриваться BRPTO как изобретения.Таким образом, можно сделать вывод, что способ написания утверждений о читаемом носителе чрезвычайно важен для анализа BRPTO. Если пункт формулы относится только к предшествующим пунктам формулы изобретения, таким как «… читаемый носитель, отличающийся тем, что он содержит способ, как определено в предшествующих пунктах…», он может быть отклонен и исключен из-под защиты, в то время как тот же пункт формулы написан по-другому, например «… Читаемый носитель для выполнения на компьютере, отличающийся тем, что программа включает шаги…» будет рассматриваться для анализа.

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Новая Директива об экспертизе изобретений, внедренная компьютерными программами, пришла вовремя, поскольку этот тип технологий значительно расширился в последние годы и сегодня является крупнейшей технологической областью в патентной защите.

    Кроме того, экзаменаторы BRPTO теперь могут укрепить и согласовать свой анализ, поскольку руководящие принципы оставляют мало места для интерпретации, а координирующий персонал в области электротехники и электроники работает над объединением решений вокруг руководящих принципов, что, безусловно, направляет от патентной системы Бразилии к европейской патентной системе.Очевидно, что BRPTO не позволит в ближайшем будущем использовать исходные коды в заявках, таких как североамериканская система, поскольку IPL явно запрещает в этом отношении.

    После этих публикаций, с гармонизацией решений, новых руководящих принципов и возможных новых соглашений (особенно соглашений PPH [3]) с другими странами, мы можем ожидать более быстрой гибкости в патентной экспертизе в этой области техники и, следовательно, возможное сокращение отставания в этой области в ближайшие несколько лет, что является одной из технических областей, в которых экзамены в Бразилии откладываются больше.

    [1] Источник: статистика WIPO PCT, http://ipstats.wipo.int/ipstatv2/pmhindex.htm?tab=pct [2] Ст. 10. Не считается изобретением или полезной моделью:

    V — сами по себе программы для ЭВМ;

    [3] Patent Processes Highway (PPH) — это договоры, которые ускоряют судебное преследование патентной заявки в стране, если заявки из той же семьи уже были удовлетворены в других странах. BRPTO подписывает соглашения о сотрудничестве с несколькими странами, такими как США, Япония, Великобритания и Европейское патентное ведомство, и ожидается, что в ближайшем будущем эти соглашения будут преобразованы в договоры PPH.

    Подключитесь к нашей музыке

    ¿Te ha parecido interesante? ¡Compártelo!

    Информация об экзамене на компьютере

    Каким образом эти изменения экзамена CFA приносят пользу кандидатам?

    • Переход к компьютерному тестированию дает нам операционную гибкость, позволяющую быстро и надежно приспосабливаться к меняющимся условиям в ответ на глобальные или локальные ситуации; особенно актуально в мире, затронутом COVID-19.
    • Компьютерное планирование позволяет институту CFA отказаться от однодневного администрирования тестов в пользу более удобного, социально удаленного компьютерного администрирования.Это предлагает кандидатам по всему миру варианты за счет увеличения количества экзаменов для каждого уровня, предоставления многодневных окон экзаменов, чтобы исключить практику, когда все кандидаты сидят за один день, и более широкого охвата тестовых областей для повышения гибкости.
    • Работа в полностью цифровом формате соответствует реальной профессиональной среде, что позволяет нам лучше моделировать задачи и потребности в решении проблем сегодняшних финансовых аналитиков и инвестиционных менеджеров.

    Чего ожидать в день экзамена

    Экзамены будут проводиться в экзаменационных центрах под наблюдением с соблюдением строгих мер безопасности. Каждый тестовый центр будет внимательно следить за кандидатами на мошенничество в любой форме. Кандидатам будут предоставлены письменные материалы для использования во время экзаменов CBT, и вам все равно будет разрешено принести калькулятор в экзаменационный центр. Как и раньше, калькулятор должен быть либо Texas Instruments BA II Plus, либо Hewlett Packard 12C.

    Узнайте, как аппаратное и программное обеспечение в центрах тестирования может повлиять на вашу сдачу экзамена.

    Продолжительность экзамена

    С переходом на компьютерное тестирование институт CFA изменит продолжительность экзамена. Институт CFA инвестировал в независимые психометрические исследования, которые ясно показали, что более короткий экзамен не повлияет на нашу способность достоверно определить, кто продемонстрировал необходимую компетентность для сдачи экзамена. Так же, как термометр не дает более точных показаний при более длительных измерениях, более длительное обследование не дает достаточных дополнительных сведений, чтобы гарантировать сохранение его текущей продолжительности.Кандидаты будут иметь такое же среднее время ответа на вопрос, что и при тестировании на бумаге.

    Сроки регистрации, сборы и возможность выставления счетов

    Сроки регистрации будут применяться ко всем уровням кандидатов, регистрирующихся на экзамен впервые. Стоимость и сроки будут опубликованы на сайте CFA Institute. Остается внести вступительный взнос, прежде чем можно будет начать программу CFA или зарегистрироваться на экзамен уровня I. Выставление счетов доступно только для компьютерных экзаменов в период ранней регистрации.

    Время между экзаменами

    Мы стремимся к соблюдению строгости экзамена и опыта кандидата. Начиная с 2021 года, каждому кандидату, не сдавшему экзамен, придется ждать не менее шести месяцев, чтобы повторно его сдать. Например, кандидат уровня I, который переходит к власти в феврале 2021 года и не проходит, не может снова участвовать в выборах до августа. Или кандидат уровня II, сдавший экзамен во время августовской администрации, не сможет сдать экзамен на уровень III до мая 2022 года.

    Планирование экзамена

    В CBT кандидаты должны сначала зарегистрироваться на экзамен, а затем записаться на экзамен. Вы должны назначить встречу на экзамен к опубликованному крайнему сроку для окна экзамена, иначе вы не сможете пройти тестирование. Варианты испытательного центра с подтвержденными доступными местами будут представлены вам после регистрации в процессе планирования. Если вы не видите предпочитаемый вами центр тестирования, подтвердите, что он указан в PDF-файле с адресами наших запланированных центров тестирования CBT.Места предоставляются в порядке очереди.

    Формат и оценка экзамена CBT

    Как и раньше, все вопросы написаны командой опытных владельцев уставов, и все вопросы исходят непосредственно из учебной программы и проверяются, чтобы убедиться, что они соответствуют ожиданиям, изложенным в Заявлении о результатах обучения.

    • Экзамен уровня I по-прежнему будет проходить в формате с несколькими вариантами ответов.
    • Для Уровня II и Уровня III мы будем использовать тот же набор заданий и формат эссе (Уровень III), который мы использовали в прошлом.

    До прошлого года длина вопросов из набора заданий была стандартизирована до шести вопросов с несколькими вариантами ответов на виньетку как на Уровне II, так и в части набора заданий Уровня III. В прошлом году мы начали вводить некоторые наборы предметов с четырьмя вопросами с несколькими вариантами ответов в каждом. Продолжится смешанная длина наборов из четырех и шести вопросов, поэтому общее количество наборов на экзамене может незначительно отличаться.

    При ответе на вопрос о расчетах на экзамене эссе кандидаты не обязаны показывать свою работу.Правильное числовое значение получит полный кредит. Если кандидат так склонен, можно использовать редактор формул, входящий в состав программного обеспечения экзамена, чтобы построить формулу как часть ответа. В качестве альтернативы кандидат может включить простое письменное описание шагов, используемых в расчетах. Если кандидат решит показать свою работу, она будет оценена как часть ответа и может концептуально привести к частичной оценке в тех случаях, когда ответ в остальном не является полностью правильным.

    Как и раньше, все наборы заданий и эссе оцениваются пропорционально их длине. Каждый вопрос в наборе элементов имеет установленное количество баллов, поэтому набор из четырех вопросов имеет две трети количества баллов, как набор элементов из шести вопросов. Кроме того, вопросы для сочинений оцениваются в зависимости от длины и сложности. Нет некоторых вопросов или тем, которые по сути имеют больший вес, чем другие. И, как и раньше, неправильные ответы не в счет.

    После каждого окна экзамена мы будем определять минимальный проходной балл на основе успеваемости, как всегда.Мы еще не установили точный срок публикации результатов. Мы ожидаем более обоснованных ожиданий после первых нескольких администраций CBT.

    Выпуск новой учебной программы

    Учебная программа останется версией 2020 года на всех экзаменах для всех уровней в 2021 году; Новые учебные программы будут выпущены для экзаменов 2022 года, когда откроются окна регистрации.

    Кибербезопасность в компьютерном тестировании

    Потенциальные риски, связанные с CBT, отличаются, но не выше тех, с которыми мы сталкиваемся в настоящее время при отправке бумажных экзаменов в места по всему миру и обратно.У нас действуют строгие меры кибербезопасности, и мы постоянно работаем с нашими ИТ-экспертами, чтобы тщательно определить любые потенциальные риски и решения. Выбранные нами поставщики имеют репутацию успеха и многолетний опыт работы в этой области, и мы будем сотрудничать с ними для реализации мер безопасности, которые снижают любые потенциальные риски. Мы предпримем все возможные меры для обеспечения безопасности экзаменов.

    Руководства по COVID в испытательных центрах CBT

    Среда CBT будет сильно отличаться от типичной бумажной среды места проведения.Посмотрите это видео от нашего поставщика экзаменов, Prometric, чтобы узнать, как может выглядеть день экзамена в соответствии с рекомендациями COVID. Обратите внимание, что кандидатам будут предоставлены письменные материалы для использования во время экзаменов CBT.

    Экзамены CBT, пострадавшие от COVID-19

    Из-за меньшего размера групп и более простой среды для соблюдения стандартов безопасности, мы надеемся, что перенос экзамена на объекте CBT будет менее вероятным. Пожалуйста, будьте в курсе правительственных и медицинских рекомендаций в районе вашего тестирования.

    Check Also

    Стимулирование определение: Стимулирование — это… Что такое Стимулирование?

    Содержание Стимулирование — это… Что такое Стимулирование?Смотреть что такое «Стимулирование» в других словарях:КнигиСтимулирование — это… …

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *