Суббота , 16 октября 2021
Бизнес-Новости
Разное / Менеджер определение термина: Недопустимое название — Викисловарь

Менеджер определение термина: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

определение и синонимы слова manager в словаре английский языка

MANAGER — определение и синонимы слова manager в словаре английский языка

Educalingo использует cookies для персонализации рекламы и получения статистики по использованию веб-трафика. Мы также передаем информацию об использовании сайта в нашу социальную сеть, партнерам по рекламе и аналитике.

ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВА MANAGER

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ СЛОВА MANAGER

существительное

прилагательное

определяющее слово

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО MANAGER

Нажмите, чтобы посмотреть исходное определение слова «manager» в словаре английский языка. Нажмите, чтобы посмотреть автоматический перевод определения на русский языке.

Менеджер

Manager

Менеджмент или Менеджмент могут касаться: ▪ Менеджмента ▪ Менеджера, главного тренера профессиональной бейсбольной команды ▪ Менеджер, для футбола ассоциации ▪ Тренер, в других видах спорта ▪ Менеджер, вымышленный персонаж ▪ Менеджер талантов, для артистов ▪ Управление, Бельгия, Валлония муниципалитет в Эно, Бельгия ▪ Менеджер, тренер гейлингской команды, особенно в гаэльском футболе и броске ▪ Менеджер, компонент операционной системы Mac OS ▪ Менеджер Daily, тайская газета …
Manager
or Manage may refer to: ▪ Management ▪ Manager, head coach of a professional baseball team ▪ Manager, for association football ▪ Coach, in other sports ▪ Manager, a fictional character ▪ Talent manager, for entertainers ▪ Manage, Belgium, a Walloon municipality in Hainaut, Belgium ▪ Manager, a coach of a Gaelic games team, most notably in Gaelic football and hurling ▪ Manager, a component of the Mac OS operating system ▪
Manager Daily
, a Thai newspaper. ..
Значение слова manager в словаре английский языка
Первое определение менеджера в словаре — это человек, который руководит или управляет организацией, промышленностью, магазином и т. Д. Другое определение менеджера — это лицо, которое контролирует деловые отношения актера, артиста и т. Д. Менеджер также является человеком, который контролирует подготовку спортсмена или команды.

The first definition of manager in the

dictionary is a person who directs or manages an organization, industry, shop, etc. Other definition of manager is a person who controls the business affairs of an actor, entertainer, etc. Manager is also a person who controls the training of a sportsman or team.

Нажмите, чтобы посмотреть исходное определение слова «manager» в словаре английский языка. Нажмите, чтобы
посмотреть автоматический перевод
определения на русский языке.

СЛОВА, РИФМУЮЩИЕСЯ СО СЛОВОМ MANAGER

Синонимы и антонимы слова manager в словаре английский языка

СИНОНИМЫ СЛОВА «MANAGER»

Указанные слова имеют то же или сходное значение, что у слова «manager», и относятся к той же грамматической категории.

синонимы слова manager

Перевод слова «manager» на 25 языков

ПЕРЕВОД СЛОВА MANAGER

Посмотрите перевод слова manager на 25 языков
с помощью нашего многоязыкового переводчика c английский языка. Переводы слова manager с английский языка на другие языки, представленные в этом разделе, были выполнены с помощью автоматического перевода, в котором главным элементом перевода является слово «manager» на английский языке.
Переводчик с английский языка на
китайский язык 经理

1,325 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
испанский язык gerente

570 миллионов дикторов

английский
manager

510 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
хинди язык प्रबंधक

380 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
арабский
язык مُدِير

280 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
русский язык управляющий

278 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
португальский язык gerente

270 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
бенгальский язык ব্যবস্থাপক

260 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
французский язык gérant

220 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
малайский язык Pengurus

190 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
немецкий язык Betriebsleiter

180 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
японский язык 経営者

130 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
корейский язык 관리자

85 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
яванский язык Manajer

85 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
вьетнамский язык người quản lý

80 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
тамильский язык மேலாளர்

75 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
маратхи язык व्यवस्थापक

75 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
турецкий язык müdür

70 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
итальянский язык direttore

65 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
польский язык kierownik

50 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
украинский язык керівник

40 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
румынский язык administrator

30 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
греческий язык διευθυντής

15 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
африкаанс язык Bestuurder

14 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
шведский язык chef

10 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
норвежский язык leder

5 миллионов дикторов

Тенденции использования слова manager

ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «MANAGER»

ЧАСТОТНОСТЬ

Слово используется очень часто

На показанной выше карте показана частотность использования термина «manager» в разных странах. Тенденции основных поисковых запросов и примеры использования слова manager Список основных поисковых запросов, которые пользователи ввели для доступа к нашему онлайн-словарю английский языка и наиболее часто используемые выражения со словом «manager».

ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «MANAGER» С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ

На графике показано годовое изменение частотности использования слова «manager» за последние 500 лет. Формирование графика основано на анализе того, насколько часто термин «manager» появляется в оцифрованных печатных источниках на английский языке, начиная с 1500 года до настоящего времени.

Примеры использования в литературе на английский языке, цитаты и новости о слове manager

ЦИТАТЫ СО СЛОВОМ «MANAGER»

Известные цитаты и высказывания со словом manager.

My father was a general manager with Hyatt, so we lived in the hotel so he would be close by if there were any problems. My mum was always adamant about us not abusing it. So I still had to clean my room. Housekeeping would never come and do it.

I always got on well with Roberto Mancini and never had a problem with him. Every manager has their own way of working, tactics, and style of play. As a player, you do what the manager says. There are misunderstandings, but generally, everything was fine under Mancini.

A baseball manager is a necessary evil.

Anger clearly has its proper place at work, which is neither wholly absent nor ever present. The manager who is an emotional blank is just as hard to work for as the volcanic boss, and both can do great harm by setting an unhelpful example for what kind of emotional expression is expected and accepted.

I became a sales manager at Digital Equipment, promoted from within the sales team. My peers were less than excited that I had gotten the job, especially one of my male peers who said he just wasn’t going to work for a woman.

I’m a fair manager, put it that way. I like to be fair with the players, but there’s a time for discipline.

The manager has his eye on the bottom line; the leader has his eye on the horizon.

My father, a mining engineer and colliery manager, gave his brood many advantages not least of which, for me, was his love of singing which gave music a central place in our lives.

For a manager to be perceived as a positive manager, they need a four to one positive to negative contact ratio.

If you have good songs and a real desire to make music, the next thing to do, instead of approach record companies, is to get yourself a really good manager because then it allows you to focus on your profession of being a musician. Then they can focus on the darker art of the record label and the music industry.

КНИГИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКЕ, ИМЕЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ

«MANAGER»

Поиск случаев использования слова manager в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к слову manager, и краткие выдержки из этих книг для получения представления о контексте использования этого слова в литературе на английский языке.

1

From Engineer to Manager: Mastering the Transition

If you are looking for a lively, down-to-earth experience in the journey to innovative engineering management, this is definitely the book for you.

2

97 Things Every Project Manager Should Know: Collective …

While this book highlights software projects, its wise axioms contain project management principles applicable to projects of all types in any industry.

3

Oracle Identity and Access Manager 11g for Administrators

Administer Oracle Identity Management: installation, configuration, and day-to-day tasks with this book and eBook.

A true management classic, the book covers essential topics such as hiring and firing, leadership, motivation, managing time, dealing with superiors, and much more.

Loren B. BELKER, Jim MCCORMICK, Gary S. TOPCHIK, 2012

5

The Hands-off Manager: How to Mentor People and Allow Them . ..

With stories, examples, and vibrant activities for the reader to practice, this book shows any manager, new or seasoned, how to coach and mentor employees rather than hover over their shoulders and goad them into action.

Steve Chandler, Duane Black, 2007

6

Cisco Unified Communications Manager 8: Expert …

This book is written in an easy-to-read style, with a strong emphasis on real-world, practical examples.

7

Becoming a Manager: How New Managers Master the Challenges …

It is a transition many fail to make. This book traces the experiences of nineteen new managers over the course of their first year in a managerial capacity.

8

The Coaching Manager: Developing Top Talent in Business

This edition has new features including real-world examples and cases that demonstrate how developmental coaching can be integrated with goal setting.

James M. Hunt, Joseph R. Weintraub, 2010

9

The Phenomenal Product Manager

Lawley teaches project managers how to work more effectively with their teams, how to influence, how to get the most important work done in less time, and how to manage and accelerate one’s career.

10

Becoming an Effective Classroom Manager

The book is filled with suggestions and techniques that have been successfully utilized in public school classrooms.

НОВОСТИ, В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЕТСЯ ТЕРМИН «MANAGER»

Здесь показано, как национальная и международная пресса использует термин manager в контексте приведенных ниже новостных статей.

Should Employees Focus On Making Their Manager’s Look Good …

The common assumption in business has always been, “want to get ahead at your company? make your manager look good!” I have to be . .. «Forbes, Июл 15»

Manchester United manager Louis van Gaal calls Chris Smalling …

Speaking in a press conference during Manchester United’s pre-season tour of America, the Dutchman appeared to get his wires crossed when … «Daily Mail, Июл 15»

Five Signs Your Manager Is A Coward — Forbes

A manager’s job is to listen to the employees and represent their interests to the higher-up people who don’t get to hear from the employees … «Forbes, Июл 15»

Trotwood interim city manager is named | Dayton, OH NEWS | www …

Quincy Pope, Trotwood’s deputy city manager and public safety director is expected to be named interim city manager Monday. PHOTO … «WHIO, Июл 15»

In wait times scandal, indicted VA manager worked at hospital in …

The Charlie Norwood Veterans Affairs Medical Center in Augusta, Ga., was a hospital with systemic failures. Its gastrointestinal clinic was so … «Washington Post, Июл 15»

Manhattan Beach set to extend city manager contract — Daily Breeze

The Manhattan Beach City Council is poised to extend the tenure of its city manager by five years Tuesday, seemingly a public statement that … «The Daily Breeze, Июл 15»

McDonald’s Secret Menu Confirmed by Manager During Reddit …

McWhat?! An anonymous restaurant manager at global fast-food chain McDonald’s revealed via a Reddit AMA this past weekend that a secret . .. «Us Magazine, Июл 15»

Eduardo Rodriguez wasn’t tipping his pitches, Red Sox manager says

TIPPING POINT? Eduardo Rodriguez reacts in the dugout after being pulled in the second inning of the Red Sox’ 11-1 loss to the Angels in … «Boston Herald, Июл 15»

Manager Craig Counsell a hometown hero in Whitefish Bay

And so the first steps toward this job Counsell now holds as manager of the Brewers, a responsibility he wanted — not despite the challenges … «Milwaukee Journal Sentinel, Июл 15»

Mesquite asks ‘What’s next?’ as city manager, deputy set to leave …

Mesquite City Manager Ted Barron uses “we” to share any success with the council and staff — most directly his deputy, Carol Zolnerowich. «Dallas Morning News, Июл 15»


ССЫЛКИ

« EDUCALINGO. Manager [онлайн]. Доступно на <https://educalingo.com/ru/dic-en/manager>. Окт 2021 ».

%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b4%d0%b6%d0%b5%d1%80 — со всех языков на все языки

Все языкиАнглийскийРусскийКитайскийНемецкийФранцузскийИспанскийИтальянскийЛатинскийФинскийГреческийИвритАрабскийСуахилиНорвежскийПортугальскийВенгерскийТурецкийИндонезийскийШведскийПольскийЭстонскийЛатышскийДатскийНидерландскийАрмянскийУкраинскийЯпонскийСанскритТайскийИрландскийТатарскийСловацкийСловенскийТувинскийУрдуИдишМакедонскийКаталанскийБашкирскийЧешскийГрузинскийКорейскийХорватскийРумынский, МолдавскийЯкутскийКиргизскийТибетскийБелорусскийБолгарскийИсландскийАлбанскийНауатльКомиВаллийскийКазахскийУзбекскийСербскийВьетнамскийАзербайджанскийБаскскийХиндиМаориКечуаАканАймараГаитянскийМонгольскийПалиМайяЛитовскийШорскийКрымскотатарскийЭсперантоИнгушскийСеверносаамскийВерхнелужицкийЧеченскийГэльскийШумерскийОсетинскийЧеркесскийАдыгейскийПерсидскийАйнский языкКхмерскийДревнерусский языкЦерковнославянский (Старославянский)МикенскийКвеньяЮпийскийАфрикаансПапьяментоПенджабскийТагальскийМокшанскийКриВарайскийКурдскийЭльзасскийФарерскийАбхазскийАрагонскийАрумынскийАстурийскийЭрзянскийКомиМарийскийЧувашскийСефардскийУдмурдскийВепсскийАлтайскийДолганскийКарачаевскийКумыкскийНогайскийОсманскийТофаларскийТуркменскийУйгурскийУрумскийБурятскийОрокскийЭвенкийскийМаньчжурскийГуараниТаджикскийИнупиакМалайскийТвиЛингалаБагобоЙорубаСилезскийЛюксембургскийЧерокиШайенскогоКлингонский

 

Все языкиРусскийАнглийскийНемецкийЛатинскийИвритИспанскийНорвежскийКитайскийФранцузскийУкраинскийИтальянскийПортугальскийВенгерскийТурецкийПольскийДатскийТатарскийКурдскийСловенскийГреческийИндонезийскийВьетнамскийМаориТагальскийУрдуИсландскийХиндиИрландскийФарерскийБолгарскийЛатышскийАлбанскийАрабскийФинскийПерсидскийМонгольскийНидерландскийШведскийПалиЯпонскийКорейскийЭстонскийГрузинскийТаджикскийЛитовскийРумынский, МолдавскийХорватскийСуахилиКазахскийМакедонскийТайскийБелорусскийГалисийскийКаталанскийЧеченскийКарачаевскийСловацкийЧешскийСербскийАрмянскийАзербайджанскийУзбекскийКечуаГаитянскийМайяАймараШорскийЭсперантоКрымскотатарскийОсетинскийАдыгейскийЯкутскийАйнский языкКхмерскийДревнерусский языкЦерковнославянский (Старославянский)ТамильскийКвеньяАварскийАфрикаансПапьяментоМокшанскийЙорубаЭльзасскийИдишАбхазскийЭрзянскийИнгушскийИжорскийМарийскийЧувашскийУдмурдскийВодскийВепсскийАлтайскийКумыкскийТуркменскийУйгурскийУрумскийЛожбанЭвенкийскийБашкирскийМалайскийМальтийскийЛингалаПенджабскийЧерокиЧаморроКлингонскийБаскскийПушту

Понятие менеджмента.

Менеджер и предприниматель [Курсовая №30102]

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

Цель курсовой работы – понять различие менеджера и предпринимателя, какие системы управления существуют, и чем занимается человек с профессией «менеджер»

Не так много компаний может обойтись без менеджмента, как только открывается новая компания, сразу же возникает потребность в управлении. Это то, что менеджменты сегодня делают. Таким образом, мы можем сказать, что сегодня менеджмент — одна из ведущих и наиболее широко используемых профессий. Работа менеджмента сейчас особенно востребована, так как особое внимание уделено вопросу о наиболее эффективных способах взаимодействия между руководителем и его подчиненными. В условиях рыночной экономики, менеджмент является самой важной функцией в разнообразных сферах жизни.

Одной из наиболее важных проблем менеджмента является лидерство, как стиль управления задач. Целью данной работы является анализ стилей руководства, и выявление наиболее оптимального варианта сочетания методов воздействия на работников. Как наука, со своим предметом и методом менеджмента была образована в конце 19 века.

1. МЕНЕДЖМЕНТ

1.1 

Понятие Менеджмента

Менеджмент переводится с английского языка, как управление, управлять, руководить. Менеджмент — это всегда управление людьми. И только человек может управлять людьми, (а не компьютер или светофор). Современное понимание этого термина, которое дается в Оксфордском словаре, менеджмент определяется как:

1) вид деятельности, процесс управления людьми в разнообразных организациях,

2) область человеческого знания, искусство, навык управления

3) определенную категорию людей, которые выполняют работы по управлению, совокупность менеджментов, компаний и подразделений.

Итак, руководство в первую очередь является Менеджментом. И управление, по определению Питера Друкера, это особый вид деятельности, который превращает неорганизованную толпу в эффективную, целенаправленную и производительную группу. Таким образом, менеджмент можно определить как совокупность методов, принципов, средств и форм управления организацией для повышения эффективности их работы. Менеджмент как сотрудник компании, берет на себя ответственность за качественное исполнение порученных ему задач. Русское слово “управление “ и английское слово “менеджмент “ считаются синонимами, однако в реальности их истинное содержание весьма отличается. Употребляя термин “менеджмент “, мы следуем установившимся в международной практике понятием, согласно которому под ним подразумевается вполне определенный круг явлений и процессов. На самом деле термин «управление» не является удовлетворительным заместителем термина “менеджмент “ потому , что в последнем случае речь идет лишь об одной из форм управления , а именно об управлении социально — экономическими процессами посредством и в рамках предпринимательской структуры , акционерной компании . Причем экономической основой менеджмента является рыночный тип хозяйствования, осуществляемый на базе индустриальной организации производства или коммерции .

Таким образом, термин “менеджмент “ употребляется к управлению хозяйственной деятельностью, тогда как у других целей используются иные термины.

В наших условиях следует употреблять термины “ организация “, “управление“ и “администрирование”. Тем не менее, государственные, общественные и иные организации также должны использовать принципы и методы менеджмента, если хотят достичь своих целей при минимуме затрат.

С учетом изложенного в работе термин “ управление “ в дальнейшем будет употребляться, с определенной степенью условности, в том же значении, что и термин “менеджмент “.

В самом общем виде управление предстает как определенный тип взаимодействия, существующий между двумя субъектами, один из которых в этом взаимодействии находится в позиции субъекта управления (СУ), а второй – в позиции объекта управления. Данное взаимодействие характеризуется следующими моментами:

· субъект управления направляет объекту управления импульсы воздействия, которые содержат в себе информацию относительно того, как должен функционировать в дальнейшем объект управления. Данные импульсы будем называть управленческими командами;

· объект управления получает управленческие команды и функционирует в соответствии с содержанием данных команд.

1.2 Менеджер и предприниматель

В первую очередь, говоря о роли менеджеров и предпринимателей нужно сказать об уровне ответственности. В любом случае, у менеджеров в организациях он ниже, нежели у предпринимателей. Сама психология наемного работника (если только он не является партнером, вовлеченным в распределение прибыли) не позволяет ему использовать свой потенциал на 100%. В том случае, если позволяет – этот человек очень быстро становится не просто менеджером, а партнером или членом совета директоров. 

В последние годы наши ВУЗы выпустили огромное количество молодых специалистов, у которых в графе «специальность» указано «менеджер». Однако, сами эти специалисты зачастую не могут объяснить кто же такой менеджер и чем он отличается от предпринимателя.

Предприниматель – это основатель бизнеса, его владелец. Человек, который каждую секунду своей жизни рискует своим бизнесом, капиталом, репутацией и иногда даже здоровьем! Предприниматель – это генератор новых идей. Это человек, задающий вектор направления. Это триггер, поворачивающий рулевой механизм в нужную сторону.

Задач у предпринимателя множество. Основные из них – создание бизнеса и развитие новых направлений.

В отличие от предпринимателя, менеджер – это управленец. Это уже не рулевой механизм, это двигатель, который толкает локомотив компании вперед. Если предприниматель придумывает и стартует, то менеджер поддерживает работоспособность, вычищает до блеска бизнес-процессы и следит за соблюдением правил, норм и регламентов.

Но не стоит думать, что быть предпринимателем «круче», зачастую настоящий предприниматель не может быть менеджером и наоборот. И для того, и для другого дела необходим талант. Существует крайне мало настоящих предпринимателей и крайне мало по-настоящему эффективных менеджеров. И тех и других действительно сложно найти.

Бывают ли переходы из предпринимателей в менеджеры или наоборот? Безусловно, да. Но это – лишь исключение, подтверждающее правило.

Секрет идеального бизнеса – в синергии этих двух личностей. Когда настоящий предприниматель находит высококлассного менеджера – компания выходит на новый уровень своего развития.

Кстати, заблуждение многих авторов заключается в том, что они приписывают все лавры именно предпринимателю, забывая о менеджерах. Это столь же глупо сколь и представление о транспортном средстве без двигателя, собранном на коленке. Безусловно, эта машина поедет и, возможно, даже наберет огромную скорость, несясь под горку, но она будет практически неуправляема и наиболее вероятно – закончит свои дни где-нибудь в ближайшей канаве, разлетевшись на мелкие детали.

1.3 Профессия «менеджмент»

Менеджмент — это самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной на достижение в рыночных условиях, намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов, экономического механизма менеджмента.

Менеджеры, так же как и менеджменты — это начальники, которые руководят подчиненными. Это могут быть руководители отделов, руководители секторов и других менеджеров. Другой тип руководителей предприятий и организаций, государственных учреждений и муниципалитетов. Их называют «топ-менеджерами» с английского языка переводятся, как высшие менеджера. Между менеджером и топ-менеджером, как правило, имеется центральное соединение — руководители цехов, отделов и служб. Среднее звено командует линейными менеджерами и подчиняется топ-менеджерам.

Каждое структурное подразделение фирмы возглавляет менеджер, основной деятельностью которых является управление процессами внутри группы и координацию всех внешних процессов.

Следует также принять во внимание высокий уровень квалификации и высокая степень ответственности работника, не означает, что он является менеджером. Если даже он самостоятелен, и выполняет работу связанную с управлением, это еще не повод считать его менеджером. Необходимость управления показана только в случае, когда объем работы и сложность требует участия других специалистов, специализируются в конкретных проблемах, и нет необходимости контролировать их деятельность.

Конечная цель менеджера — получить желаемого результата (качества) всех производственных процессов. Управление персоналом — сотрудниками компании не входят в сферу его деятельности, и представляет с собой как сплочённость в команде, что позволяет менеджерам добиться нужных результатов.

Ресурсы менеджера — это набор инструментов, которым он владеет, и которые могут быть использованы в процессе управленческой деятельности. Система управления ресурсами, полученными от различных источников и включает в себя: административные, профессиональные ресурсы и психологические ресурсы личности.

Источником административных ресурсов является административная иерархия. Административные кадровые ресурсы, достаточные для установки права руководить подчиненными и управлять ресурсами. Этот источник когда менеджер «вступает в иерархию», этот процесс можно назвать иерархизацией менеджера.

Профессиональные ресурсов менеджера включают в себя накопление опыта управления активами и навыками. Структура профессиональных ресурсов должна быть ориентирована на обеспечение ролевых запросов. Источником этих ресурсов является личность, самостоятельного инициирования процессов обучения и иерархия как источник управленческого опыта и знаний.

Психологические ресурсы менеджера включают в себя стиль поведения и способ мышления. Источником является сам человек, так как он включает в себя способности темперамента, характера, эмоции и мотивации.

Баланс системы ресурсов является одним из условий для эффективного управления профессиональных и психологических ресурсов менеджера должны соответствовать административным ресурсам, которые будут предоставлены в результате иерархизации.

В заключение отметим, что только способности топ-менеджера, т. е. высшее звено менеджеров, можно считать универсальными, поскольку они применимы в разных компаниях, независимо от отраслевой принадлежности и организационной формы. У менеджеров низшего ранга, наиболее специализированные знания и навыки, которые имеют отношение к определенной сфере деятельности.

Задачами менеджмента как науки являются разработка, экспериментальная проверка и применение на практике научных подходов, принципов и методов, обеспечивающих устойчивую, надежную, перспективную и эффективную работу коллектива (индивидуума) путем выпуска конкурентоспособного товара.

В то же время конечной целью менеджмента как практики эффективного управления является обеспечение прибыльности предприятия путем рациональной организации производственного (торгового) процесса, включая управление производством (коммерцией) и развитие технико-технологической базы.

Следовательно, важнейшей задачей менеджмента является организация производства товаров и услуг с учетом спроса потребителей на основе имеющихся ресурсов. При этом к задачам менеджмента также относятся:

  • переход к использованию персонала, обладающего высокой квалификацией;
  • стимулирование сотрудников организации путем создания для них соответствующих условий труда и системы его оплаты;
  • определение необходимых ресурсов и источников их обеспечения;
  • разработка стратегии развития организации и реализация ;
  • определение конкретных целей развития организации;
  • постоянный поиск и освоение новых рынков;
  • выработка системы мероприятий для достижения намеченных целей;
  • осуществление контроля, за эффективностью деятельности организации, за выполнением поставленных задач.

Задачи менеджмента непрерывно усложняются по мере роста масштабов и развития производства и коммерции. Выполненные задачи и достигнутые намеченные цели оцениваются на рынке .

Развитие теории управления, разработка экономико-математических методов позволили многие качественные решения задач дополнить или заменить точными количественными оценками или решениями, а развитие средств вычислительной техники и коммуникаций способствовало повышению эффективности управления. Многие задачи, которые ранее не могли решаться в реальном или допустимом масштабе времени из — за трудоемкости расчетов , стали повседневной реальностью.

1.4 Особенности менеджмента

В настоящее время управление является такой же профессией, как и все остальные, а обучение менеджменту стало привычным делом в подготовке профессионалов управления. В то же время, развитие управленческих компетенций для всех сотрудников в организации. Поэтому курсы по подготовке руководства уже преподают во всех вузах и знания теорий и концепций менеджмента достаточно, поскольку от работника требуется только понимание места и целей организации. В любой другой ситуации-люди, которые выбрали профессию менеджера. Для них знание концепций и теорий лишь технология. В эпоху постоянных изменений от менеджера требуется умение использовать знания в определенной ситуации, а также выбрать направление всей организации.

Вы часто можете слышать вопрос: «Сколько стоит обучение менеджмента?» Задавать такой вопрос, чтобы пытаться экономить на обучении менеджментов, и забыли во сколько обходятся ошибки управляющих. Вам нужно посмотреть на обучение не как затраты, а как инвестиции на благоприятные возможности.

С другой стороны, результаты обучения напрямую не зависят от вложенных денег. Платеж является обязательным, но не достаточным условием, потому что цель — знания и умения, а не товар, который можно получить в обмен на деньги, и в результат деятельности слушателя в процессе обучения. Вы можете купить продукты, технику, даже информацию, но никто в любой бизнес — школе, независимо от ее рейтинга, не сможет продать свои знания и принимать правильные решения в будущем. Этот подход к знаниям как к товару, и для того, чтобы учреждение, или как магазин, дает неправильное понимание сущности образования и отсутствием у учащихся чувство ответственности за свои поступки в процессе обучения.

Прежде чем мы начнем говорить об обучении менеджменту, необходимо отметить принципиальные особенности менеджмента как учебной дисциплины. Во-первых, менеджмент — это управление людьми в организации, их поведением и их взаимодействие друг с другом, где на первом месте стоит человек с его интересами и возможностями. Во-вторых, это практическая дисциплина, которая на основе не только знаний, но и от действий и навыков человека. Этого достаточно, чтобы объяснить явления, которые происходят, и нужно уметь использовать существующие теории на практике. В-третьих, менеджмент-это междисциплинарная наука, в которой понятия экономики, социологии, психологии, антропологии, исследования операций, теории систем и математики. В четвертых — истинность теорий и концепций менеджмента подтверждается успех деятельности организации, так сказать, их практическая значимость.

Еще одно отличие заключается в том, что менеджер берет на себя ответственность за результаты деятельности других людей, и из-за этого имеет необходимые полномочия. Потому что менеджер отвечает за результат, ему платят не за то, чтобы думать, и знания, и умение «достучаться» является результатом людей в свою команду, например, на работу. Поэтому, это задача менеджера оценивается по результатам работы организации.

Все вышеперечисленные свойства должны рассматриваться как содержание программы и способы работы.

Ключевым моментом в управлении обучением как профессии, является понимание деятельности менеджера, которое определяет размер пошлины, и, как упоминалось выше, служит мотивацией для обучения и профессионального роста.

С того момента, как результаты обучения выражаются в деятельности, будущего менеджера, чтобы подготовиться к работе. Важно отметить, что работа менеджера не судят, потому что он делает, и то, что вы получаете, но по тому, как они работают и достигают результатов, что люди под его командованием. Но что это и с чем связана работа менеджера? Как учиться и работать с производительностью?

Работа менеджмента содержит задачи, которые необходимо выполнить для достижения своих целей в организации. Кроме того, работа как деятельность, направленная на достижение результата, что является критерием оценки менеджмента, главным критерием профессионализма и должен стать стержень, вокруг которого строится обучение. Это подтверждают оценки выпускников бизнес — школ, исходя из их годового базового оклада, который является естественным и объективным показателем качества образования, содержание учебных программ и школ бизнеса в целом.

Результаты работы, которые можно измерить, оценить, использовать в другом месте или продать, и называется работа. Кроме того, процесс, который характерен для преобразования сырья в готовый продукт, который производится по определенной технологии. Поскольку работа рассматривается как деятельность человека, необходимо подчеркнуть, что работник на основе определенного намерения и действия достигает нужного результата. Важным элементом, объединяющего человека и результат является инструмент, который может оказать влияние на материал и метод лечения показывает степень владения инструментом и определяет уровень результата.

Так, если образование — это подготовка к работе, мы должны попытаться понять смысл, содержания, структуры, результата. Качество образования в этом случае будет выражаться в знания, владение инструментом, наличие намерения и проявить себя в результатах.

Развитие персонала, в настоящее время является важным элементом, который позволяет организации адаптироваться к изменениям и развиваться на устойчивой основе. Для осознания происходящего на внешнею среду, и организационные изменения нам нужны менеджменты, чтобы установить свои собственные цели и принимать собственные решения, а не ждать, пока руководство это скажет или копировать действия других.

Работу менеджмента можно отобразить как набор задач и вопросов, которые находятся на «повестке дня». Проанализировав различные мероприятия, которые способны выявить основные виды деятельности, в частности в работе менеджера, и не зависящие от уровня и стиля управления, реализация которых позволяет объединить ресурсы в меняющейся, для преобразования материала в продукт под названием организации и достижения целей. В соответствии с П. Друкером можно выделить пять основных задач для всех менеджеров:

1. Определение целей. Эта задача включает в себя определение целей, определение их характеристик и подразумевает умение не только решать, что должно быть сделано для достижения цели, но для того, чтобы найти и сформулировать общую цель.

2. Организация работы — это анализ материалов дела, действия, решения и отчеты, формат и разделения труда, организационной структуры для координации выполнения работы.

3. Мотивация и общение-это комплексная задача для создания комфорта единомышленников, строить отношения с людьми, взаимоотношения, их работы и взаимодействия в группе, стимулирование и вознаграждение за хорошую работу.

4. Измерение показателей – заключаются в измерении критериев и показателей, отражающих эффективность работы каждого отдельного человека и организации в целом, анализа эффективности каждого работника, оценке и интерпретации.

5.Их личностного развития и профессионального совершенствования сотрудников, помощь в раскрытии потенциала, укреплении их личностных качеств и создание условий для саморазвития.

Эти основные задачи — базовые элементы содержания работы менеджмента. Каждый вид деятельности требует определенных навыков и умений. Умение решать человека хоть одну задачу не делает его менеджментом. Знание важнейших задач для оценки концентрации и направленности обучения и развития способности решать подобные задачи на практике, а именно обеспечить готовность менеджмента к работе. Каждый работник может улучшить свою деятельность по управлению и совершенствованию осуществления этой деятельности, поскольку в отсутствие возможности решить одну из проблем-невозможно считать себя настоящим менеджментом. Интересно отметить, что эти пять направлений деятельности, которые не отражены в 20 — 30 пунктов, как правило, представлены в программе подготовки управленческих кадров. Итак, для того, чтобы эффективно работать в качестве менеджера, вы должны сосредоточиться на деятельности базы, и выбор или подготовка программ обучения уделять внимание возможности развития знаний и умений, способствующих решению этих проблем.

1.5 Структура работы менеджера

Однако, в дополнение к основной части работы, знать, что делать, чему учиться и какие темы вводятся в курс обучения, существует процессуальная сторона воспитания, которая не только показывает, как это делать, но она является основой для построения методики обучения.

Что такое инструмент управления: организация, теория, человек, или информацию?

Организация — это не инструмент, потому что это продукт, который создается в процессе деятельности менеджмента. Теории и концепции является ориентиром для действия менеджмента, технологии использования прибора. Если вы относитесь к людям как средство, получается, что человек теряет собственную активность, может привести менеджмента в заблуждения. Одним из важных умений менеджмента является способность слушать и читать, говорить и выражать свои мысли на бумаге, умение выразить свои мысли и идеи, и понимать других людей. Это основано на способности мотивировать сотрудников, без этого менеджмент не может рассчитывать на успех.

Таким образом, инструментом является для менеджментов информация, которая будет выражаться в письменной или устной форме, который организует, управляет и мотивирует людей, чтобы выполнять работу эффективно.

Менеджмент, в отличие от других профессий, представляет с собой и менеджмент решает, как лучше «использовать». Преобразование материала осуществляется с помощью информации, которая позволяет строить отношения между людьми, что в конечном итоге приводит к созданию организации. Может показаться, что это техническая задача, которая требует каждого человека свое место в «механизм» называется организация. В рамках данного подхода заключается в том, что таких качеств, инициативы, творчества и предпринимательства, его не надо создавать организации и не используются в работе. Менеджмент не только должен контролировать количество и качество работы, но и решать, что и как делать.

Технологии в работе менеджмента должны быть высоте, чтобы приводило к трансформации материального производства. Другими словами, многочисленные теории и концепции, чтобы показать, как и что нужно делать для того, чтобы создать организацию и добиться ее правильного функционирования.

И с помощью метода в направлении работы являются образцы поведения, роли, которые можно эффективно использовать существующие инструментов для достижения этой цели. Разнообразие поведения менеджмента заключается в трех направлениях: прямого действия, влияния на людей и управления информацией.

В подтверждению вышесказанному, есть три стиля управления по Минцбергу, другой способ работы. Первый, внешний восприимчивы прямого метода наблюдения, контроля действий менеджмента. В данном случае, содержание менеджмента заключается в анализе ситуации и принятии решений, участие в проектах и переговорах. Второе — это управление людьми через их побуждения к выполнению определенных действий. Третья управленческая информация, так что влияние на сотрудников.

Преобладание того или иного способа управления воздействия определяет стиль менеджмента. Практика показывает, что разные менеджменты компоненты в своей профессии с разной степени. Можно выявить 3 стиля: административный, межличностный и деятельный стиль, все они опираются на функции контроля. Таким образом, руководитель может быть разделен на цифры, руководители и администраторы.

Администратор — это менеджмент, стиль управления, основанный на контроле за счет использования информации, которая является основным инструментом, а управление заключается в построении организации и разделении информационных потоков. Для организации администратор — это нервный центр и его работы в этом случае является работа с информацией, организация процессов коммуникации и структуры управления организации.

Лидер — это менеджмент, стиль управления основан на управлении людьми, а не только в эмансипации и прав, а также мотивации, обучения, вдохновения и развития. Работа в этом случае направлена на создание личных отношений и мотивации людей к совершению определенных действий. Лидер мотивирует, вдохновляет, обучает и направляет своих работников, и, в дополнение, он создает группу и создает необходимые организационные культуры. Для организации, что лидер является центром власти.

Деятель — это менеджмент, стиль которого основан на непосредственных действиях, участии в мероприятиях, представляющих организации, принятия решений и переговоров, так сказать, менеджер выступает для себя, а не для других. То есть, действия, которые менеджеры продолжают играть, как обычно, прежде чем они были переданы на руководящую должность, являются в равной степени коммуникативным каналом, что позволяет держать руку на пульсе и как способ воздействия личным примером на людей в организации.

Таким образом, можно получить представление о работе менеджмента, если сумма всех компонентов: информации, людей и действий, причем эти компоненты неразрывно связаны между собой. Любое пренебрежение одним из компонентов работа менеджмента приводит к дисбалансу и снижению эффективности других мероприятий. Например, увлечение лидерскими функциями ведет к тому, что деятельность главы бессмысленно и без цели. Чрезмерное внимание к информации и общественных связей приводит к тому, что оператор отделяется от внутренних корней. Ориентация дело предполагает потерю их эффективности, отрыв от реальности. Таким образом, руководство обучение, в первую очередь, является развитие всеобъемлющего и целостного подхода работы в будущем.

Функционирование организации является результатом управления труда и осуществляется путем прямого влияния менеджера на людей и информации о сотрудниках. Такую многогранность стилей и мнений свидетельствует о сложности феномена управления, который представляется человеку.

Обучения менеджмента является не передача знаний от преподавателя к студенту, а получения знаний из собственного опыта, где ответственность за результат полностью лежит на обучающемся. Обучение, связанное с желанием совершенствования и развития профессиональных и личностных качеств, которые присущи менеджменту, повышение требований к себе, а также формирование и рост других, что является одной из важнейших задач менеджмента. Никто не сможет толком научиться сам, пока не начнет учить других.

Лучшие программы обучения менеджменту, учитывающие особенность менеджмента как практической дисциплины, представляются не только в содержании, но и в прикладном аспекте в развитии необходимых навыков руководителя. Практически ни одна программа не обеспечивает механизм для разработки концептуальных рамок для региона, что позволяет участникам развивать намерений, способность ставить цели и осуществлять их автономии. Динамика изменения в окружающей среде требует от обучения менеджменту не столько обучения, сколько развития концептуальной способности понимать логику бизнеса, чтобы ознакомиться с организацией и возможностей во внешней среде.

На подготовке менеджментов ориентируют на отдельные фрагментарные знания в виде ряда курсов, необходимых для использования в работе менеджмента. Но отсутствие знаний о работе менеджмента и специфике своей деятельности подводит учащихся к изучению многочисленных и разнообразных курсов за непонимания характера работы в будущем. Менеджмент — это не звание, а не атрибуты власти в виде большого офиса, не машину из сервиса, не секретарь, и это даже не название должности. Менеджер-это человек, деятельность которого сосредоточена на выполнение работы с другими людьми — это управление людьми, их поведением.

Функциональный подход, распространенный в обучении, пытаются реализовать, преодолевая изолированность объектов друг на друга, изменение содержания программ, введения общих и единообразных объектов, в реализации методов обучения, активные методы, интегрированные кейсы и группы, чтобы решить проблему.

Самой большой проблемой в Управление образования и обучения таких качеств, как «видение», умение ставить перед собой цель. Эти качества сложно понять, интуиция, и манифест за смелость, предприятие, умение вдохновлять, чтобы найти новые вещи, чтобы быть непредсказуемым. Развитие такого качества в настоящее время не представлены в управления содержанием учебной программы и методики преподавания. Важно отметить, что наличие намерения и способности ставить цели существенно отличается от способности решать, договариваться и разрешать конфликты. Эта область качественно отличается от знаний и умений, приобретенных в процессе обучения и развития, вероятно, не может быть решен, ни программы, содержание и методы образования.

Личностные качества менеджера, амбиции, характер, его философия и этика ведения бизнеса имеют большое значение для построения будущего своей компетенции. Бесполезно приносить только технические навыки, навыки общения, делать вещи правильно, но вести людей в неправильном направлении. Менеджер должен, в первую очередь, освоить концептуальные навыки, нужно увидеть, что вы должны делать то, что вы хотите достичь, поставленных целей, и тогда вы должны быть в состоянии мотивировать людей и обеспечить для выполнения задачи.

Важную роль в формировании эффективной программы обучения по управлению возможное, единства методологических и концептуальных доменов обучения общая логика работы, которая состоит из определения цели и достичь желаемого результата, используя возможности других людей.

2. Японская система менеджмента

 Японская модель менеджмента признана наиболее эффективной в мире, и главная причина её успеха – умение правильно использовать человеческий труд.

       После войны, пережив длительное восстановление, Япония в 50-60-х годах продемонстрировала быстрый рост, по своим темпам в 2-3 раза опережающий развитие таких стран, как США, ФРГ, Англия, Франция и Италия. Существенными факторами быстрых темпов развития были: низкий уровень военных расходов, дешевая рабочая сила; значительна роль факторов организационно-управленческого характера.

       Япония во все времена (и особенно после войны) уделяла большое внимание вопросам управления, еще в 60-е годы японские специалисты говорили, что современное общество от конкуренции в финансовой и технической областях перешло к стадии конкуренции в способности управлять. История японской экономики свидетельствует о постоянной эволюции в структурах, в различных методах и процедурах управления, о критическом пересмотре сложившихся традиций, активном заимствовании зарубежного опыта и выработке своих высокоэффективных, оригинальных решений в области менеджмента.

       Менеджмент в Японии, как и любой другой стране, отражает её исторические особенности, культуру и общественную психологию. Он непосредственно связан с общественно-экономическим укладом страны. Японские методы управления в корне отличны от европейских и американских. Основные принципы японского и европейского менеджмента лежат в разных плоскостях, имея очень немного точек пересечения.

       Японский менеджмент, основанный на коллективизме, использовал все морально-психологические рычаги воздействия на личность. Прежде всего это чувство долга перед коллективом, что в японском менталитете почти тождественно чувству стыда. Учитывая то, что налоговая система работает на усреднение доходов и материального состояния населения своим подчеркнуто прогрессивно-фискальным механизмом, в обществе минимально расслоение по благосостоянию, и это дает возможность использовать чувство коллективизма максимально эффективно.

       Чем отличается японский метод управления от других методов, используемых в большинстве стран Европы и Америки? Прежде всего своей направленностью: основным предметом управления в Японии являются трудовые ресурсыЦель, которую ставит перед собой японский управляющий, — повысить эффективность работы предприятия в основном за счет повышения производительности труда работников. Между тем в европейском и американском менеджменте главной целью является максимализация прибыли, т. е. получение наибольшей выгоды с наименьшими усилиями.

       По мнению японского специалиста по менеджменту Хидеки Йосихара, есть шесть характерных признаков японского управления.

В целом японское управление отличает упор на улучшение человеческих отношений: согласованность, групповую ориентацию, моральные качества служащих, стабильность занятости и гармонизацию отношений между рабочими и управляющими.

       Изучение японского управления стало не большой, но растущей отраслью западных экономик. Повышенный интерес к японским методам управления трудовыми ресурсами вызывается тем, что японские рабочие и служащие, получая примерно одинаковую заработную плату*, трудятся с гораздо большей интенсивностью, творческой отдачей и продолжительностью, чем в других развитых странах.

       Стремление японцев работать с максимальной отдачей кроется не в каких-то мистических чертах их национального характера, а в использовании продуманной до мелочей, четко организованной и в то же время гибкой и адаптивной системы управления трудовыми ресурсами, которая выступает как один из ключевых элементов японской системы управления производством в целом.

2.1 Американская система менеджмента

Американский менеджмент впитал в себя основы классической школы, основателем которой является А. Файоль. Американцы Л. Гьюлик и Л. Урвик сделали многое для популяризации основных положений данной школы. Впоследствии другие американские авторы внесли в систему принципов управления немало дополнений, уточнений и изменений. Вследствие этого система управления в американских фирмах жестко организована. На структуру управления здесь оказывают влияние различные факторы.

С одной стороны, это факторы роста масштабов производства, усложнения выпускаемой продукции, территориальной разобщенности, а с другой — факторы исторических особенностей формирования конкретных фирм.

Ранним американским фирмам была присуща трестовская организация, поэтому и сейчас в таких известных компаниях, как «Дженерал моторс», «Крайслер», «Форд мотор», предприятия в составе производственных отделений лишены самостоятельности. Руководители таких предприятий полностью находятся в зависимости от руководителей производственных отделений. В функции производственного отделения входят распределение заказов между предприятиями, материально-техническое снабжение, контроль за выполнением планов выпуска продукции, а также за выполнением таких общих функций, как планирование, управление качеством, обслуживание оборудования, обеспечение кадрами.

В 1980-е гг. американский менеджмент претерпел значительные изменения, которые вызвали структурную перестройку и перераспределение полномочий при принятии управленческих решений. Все крупные компании на первый план выдвинули стратегическое планирование, которое является следствием разработки долгосрочных целей. Процветание компаний в современных рыночных отношениях требует разработки и внедрения принципиально новой продукции. Она должна не только отвечать потребностям рынка, но и быть приспособленной к законодательству в области регулирования цен, контроля за привлечением инвестиций, охраны окружающей среды, энергосбережения.

Имеет свои особенности и американский стиль управления, поскольку:
• четко определена ответственность каждого работника;
• каждый руководитель отвечает лично за выполнение директивно установленных показателей;
• зарубежные филиалы американских корпораций более свободно используют капитал, технологию, организационный и управленческий опыт материнской компании;
• стратегическое планирование в американских фирмах сосредоточено на разработке конкурентных сегментов рынка, которые носят название стратегических центров хозяйствования (СЦХ). На первых этапах фирма исследует рынок с точки зрения нормы прибыли в перспективе и вне связи со своей текущей деятельностью. На втором этапе определяется конкурентоспособность фирмы.

2.2 Различия японского и американского менеджмента

При рассмотрении моделей менеджмента обычно выделяют две их модели: японскую и американскую.

Японская модель менеджмента формировалась под влиянием двух факторов:

  1. Творческое освоение зарубежного опыта в области организации и управления;
  2. Последовательное сохранение национальных традиций.

В связи с вышесказанным, интерес представляет анализ черт японского характера. Важнейшие из них: трудолюбие, сдержанность и дипломатичность, восприимчивость к новому, бережливость.

Для Японии характерна приверженность к коллективным формам организации труда (группизм). Коллективный характер труда требует от менеджеров умения ладить с людьми. Высоко ценится также жизненный опыт, большое внимание уделяется духовному развитию личности.

Большое распространение в Японии получила так называемая доктрина патернализма. Патернализм (от лат. paternus — отцовский, pater — отец) — доктрина об «отеческом», «благотворительном» отношении предпринимателей к занятым работникам. Отсюда наблюдается склонность к демократическим формам взаимодействия во время трудовой деятельности.

Американская модель менеджмента утрачивает лидирующее положение в мире, а в последнее время начинает приобретать отдельные черты японской модели.

Во многом особенности этой модели обусловлены национальными особенностями американцев: способностью бороться до конца, утверждать свое превосходство и жизненность. Они подчеркивают свою исключительность, «богоизбранность», стремятся добиваться быстрого и большого успеха. Большое внимание уделяют своему делу. Для них характерна борьба за лидерство. До последнего времени в Америке доминировал единоличный стиль управления, на фирмах наблюдалась жесткая дисциплина и беспрекословное подчинение при чисто внешней демократичности.

Концепции качества

Американская модель

Японская модель

1. Более высокое качество равносильно более высоким издержкам

1. Более высокое качество равносильно более низким издержкам

2. Более высокое качество равносильно более низкой производительности

2. Более высокое качество равносильно более высокой производительности

3. Контроль качества находится в руках инспектора по контролю за качеством

3. За качество отвечает коллектив рабочих

4. Производство более крупных изделий равносильно низким издержкам

4. Производство более мелких изделий снижает издержки

5. Производительность труда растет благодаря разделению труда между теми, кто думает и кто производит

5. Все рабочие должны думать: думающий рабочий — это продуктивный рабочий

6. Всегда существуют потери в затратах, качестве и при доставке

6. Никаких потерь в затратах, качестве и доставке

7. Автоматизация может позволить сократить затраты и устранить производственные дефекты, но сама она вызовет проблемы в отношениях с профсоюзами

7. Автоматизация сокращает трудовые издержки и устраняет производственные дефекты

8. Высокое качество гарантирует потребительское доверие на долгий срок

9. Низкое качество равносильно лишним затратам, а лишние затраты — это зло

Заключение

Сейчас большое количество должностей, что называется, «менеджмент», большое количество людей сегодня считают себя ответственными. Однако, когда вы говорите о человеке, с вопросом: «А что, собственно говоря, проблемы управления, вам нужно решить?» — встречайте его глазах удивление, ведь он никогда не думал о том, что фактически участвует в руководстве работой. Он подозревает, что это «всего лишь менеджмент». Что значит «менеджмент»? Деятельность управления содержит ряд специфических особенностей, обладание которыми является достаточным, как минимум, дает право считать себя управленцем или менеджментом. Без сомнения, эти характеристики организационных задач. Нужно обладать навыками планирования, нормирования и регулирования, анализом, контролем и проверкой стандартов. Нужно знать все ли правильно делается, отклоняется ли конкретный специалист от определенных обязанностей или нет. Но, арсенал профессиональных компетенции не могут быть ограничены в организационных частях.

Характеризуется использованием уничижительных метафор, связанных с ней. Некоторых менеджментов, сравнивают сытыми и довольными грызунами, производить и потреблять только вещные права, и заполняет эти «лакомства» щеки. Остальные бедные животные, что только может быть форма протеста, забастовку. Распространенность животных метафоры, которые описания деятельности менеджмента является не случайным. Она говорит, что большую часть своей профессиональной миссии содержится очень серьезный дефект.

Нечто подобное произошло и с менеджерами. Как ранее они занимали должность дирижировать оркестрами, теперь они занимают довольно скромную роль «массовик-затейник». Ядро, основа профессии, мутация массы. Организационно-управленческая работа стала неотъемлемой частью профессии. Объект менеджерской деятельности, который некогда, в самом начале, был единым, вдруг оказался раздробленным.

Закончив написание данного реферата, было важно, не принимая близко к сердцу вышеприведенные эпитеты, ответить на вопрос, кто такой современный менеджмент, и соответствую ли я требованиям, предъявляемым к этой профессии. Я поняла, что обучение новой профессии, необходимо не только упорно трудиться и иметь огромное желание, но и некоторые внутренние качества, необходимые для успеха в этой профессии. Для меня, знания о новой профессии — это прежде всего желание приобретать новые знания, проявить себя в чем-то новом, не останавливаться в интеллектуальном развитии. И, как вы знаете, руководство обучение для людей, дает возможность улучшить контроль над собой, что много людей -это большой недостаток. Я думаю, что арест выбора, что профессия менеджера не только укреплять существующие качества, но направлены на разработку новой, которая необходима для данной профессии, а также приобретают знания, навыки и новые возможности.

Список использованных источников

1. Этрилл, П. Финансовый менеджмент и управленческий учет для руководителей и бизнесменов / П. Этрилл, Э. МакЛейни; Пер. с англ. В. Ионов. — М.: Альпина Пабл., 2012 года.

2. Морозко, Н.И. Финансовый менеджмент: Учебное пособие / Н.И. Морозко, И.Ю. Диденко. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013 года

3. Коротков, Э.М. Основы менеджмента: Учебное пособие / И.Ю. Солдатова, Э.М. Коротков; Под ред. И.Ю. Солдатова, М.А. Чернышева. — М.: Дашков и К, Академцентр, 2013 года

4. Балашов, А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие / А.П. Балашов. — М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012 года

5. Самыгин, С.И. Менеджмент персонала: учебное пособие / С.И.Самыгин, Л.Д. Столяренко. — Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2014 года

6. http://de.ifmo.ru/bk_netra/page.php?tutindex=3&index=11

7. https://psyera.ru/harakteristika-amerikanskoy-modeli-menedzhmenta-2183.htm

8. http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/modeli-menedzhmenta.html

9. https://sobinam.ru/blog/personal_efficiency/188.html

Журнал ВАК :: УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ

Менеджмент: понятие и многочисленные дефиниции российских и зарубежных ученых

Аннотация: В наше время понятие менеджмент стало многозначным, разрастаясь вместе с развитием экономических отношений. Существует немало дефиниций данного понятия, различающихся по смыслу и содержанию. Синтез различных дефиниций может дать целостное представление о менеджменте и помочь при дальнейшей разработке управленческой теории, оказать содействие в ее практическом применении.

Ключевые слова: менеджмент, дефиниция, управленческая  теория

Abstract: Presently the concept management became multiple-valued, expanding together with development of economic relations. There are many definitions of the given concept differing on sense and the maintenance. Synthesis of various definitions can give complete representation about management and help by the further working out of the administrative theory, assist in its practical application.

Keywords:
management, definition, administrative theory

 

Поработав с литературой и проанализировав различные дефиниции понятия менеджмент, можно сделать вывод, что с течением времени и с развитием общества эти определения существенно изменялись, конкретизировались некоторые аспекты, входящие в это понятие.

Что интересно, первоначально менеджмент определялся как умение и искусство управлять лошадьми. Именно с этого определения начинается история данного термина. Какой смысл вкладывают в понятие менеджмент современные ученые?

Большинство авторов различных учебников, учебных пособий и т.п. определяют менеджмент как управление. Так Б.В.Прыкина[1] утверждает, что менеджмент — это управление, т.е. умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения людей. Е.Е.Вершигора[2] называет менеджментом профессионально осуществляемое управление предприятием в условиях рыночных отношений в любой сфере хозяйственной деятельности, направленном на получение прибыли путем рационального использования ресурсов. В новой экономической энциклопедии, под редакцией Е.Е.Румянцевой[3], находим следующее определение: менеджмент — это система управления на уровне предприятия как коммерческой организацией. Близкое к данному дает определение Н.П.Масленникова[4]: менеджмент- это управление в социально–экономической системе, в производственно–хозяйственной сфере, т.е. в коммерческой организации, с целью извлечения и приумножения прибыли.

Два выше представленных определения аналогичны определению, которое встречаем в учебнике под редакцией М.М.Максимцовой и М.А.Комаровой[5]: менеджмент — это управление в социально-экономических системах, умение управленца добиваться поставленных целей, организуя и направляя труд, интеллект, мотивы, поведения людей, работающих на предприятии». Как видим из приведенных выше определений, многие ученые рассматривают менеджмент как управление коммерческой организацией для получения и увеличения ее прибыли.

Можно выделить вторую группу ученых, которые рассматривают менеджмент с позиции процесса. Так Б.В.Прыкина[6] наряду с определением менеджмента как управления, называет его процессом: менеджмент — это сложный многогранный процесс, связанный с взаимодействием трех начал: научного подхода, опыта и искусства.

Отличное от данного определение встречаем у О.А.Зайцевой, А.А.Радугина, К.А.Радугина, Н.И.Рогачевой[7]: менеджмент — это процесс оптимизации человеческих, материальных и финансовых ресурсов для достижения организационных целей. Но при этом они выделяют и значение менеджмента как искусства: это искусство получения работы, сделанной посредством других людей.

Непосредственно как процесс руководства менеджмент рассматривается в учебном пособии Ю.В.Кузнецовой и В.И.Подлесных[8]: менеджмент — это процесс руководства (управления) отдельным работником, рабочей группой и организацией в целом для достижения целей организации». Аналогичное по смыслу определение находим и в учебнике В.И.Королева[9]: менеджмент — это особый процесс организации управления фирмой и ее подразделениями, осуществляемый для достижения намеченных целей и задач. М.Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури [10] определяют менеджмент, как процесс планирования, организации, мотивации и контроля с целью формирования и достижения целей организации. С.Роббинс и М.Коултер[11] определяют менеджмент, как процесс координирования и объединения рабочей деятельности других людей таким образом, чтобы она была эффективной и результативной.

Наиболее точным, на наш взгляд, является определение, которое встречаем в учебнике под редакцией М.П.Переверзцева[12]: менеджмент — это комплексный процесс обеспечения целенаправленный хозяйственной деятельности организации, эффективного использования факторов производства (труда, капитала и земли) и финансов, которые основывается на системе принципов, функции, методов и организационной структуры управления организацией, вполне соответствующей условиям ее внешней среды.

Третья группа ученых определяют менеджмент как совокупность, способов, методов, приемов и средств. В Популярной экономической энциклопедии под редакцией А.Д.Некипелова[13] встречаем следующее определение: менеджмент — это совокупность способов, методов, приемов и средств управления производством и персоналом; также он раскрывает это понятие как органы управления, руководство фирмы; тип управления, в наибольшей степени отвечающий потребностям и условиям рыночной экономики. Определение менеджмента как совокупности принципов встречаем в толковом словаре иностранных слов под редакцией Л.П.Крысина[14]: менеджмент — это совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством, а также интеллектуальными, финансовыми и другими ресурсами.

Наиболее широкое определение находим в энциклопедии менеджмента под редакцией П.Ф.Друкера[15]: менеджмент — это набор методов и приемов, совокупность анализирующих инструментов, базирующихся на следующих принципах. Касается человека и только человека, главная задача – интеграция людей в единое предприятие, наличие возможности роста и развития предприятия в целом, каждого из работников в отдельности по мере изменения потребностей и появления новых возможностей, деятельность основывается на обмене информацией и на индивидуальной ответственности.

Достаточно широким является и следующее определение из современного экономического словаря Б.А.Райсберга и Л.Ш.Лозовского, Е.Б. Стародубцева[16]: менеджмент — это совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и производственным персоналом с использованием достижений науки управления. Основная цель – достижение высокой эффективности производства, лучшего использования ресурсного потенциала предприятия, фирмы, компании. Также определяет данное понятие Д.Д.Вачугов, Т.Е.Березкина, Н.А.Кислякова[17]: менеджмент — совокупность принципов, методов, средств и форм управления, разрабатываемых и применяемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли.

К четвертой группе ученых можно отнести тех, кто определяет менеджмент как вид деятельности. Например, И.Н.Герчикова[18] говорит, что менеджмент — это самостоятельный вид профессионально осуществленной деятельности, направленной на достижение в рыночных условиях намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента. Менеджмент как деятельность, сохраняющая целостность организации и устанавливающая взаимодействие организации с внешней средой и реализующаяся по средствам деятельности других людей рамсматривают О.С.Виханский и А.И.Наумов[19] .

Бесспорно, если есть вид деятельности, способы и методы, посредствам которых осуществляется управление людьми, то понятие менеджмента можно рассматривать как науку. В учебнике под редакцией Б.З.Зельдовича[20] встречаем определение менеджмента как области науки, человеческих знаний, позволяющих осуществлять функцию управления, поскольку составляет теоретическую базу практики управления, обеспечивает практическую деятельность управления научными рекомендациями.

Конечно, это не исчерпывающий взгляд на дефиниции понятия менеджмент, но все они имеют общие черты, и, учитывая динамизм данного понятия, можно с уверенностью сказать, что взгляды ученых будут корректироваться и дополняться новыми аспектами, что явится требованием определенного времени.

_______________________________________


[1] Прыкина Б.В. Общий курс менеджмента в таблицах и графиках. — Москва: ЮНИТИ, 1998. — 415с.

[2] Вершигора Е. Е. Менеджмент: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений экон. профиля/ Е. Е. Вершигора. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2001.

[3] Новая экономическая энциклопедия. Под ред. Е.Е.Румянцевой. — Москва: ИНФРА-М, 2005. — 724с.

[4] Масленникова Н.П., Желтенков А.В. Менеджмент в инновационной сфере. — Москва: ИДФБК-ПРЕСС, 2005. – 536 с.

[5] Менеджмент: учеб. для вузов / под ред. М. М. Максимцова, М. А. Комарова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 320 с.

[6] Прыкина Б.В. Общий курс менеджмента в таблицах и графиках. — Москва: ЮНИТИ, 1998. — 415с.

[7] Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А., Рогачева Н.И. Основы менеджмента. М.: Изд-во: Центр, 1998. – 430 с.

[8] Кузнецова Ю.В., Подлесных В.И. Менеджмент (учебное пособие). — Санкт — Петербург: ОЛБИС, 2001. — 192 с.

[9] Менеджмент: учебник для вузов / ред. В. И. Королев; Всерос. акад. внешней торговли, М-во экон. развития и торговли Рос. Федерации.- М.: Экономистъ, 2004.- 431 с.

[10] Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — Москва: «Вильямс», 2007. — 642с.

[11] Роббинс, С. Менеджмент: учебник / С. Роббинс, М. Коултер; пер. с англ. — 6-е изд. — М.: «Вильямс», 2002. — 880 с.

[12] Менеджмент: учеб.для вузов/ М.П. Переверзев, Н.А.Шайденко, Л.Е.Басовский; под общ.ред. М.П.Переверзева; Тульский гос.пед.ун-т.-М.:ИНФРА-М,2002.-288с.

[13] Популярная экономическая энциклопедия / Гл. ред. А.Д. Некипелов; Редкол.: В.С. Автономов и др. — М.: Большая Российская энциклопедия,2001. — 367 с.

[14] Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов/ Л.П. Крысин. — 2-е изд., доп.. — М.: Русский язык, 2000. — 856 с.

[15] Энциклопедия менеджмента: Пер. с англ. / П. Ф. Друкер. — М.; СПб.; Киев: Вильямс, 2004. — 421с.

[16] Райзберг Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА–М, 2004.

[17] Основы менеджмента: Учебник для вузов / Д.Д. Вачугов, Т.Е. Березкина, Н.А. Кислякова и др.: Под ред. Д.Д. Вачугова. – М.: Высш. шк., 2001. – 367с.

[18] Менеджмент: учебник для вузов / И.Н. Герчикова. — 4-е изд., перераб. и доп.; ред. Н.Д. Эриашвили. — Москва: ЮНИТИ, 2005.

[19] Менеджмент: Учебник/ О.С.Виханский, А.И.Наумов, 4-е изд. – М.: Экономистъ, 2006 – 670с.

[20] Менеджмент: учебник для вузов / Б. З. Зельдович. — М.: Экзамен, 2007.

 

Менеджмент что за профессия. Менеджмент — важная профессия в мире современного бизнеса

На сайтах вакансий можно увидеть десятки объявлений, авторы которых ищут менеджеров. Потенциальные работодатели зовут на работу менеджеров по продажам, управлению персоналом, логистике, закупкам и так далее. Кто же такой менеджер, и что это за профессия — менеджмент?

Что это за профессия — менеджер?

Слово менеджмент пришло в русский язык из английского. Английское managementзначит управление. Обычно термин употребляется для обозначения практической управленческой деятельности. Менеджментом называют управление организациями, проектами и процессами на разных уровнях: от политического или делового руководства на уровне начальников высшего звена до администрирования небольших подразделений или отдельных бизнес процессов.

Например, председатель правления коммерческого банка — это топ-менеджер, который руководит финансовой организацией. А менеджер по потребительскому кредитования этого же банка — это по сути рядовой специалист, который управляет отдельным бизнес-процессом.

В бизнес-организациях с высоким уровнем корпоративной культуры менеджерами называют классических управленцев, которые отвечают за работу подразделений и имеют в подчинении сотрудников. Рядовые представители таких компаний называются специалистами или экспертами. То есть сотрудника банка, отвечающего за потребительское кредитование в конкретном отделении или торговой точке, корректно называть специалистом, а не менеджером или управленцем.

Сколько зарабатывает менеджер? Какая зарплата?

На самом деле, это абсурдный вопрос. Например, генеральный директор «Сбербанка России» — это менеджер. Также менеджером называют специалиста по подбору персонала в небольшой торговой компании или эксперта по логистике в отделе снабжения на заводе.

Уровень доходов сотрудника зависит от его ценности для компании, места в иерархии организации, умения продать себя работодателю. Гордое название «менеджер» не обеспечивает высокого оклада или личного водителя и секретаря.

Где учат профессии «менеджер»

Вы можете поступить в университет на специальность «менеджмент». Обычно ВУЗы оговаривают специализацию будущих выпускников. Например, существует менеджмент организаций, экологический менеджмент, менеджеры по персоналу и так далее. Окончив университет, вы получите диплом. Документ подтвердит, что вы получили степень бакалавра или магистра по специальности «менеджмент».

Обратите внимание, диплом не гарантирует вам позицию реального управленца при трудоустройстве. Более того, было бы абсурдным, если не имеющий опыта выпускник занял бы пост управленца в любой организации.

Вчерашний студент не может сразу претендовать на роль управленца

Чтобы стать настоящим менеджером или руководителем, вам необходимо получить опыт, пройти по карьерной лестнице и занять соответствующую позицию. У кого-то уходит вся жизнь, чтобы из рядового сотрудника стать начальником отдела. А кто-то умудряется за год из новичка стать руководителем регионального представительства компании.

Кроме этого, настоящий менеджер должен соответствовать определенным интеллектуальным и личностным характеристикам.

Психологические характеристики менеджера

Менеджер должен хорошо знать бизнес своей компании, ее продукты, рынок в широком смысле этого слова и потребителей. Также он должен иметь широкий кругозор. Это минимальный набор интеллектуальных качеств, необходимых для руководителя.

К основным личностным характеристикам, необходимым менеджеру, относятся:

Высокий эмоциональный интеллект, личная харизма. Чтобы увлекать подчиненных, руководитель должен быть интересной и сильной личностью. В этом случае ему практически не придется использовать в работе с сотрудниками так называемый кнут или наказания.

Коммуникабельность. Менеджер может быть экстравертом или интровертом. Но у него не должно быть проблем с общением. Руководитель должен просто общаться с коллегами, подчиненными, высшим руководством, партнерами, клиентами, представителями власти.

Объективность и чувство справедливости. Начальник может быть самодуром и тираном. Но подчиненные не уважают таких руководителей. Зато работник с удовольствием трудится под началом справедливого менеджера, который придерживается этических норм.

Также у руководителя должен быть стандартный набор личностных качеств, необходимых для выживания в корпоративной среде. В первую очередь речь идет о стрессоустойчивости, так как каждый сотрудник ежедневно сталкивается с разными стрессами.

Менеджер — это руководитель

Однако в настоящее время менеджерами принято называть едва ли не любого сотрудника. К классическому менеджеру можно отнести специалиста, который занимает руководящую должность, имеет в подчинении сотрудников и руководит бизнес-процессами. А так называемые линейные менеджеры — это скорее специалисты или эксперты.

BTL-менеджер — специалист, который организовывает продвижение торговой марки в местах продаж посредством различных рекламных акций.

Антикризисный управляющий — менеджер высочайшего класса, который может провести анализ бизнеса, выявить слабые и сильные места и выработать ряд мероприятий, позволяющих собственнику выйти из кризиса с минимальными потерями.

Бизнес-тренер — это специалист по обучению персонала и руководителей коммерческих компаний приёмам, методам и алгоритмам работы в бизнесе.

Бренд-менеджер — специалист по раскрутке торговой марки с целью сделать её более узнаваемой и привлекательной.

Девелопер — предприниматель, деятельность которого связана с получением прибыли от создания новых объектов коммерческой недвижимости.

Ивент-менеджер — это человек, который занимается организацией различных праздничных мероприятий для организаций или частных лиц.


Интерим-менеджер — это человек, который приходит в компанию на определенный срок и профессионально решает конкретные задачи, поставленные перед ним руководством.

Кросс-культурный менеджер — специалист по межкультурным коммуникациям.

Визовый менеджер руководит процессом делопроизводства в визовом центре, контролирует своевременное заполнение анкет и других документов и следит за сроками их подачи в нужные инстанции.

Менеджер интернет-проекта — специалист, который руководит созданием сайта, разрабатывает его концепцию, структуру, особенности информационного наполнения и т.п.

Менеджер по качеству добивается от компании идеальной управляемости и соответствия её работы принятым стандартам.

Менеджер по персоналу (HR-менеджер) — специалист, отвечающий за формирование кадровых ресурсов в организации.

Менеджер по туризму — это специалист в отрасли туризма, который занимается организацией туристических поездок клиентов. В настоящее время это одна из самых востребованных профессий в индустрии отдыха и развлечений.

Менеджер проекта — человек, управляющий работами на конкретном участке деятельности организации и ответственный за него.

Хед-хантер — это специалист по поиску кандидатов на ключевые, ответственные и высокие должности для компании. Хед-хантер ищет кандидатов среди успешных людей, «штучных» профессионалов, которые не собираются менять место работы.

Введение

1. Определения менеджмента как науки

2. Профессия менеджер

3. Качества, необходимые управленцу

4. Функции управления

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Тема менеджмент как профессия особенно актуальна в наше, современное время. Согласитесь, что большинство людей не хотят работать в качестве подчиненных, а желают управлять организацией. Все больше людей стремятся к этому, но далеко не каждый достигает своих целей, да и не каждый заслуживает роли управленца.

Лично меня, как студента факультета государственного и муниципального управления эта тема сильно волнует. Я, как будущий специалист, руководитель, хочу узнать, что такое менеджмент, какие существуют определения для этой науки. Также, то, что включает в себя эта профессия; то, какими качествами должен обладать специалист, чтобы стать успешным в своем роде деятельности. Я хочу быть успешным, благодаря работе я смог узнать, что поможет мне в достижении цели.

Главная цель моей работы – определить сущность менеджмента как вида деятельности человека.

Перед собою поставил следующие задачи:

Рассмотреть историю происхождения менеджмента.

Определить роль управления в современном мире.

Рассмотреть функции менеджмента.

Объект моего исследования – менеджер, управляющий организацией.

Предмет моего исследования – качества, различные грани личности.

Для достижения цели необходимо рассмотреть периодическую литературу, книги, справочники и энциклопедии по данной тематике, проанализировать полученные знания, выписать тезисы ответа на данный вопрос. Думаю, что собственные рассуждения также помогут мне в раскрытии темы.

Определения менеджмента как науки

За последние годы в нашей стране произошли глубокие экономические преобразования. Российская Федерация как самостоятельное государство взяла курс на проведение рыночных реформ, которые должны обеспечить благосостояние и свободу граждан России, экономическое возрождение страны, рост и процветание отечественной экономики. Действительно, время, в которое мы живем, — эпоха перемен. В социально-политической жизни это переход от тоталитаризма к демократии, в экономике — от административно-командной системы к рынку, в жизни отдельного человека — превращение его из “винтика” в самостоятельного субъекта хозяйственной деятельности.

Существенно изменились отношения собственности, а вместе с ними цели деятельности организации, механизмы их взаимодействия. В этих условиях существенно возросла и роль управляющих структур — менеджмента.

Можно сказать, что управление появилось вместе с людьми. Там где хотя бы два человека объединялись в стремлении достичь какой либо общей цели, возникала задача координации их совместных действий, решение которой кто-то из них должен был брать на себя. В этих условиях он становился руководителем, управляющим, а другой — его подчиненным, исполнителем.

В годы перехода нашей экономики на рыночные основы ведения хозяйства наряду с привычным словосочетанием «управление организацией или предприятием» стало нередким и другое – «менеджмент организации или предприятия». В настоящее время они чаще всего используются как понятия идентичные, взаимозаменяемые. Что же такое менеджмент?

Определений и толкований этому слову множество. Рассмотрим некоторые из них.

В упрощенном понимании, менеджмент — это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей.

В фундаментальном Оксфордском словаре английского языка менеджмент определяется как способ, манера обращения с людьми, власть и искусство управления, особого рода умения и административные навыки, орган управления, административная единица.

В американском учебнике для студентов по курсу менеджмента дается следующее определение: «Менеджмент – это процесс оптимизации человеческих, материальных и финансовых ресурсов для достижения организационных целей». Причем, под процессом здесь понимается система действий, предпринимаемых менеджерами. Оптимизация означает, что менеджеры должны работать для достижения наилучших долгосрочных результатов, а цели – это те результаты, которых добиваются основные акционеры компании.

Объектом управления могут быть природное явление, техническая или хозяйственная система. Несмотря на специфику каждого из видов управления, они имеют общую особенность: воздействие на объекты при небольших затратах энергии должно давать весомый результат.

Так мы познакомились с определениями менеджмента, а теперь хотелось бы поговорить о профессии менеджера.

Профессия менеджер

Профессия менеджера трудна, но в тоже время в ней есть много привлекательных сторон, она очень интересна. В современном мире далеко не каждый человек способен стать хорошим управленцем. Почему я так считаю? Потому что в прошлом рабочие были в большинстве своем покорной, малообразованной, безликой массой и наилучшим способом обращения с ними считалось принуждение. Да и управленцами были люди в первую очередь с явными диктаторскими способностями. Людей заставляли работать не рассуждая.

В наше время все абсолютно по-другому. С пониманием того, что рабочих нужно не принуждать к труду, а поощрять, изменились требования к управляющим. Менеджер как главы семьи, отец, который относится к подчиненным с твердостью, но по справедливости.

Менеджеру приходится часто решать сложнейшие задачи в условиях критических ситуаций и неопределенных перспектив.

Эта профессия предоставляет большие возможности для развития личности, придает человеку достоинство, является захватывающей и увлекательной.

Жить лидерам не просто. На своем пути они встречают немало трудностей, главная из которых по всеобщему признанию — руководство подчиненными. На втором месте стоит планирование деятельности фирмы и на третьем — увольнение сотрудников. Также можно отметить проблему распоряжения своим временем, делегирование полномочий, финансовые «дебри», принятие решений и улаживание конфликтов.

Качества, необходимые управленцу

Менеджеру, чтобы быть успешным необходимо обладать целым рядом качеств. Просто ужиться с людьми не достаточно, взаимодействие нужно обеспечить надежной материальной базой, которую создает надежный бесперебойный сбыт товаров. Это потребует от менеджера еще и маклерских способностей.

И наконец, сегодня, фирмы выросли настолько, что единоличное управление ими стало практически невозможным. Кроме того, у руководителей добавилось и много внешних функций, в том числе взаимодействие с партнерами, профсоюзом, государственными и политическими деятелями. Каждым направлением занимается самостоятельный управляющий, поэтому глава корпорации становится менеджером-организатором, основная обязанность которого – координировать деятельность группы менеджеров.

Выполняя эту обязанность, современный менеджер выступает в нескольких ипостасях.

Во-первых, это управляющий, облеченный властью, руководящий большим коллективом людей.

Во-вторых, это лидер, способный вести за собой подчиненных, используя свой авторитет, высокий профессионализм, положительные эмоции.

В-третьих, это — дипломат, устанавливающий контакты с партнерами и властями, успешно преодолевающий внутренние и внешние конфликты.

В-четвертых, это — воспитатель, обладающий высокими нравственными качествами, способный создать коллектив и направляющий его развитие в нужное русло.

В-пятых, это – новатор, понимающий роль науки в современных условиях, умеющий оценить и без промедления внедрить в производство то или иное изобретение или рационализаторское предложение.

В-шестых, это — просто человек, обладающий высокими знаниями и способностями, уровнем культуры, честностью, решительностью характера и в то же время рассудительностью, способный быть во всех отношениях образцом для окружающих.

К личным качествам менеджера в первую очередь относят честность и порядочность, предполагающие всегда соблюдение норм общечеловеческой морали, скромность и справедливость по отношению к окружающим.

Руководитель должен стараться понимать своих подчиненных, видеть в них личности, достойные уважения, уметь разбираться в их поведении, быть человечным и заботиться о людях, стремиться к сотрудничеству, учитывая при этом интересы всех.

Менеджер должен быть принципиален во всех вопросах, уметь противостоять давлению как «сверху», так и «снизу», последовательно и твердо стоять на своем, не скрывать своих взглядов, защищать до конца те ценности, которые они исповедуют, и помогать обретать эти ценности другим посредством личного примера, а не морализирования, твердо держать данное слово.

Другая группа качеств, необходимых любому менеджеру — профессиональные. Это — компетентность, т.е. система специальных знаний и практических навыков. Она бывает специальной и управленческой. Это культура — общая, техническая, экономическая, правовая, информационная, психолого-педагогическая. Важен и ряд других моментов. Прежде всего современного руководителя отличает хорошее знание действительности как внутренней, так и внешней, понимание целей фирмы и своего подразделения, умение видеть проблемы, выделять в них наиболее существенные стороны, быть восприимчивым к новизне и изменениям. Это невозможно без обладания умственными способностями выше среднего уровня, умением анализировать ситуацию, создавать и критически оценивать различные планы и программы, принимать решения, брать на себя ответственность за их выполнение, много и упорно работать для этого, быть энергичным и решительным.

Однако руководитель должен быть не только хорошо подготовленной и высоко образованной, но еще и творческой личностью. От него требуется не только верить в свои творческие способности, но и ценить такие способности в других, уметь их мобилизовать и использовать, преодолевая все встречающиеся на пути препятствия. Для этого необходимо быть настойчивым, испытывать потребности в переменах, уметь порывать с традициями, воспринимать новые идеи и новаторские решения, систематически ими пользоваться.

Менеджмент как наука пришел к нам с Запада и продолжает активно развиваться до сих пор. Менеджеры теперь есть на каждом предприятии, и без них не обходится ни одна фирма. Что же это за профессия – менеджмент? Об этом мы подробно расскажем в этой статье.
Если провести параллель между профессией менеджера и владельцем собственного бизнеса, разница будет лишь в полномочиях. Обязанности же будут одинаковыми. Поэтому мы считаем, что любой собственник фирмы должен быть хорошим менеджером. А если это имеется, то и в остальном придет успех.

Что это за профессия – менеджмент?

Само слово менеджмент происходит от английского “manage”, т.е. управлять. Эта наука достаточно многогранна и необъятна. Ведь для того, чтобы управлять предприятием, необходимо знать о нем буквально все: как формируется фирма и как правильно приостановить ее работу, как она функционирует, что делает ее работу продуктивной, а что делает ее деструктивной и многое другое.

На практике же, менеджер – это обычный начальник среднего звена. В его подчинении обычно находится отдел предприятия или его часть. В обязанности менеджера входит:

анализ работы организации;
планирование мероприятий по усовершенствованию работы фирмы;
внедрение разработанных программ;
контроль за их корректным исполнением.
Все эти задачи несут собой одну главную цель – повысить продуктивность фирмы. Менеджер каждого отдела должен понять, как усовершенствование работы его подчиненных может этому помочь.

Что должен знать и уметь менеджер?

По сути, менеджер должен уметь все. Ведь его задача – оттолкнуться от общего к частному, а для этого нужно понимать, как устроена фирма и чего ей не хватает для еще более успешной работы. Как только недочеты обнаружены, необходимо их устранить с учетом своих полномочий.
Менеджер должен прекрасно знать работу своих подчиненных. Поэтому во многих организациях кандидатам на должность управленца предлагают поработать некоторое время на месте обычного рабочего.
Менеджмент. Конечно же, менеджер должен быть специалистом в этом области, в первую очередь. Эта наука изучает методы управления людьми. Это уже испытанные и проверенные временем приемы, которые позволяют сотням фирм работать продуктивно.
Например, ранние методы менеджмента не воспринимали человека, как ресурс предприятия. Люди работали за низкую оплату, в плохих условиях и это было нормой.

Теперь же современный менеджмент рассматривает работников, как самый главный его ресурс. Причем это делается не из гуманных соображений, а по расчету. Ведь в комфортных условиях каждый работник работает лучше, а от того и общая эффективность фирмы повышается. Поэтому передовые фирмы активно работают над сплочением коллектива и создают для него благоприятную атмосферу. Этим и занимаются управленцы. Теперь вы знаете, что эта профессия – менеджер. Идем дальше.

Обязательные науки для менеджера

Психология. Так как на плечи менеджера ложится нелегкая задача по управлению людьми, то, менеджер должен быть прекрасным психологом. Этот навык позволяет изучить коллектив от и до, воздействовать на него правильными и обдуманными методами, маневрировать между нуждами фирмы и потребностями подчиненных, находить между этим золотую середину.
Логистика. Менеджеру обязательно нужно разбираться в логистике. Эта наука позволяет добиться эффективной работы фирмы с минимальными затратами. Согласитесь, к этому стремится каждый владелец бизнеса – минимизировать все расходы таким образом, чтобы качество работы оставалось высоким.
Экономика. Менеджеру не обойтись без знаний в экономике и бухгалтерии. Ведь повышать эффективность работы фирмы нужно лишь по одной причине – с целью роста прибыли. И для того, чтобы прийти к каким-то выводам, нужно их обосновать в цифрах. Более того, внешние факторы тоже влияют на работу предприятия. Поэтому полезны знания и в микроэкономике (экономике предприятия), и в макроэкономике (экономике страны и мира).
Маркетинг. Все предприятия что-то продают, поэтому менеджеру нужно задумываться и о потребителе. Где бы он ни работал: бухгалтерский отдел, планирования, IT и любой другой, — важно уметь понимать и слышать потенциального клиента. Для этого менеджер должен разбираться и в маркетинге.

Заключение

Менеджер должен видеть пути решения возникших и назревающих проблем, непрерывно заниматься развитием фирмы, внося в нее свой вклад. Этим должен заниматься и любой владелец бизнеса. Поэтому в рамках темы проекта «Анатомия Бизнеса» мы рекомендуем вам постоянно работать над собой и нарабатывать полезные навыки, формируя в себе хорошего менеджера. И тогда ваш бизнес будет процветать!


Менеджеры – это в первую очередь деятели и мыслители, которые в первую очередь «делают дело», ведя контроль и управление. Если человек готов работать в постоянно возрастающем и напряженном темпе, то профессия менеджера создана для него.

Профессия менеджер – это краткость, непрерывность и разнообразие управленческого труда. Они ориентированы на действие. Постоянная загруженность, чаще всего, не позволяет даже отлучиться на обед – сотрудники и клиенты подстерегаю повсюду. Менеджеры делятся на определённые звенья. Рассмотрим каждое их них отдельно.

Профессия менеджер организации

Профессия менеджер организации заключается в обеспечении максимально эффективного управления организацией. Объектами деятельности этой профессии являются экономические, производственные и социальные сферы. В общем, она нужна в любой организации, где необходимо качественный уровень управления.

Менеджер организации должен уметь:

  • управлять,
  • организовывать,
  • экономить,
  • планировать,
  • проводить маркетинговые, информационно-аналитические и проектно-исследовательские работы и тому подобное.

Профессия менеджер по маркетингу

Профессия менеджер по маркетингу заключается в руководстве коммерческо-сбытовой деятельности предприятия. Менеджер анализирует вкусы и предпочтения потребителей – проводит статистический анализ. Основываясь на его результатах, начинается разработка ценовой политики и формирование линейки ассортимента.

Также, в обязанности менеджера по маркетингу входит определение рекламной политики. Ведь прибыль зависит от притока новых клиентов. Может работать в абсолютно разных сферах.

Профессия менеджер по персоналу

Профессия менеджер по персоналу включает в себя, как рекрутинговые функции – поиск и проверка кандидатов на имеющиеся вакансии, так и функции кадровика – приём заявлений кандидатов и подготовка должностных инструкций с последующим ведением личных дел сотрудников. В этой профессии, в основном, ценится не столько стаж работы, сколько практика в крупных компаниях.

Профессия менеджер по продажам ориентирована на сферу услуг. Они обеспечивают финансовое благополучие компании. Их ожидает работа, связанная с постоянными телефонными разговорами. Профессия менеджер по работе с клиентами заключается в поиске, привлечении и удержании клиентов. В его обязанности входит проведение переговоров и заключение договоров.

Профессия менеджер по рекламе

Профессия менеджер по туризму

Профессия менеджер по туризму помогает людям выбрать страну для отдыха, организовать поездку, оформив все необходимые документы. Этот специалист выполняет всю совокупность процедур, необходимых для более комфортной поездки клиент. Все эти профессии требуют специального образования. Чаще всего на эти должности берут специалистов с большим опытом работы. Чаще всего, чтобы добиться успеха – необходимо начинать с низов. В каждом человеке этой профессии должен присутствовать хорошо развитый ораторский талант.

Эта статья поможет подготовить сочинение, презентацию или доклад

Линейные менеджеры, значение термина

Линейные менеджеры
Портал znanie.info → Энциклопедия Карьера → Глосcарий терминов → Термины на букву «Л» → Линейные менеджеры

Линейные менеджеры (line managers)

, руководители, уполномоченные направлять работу подчиненных; всегда чьи-то боссы. ЛМ отвечают за выполнение основных задач компании (фирмы). Обязанности ЛМ по управлению персоналом:

• размещение необходимых людей на соответствующих рабочих местах;

• привлечение в организацию новых работников;

• обучение работников новой для них работе;

• улучшение качества работы каждого работника;

• создание обстановки творческого сотрудничества и развитие добрых взаимоотношений между работниками;

• интерпретирование политики и последовательности действий компании;

• контроль трудовых затрат;

• развитие способностей каждого человека;

• создание и поддержание морального климата отдела;

• забота о здоровье и физическом состоянии работников.

В маленьких организациях ЛМ могут выполнять все обязанности, связанные с персоналом, без какой-либо помощи. Но с ростом организации они нуждаются в помощи, специальных знаниях и советах менеджеров по персоналу, занимающихся человеческими ресурсами.


Другие термины на букву «Л» 

· Лабильность
· Легитимизация
· Легитимный
· Лидер
· Лидерство
· Лидерство продуктивное
· Лизинг персонала
· Линейно-функциональное управление
· Линейное управление
· Липкая заработная плата
· Лицензия на ведение образовательной деятельности
· Личная карьерная капитализация
· Личная эффективность
· Личное дело
· Личностные качества персонала
· Личностный компонент деятельности
· Личные достижения
· Лоббирование
· Логистика
· Локаут
· Локус-контроль
· Лонгитюдное исследование
· Лояльность
→ Все термины на букву «Л«
Материал предоставлен справочником
«Энциклопедия Карьера«

 → информация для рекламодателей

Что такое менеджмент?

   С развитием рыночной экономики, в частности в нашей стране, термины «менеджмент», «менеджер», быстро и прочно вошли в нашу жизнь и наш словарный обиход, заменив такие термины, как «управление», «управленческая деятельность», «руководитель», «директор». Хотя все эти слова являются синонимами по отношению друг к другу, термин управление имеет более широкий смысл. Вообще, «управление»-это воздействие управляющей системы (субъекта управления) на управляемую систему (объект управления) с целью перевода управляемой системы в требуемое состояние. В частности, в роли субъекта управления выступает менеджер.

Но прежде чем говорить о менеджере и его функциях, надо ввести понятие «менеджмента». Этот термин пошел от английского management — управление, которое имеет происхождение от латинского manus — рука (синоним менеджмента, таким образом, является русское «руководство». Менеджмент — это самостоятельный вид профессиональной деятельности, направленный на достижение в ходе любой хозяйственной деятельности фирмы, действующей в рыночных условиях, определенных намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента.

Это понятие более узкое и применяется лишь к управлению социально-экономическими процессами а уровне фирмы, действующей в рыночных условиях, хотя в последнее время его стали применять в США и в отношении непредпринимательских организаций.

Если немного раскрыть определение «менеджмента», то мы увидим, что в него входит:

-изучение рынка (спроса, потребления) , т.е. маркетинг и прогнозирование;

-производство продукции с минимальными затратами и реализация ее с максимальной прибылью; -управление персоналом, следовательно знание социологии, психологии, а также анализ информации и разработка программ для достижения поставленной цели.

Ведь основная функция менеджмента, я считаю, — это умение достигать поставленных целей. В мелких фирмах эту роль выполняет сам директор, а в крупных — менеджер (организатор, управляющий, руководитель). С одной стороны, в связи с многоуровневой системой управления директор не может довести свои решения сам и контролировать их выполнение на более низких ступенях, к тому же, у него много других дел, более глобальных задач и проблем. С другой стороны, профессиональный менеджер решит многие проблемы зачастую лучше директора. Так что менеджер порой является важнейшим человеком на фирме. Хочу привести тому один пример:

В 1981г. компания «Крайслер» пригласила на должность высшего управляющего известного профессионала-менеджера Ли Яккоку. Суть сделки состояла в том, что «Крайслер» в 1980г. понес убытки в размере 1,1 млрд. долл., оказавшись на гране банкротства. Ли Яккока в то время занимал 1‑ое место в списке наиболее преуспевающих бизнесменов. Переговоры не ладились, т.к. Ли Яккока никак не соглашался на переход в «Крайслер» несмотря на фантастическую зарплату, предложенную ему. Разногласия состояли в правах его управления на «Крайслере». Пока эти права не были гарантированы, Ли Яккока слышать не хотел о переходе. В конце концов на «Крайслере» согласились с тем, что лучше дать неограниченные права человеку, знающему, как вывести компанию из кризиса, чем потерять престиж, а затем и компанию. И что же? За три года после упадка «Крайслер» достиг наивысшего уровня производства и качества автомобилей за всю историю своего существования, а с 1985г. от года к году стал отвоевывать дополнительную долю американского и мирового рынка.

Этот пример показывает насколько важна профессия менеджера, и что может сделать профессионал в этом деле. Но чтобы достичь высокого уровня в управлении надо четко знать свои функции и что под ними подразумевается. Об этом, т.е. о функциях менеджера и пойдет речь в моем реферате.

 


См. также

Менеджмент

 


   RSS     [email protected] 

Что такое руководитель проекта (PM)?

Что означает «Менеджер проекта» (PM)?

Менеджер проекта — это человек, ответственный за руководство проектом от его начала до выполнения. Это включает в себя планирование, выполнение и управление людьми, ресурсами и масштабом проекта. Руководители проектов должны обладать дисциплиной, чтобы ставить четкие и достижимые цели и доводить их до успешного завершения. Менеджер проекта несет полную ответственность и полномочия для завершения назначенного проекта.

Должность менеджера проекта может заканчиваться с завершением назначенного проекта, или это может быть полупостоянная должность в течение ограниченного времени или до заранее определенного момента в графике проекта или стадии завершения.

В управлении проектами предлагается множество сертификатов от различных организаций. К ним относятся профессионал по управлению проектами (PMP), сертифицированный партнер по управлению проектами (CAPM) и специалист по управлению программами (PgMP).

Техопедия объясняет менеджера проекта (PM)

В обязанности менеджера проекта входит общее руководство, но он редко принимает непосредственное участие в деятельности, которая фактически приводит к конечному результату.Эта должность также курирует любые сопутствующие продукты и услуги, инструменты и методы проекта, чтобы гарантировать передовой опыт. Кроме того, менеджеры проектов несут ответственность за набор и создание проектных команд, а также за составление прогнозов относительно рисков и неопределенностей проекта.

Управление взаимоотношениями и личностями — огромная часть работы менеджера проекта. Команды должны работать, планировать и хорошо общаться. Умение сотрудничать и поддерживать успешные отношения с членами команды имеет решающее значение.Трения, конфликты и честные разногласия являются частью творческого процесса, но руководитель проекта должен быть уверен, что они не разрушат проект. Обеспечение того, чтобы члены команды чувствовали себя ценными, признание и одобрение превосходной работы, а также поддержание качественной рабочей среды для всех членов команды поможет в этих усилиях по управлению человеческими ресурсами.

Что такое менеджер программы?

Определение: Менеджер программы — это специалист по стратегическому управлению проектами, чья работа заключается в том, чтобы помогать контролировать и координировать различные проекты, продукты и другие стратегические инициативы в организации.

Что такое менеджер программы?

Роль менеджера программы может включать:

  • Координация нескольких проектов и согласование взаимозависимостей между ними
  • Предоставление стратегических рекомендаций руководителям проектов компании
  • Облегчение коммуникации между межфункциональной командой программы

Чем занимается руководитель программы Делать?

Чтобы понять, что влечет за собой роль менеджера программы, нам сначала нужно определить, что мы подразумеваем под словом «программа».

В организационном контексте программа относится к группе связанных проектов (или комбинации проектов и программ), которые вместе поддерживают стратегическую бизнес-инициативу. Эта инициатива может включать: запуск продукта, внедрение нового процесса продаж или открытие нового офиса.

Работа менеджера программы заключается в том, чтобы получить общее представление обо всей программе и стратегически направлять менеджеров проектов, чтобы убедиться, что все они эффективно работают над достижением цели программы.

Затем каждый отдельный проект, подпадающий под действие программы, координируется менеджером проекта.

Институт управления проектами описывает ролевого менеджера программы как суперпроекта. Вы также можете думать о менеджере программы как о менеджере метапроекта, который стратегически руководит всеми взаимосвязанными проектами программы одновременно.

Вот как Институт управления проектами описывает повседневные обязанности менеджера программы:

  • Ежедневное управление программой на протяжении всего жизненного цикла программы
  • Определение управления программой
  • Планирование всей программы и отслеживание ее выполнения
  • Управление бюджет программы
  • Управляйте рисками и проблемами и проводите корректирующие измерения
  • Координируйте проекты и их взаимозависимости
  • Управляйте и используйте ресурсы в рамках проектов
  • Управляйте связью с заинтересованными сторонами
  • Согласовывайте результаты с результатами программы
  • Управляйте основными программными документами

Как руководители программ помогают другим членам организации?

Руководители программ предоставляют руководителям проектов стратегические рекомендации, которые руководитель проекта может не увидеть, когда сосредоточен только на одном проекте.

Однако руководители программ также помогают другим командам в организации.

1. Они могут помочь разработчикам.

Руководители программ видят всю организацию. Они отслеживают требования и прогресс не только по одной стратегической инициативе, но и по всем. Таким образом, они могут помочь защитить команду разработчиков от перегрузки работой или необоснованных сроков.

2. Они могут помочь менеджерам по продукту.

Точно так же руководитель программы может установить реалистичные ожидания для менеджеров по продуктам во время разработки их продуктов.Руководители программ могут показать им более широкий организационный контекст имеющихся у них ресурсов для развития. Кроме того, если команда разработчиков завершает другую инициативу раньше, чем ожидалось, или нанимает больше людей, чем планировалось, менеджер программы может предупредить менеджера по продукту о том, что могут появиться новые ресурсы для ускорения разработки их продуктов.

3. Они могут улучшить взаимодействие и координацию всей межфункциональной команды.

Руководствуясь стратегическим вниманием ко всем основным инициативам в компании, менеджеры программ служат ценными коммуникационными центрами для межфункциональных команд.

Например:

В процессе разработки продукта менеджеры программ будут знать подходящее время, чтобы стратегически объединить группы маркетинга, продаж и продукта для обсуждения наилучшего способа запуска продукта. Они также часто первыми узнают, когда проблема бюджета компании может затронуть несколько отделов, работающих над одной программой. Руководители программ могут как можно скорее собрать эти группы вместе, чтобы обсудить сокращение бюджета.

4. Они могут помочь всем людям и командам, работающим над программой, принимать более обоснованные решения.

Наконец, руководители программ сосредотачиваются на стратегических вопросах «Как?» и «Когда?», чтобы помочь улучшить процессы принятия решений для всех, кто работает над каждым из взаимосвязанных проектов.

Хотя это ключевое различие между менеджерами программ и менеджерами по продуктам, оно также показывает, как эти две роли могут работать синергетически, давая программам стратегическое преимущество.

Где менеджер по продукту сосредотачивается на том, почему — Зачем нацеливаться на эту персону пользователя? Зачем отдавать приоритет работе над этими пользовательскими историями сейчас? — работа менеджера программы — думать о том, как и когда.Руководители программ постоянно оценивают, как компания может выделить больше времени на разработку, когда нужно завершить один проект, чтобы не замедлить работу другого и т. Д.

Руководители программ могут сделать последующую работу всех, кто участвует в проектах, более плавной и эффективной.

Менеджер программы: стратегически бесценная роль

В то время как менеджеры проектов сосредотачиваются на многих деталях, необходимых для завершения одного проекта, а менеджеры продуктов сосредотачиваются на стратегическом направлении продуктов, которые они представляют, менеджеры программ могут получить уникальное стратегическое видение в организации.Они могут видеть цели, риски, доступные ресурсы, бюджетные ограничения и другие важные аспекты каждой крупной инициативы компании одновременно.

Когда они используют эту уникальную точку зрения и понимание, чтобы направлять программы наиболее стратегически выгодным способом, менеджеры программ могут обеспечить долгосрочную ценность для видения и направления компании. Любая организация, которая одновременно занимается несколькими проектами, выиграет от менеджера программы.

См. Также: Управление программами

Определение эффективного менеджера

Работа каждого менеджера уникальна, но все они зависят от основной потребности работать с другими людьми и через них.Те, кто наиболее эффективно работает с другими людьми и через них, добиваются самых выдающихся результатов.

Цель менеджера — добиваться результатов через деятельность других людей. Когда менеджер добивается успеха, организация получает прямую выгоду, и ваша эффективность как менеджера играет жизненно важную роль в достижении ваших личных целей.

В качестве менеджера вы можете приумножить результаты своего личностного роста, вдохновляя и направляя своих людей к осуществлению программы личного развития.Когда вы ведете членов своей команды к приобретению новых навыков и повышению продуктивности их деятельности, вы добавляете неограниченные возможности для повышения эффективности своей организации.

Разработчик людей

Чтобы добиться большего с помощью людей в вашей организации, стремитесь быть их личным разработчиком. Признавайте людей, а не капитальные затраты и автоматизацию, как основной источник производительности. Затем относитесь к людям с заботой, которой они заслуживают, как с вашим самым важным ценным активом. Результаты и награды стоят ваших усилий.

Лидер людей

Эффективный менеджер — это еще и лидер людей. У вас есть как возможность, так и ответственность определять направление деятельности организации. Вы показываете людям, куда идти, и помогаете им определить лучший путь для достижения этой цели. Способность менеджеров четко сообщать, куда движется команда и организация, была признана характеристикой номер один хорошего менеджера в 2014 году.

Подлинное лидерство предполагает получение обязательств от тех, кого вы возглавляете, чтобы они, как и вы, понимали свою роль в общей цели организации и были привержены ее успеху.Лидерство включает в себя способность общаться, убеждать, поощрять и вдохновлять людей на осмысленные и продуктивные действия. Значительные результаты приносят члены команды, которые с энтузиазмом следуют за менеджером, стремятся к эффективности и успеху.

Строитель эффективной команды

Эффективный менеджер объединяет разнообразную группу людей в слаженную команду. В эффективной команде каждый член команды выполняет определенную, назначенную ему роль, все щелкает, и цель достигается.Функция менеджера — следить за тем, чтобы каждый член команды получил правильное задание, знает, как его выполнить и привержен соответствующему действию. Также функция менеджера — следить за тем, чтобы каждый член команды был подотчетен, и обеспечивать обратную связь, которая поддерживает дальнейший успех.

Вы эффективный менеджер? Пройдите анализ компетенций LMA Leadership Management Competency Analysis и узнайте прямо сейчас.

Ознакомьтесь с нашими курсами лидерства

Изучите наши курсы по лидерству и менеджменту сегодня и посмотрите даты и места проведения предстоящих курсов в нашем текущем расписании курсов.

Аббревиатура для Менеджера — Значение и определение

Автор: admin

Общие сокращения для Менеджера : Вы можете сократить менеджер двумя различными способами, которые, как известно, являются наиболее распространенными сокращениями для менеджер .

Два наиболее распространенных сокращения для manager : mgr . и мнгр. .

Если вы встретите множественное число от manager , просто не забудьте добавить — s в конце его сокращений, чтобы сделать их множественным числом.

Таким образом, термин во множественном числе будет mgrs . или мнгр. .

Теперь я определю manager и буду использовать это конкретное слово в предложениях. Кроме того, я дам вам знать некоторые подходящие области, чтобы использовать его аббревиатуру.

Значение менеджера с определением

Это конкретное слово используется в предложении как существительное. Менеджер используется для обозначения человека, который выполняет назначенную задачу или работает в организации . Менеджер является синонимом администратора, руководителя, директора, руководителя и т. Д.

Например,

1 . Он назначен диспетчером станции авиакомпании «Южные авиалинии Китая».

2 . Работа менеджера состоит в том, чтобы поддерживать своих сотрудников, а не наоборот, и это начинается с того, что он находится среди них.( Уильям Редингтон Хьюлетт)

Подходящие области для использования Mgr. или Mngr. на менеджера

Вы могли видеть аббревиатуру manager на именных табличках или визитных карточках для обозначения manager . Эта аббревиатура зарезервирована для делового сектора. Также вы можете использовать mgr . или мнгр . для менеджера в областях с ограниченным пространством, таких как заголовки или заголовки газет.

Однако вам следует избегать использования этих терминов для manager в академических областях, например, в прозе или сочинениях.

Например,

• Общий Mngr .

Заключение

Сделан вывод, что мг . и mngr . это два разных способа сокращения менеджер . Термин во множественном числе может быть мг . или минут ..

Топ-40 терминов и концепций управления проектами на 2021 год

В каждой области во всем мире есть свой особый жаргон и особый словарный запас, который со временем продолжает развиваться.То же самое и с управлением проектами. С годами, как и сама дисциплина, на жаргоне были выработаны уникальные термины управления проектами, которые следует знать.

Ниже приведены некоторые из наиболее часто упоминаемых концепций управления проектами и ключевых терминов, которые принесут вам пользу, даже если вы опытный профессионал. Идите вперед и увеличьте свой словарный запас, которого он заслуживает.

Общие условия управления проектом

1.План проекта

План проекта — это один из ключевых официальных документов, создаваемых перед началом любого проекта. Документ обычно состоит из утвержденной стоимости, графика и содержания проекта. Он направляет выполнение проекта от начала до закрытия проекта. План проекта также закладывает основу для всех видов коммуникации между заинтересованными сторонами.

Найдите лучшие инструменты для планирования проекта здесь:

19 лучших инструментов планирования проектов на 2021 год

2.Иерархическая структура работ (WBS)

Структурная декомпозиция работ полностью разделяет результаты проекта на управляемые разделы. Такая иерархическая организация работы команды помогает каждому лучше понять характер работы и эффективно выполнять цели проекта.

3. Метод критического пути (CPM)

CPM — это алгоритм, особенно используемый для планирования деятельности по проекту. Он используется для определения пошаговой последовательности действий, которая, в свою очередь, определяет общее время проекта.Эти действия должны быть выполнены в соответствии с установленной последовательностью для достижения целей проекта.

4. Руководитель проекта

Лицо, ответственное за обработку каждого аспекта проекта с момента его запуска до его закрытия, называется менеджером проекта. Обязанности менеджера проекта обычно влекут за собой эффективное планирование, разумное использование ресурсов и управление масштабом проекта.

5. Заинтересованная сторона проекта

Любое лицо, которое прямо или косвенно заинтересовано в проекте, известно как заинтересованное лицо проекта.Обычно они влияют или зависят от проектных решений, принимаемых в течение жизненного цикла проекта. Заинтересованным лицом может быть кто угодно из команды проекта, руководителей, спонсоров, клиентов или конечных пользователей.

6. Управление портфелем проектов

Управление портфелем проектов (PPM) включает коллективное управление серией проектов для достижения целей организации. Это позволяет командам визуализировать общую картину всех проектов и максимизировать отдачу от инвестиций.

7. Сотрудничество

Процесс активного вовлечения каждого члена команды в деятельность проекта называется сотрудничеством. Вся концепция требует развития взаимосвязанной сети, через которую люди обмениваются информацией и контролируют выполнение проекта.

8. Гибкое управление проектами

Гибкое управление проектами — это итеративный и поэтапный подход к реализации проектов. Подход направлен на разбиение проекта на небольшие циклы, известные как «итерации».’Эти итерации затем получают приоритет с точки зрения срочности или важности. Существует несколько фреймворков, связанных с гибкой реализацией, и Scrum является одной из самых популярных.

9. Водопад Модель

Модель

Waterfall — это традиционный подход к управлению жизненным циклом проекта. Модель работает по аналогичной схеме, как «водопад». Развитие проекта происходит систематически, от фазы к фазе по нисходящей. Каждый этап должен быть завершен, прежде чем переходить к следующему этапу, и здесь нет перекрытия этапов, что затрудняет внесение каких-либо поправок.

10. Бюджет проекта

Бюджет проекта — это официально утвержденный документ с исчерпывающим списком финансовых ресурсов, включая проектные расходы, необходимых для завершения проекта.

11. График проекта

Временная шкала проекта описывает события проекта в порядке их возникновения. Он точно фиксирует, что необходимо сделать в течение жизненного цикла проекта и как это будет сделано.


Условия управления проектами Ганта

Диаграмма Ганта в nTask

Проще говоря, диаграммы Ганта используются для визуализации графика проекта в виде графика.На диаграмме показано, что необходимо сделать в определенный период времени в течение жизненного цикла проекта. Ключевые термины, связанные с диаграммами Ганта:

12. Веха

Веха представляет собой важное событие в жизненном цикле проекта. Он используется в качестве ориентира для измерения прогресса проекта. Вехи, обычно представленные в виде ромбов, очень помогают при планировании и мониторинге проекта.

13. Зависимости

Зависимости определяют взаимосвязь между действиями проекта и порядком, в котором они должны выполняться.Есть 4 вида зависимостей:

  1. Start-to-start — Задача-предшественник должна быть запущена до того, как последователь сможет запустить
  2. Finish-to-start — Предшественник должен закончить, прежде чем преемник сможет начать
  3. От начала до конца — Предшественник должен начать работу до того, как преемник сможет закончить
  4. Finish-to-finish — Предшественник должен закончить, прежде чем преемник сможет закончить

Также читают:

30 лучших программ для построения диаграмм Ганта для управления проектами в 2021 году


Условия управления проектом Канбан

Канбан, популярная методология управления проектами, использует подход виртуальной доски для реализации проектов.Использование подвижных карточек для отображения прогресса проекта в сверхурочное время — это, по сути, то, что составляет систему Канбан. При обсуждении Канбан наиболее часто используются следующие термины управления проектами:

.

14. Незавершенная работа (WIP)

В любой момент в ходе проекта количество элементов задачи, над которыми в настоящее время работает команда, называется незавершенной работой. Он указывает на мощность рабочего процесса команды в любой момент.

15. Лимит незавершенных работ

Ограничение

WIP ограничивает максимальный объем работы, которая может существовать на разных этапах рабочего процесса.Ограничение незавершенной работы позволяет командам быстрее выявлять узкие места и лучше сосредотачиваться на отдельных рабочих элементах.

16. Узкое место

Узкое место — это этап работы, на котором приток рабочей нагрузки превышает возможности системы, что препятствует плавному прохождению сверхурочной работы.

17. Скрам

Scrum — это популярный фреймворк, используемый для успешного внедрения гибкой разработки. Структура использует итеративный метод реализации проектов и основана на непрерывном систематическом сотрудничестве между членами команды в промежутках между проектными циклами.

18. Спринт

Спринт — это фиксированная единица времени, в течение которой должны быть выполнены определенные задачи. Обычно продолжительность спринта определяется Скрам-мастером (фасилитатором команды). Во время спринта проводятся ежедневные стендапы, чтобы отслеживать прогресс в достижении целей спринта.


Соблюдение условий управления проектом

Профессиональные встречи команды — ключевой компонент любого проекта, но существует множество терминов, о которых многие из нас не знают.Вот некоторые из этих часто используемых терминов управления проектами:

19. Стартовое совещание

Стартовая встреча — это обычно первая встреча, которая происходит между командой проекта и их клиентом. Эта встреча обычно происходит после того, как основные детали проекта были окончательно согласованы, но основная работа над проектом еще не началась. Он служит для анализа ожиданий от проекта и для согласования всех участников проекта.

20.Повестка дня

Повестка дня собрания — это просто список всех тем, которые будут обсуждаться во время собрания. Он может включать подробные описания тем, их последовательность и ожидаемые результаты по каждой теме.

21. Протокол заседания

Протокол собрания — это письменные заметки обо всем, что обсуждается во время собрания. Эти протоколы можно разослать участникам собрания после собрания, чтобы получить ценную информацию и предпринять соответствующие действия.

22. Stand-up Meeting

Стенд-ап встреча, также известная как ежедневный Scrum, — это ежедневная короткая встреча, проводимая для того, чтобы каждый член команды узнал о ходе своей работы. Обычно фуршетная встреча проводится каждый день в одно и то же время и в одном и том же месте.

23. Продолжение

Последующие действия за встречей включают в себя все действия, направленные на сбор отзывов от участников встречи после встречи.Иногда для этой цели проводится специальная дополнительная встреча.

Связанная статья:

31 Лучшее программное обеспечение для управления совещаниями


Условия управления проектом по привлечению ресурсов

Одна из важнейших концепций управления проектами вращается вокруг термина «ресурс». Из множества терминологий, связанных с управлением ресурсами, можно выделить следующие:

24.Распределение ресурсов

Распределение ресурсов включает планирование и назначение ресурсов для проекта наиболее эффективным способом. Целью распределения ресурсов является максимальное использование доступных ресурсов для достижения конечных целей проекта.

25. Иерархическая структура ресурсов

Полный список ресурсов, необходимых для выполнения проекта. Этот список обычно составляется в соответствии с функцией и типом ресурса, что облегчает планирование и контроль работы над проектом.

26. Повышение уровня ресурсов

Выравнивание ресурсов — это процесс корректировки расписания проекта таким образом, чтобы использование ресурсов не превышало установленного лимита. Это гарантирует, что ресурсу не придется работать сверхурочно. Выравнивание ресурсов влияет на критический путь проекта.

27. Доступность ресурсов

Доступность ресурса указывает, доступен ли конкретный ресурс в данное время или нет.

28.Календарь ресурсов

В календаре ресурсов указаны все рабочие и нерабочие дни, в которые будет доступен конкретный ресурс.

Также читают:

70 самых вдохновляющих цитат по управлению проектами 2021 года


Условия управления рисками проекта

Матрица рисков в nTask

Любое неопределенное событие или условие, которое имеет вероятность возникновения во время проекта, обычно известно как риск проекта.Риски обычно могут повлиять на общие цели проекта. Некоторые общие термины управления проектами, связанные с отслеживанием рисков проекта, включают:

29. Управление рисками

Вкратце, процесс выявления и оценки рисков для уменьшения их негативного воздействия на операции проекта называется управлением рисками. Во время процесса проверяется, что общие цели проекта никоим образом не затронуты.

30. Снижение риска

Стратегия, разработанная для уменьшения вероятности неблагоприятных последствий риска, известна как уменьшение риска.Успешная стратегия снижения рисков сосредоточена на разработке действий, которые уменьшают возможные угрозы для общих целей проекта.

31. Мониторинг и контроль рисков

Мониторинг и контроль рисков включает в себя отслеживание того, как реагируют на риски по сравнению с исходным планом управления рисками.

32. Владелец риска

Лицо, ответственное за обеспечение надлежащего управления конкретным риском, является владельцем риска.Одна из основных обязанностей владельца риска — убедиться, что стратегия смягчения последствий реализуется эффективно. Он также может иногда участвовать в проведении качественного и количественного анализа рисков.


Условия управления проблемами и отслеживания ошибок

33. Управление проблемами

Комплексный процесс выявления, решения и отслеживания проблем, связанных с вашими проектами, находится в ведении управления проблемами. Цель управления проблемами — своевременно решать проблемы до того, как они перерастут в серьезную катастрофу.

34. Отслеживание проблем

Отслеживание проблем — это процесс выявления возможной ошибки или ошибки в продукте, которая влияет на его оптимальную производительность. В большинстве случаев профессиональное программное обеспечение для отслеживания проблем остается на месте для эффективного отслеживания проблем.

35. Протокол ошибок

Полная запись всех проблем проекта (текущих и закрытых), а также лиц, ответственных за их решение, включается в журнал проблем.В документе также могут быть указаны статус каждой проблемы и сроки ее решения.

36. Типы проблем

Тип проблемы определяет конкретную категорию проблемы, с которой ваш проект может столкнуться в течение его жизненного цикла. Этот процесс упрощает назначение и отслеживание проблем для их своевременного решения.

Обычно существует три типа проблем, с которыми сталкивается ваш проект на протяжении всего срока службы:

  1. Ошибка — Любая проблема или проблема, которая влияет на функциональность вашего продукта
  2. Epic — Большой кусок работы, состоящий из нескольких вопросов, называется эпическим
  3. История — Также известная как «пользовательская история» — это короткие запросы функций с точки зрения конечного пользователя

Условия управления проектом по обеспечению качества

Качество проекта относится к четко определенному набору результатов заинтересованными сторонами.Что именно они хотят от проекта, обычно определяется с точки зрения качества проекта. Общие условия управления проектом QA включают:

37. Планирование качества

Планирование качества определяет ожидаемые стандарты качества, которые должны соблюдаться в ходе проекта, и создает системы, обеспечивающие эффективное соблюдение этих стандартов. При планировании качества определяется, насколько бдительной должна быть команда при соблюдении стандартов качества.

38.Гарантия качества

Обеспечение качества — это набор запланированных и систематических действий, осуществляемых для мониторинга процессов проекта таким образом, чтобы выполнялись требования к качеству проекта. Обеспечение качества осуществляется во время проекта и включает регулярные аудиты качества.

39. Контроль качества

Контроль качества включает использование стандартизированных практик для оценки того, соответствует ли конечный продукт проекта ожиданиям по качеству или нет. Этот процесс проводится после создания продукта для выявления любых изменений, которые могут потребоваться в процессе обеспечения качества.

40. План управления качеством

План управления качеством — это подробный план, состоящий из ожиданий заинтересованных сторон в отношении качества, обеспечения качества и политик контроля качества для успешного выполнения проекта. Этот план обычно является частью плана управления проектом.

Это знаменует конец нашей компиляции концепций управления проектами. Если вы хотите внести какие-либо исправления или дополнения в список, не стесняйтесь оставлять комментарии ниже.

Простое и безопасное управление проектами


Повышенная эффективность, повышенная производительность и более быстрая доставка
Попробуйте прямо сейчас!

Диапазон контроля — определение, значение, факторы, примеры

Каков диапазон контроля?

Диапазон контроля можно определить как общее количество прямых подчиненных, которыми менеджер может контролировать или управлять. Количество подчиненных, которыми управляет менеджер, варьируется в зависимости от сложности работы.

Например, менеджер может управлять 4-6 подчиненными, когда характер работы сложный, тогда как число может доходить до 15-20 подчиненных для повторяющейся или фиксированной работы.

Значение и объяснение

Термин «Диапазон контроля» широко используется в управлении бизнесом и человеческими ресурсами. Поскольку этот термин относится к управлению и контролю над сотрудниками, значение слова — это общее количество подчиненных, которыми может управлять менеджер или руководитель.

Раньше один менеджер мог управлять 1-4 подчиненными. Из-за этого в одной организации было много уровней управления. В 1980 году, с внедрением информационных технологий в бизнес, многие организации упростили свой менеджмент, сократив количество менеджеров в организации. После этого штат одного менеджера увеличился с 1-4 до 1-10 подчиненных.

Это стало возможным благодаря недорогим информационным технологиям. Технологии помогли облегчить ряд задач менеджеров среднего звена, таких как сбор и обработка оперативной информации.Благодаря этому у менеджера появилась возможность управлять большим количеством подчиненных одновременно.

Несколько факторов влияют на объем контроля менеджера, такие как характер работы, возможности менеджера, возможности сотрудников, которыми нужно управлять, и обязанности менеджера. Он может быть двух типов, например, узкий и широкий диапазон управления. Считается узким, когда руководитель управляет от 2 до 4 подчиненных.

Преимущества узкого диапазона управления.

  1. Менеджер может лично контролировать каждого из своих подчиненных.
  2. Характер работы обычно сложный.
  3. Эффективное общение между подчиненными и их руководителем.
  4. Больше уровней в иерархии управления.

Несмотря на множество преимуществ, узкий диапазон управления не лишен недостатков.

Недостатки узкого диапазона контроля

  1. Слишком сильный контроль над сотрудниками может помешать их изначальному таланту и творчеству.
  2. Расширенная иерархия управления приводит к длительному принятию решений.
  3. Узкий диапазон управления препятствует решению кросс-функциональных проблем.

С другой стороны, диапазон контроля широк, когда менеджер управляет или контролирует до 20 подчиненных.

Преимущества широкого диапазона управления.

  1. В широком диапазоне управления подчиненные более независимы.
  2. Меньше уровней в иерархии управления.
  3. Работа повторяется.
  4. Менее прямое общение между подчиненными и руководителями.

Недостатки широкого диапазона управления.

  1. Неэффективный менеджмент.
  2. Повышенная нагрузка на менеджеров.
  3. Роли членов команды четко не определены.
  4. Меньше общения между руководителями и подчиненными снижает контроль менеджера.

В следующем разделе вы узнаете о факторах, влияющих на диапазон контроля.

Факторы

Объем контроля означает общее количество сотрудников, которыми может управлять руководитель или начальник.Перед назначением подчиненных руководителю необходимо принять во внимание несколько факторов.

1. Вид работ, подлежащих управлению

Наиболее важным фактором, влияющим на диапазон навыков контроля и управления, является тип работы. Если все подчиненные выполняют одну и ту же работу одновременно, то руководителю или начальнику легко управлять всеми сотрудниками одновременно.

Например, супервизору легко управлять 50 менеджерами по вызову одновременно, потому что они выполняют аналогичную работу в одно и то же время.С другой стороны, профессор может набрать двух или максимум четырех студентов, обучающихся на докторскую степень.

Причина в том, что все студенты работают над разными исследовательскими темами, и профессор не может управлять всеми своими студентами одновременно.

2. География распространения

Если филиалы компании расположены в удаленных географических точках, то менеджеру становится сложно управлять всеми руководителями, работающими во всех филиалах. Поэтому области будут разделены на кластеры, и для управления каждым кластером будут наняты разные менеджеры.

Таким образом, каждый менеджер может эффективно управлять всеми сотрудниками, работающими на небольших площадях. Например, если у компании есть свои филиалы по всему миру, то все филиалы можно разделить по странам, и можно нанять страновых менеджеров для управления всеми людьми, работающими в этой области.

3. Административные задачи, выполняемые менеджером

Объем контроля менеджера сокращается, если он должен выполнять несколько административных задач ежедневно. Например, менеджер по персоналу должен проводить личные встречи с сотрудниками, составлять планы развития аттестации, составлять должностные инструкции, проводить собеседования с нанимаемыми сотрудниками, составлять трудовые договоры, разрабатывать политики, объяснять изменения в политике, обсуждать вознаграждения. преимущества.

Все эти задачи требуют усилий со стороны менеджера. Таким образом, менеджер по персоналу может управлять сотрудниками, работающими в одном офисе. По этой причине в разных филиалах компании требуются разные менеджеры по персоналу.

4. Возможности Менеджера

Опытный менеджер с хорошим пониманием работы и хорошими отношениями с сотрудниками может управлять большим количеством сотрудников. В то время как неопытный менеджер с ограниченными навыками может справиться с несколькими сотрудниками.

5. Возможности сотрудников

Объем контроля менеджера зависит не только от способностей менеджера, но также и от способностей подчиненных, которыми нужно управлять. Менеджер, каким бы опытным он ни был, может одновременно справиться только с несколькими неопытными или новыми сотрудниками.

Поскольку сотрудники должны быть обучены для эффективного выполнения своей работы, ожидается, что менеджер будет проводить много времени с каждым сотрудником. В результате руководителю становится сложно одновременно управлять множеством подчиненных.

С другой стороны, менеджер может одновременно управлять полностью обученными и опытными сотрудниками, потому что от него не требуется обучать их каждой небольшой задаче.

6. Ответственность за прочие задачи

Объем контроля менеджера сократится, если на его плечах будут возложены различные обязанности. Это означает, что он сможет уделять ограниченное время управлению своими подчиненными.

Например, от профессора требуется не только обращаться со своими докторантами и помогать им, но ему также необходимо уделять время своей исследовательской работе и посещать теоретические занятия других студентов.

7. Увеличение стоимости менеджера

Менеджеру, который также проводит обучение и занятия по развитию навыков, потребуется небольшой объем контроля по сравнению с менеджером, который управляет исключительно своими подчиненными.

8. Вид деятельности

Объем контроля менеджера также зависит от вида бизнеса. Различные типы бизнес-процессов могут уменьшить объем контроля менеджера.

Примеры

Давайте разберемся с концепцией диапазона контроля на примере.Розничная компания наняла Уилла в качестве менеджера по запасам. Он обнаружил, что сотрудники не обозначены в организации, из-за чего ему стало трудно правильно выполнять свою работу.

Сотрудники, которые отвечали за выполнение работы по инвентаризации, также несли ответственность за выполнение работы других отделов. Из-за этого ему стало трудно правильно и вовремя выполнять свою работу. Поэтому он довел этот вопрос до высшего руководства и предложил им четко определить должностные обязанности каждого сотрудника и попросил создать для себя специальную команду.

В результате он получил команду из 3 сотрудников, которые исключительно за него принимали заказы и выполняли работу, связанную с инвентаризацией. Обладая четкими знаниями, он мог выполнять работу лучше и вовремя. Таким образом улучшилась работа всего отдела инвентаризации.

Определение организационного менеджмента | Малый бизнес

Кимберли Леонард Обновлено 27 августа 2018 г.

Успех бизнеса требует продуманной стратегии, разработанной в виде плана, который эффективно выполняется.Организационное управление — это процесс руководства компанией и эффективного использования или контроля ее активов и ресурсов. Организационное управление выходит далеко за рамки корпоративной структуры; он требует от лидеров наличия методов решения проблем и разработки решений, которые помогут бизнесу приблизиться к желаемым целям и видению.

Определение управления организацией

Организационный менеджмент — это комбинация многих компонентов лидерства внутри компании.Фактическая структура компании используется для сбора информации для ее анализа. Затем этот анализ используется для разработки стратегий, которые затем реализуются и реализуются посредством встреч, обучения и продвижения по службе. Каждый бизнес использует организационное управление по-своему, в зависимости от уникальных потребностей бизнеса.

После реализации плана руководство организации должно контролировать и корректировать деятельность в зависимости от результатов. Если компания не склонна к изменениям на основе обратной связи, ее организационное управление не является полным.Должен существовать полный цикл обратной связи, который устанавливает гибкие стратегии, устанавливаемые сверху и передаваемые в самые глубокие каналы компании, где результаты работы должны сообщать руководству, успешны ли стратегии.

Целью организационного управления является использование различных уровней лидерства компании в иерархии лидерства для постановки целей, отслеживания результатов и создания более сильной компании. Стратегии могут включать обучение сотрудников, стратегии продвижения, операционную эффективность или любой другой аспект компании.

Организационная структура и организационная структура

Организационная структура и организационная структура похожи, но не взаимозаменяемы. Оба как компоненты общего управления организацией. Организационная структура — это способ построения иерархии компании. Это может выглядеть как блок-схема с генеральным директором наверху и различными вице-президентами и операционными директорами под его началом. Под ним могут находиться менеджеры филиалов и другие руководители отделов с людьми, которые выполняют работу под ними.Хотя есть производные от этого стандартного типа линейной организационной структуры, идея остается: структура относится к тому, кто кому подчиняется. Это цепочка подчинения.

Организационный дизайн описывает, как цепочка команд взаимодействует с процессами и процедурами. Это план. Организация может выполнять поток информации на основе электронной почты или служебной переписки. Информация может поступать к одному руководителю для последующего обобщения и распространения, в то время как в другой организационной структуре такой же отчет может передаваться четырем или пяти людям в цепочке над ним.Он просматривает и каталогизирует все задачи и функции всех должностей на каждом уровне организационной структуры, затем группирует эти элементы и устанавливает рабочий процесс для повышения эффективности всей компании.

Менеджеры нижнего уровня часто используют особые методы проектирования для своих отделов, которые работают внутри этого отдела. Бухгалтерский отдел может разработать функцию сдержек и противовесов, при которой члены группы будут делиться отчетом в группе перед отправкой, чтобы получить обратную связь и проверку точности.Также может быть дизайн более высокого уровня, реализованный сверху вниз. Это может быть что-то простое, например, необходимо отправить табели о заработной плате к определенному сроку, чтобы их обработали вовремя.

Важность организационного управления

Бизнес должен уделять приоритетное внимание установлению прочного организационного управления, чтобы создать компанию, которая четко преследует цель достижения цели. Бизнес-лидеры должны четко понимать цели компании и внедрять процессы и процедуры, а также быть готовы контролировать и корректировать на основе критической обратной связи.Когда это происходит, подчиненным ясно, как выполнять задачи. Это создает в компании равновесие, позволяя ей при необходимости адаптироваться к меняющимся условиям. Это также дает сотрудникам компании возможность излагать идеи на базовом уровне производства или обслуживания, что дает высшему руководству необработанные данные, необходимые для улучшения ситуации.

Компании, уделяющие особое внимание деталям и способам их правильного выполнения, но готовые принять обратную связь, — это компания, которая позиционирует себя для успеха, потому что она оптимально использует ресурсы.Менеджеры высшего звена, которые живут в пузыре, не задумываясь о том, что неспециалист на конвейере знает, что делает компанию уязвимой для ошибок и проблем. Это также означает, что компания может упустить возможности для инноваций, что сделает ее открытой для конкурентов-новаторов. Неэффективное управление ведет к ошибкам, упущенным возможностям и, в конечном итоге, к увеличению затрат. Правильное управление эффективно использует финансовые ресурсы и снижает общие затраты.

Инвестиционные брокерские конторы — хороший тому пример.В организационной структуре компании два десятилетия назад гораздо меньше внимания уделялось онлайн-системам, расширяющим возможности клиентов. Сегодняшний рынок полностью трансформирован, и крупнейшие консультанты предлагают клиентам онлайн-услуги. В брокерских конторах, не ведающих обратной связи с потребителями из-за плохого управления организацией, были руководители, которые считали, что они знают лучше из своего углового офиса в пентхаусе. Многие из этих компаний потеряли долю рынка и даже закрылись, потому что отказались реализовывать проекты, включая отзывы клиентов от консультантов.

Менеджмент и развитие

Организация и менеджмент — это единое целое. Менеджеры — лидеры организации. Они мотивируют и вдохновляют, а также заставляют команды отвечать за выполнение работы. На руководство возложена ответственность за установление регулярных действий, разработку конкретных планов действий и обеспечение того, чтобы команда или отдел добились успеха в своей части успеха компании. Это может быть руководитель производства, следящий за тем, чтобы линия выводила продукцию без большого процента поломок.Это может быть менеджер по продажам, определяющий цели продаж и действия, которые необходимо предпринять для их достижения.

Разработка решает проблемы или работает над улучшением существующих вещей. Проблемами могут быть недостатки в процессе или недостаток навыков у рабочих. Улучшение может заключаться в выявлении сотрудников, которых можно обучить или развить для большей ответственности и даже лидерства. Развитие стремится найти области для улучшения. Это основа инноваций на всех уровнях организации.Инновации выходят далеко за рамки нового научного прорыва. Это включает в себя поиск более быстрого или более эффективного способа что-либо сделать. Если менеджер сможет развивать свою команду и внедрять инновации в процесс, чтобы экономить время на каждом заказе, он может значительно повысить эффективность отдела.

Организационная структура и управление

Организационная структура — это взаимосвязь власти, совместной работы и подотчетности. Без подотчетности направление компании может отклониться от курса и упустить из виду цели, имеющие отношение к успеху.Например, если отдел продаж компании переходит от бизнеса к продажам потребителям, а затем к коммерческим продажам, прибыльность может снизиться. Команда продаж — это команда разработчиков стратегии, и менеджеры более высокого уровня могут не захотеть жертвовать продажами в пользу потребителей, что является более быстрым процессом для более медленного процесса продаж.

Вот почему так важно управление. Менеджер просматривает стратегии и цели, отфильтрованные от высшего руководства, а затем делегирует обязанности подчиненным для их реализации.В структуре указано, кто кому подчиняется. Руководство определяет, как осуществляется эта коммуникация, когда и предоставляет информацию для анализа. Просто наличие организационной структуры не гарантирует успешного управления организацией. Напротив, плохо структурированная компания все еще имеет возможность добиться успеха, если менеджеры способны эффективно делегировать и передавать информацию. Но из-за плохого организационного управления компанию никто не берет на себя, даже если структура может сказать, что за нее отвечают определенные люди.

У корабля есть капитан и команда. В составе экипажа есть начальники отделов, которые следят за правильным функционированием корабля. В машинном отделении может быть менеджер, который делегирует задачи, чтобы убедиться, что все механизмы в машинном отделении поддерживаются и работают должным образом. В качестве медицинского консультанта может быть врач, отвечающий за команду, которая заботится о больных и раненых членах экипажа. Есть столовая с менеджером, который следит за тем, чтобы накормить всю команду корабля. Все эти отделы работают ради одной цели: доставить корабль в следующий порт.Если бы команда в машинном отделении решила, что они предпочитают находиться на палубе, некому будет запускать двигатели. Структура начинается с капитана и работает по цепочке управления с руководителями отделов, руководителями групп и, в конечном итоге, до членов экипажа. Организационная структура бизнеса функционирует аналогично.

Стили лидерства в корпоративном управлении

Существуют различные стили лидерства, которые может использовать любой бизнес-менеджер. Большинство бизнес-лидеров имеют доминирующий стиль лидерства, но могут использовать другие стили, которые сочтут необходимыми в представленных ситуациях.Существует шесть общепризнанных стилей лидерства, и высшее руководство должно учитывать, как эти стили влияют на разные отделы. Может случиться так, что в компании работают руководители одного основного стиля, согласующегося с видением генерального директора, или компания может найти менеджеров со стилями, более эффективными для конкретных отделов.

Шесть общих стилей лидерства:

  1. Директива
  2. Визионер
  3. Партнерский
  4. Партисипативный
  5. Установление темпа
  6. Коучинг 966

    0 Каждый из этих стилей имеет преимущества и недостатки.Некоторые из них более эффективны в отделах одной организации, чем другие.

    A стиль руководства является заказчиком. Этот лидер говорит, что вы должны делать, и ожидает, что это будет сделано без вопросов. Это авторитарный подход, который во многих современных бизнес-средах считается несколько устаревшим. Тем не менее, это имеет смысл, когда необходимо привлекать людей к ответственности в таких областях, как соблюдение нормативных требований или вопросы безопасности.

    Дальновидный стиль лидерства был скопирован организационными лидерами, стремящимися создать волшебство, которое Стив Джобс создал в Apple.Дальновидный лидер вдохновляет людей от самых высоких уровней управления до уборщиков самого низкого уровня, побуждая их работать вместе для достижения общей цели.

    Аффилиативный стиль лидерства основан на отношениях. Этот лидер тратит время на то, чтобы укрепить доверие среди сотрудников, и часто оказывается в окопах рабочего дня с закатанными рукавами вместе со своими подчиненными. Проблема этого стиля в том, что лидер меньше заботится о результатах, а больше заботится о том, чтобы ему нравились и ему доверяли.Позиции, требующие много переговоров, могут выиграть от такого стиля лидерства.

    Партисипативный стиль лидерства действует как демократия; каждый вносит свой вклад в процесс и цели. Хотя это помогает вовлечь команду в достижение общей цели, это может ослабить авторитет менеджера. Команда должна быть достаточно компетентной и самосознательной, чтобы сосредоточиться на видении компании, чтобы эта стратегия была эффективной.

    A задающий темп стиля лидерства — это настоящая модель наставления за примером.Эта модель хорошо работает в новых отделах или отделах, в которых работают неопытные сотрудники, которые могут не иметь уверенности в том, что определенные цели достижимы. Лицо, задающее темп, всегда находится в начале каждого отчета, как сотрудник, у которого наибольшее количество продаж, наибольшие производственные показатели или наиболее прибыльные финансовые переговоры.

    Коучинговый стиль лидерства направлен на повышение уровня навыков и уверенности в команде. Подобно спортивному тренеру, этот лидер ищет сильные и слабые стороны членов команды и работает с ними над составлением планов действий, направленных на развитие сильных и слабых сторон.

    Руководителю организации высшего уровня необходимо учитывать стили при найме людей для определенного отдела.