Понедельник , 23 мая 2022
Бизнес-Новости
Разное / Где пройти переквалификацию на учителя: Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогов, учителей, преподавателей, работников образования, педработников дистанционно

Где пройти переквалификацию на учителя: Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогов, учителей, преподавателей, работников образования, педработников дистанционно

Содержание

Курсы переподготовки для педагогов в Новосибирске

Учитель математики 256/502
Социальный педагог 256/502
Организация и содержание логопедической работы. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с речевой патологией 256/502
Педагог дополнительного образования (музыкально-театральное искусство, хореографическое искусство, художественно-эстетический профиль) 256/502
Учитель технологии 256/502
Логопед-нейропсихолог 256/502
Педагог дополнительного образования 256/502
Учитель изобразительного искусства 256/502
Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС 256/502
Педагог-психолог 256/502
Учитель русского языка и литературы 256/502
Учитель географии 256/502
Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС 256/502
Учитель истории 256/502
Инструктор по физкультуре в ДОУ 256/502
Педагогика и психология среднего (среднего профессионального) образования 256/502
Учитель физической культуры 256/502
Учитель информатики 256/502
Учитель биологии 256/502
Учитель безопасности жизнедеятельности (БЖД) 256/502
Учитель химии 256/502
Учитель физики 256/502
Учитель обществознания 256/502
Педагог-библиотекарь. Библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание обучающихся 256/502
Методист дополнительного образования. Проектирование и реализация педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС 256/502
Преподаватель музыкальных дисциплин в организациях дополнительного и общего образования в условиях реализации ФГОС 256/502
Педагогика среднего специального образования 256/502
Учитель астрономии 256/502
Учитель черчения 256/502
Педагог дополнительного образования (дизайн и компьютерная графика)
256/502
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) 256/502
Преподаватель СПО 256/502
Клиническая психология 256/502
Педагогика среднего (общего) образования 256/502
Логопед-афазиолог 256/502
Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС 256/502
Педагог-воспитатель группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС 256/502
Преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства дополнительного и общего образования в рамках ФГТ и ФГОС 256/502
Учитель дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) 256/502
Специалист по социальной и организационной психологии 256/502
Учитель экономики 256/502
Методист дошкольного образования. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности по ФГОС ДОУ 256/502
Преподаватель философии 256/502
Учитель общеобразовательной организации 256/502
Педагог изобразительного искусства дополнительного и общего образования в условиях реализации ФГОС 256/502
Педагог дополнительного образования детей. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в соответствии с ФГОС 256/502
Психолого-педагогическая подготовка преподавателя в системе профессионального образовани 256/502
Школьный психолог 256/502
Детский психолог 256/502
Специалист в области воспитания 256/502
Клиническая логопедия 256/502
Психолог в дошкольном образовательном учреждении. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС 256/502
Педагогическая психология 256/502
Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС 256/502
Современные методы психологической коррекции и консультирования 256/502
Логопед-реабилитолог 256/502
Семейное консультирование и психотерапия 256/502
Психология ребенка 256/502
Учитель-логопед 256/502
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ 256/502
Тьюторское сопровождение в образовании 256/502
Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии 256/502
Организация тьюторского сопровождения: переподготовка образовательных кадров 256/502
Тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы 256/502
Преподаватель иностранного языка 256/502

Курсы переподготовки «Учитель начальных классов» дистанционно

Дистанционный центр обучения “Луч знаний” проводит переподготовку учителей начальных классов. Наши программы повышения квалификации построены на базе, рекомендованной государством, и лицензированы Министерством образования. После прохождения наших курсов вы получаете диплом государственного образца.

Программа курса переподготовки учителей начальных классов

Программы курса профессиональной переподготовки учителей начальных классов составлены по единому плану. Различаются они между собой степенью погружения в каждую из тем. Поэтому у нас есть несколько программ дистанционного обучения, которые длятся разное количество времени.

Программы переквалификации преподавателя начальных классов:

  • 300 часов
  • 600 часов
  • 1000 часов
  • 1500 часов
  • 2000 часов

По окончании обучения вам присваивается новая профессия “Педагог начальных классов”. Информация о количестве часов вносится в диплом.

План программы

Курсы переподготовки учителя начальных классов проводятся дистанционно. Программа курса состоит из трех блоков, в каждом из которых сосредоточены уроки по одной общей теме. В первом блоке вы изучите вводную часть о правовом обеспечении образовательной деятельности. Во втором блоке вас ждет вводная часть в психолого-педагогические аспекты образовательного процесса в начальной школе. Здесь речь пойдет об общей и прикладной дидактике, а так же об основах возрастной психологии. Третий блок состоит из уроков о предметной деятельности. В их числе методика формирования метапредметных и личностных результатов деятельности у обучающихся в начальной школе, методика преподавания естественнонаучных дисциплин в начальной школе, а также методика преподавания гуманитарных дисциплин в начальной школе.

Экзамен

Каждый урок заканчивается тестированием на проверку усвоенных знаний. А по окончании всей программы курса вы пройдете экзаменационное тестирование, после чего вам будет выдан диплом с присуждением новой профессии.

Как только вы получаете результаты экзамена, в вашем личном кабинете появится электронная версия диплома. Параллельно мы отдаем ее на печать в типографию и по готовности высылаем на ваш почтовый адрес.

О центре “Луч знаний”

  • Все программы переподготовки и повышения квалификации адаптированы под дистанционное обучение.
  • Наш центр лицензирован Министерством образования Красноярского края.
  • Налогоплательщикам доступна возможность вернуть часть оплаты за обучение.
  • Вносите 10% предоплаты и приступаете к обучению. В любой момент, в любом месте. Остаток суммы можно внести после прохождения курса до момента получения диплома.
  • Если вы готовы ожидать набора группы, тогда мы сделаем вам скидку. В остальных случаях обучение проходит в индивидуальном режиме без ожидания.

Профессиональная переподготовка учителей начальных классов

Выдаваемый документ:

Межрегиональная Академия строительного и промышленного комплекса, в соответствии с образовательной Лицензией № 040564 от 16.01.2020, проводит  профессиональную переподготовку по программе для педагогов «Учитель начальных классов». 

Эта программа обучения предусмотрена для лиц с высшим профессиональным образованием, а также средним и начальным профессиональным образованием по любому профилю. Обучение идет в продолжение 3 или 6 месяцев, но это не обязательные нормы и возможен индивидуальный режим. Для консультации по этому, и другим вопросам, звоните нам по номеру 8(499) 271-57-64. 

Успешное окончание учебы будет означать выдачу Диплома установленного образца о профессиональной переподготовке, который дает официальное право на ведение педагогической деятельности в Российской Федерации. На нашем сайте есть форма, заполнив которую и отправив данные, Вы подаете заявку на поступление. Данная форма доступна по этой ссылке.


«Учитель начальных классов» — профессиональная переподготовка главного учителя в жизни ребенка

Начальные классы в школе — это с первого по третий (в некоторых школах еще и  четвертый). Это очень важные годы для жизни ребенка и для его обучения. Именно в это время в школьников закладываются основные принципы освоения материала, отношение к учебе, первые впечатления о школе и учителях. Все это отразится на его дальнейшей жизни, взаимоотношениях с учебой, учителями и сверстниками. 

Именно поэтому так важен правильный подход к обучению ребенка в эти годы. Учитель начальных классов ведет все предметы и является единственным наставником детей начальных классов. Чтобы быть готовым к правильному ориентированию детей в мире школы, только открывающемся для них, мы предлагаем пройти нашу программу «Учитель начальных классов». Присылайте нам свою заявку и мы свяжемся с Вами для уточнения нюансов подписания договора.

Содержание школьной программы по предметам, которые предстоит вести учителю начальных классов, довольно просто для понимания взрослым человеком и передачи ее детям. Однако, сделать это в легкой для восприятия форме, поддерживая интерес детей к учебе и закладывая в них образовательные основы, которые необходимы для познания мира — задача не из простых, требующая большой ответственности и хорошей подготовки. Именно поэтому для разработки программы «Учитель начальных классов» были привлечены лучшие специалисты Москвы по педагогике и детской психологии, а также многие учителя, имеющие долгий опыт успешной работы в школах. Совместными усилиями была создана программа «Учитель начальных классов», вобравшая в себя все лучшие изыскания в образовательном процессе, ориентированном на детей самого раннего школьного возраста. 

Многие очень взрослые люди до сих пор помнят своего первого учителя. У всех это был учитель начальных классов. Если Вы хотите стать таким преподавателем и поступить на программу профессиональной переподготовки «Учитель начальных классов», то звоните нам по номеру 8(499) 271-57-64. Мы же, в свою очередь, научим Вас тому, чтобы память о Вас осталась только самая приятная и долгая.

Похожие программы:


ВАЖНО

Узнать подробную информацию и записаться на курсы вы можете по телефону 8-499-271-57-64 или через форму заявки.


Внимание!
Размещенные на сайте учебные планы несут ознакомительный характер и могут отличаться от предоставленных вам на период обучения.
Актуальную информацию по выбранному курсу можно получить у наших менеджеров, связавшись с ними по телефону или через форму на сайте.

Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы

Наша компания активно участвует в конкурсах и аукционах, размещаемых на основных электронных торговых площадках по 44-ФЗ и 223-ФЗ. Информация для заказчиков

Варианты программ обучения:

Квалификация: Общая педагогика .
Варианты трудоемкости: 252/502/512/600/750

Квалификация: Общая педагогика .
Варианты трудоемкости: 252/502/512/600/750

Квалификация: Общая педагогика .
Варианты трудоемкости: 252/502/512/600/750

Квалификация: Общая педагогика .
Варианты трудоемкости: 252/502/512/600/750

Квалификация: Общая педагогика .
Варианты трудоемкости: 252/502/512/600/750

Получить бесплатную консультацию

Похожие программы обучения:

Лицензии и сертификаты

Переподготовка к работе после обучения

Не существует единственного способа сменить профессию: существует много разных способов подготовиться к новой профессии помимо преподавания, и вам нужно потратить время на то, чтобы по-настоящему изучить роль и спланировать, как вы можете ее получить.

При поиске альтернативной работы для учителей одна из основных трудностей, с которой сталкиваются люди, заключается в том, что они просто случайным образом откликаются на вакансии, которые, по их мнению, мало интересны.Это обычно заводит людей в тупик по той простой причине, что они не должным образом нашли время, чтобы понять работу, на которую они претендуют, и не подумали о том, что они могут привнести в эту роль.

Чтобы найти верный путь, нужен более стратегический подход . Крайне важно, чтобы вы точно знали, чем вы занимаетесь, и что это то, к чему вы искренне заинтересованы. Существует достаточно ресурсов, таких как советы по карьере и онлайн-помощь, которые помогут вам в этом процессе.

Многие из наиболее успешных изменений в карьере происходят из-за увлечения . Часто требуется очень мало переподготовки, если у вас есть талант, ноу-хау и некоторый опыт, чтобы подготовить вас к работе.

Для многих людей изменение карьеры связано с мечтой, которую они всегда имели, но так и не осуществили должным образом. Независимо от того, связано ли это с хобби или, например, если вы всегда мечтали о собственном бизнесе, подготовка и исследование рынка являются ключом к плавному плаванию и успеху.

Но смена карьеры — не всегда простая задача — она может повлечь за собой осложнения, а иногда и затраты времени и денег. Сказав это, часто это может быть довольно просто, если вы потратите время и изучите всю возможную информацию.

Для некоторых профессий не требуется совершенно новое обучение или начальная квалификация, и многие, как правило, требуют обучения на рабочем месте . Некоторые профессии также принимают, а иногда даже предоставляют дистанционное обучение , чтобы вы могли тренироваться во время работы.

Кем бы вы ни увидели себя через пять лет, само собой разумеется, что смена карьеры может быть пугающей. Имея хорошее представление о том, с чего начать поиск работы, и критическое осмысление своего набора навыков и того, как он представлен работодателям, не только упрощает переход, но и гарантирует, что вы будете уверены в необходимости внесения серьезных изменений. к вашей профессиональной жизни.

Узнайте здесь, что вам нужно, чтобы стать репетитором.

Доступны лучшие преподаватели

Поехали

Как сделать успешную карьеру вместо преподавания это непростая задача.

Есть психических, эмоциональных и финансовых последствий отказа от того, что вы считали делом всей своей жизни. Прежде чем переключать свой талант и навыки на другую профессию, было бы лучше сначала справиться с горем от того, что все, что вы уже вложили, уходит.

Пока вы это делаете, отпустите любые негативные чувства, которые у вас могут быть. Разочарование до откровенного гнева — обычное чувство; было бы лучше дать им идти своим чередом прежде чем заняться будущими предприятиями.

После того, как вы отдадите должное своей эмоциональной буре, начните думать о своих следующих шагах.

Прежде чем перейти к другой работе, подумайте о своем выборе. Изображение StockSnap с сайта Pixabay

Что вас интересует? Что вы всегда хотели делать? Есть ли у вас какие-либо навыки/опыт в этой области?

Во-первых, составьте список вакансий, которые вас интересуют, пусть даже удаленно. А затем исследуйте их : какие навыки и образование вам нужны? Насколько это сложно физически/умственно? Насколько легко найти работу в этой сфере? Это хорошо оплачивается? Что бывшие и нынешние сотрудники говорят о работе в этой сфере?

Примечание: создание системы ранжирования потенциальных вакансий на основе этих критериев было бы неплохой идеей.

Если ваша новая карьера не связана с чем-то высокотехнологичным или академическим, скажем, пилотированием коммерческого самолета или нейрохирургией, у вас, вероятно, уже есть образование, необходимое для изучения других интересных областей карьеры . Но есть ли у вас опыт, необходимый для того, чтобы быть заслуживающим доверия и жизнеспособным кандидатом?

Еще до того, как вы попрощаетесь со своими учениками в последний раз, подумайте о том, чтобы стать волонтером или работать неполный рабочий день — если не на той работе, на которую вы надеетесь, то, по крайней мере, на соответствующей должности.Это даст вам возможность узнать для себя, действительно ли эта область та, в которой вы могли бы провести годы, или вам следует двигаться дальше, прежде чем брать на себя твердое обязательство.

Разговоры о вещах

Если вы не одиноки, любой ваш карьерный шаг повлияет на вашего партнера и детей, если они у вас есть. Даже если вы одиноки, у вас, вероятно, есть семьи и друзей, которые беспокоятся о вашем счастье и благополучии. Они тоже должны быть в курсе ваших планов.

Некоторые люди в вашей сети заслуживают большего внимания и должны иметь возможность внести свой вклад в ваши предстоящие решения.Ваш партнер и дети, например, и ваши родители, если они пожилые и зависят от вашей поддержки.

Другие родственники и друзья, за исключением ваших ближайших родственников, в меньшей степени нуждаются в том, чтобы знать, что вы собираетесь делать. Однако подумайте, насколько их моральная поддержка и обратная связь могут помочь облегчить неопределенность в начале новой карьеры и как они оценят вас за то, что вы обратились к ним за помощью.

Уход от преподавания не означает, что вы должны заниматься им в одиночку. Даже если ваши лучшие друзья — другие учителя, поговорите с ними.Они как минимум поймут ваши чувства, а в лучшем случае подбодрят.

Жизнь после обучения: начните с маленьких шагов

Чтобы сдвинуться с мертвой точки, вы можете начать с определения позиции, в которой вы сейчас находитесь . Спросите себя, какие сильные стороны, квалификация и опыт у вас есть. Возможно, ваши нынешние полномочия можно было бы применить таким образом, чтобы они соответствовали новым профессиональным ролям — это станет яснее, когда вы будете исследовать новые, непреподавательские роли. Размышление о своих навыках служит отличной подготовкой к собеседованию.

Иногда трудно понять, как добраться из пункта А в пункт Б. Источник: Visualhunt

O*Net OnLine — отличный веб-сайт, на котором можно узнать, что влекут за собой различные должности, и оценить карьеру. Вы можете искать интересующие вас профессии, а затем изучать различные профессии вместе с их общим описанием и видами деятельности, которые подпадают под эту категорию карьеры.

Вам нужно создать четкое представление о том, что вы хотите делать. Сказать «Я хочу что-то менее хаотичное» или «Я знаю, что хочу работать в бизнесе» недостаточно.Используя такие базы данных, как O*Net OnLine, и общаясь с людьми, которые могут дать вам совет, вы можете увидеть широту и разнообразие профессий, доступных бывшим учителям.

Подумайте о том, что выделяет вас, каковы ваши преимущества? В качестве бывшего педагога у вас будет ученая степень, обширные знания в предметной области и множество передаваемых навыков, которые вы использовали для обучения и общения с учениками. Поэтому запишите их и проанализируйте, как их можно использовать в новой и другой профессиональной роли и рабочей среде.

Признание своих личных и профессиональных сильных сторон и качеств, которые вы приобрели за время работы учителем, является первым важным шагом к успешной смене карьеры. Записывание ваших навыков и размышление о том, как их можно применить в вашей новой карьере, не только поможет вам представить себя в новой роли, но и научится представлять свои навыки потенциальным работодателям в резюме и во время собеседования. процесс.

Важно помнить что вы хотите получить от новой карьеры и как вы хотите развиваться как личность.Подумайте о том, что вам не нравится в вашей нынешней работе — вы можете получить совершенно новый взгляд на смену карьеры! Это даст вам лучшее представление о том, что вы хотите, например, с точки зрения организации, личного развития, заработной платы и льгот.

Вы также можете обнаружить, что вам не нравится сама организация или конкретная должность, поэтому смена обстановки или другая преподавательская должность в аналогичной организации могут стать тем изменением, которое вам нужно.

Доступны лучшие репетиторы

Поехали

Карьера после обучения: нет необходимости сразу переучиваться

Смена карьеры может перевернуть вашу жизнь с ног на голову, к лучшему или к худшему. Не торопитесь и начните с описанных выше шагов, чтобы убедиться, что это правильный ход для вас. Убедившись в этом, вы можете приступить к изучению возможностей переподготовки и подготовки к новой роли.

Потратьте время на изучение вариантов карьеры. Источник: Visualhunt

. Вы также можете выполнить индикатор типа Майерс-Бриггс или другие подобные тесты, чтобы проверить свою личность и методы принятия решений. Это может показать вам, какая карьера может вам подойти, и помочь вам найти работу, соответствующую вашему образу мышления.

Возможно, вы обнаружите, что работодатели возьмут вас именно с теми полномочиями, которые у вас уже есть. Это, скорее всего, относится к карьере, которая не слишком сильно отличается от вашей текущей работы, например, взять на себя другую роль в школьной среде или работать в сфере подбора учителей.

Одним из популярных примеров ухода из класса ради новой карьеры в сфере образования является то, что становится репетитором . Хотя частное репетиторство не является непреподавательской ролью, оно предлагает альтернативный опыт учителям, которые видят ценность общения один на один с отдельными учениками за пределами классной комнаты.

И хотя это невероятно похоже на работу учителем, по закону репетиторы не обязаны иметь какие-либо сертификаты преподавателя. Конечно, чем выше ваша квалификация, тем популярнее вы будете, но, как бывшему учителю, вам не придется беспокоиться о дальнейшем обучении, чтобы реализовать смену карьеры!

Преимущество отказа от преподавания на полный рабочий день в пользу репетиторства — вот что делает изменение таким полезным .

Одна бывшая учительница из Бакингемшира обратилась к репетиторству после того, как после рождения дочери она не смогла сменить свою преподавательскую работу с полной занятостью на более гибкую работу с частичной занятостью.Начав в своем районе и полагаясь на молву, чтобы распространять новости о своих услугах, она перешла к и открыла бизнес , который помогает ученикам начальной школы подготовиться к экзаменам 11+, необходимым для сдачи. место в гимназии.

Этот учитель, Сиан Гудспид, является лишь одним из примеров сертифицированного учителя, покинувшего систему образования, чтобы развиваться лично и профессионально без необходимости повышения квалификации.

Если вы учитель, который любит свою роль педагога, но при этом имеет классическую страсть к путешествиям, всегда есть возможность преподавать за границей.

Существуют бесконечные возможности преподавания за границей, особенно если вы являетесь носителем английского языка, поскольку спрос на преподавание английского языка в Восточной Азии высок.

Итак, если вы любите путешествовать и хотите полностью погрузиться в новую культуру, продолжая развивать свои навыки преподавания, подача заявки на работу преподавателя ESL за границей может стать началом захватывающего этапа в вашей карьере. Не беспокойтесь, если вы не работаете учителем английского языка в Великобритании — все, что вам нужно для получения разрешения на работу (и визы) во многих дальневосточных странах, — это степень и аккредитованная квалификация TEFL.Также часто принимаются сертификаты TESOL и CELTA.

Бывшие учителя также часто хотят уйти из сферы образования. Кардинальные изменения могут быть столь же полезными, как и более мелкие, и именно поэтому процесс ребрендинга себя и своих навыков стоит затраченных усилий.

Дайте себе время, чтобы приспособиться к новым карьерным перспективам и заново изобрести себя для новой роли, чтобы вы могли по-разному применять свои текущие навыки.

Также убедитесь, что вы действительно изучили профессию , которой вы планируете заняться, будь то переход в частный сектор или оставление в государственном секторе в каком-либо качестве. Иногда, когда люди увязают в своей текущей работе, это может показаться тупиком, и любая альтернатива может показаться более привлекательной.

Изменения в карьере часто означают возвращение к исходной точке. Таким образом, просмотр таких веб-сайтов, как Prospects , может дать вам хорошее представление о том, с чего начать.

Чтобы построить карьеру своей мечты, возможно, вам придется пойти на жертв . Например, если вы более десяти лет занимались преподаванием и ищете новую работу в бизнесе, вам, возможно, придется быть готовым взять на себя роль начального уровня и продвинуться вверх по иерархии компании. даже если ваши коллеги-ровесники уже успели развиться в своей карьере.

Может быть немного неприятно начинать свою новую карьеру на том же уровне, что и недавние выпускники, но всегда есть возможность получить соответствующий опыт, прежде чем вы приступите к работе.Изучение возможностей обучения , которые дадут вам толчок в вашей карьере, прежде чем подать заявку на какую-либо работу, — это отличный способ узнать о личном развитии и карьерном росте в интересующей вас области. целевая рабочая роль. Исследуйте повседневную деятельность, мельчайшие детали. Насколько привлекательна эта работа, как вы изначально думали? Ежедневная активность и рабочая нагрузка соответствуют вашим ожиданиям? Это на самом деле волнует вас больше?

Например, если вы бывший учитель начальной или средней школы, который надеется продолжить карьеру юриста, проводите множество исследований о том, что происходит за кулисами судебных дел, а также о ваших обязанностях. ожидается, что он поможет вам решить, где такой большой шаг в карьере является правильным для вас.

Найдите работу с другом, чтобы вы могли получить второе мнение, прежде чем подавать заявку на работу. Спросите людей, которых вы знаете, таких как друзья и коллеги, могут ли они предложить какие-либо идеи или информацию. Широко читайте , возможно, подумайте о том, чтобы поговорить с консультантом по вопросам карьеры или посетить ярмарку вакансий.

Для специализированных должностей, где вам нужна специальная подготовка, например медсестра, юриспруденция, полиция или консультирование, вы можете изучить доступных типа обучения , таких как дипломы, сертификационные курсы и ученичество, в том числе сколько времени это займет и сколько это будет стоить.

Для некоторых профессий требуется обучение, которое предоставляется государством или на рабочем месте непосредственно работодателем. Это стоит учитывать при взвешивании таких факторов, как время и деньги. Вы можете обнаружить, что у вас есть время, но нет средств, или, наоборот, проблема не в финансировании, но у вас недостаточно времени, чтобы посвятить себя переподготовке.

Помните, вам не нужно сразу бросать одну карьеру ради следующей . Вы можете продолжить свою работу, возможно, переключившись с полного рабочего дня на неполный, и попытаться приспособить необходимое обучение к своей текущей жизни.Существует также множество вечерних и онлайн-курсов для некоторых профессий, так что найдите то, что подходит именно вам.

Ночные курсы особенно хороши, если вам нужно сохранить свою дневную работу. Они, как правило, доступны для более профессиональных и творческих курсов, таких как, например, языки, массаж, флористика или электроника, а также для права.

Для учителя, который хочет начать свою карьеру юриста, вечерние занятия являются идеальным решением дилеммы «работа-учеба».

В качестве преподавателя вы должны иметь ученую степень, однако, если она не связана с юриспруденцией, вам придется пройти курсы повышения квалификации, если вы хотите стать квалифицированным юристом.

Наиболее распространенным курсом перевода в юриспруденцию является курс Graduate Diploma in Law (GDL) , который занимает один год на дневной основе и два года на неполный рабочий день (что означает, что вы можете продолжать преподавать, пока вы исследование!). GDL предлагается многими юридическими школами и университетами по всей стране, поэтому найти курс рядом с вами не должно быть слишком сложно.

Таким образом, найти время для получения соответствующей квалификации достижимо, но затраты, связанные с изменением карьеры, могут отталкивать. Будущие юристы могут рассчитывать заплатить около 10 000 фунтов стерлингов только за сертификацию GDL — так как же вы финансируете свой курс?

Хотя те, кто уже имеет степень и квалификацию последипломного образования, не могут получить доступ к государственному финансированию, есть и другие варианты — все дело в том, чтобы искать в правильных местах. Проведя множество исследований, вы обнаружите, что многие юридические школы предлагают своим студентам стипендии и скидки на обучение .Если это не сработает, вы всегда можете обратиться к юридическим фирмам, которые могут захотеть спонсировать ваше исследование, но имейте в виду, что это случается редко и на это не следует полагаться, пока не будет согласовано!

А как насчет карьеры помимо права? Например, управление персоналом?

Опять же, такая резкая смена карьеры потребует переподготовки, но в отделе кадров вы обычно можете сделать это на рабочем месте , следя за другим сотрудником отдела кадров, что означает, что вы можете оставить свою преподавательскую карьеру, как только найдете подходящая роль.

Поскольку для большинства вакансий в области управления персоналом начального уровня требуется только квалификация GCSE, как бывший учитель, вы сможете начать новую карьеру в области управления персоналом с хорошими возможностями для карьерного роста в этой области. По данным Чартерного института персонала и развития (CIPD), ваши личных качества так же важны, как и ваш профессиональный опыт.

Здесь в игру вступают навыки бывших учителей. Как человек, чей профессиональный опыт работы с молодежью дал им фантастические организационные и лидерские навыки , вы будете привлекательным кандидатом для любого рекрутера.

Итак, как только вы получили свою первую работу в отделе кадров, что дальше?

Подумайте о своей карьерной цели в сфере управления персоналом и узнайте, как вы могли бы ее достичь.

Где бы вы ни увидели себя в ближайшие пять лет, повышение квалификации всегда будет хорошей идеей. Для HR CIPD предлагает сертификаты разных уровней, поэтому вы можете выбрать тот, который соответствует вашим карьерным устремлениям.

Вот среднее время обучения для различных квалификаций CIPD:

Фонд (эквивалент A-Level) Промежуточный (уровень . Диплом (по широкому кругу предметов) 1 год 18 месяцев-2 года 2-2.5 лет
Сертификат (Learn HR Essentials) . 3-6 месяцев

Как и большинство квалификаций в современную эпоху, вы можете учиться для получения диплома CIPD, сертификата или награды удобным для вас способом.

Независимо от того, означает ли это обучение на неполный рабочий день, онлайн-обучение или комбинацию нескольких форм обучения, получение квалификации, аккредитованной CIPD, для продвижения вашей карьеры в области управления персоналом может соответствовать вашему текущему опыту работы.

Переход не обязательно должен быть немедленным . Не прибегая сразу к полноценной программе переподготовки, вы можете позволить себе продолжать зарабатывать и набираться опыта по мере того, как вы готовитесь к изменениям. Потратив на это время и интегрировав карьерный переход в свою текущую жизнь, вы можете убедиться, что изменения устойчивы и что вы действительно к ним готовы.

Лучшие вакансии для учителей, которые хотят начать новую карьеру

Немногие учителя проходят строгий процесс обучения и сертификации за деньги.Наоборот, низкая заработная плата служит оскорблением того вреда, который наносят все другие причины ухода учителей из профессии. Тем не менее, никто не становится учителем просто так; у них есть любовь к обучению , которая, вероятно, последует за ними в их будущих начинаниях.

Статистика показывает, что в подавляющем большинстве случаев следующим шагом учителей после ухода из класса является частное репетиторство.

После обучения вы можете подумать о том, чтобы стать онлайн-репетитором или консультантом по вопросам образования Изображение от Pexels с сайта Pixabay координатор обучения или консультант по приему.

Консультанты по приему дают рекомендации по высшему образованию, исходя из целей студентов, академических сильных и слабых сторон. В ваши обязанности будет входить помощь студентам в подготовке материалов для поступления в университет, предоставление советов о том, как писать заявления о приеме на работу, и подготовка студентов к собеседованиям или прослушиваниям.

Пройдя процедуру подачи заявления в университет, вы уже соответствуете двум наиболее важным требованиям для работы: знакомство с процессом подачи заявления и знание того, что ожидается от соискателей.

Если вы предпочитаете направлять учителей, рассмотрите возможность работы в качестве координатора обучения . В ваши задачи входит присутствовать на уроках, чтобы оценить работу учителей и дать рекомендации по улучшению преподавания, оценить учебную программу и проанализировать оценки учащихся, чтобы выявить отставание в их обучении. Вы также можете разрабатывать учебные материалы для учителей и контролировать выполнение учебного плана.

Как бывший учитель, вы соответствуете двум важным критериям для этой должности: сертификат учителя и опыт работы в классе.

Если во время обучения на учителя вы также изучали психологию, для вас открыта должность школьного консультанта . Если вы предпочитаете работать с детьми младшего возраста, в центре внимания ваших консультаций будут социальные вопросы и помощь в выявлении особых потребностей. Если вы предпочитаете работать в средней школе, внимание должно быть больше сосредоточено на руководстве: как выбрать путь высшего образования или сделать карьеру.

Бывшие учителя имеют преимущество в этой профессии, потому что они знакомы с тем, как работает школа и с каким давлением приходится работать ученикам.Они также знают руководящие принципы для определения особых потребностей и могут дать соответствующие рекомендации. Единственный нюанс: у вас должна быть некоторая психологическая подготовка.

Если вы предпочитаете не работать в школе или со студентами, но все же хотите участвовать в сфере образования, ваш опыт преподавания открывает двери и в этих направлениях.

В связи с революцией в образовании — как из-за COVID, так и из-за того, что изменения давно назрели, консультанты по образованию пользуются большим спросом.

Такие консультанты могут работать непосредственно со школой или с правительством, как это чаще бывает. В ваши задачи будет входить разработка учебного плана и планирование обучения, рассмотрение и рекомендация изменений в методах оценки и пересмотр административной и образовательной политики .

Вы можете работать через консультационное агентство или как независимый подрядчик, но если вы предпочитаете быть разработчиком стандартизированных тестов , вы определенно будете работать в компании, которая разрабатывает такие экзамены.

Вы можете быть удивлены, обнаружив, что экзаменационные вопросы обычно пишут бывшие учителя, потому что учителя из первых рук знают, чему учат и как распространяется информация. Чтобы стать разработчиком тестов , было бы полезно, если бы вы специализируетесь на конкретном предмете — математике, английском или иностранном языке.

Если подача заявки на должность разработчика тестов в Pearson или Cambridge кажется вам неподходящей, вы можете обратиться к более мелким компаниям по подготовке к экзаменам , которые пишут пробные тесты для студентов, чтобы они могли практиковать свои навыки сдачи экзаменов.

Вам не нужны какие-либо специальные полномочия или опыт для должности разработчика тестов, но вы должны любить писать — и, если вы любите (и хотели бы вообще уйти от образования), подумайте о том, чтобы стать редактором и/ или корректор.

Как преподаватель вы привыкли подмечать чужие ошибки, и ваши знания английского языка, скорее всего, превосходны, и все это делает вас идеальным кандидатом на работу в издательской сфере. Кроме того, если вы говорите на двух языках, вы можете рассмотреть возможность работы переводчиком .

Ваше образование, сертификаты и опыт работы в классе открывают широкие возможности для карьеры; вам не нужно рассматривать только работу в качестве репетитора, няни или что-то еще, связанное со школой или образованием .

Вы даже можете попробовать свои силы в написании — еще одна заманчивая карьера, открытая для бывших учителей.

Что делать после обучения: начните корректировать свое резюме

Переподготовка для новой карьеры не всегда является техническим процессом. подходит вам лучше всего.

Огромная часть этого процесса состоит в том, чтобы оглянуться на свой предыдущий опыт и на вашу текущую роль, и начать думать о том, как вы впишетесь в карьеру, в которую хотите двигаться.

Адаптируйте свое резюме, чтобы оно соответствовало новому профилю карьеры. Источник: Visualhunt

 

Обращение к работодателям и продажа себя в поисках новой должности начинается с вашего резюме. На этом этапе ваше резюме, вероятно, будет в значительной степени отражать вашу жизнь учителя, и вы можете почувствовать, что ваш опыт работы — это не то, что ищут работодатели.

Начните с разбивки резюме на разделы. Посмотрите на свои навыки – как вы можете перенести их на целевую карьеру? Как учитель, вы будете обладать всевозможными важными навыками и качествами, которые хорошо подходят для многих профессий, таких как коммуникативные, межличностные и организационные навыки.

Есть ли какие-либо элементы, которые вы могли бы добавить или изменить, чтобы сделать свои навыки применимыми к новой карьере? Вы можете выполнить онлайн-оценку базовых навыков, чтобы определить это.

Оглянитесь на свой опыт работы и определите, где вы развили , чего вы достигли и какие навыки приобрели. Подумайте о том, как этот опыт повлиял на вас как лично, так и профессионально, и сфокусируйтесь на том, чтобы соответствовать критериям целевой работы.

Работая репетитором и получая образование, вы можете оказаться в самых разных ситуациях. Разнообразие преподавания продемонстрирует вашу гибкость и способность справляться с несколькими нагрузками одновременно.У вас будет достаточный опыт общения с людьми всех уровней и выхода из очень сложных ситуаций.

На рабочем месте всегда есть схожие модели задач и задач . Найдите доказательства того, что вы достигли определенных целей, работали под давлением или справлялись со сложной ситуацией, и подумайте, как вы могли бы применить это к интересующим вас ролям.

Начните корректировать свое резюме, удаляя все, что совершенно не относится к делу или не относится к делу, и покажите, что вы сосредоточены на своей целевой карьере.

Это означает, что вам, возможно, придется быть строгим к себе. Будет сложно составить тщательно составленное резюме преподавателя, но это то, что вам придется преодолеть, если вы хотите, чтобы ваш поиск работы и последующий карьерный переход были успешными.

Независимо от того, сколько лет у вас есть преподавательский опыт, подача заявки на новую работу за пределами системы образования может быть невероятно пугающей, и именно поэтому важно помнить, что необходимо адаптировать каждую версию вашего резюме к конкретной должности, которую вы выполняете. Претендуете.

Проведение большого количества исследований по каждой роли и выделение областей ваших навыков и опыта, которые применимы к ней в вашем резюме, является ключом к поступлению на собеседование.

И помните: ваше резюме должно просто выступать в качестве дегустатора и вызывать дополнительные вопросы на собеседовании — так что будьте быстры !

Независимо от того, переходите ли вы просто в другую область образовательной системы или бросаете преподавание ради чего-то совершенно другого, вам есть о чем подумать и к чему подготовиться.

Уверенность в том, что вы проводите исследования и проходите соответствующие учебные курсы, а также представляете свои личные навыки таким образом, чтобы сделать вас привлекательным кандидатом для ваших потенциальных работодателей, является ключом к плавному и успешному переходу от преподавания и в новую роль.

Как продать себя для новой работы

Продать себя на сегодняшнем жестком рынке труда означает эффективно представить себя . Вы делаете это, написав гангстерское резюме и сопроводительное письмо… но не просто сопроводительное письмо.

Первый взгляд на вас у любого потенциального работодателя будет на бумаге, поэтому вы должны правильно отформатировать свое письмо и использовать современный шрифт, такой как Arial. Избегайте любого шрифта с засечками, даже стандартного, который сейчас считается старомодным Times New Roman.

Детали вашего письма тоже важны. Далекий от обычного «Я увидел вашу рекламу, и мое сердце просто подпрыгнуло», вы должны подчеркнуть , почему вы лучше всего подходите для этой работы и компании.

Намек на то, что вы исследовали компанию , является важным аргументом в пользу продажи. Вы можете написать что-то вроде «Имея производственные мощности в нескольких странах, компания XYZ быстро становится лидером в ____».

Такое раскрытие информации указывает на то, что вы достаточно заботитесь о компании, чтобы читать о ней, и достаточно сообразительны в поиске работы, чтобы включить ссылку на ваш интерес . Конечно, никогда не пишите «Я читал в Интернете…» или любую другую подобную преамбулу.

Как упоминалось ранее, вам также следует изменить свое резюме , чтобы оно отражало информацию, относящуюся к должности, на которую вы претендуете.

Поскольку вы полностью меняете сферу своей деятельности, может быть трудно найти другой опыт, кроме преподавания и всего, что с ним связано, но подумайте немного: преподавание дает вам управленческий опыт, делает вас экспертом в планировании и составлении графиков, а также в оценке. Это навыка, которые вы должны выделить , чтобы убедить менеджеров по найму, что вы гораздо больше, чем учитель.

Как насчет интервью?

Если вы давно не проходили собеседование на должность, найдите время, чтобы изучить обновленные вопросы для собеседования и найти наилучшие ответы на них.Психология управляет этими событиями; неправильный ответ, даже самый искренний, будет стоить вам места.

Вам также следует подготовиться к телефонному или видеоинтервью , прежде чем вас пригласят в отдел кадров для личного обсуждения ваших навыков и способностей. В наши дни менеджеры по найму гораздо чаще проводят предварительный отбор кандидатов по телефону, и, если этот тест проходит хорошо, вас назначат на дальнейшие собеседования.

Может быть довольно сложно передать уверенность по телефону, так что потренироваться перед мероприятием — хорошая идея.

В идеале вы должны стоять во время интервью; это поможет вам звучать более профессионально. Кроме того, избегайте всяких наполнителей — «ммм» и «эххх» и не беспокойтесь о том, что у вас не будет готового ответа на вопрос интервьюера. Вы можете сказать что-то вроде: «Сейчас у меня нет ответа на этот вопрос, но , когда мы встретимся лицом к лицу с , я его найду».

Чтобы уйти от преподавания, нужно немало мужества и решимости ; это не что-то сделанное по прихоти — тем более, что преподавание могло быть той карьерой, о которой вы мечтали всю свою жизнь.Вместо этого вы можете думать об этом как о ступеньке к дальнейшему обучению и открытиям.

Пути к обучению | Prospects.ac.uk

В Соединенном Королевстве существует несколько способов обучения в начальных и средних школах. Узнайте, что лучше всего соответствует вашим навыкам и карьерным амбициям.

Чтобы стать квалифицированным учителем в государственных школах по всей Великобритании, вам необходимо пройти начальную подготовку учителей (ITT) или начальную подготовку учителей (ITE). Поступление, как правило, является конкурентоспособным, но в меньшей степени по таким дефицитным предметам, как математика, физика и языки.Зарегистрируйтесь и узнайте больше о начальной подготовке учителей с Get Into Teaching.

Завершение ITT ведет к получению статуса квалифицированного преподавателя (QTS) в Англии и Уэльсе и квалификации преподавателя (TQ) в Шотландии. Некоторые независимые школы, академии и бесплатные школы могут не указывать QTS или регистрацию в педагогическом совете в качестве требования для поступления.

Чтобы помочь вам решить, подходит ли вам преподавание, и поддержать ваше заявление, вам следует подработать или стать волонтером в школах.Если вы не уверены, какой возраст или какой предмет вам подойдет, свяжитесь со школами в вашем районе и попросите наблюдать в классе. Вам также следует поговорить с преподавательским составом о проблемах и преимуществах преподавания. Дополнительную информацию см. в статье о том, как стать учителем.

После того, как вы решили, какой возрастной диапазон и какой предмет вы хотите преподавать, найдите маршрут, который даст вам соответствующий опыт. Если вы еще этого не сделали, получите доступ к службе карьеры и трудоустройства там, где вы учитесь или закончили.Посетите университеты, школы и учебные центры за несколько дней до подачи заявления.

Сертификат последипломного образования (PGCE)

Наиболее распространенным способом обучения является PGCE, который можно изучать в университете или в рамках школьной программы обучения.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • GCSE C/4 или выше по английскому языку и математике (B в Уэльсе)
  • GCSE C/4 по естественнонаучному предмету для обучения учеников начальной школы
  • некоторые опыт работы с детьми в общеобразовательной британской школе в той возрастной группе, для которой вы подаете заявку на проверку Службы раскрытия информации и запрета (DBS) по номеру
  • .

Курсы PGCE начинаются с академической направленности и обычно охватывают преподавание, теорию обучения и управление поведением в классе. После первых нескольких недель вы потратите до двух третей своего времени на размещение в школах, преподавая на двух разных ключевых этапах.

PGCE занимает один год при очном обучении и два года заочно. Вы будете изучать модули, включая профессионального учителя, предметного специалиста, рефлексивного учителя и учителя, информированного об исследованиях. Проверьте, ведет ли выбранный вами курс к QTS (статусу квалифицированного преподавателя), так как без него вы не сможете преподавать.

В Англии есть несколько университетов, предлагающих диплом профессионального выпускника в области образования (PGDE), и основное отличие заключается в количестве академических кредитов, которые вы получите. PGDE дает 120 университетских кредитов, а PGCE — 60.

Поиск по всем PGCE.

PGDE

Этот годичный маршрут, наиболее популярный в Шотландии, позволяет вам получить статус квалифицированного учителя (QTS) с дополнительными кредитами магистра.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра (содержащая 80 кредитных баллов SCQF для обучения в средней школе)
  • национальная квалификация по английскому языку (уровень 6 SCQF) и математике (уровень 5)
  • опыт работы в классе
  • , чтобы стать участником схемы защиты уязвимых групп (PVG).

На PGDE вы потратите примерно половину своего времени в университете на изучение предметной теории и общих методов обучения. Это будет оцениваться с помощью письменных заданий и презентаций. Другая половина вашего времени тратится на обучение в местах, где вы будете регулярно наблюдаться и должны вести портфолио своего прогресса. Большинство курсов рассчитаны на полный рабочий день, но можно учиться и неполный рабочий день. Поговорите с конкретными учреждениями, чтобы узнать, что они предлагают.

Благодаря Программе индукции учителей (TIS) всем шотландским учащимся гарантируется работа в шотландской школе в течение одного года после выпуска.

Оклад PGCE

Этот новый двухгодичный курс, доступный в Уэльсе, позволяет вам работать в школе неквалифицированным учителем, работая над получением квалификации PGCE.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • GCSE B/5 по английскому или валлийскому языку и математике
  • GCSE C/4 по естественнонаучному предмету для преподавания в начальной школе быть в предмете, который вы хотите преподавать (вторичные абитуриенты).

Курс, проводимый партнерством Open University ITE, включает 60 кредитов уровня магистра и соответствует стандартам QTS. Существует путь для преподавания в начальных школах и один для преподавания в средней школе, в котором основное внимание уделяется естественным наукам, математике и валлийскому языку.

Чтобы получить место в оплачиваемой программе PGCE, вы должны уже работать в школе или иметь школу, готовую вас спонсировать и обучаться в соответствии с вашими текущими обязанностями. Если у вас нет очереди на обучение в школе, то Открытый университет может найти ее.Вы будете работать в школе пять дней в неделю и помимо этого должны будете учиться, а также посещать занятия с наставниками и репетиторами.

Стажировка в аспирантуре

Отсутствие платы за обучение и зарплата с самого начала — отличный вариант для тех, кто не хочет идти по традиционному университетскому маршруту.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • GCSE C/4 или выше по английскому языку и математике
  • GCSE C/4 по естественнонаучному предмету для обучения учащихся начальных классов
  • Служба раскрытия информации и запрета (DBS) ) Проверьте.

Вы проведете 80% (около 120 дней) своего времени в классе, приобретая практический опыт посредством наблюдения и практического обучения на двух ключевых этапах. Некоторые курсы требуют, чтобы это было в двух противоположных школах, поэтому стоит проверить это перед подачей заявки. Остальные 20% будут изучать теорию на тренингах и конференциях.

На протяжении всего обучения вам необходимо вести портфолио, демонстрирующее ваш прогресс, и дневник, в котором вы будете отражать свой опыт.Вы также будете регулярно наблюдать за преподаванием уроков, и все это поможет вам пройти обучение. Вам нужно будет пройти итоговую оценку, которая представляет собой внешнюю оценку, состоящую из наблюдения за уроком и интервью.

Уточните в конкретном учебном заведении, какую квалификацию вы получите по окончании обучения, так как это может быть сочетание PGCE, PGCert или уровня 6 для учителей.

Стоит отметить, что эти направления ученичества все еще достаточно новы, поэтому количество вакансий ограничено.Если вас это интересует, поговорите со школой, в которой вы работаете, или с местной школой.

Поиск курсов повышения квалификации учителей.

School Direct

Вы можете пройти все обучение в школе или разделить его между учебой в университете и школьной подготовкой, поэтому вам нужно будет взвесить наилучший для вас вариант.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • GCSE C/4 или выше по английскому языку и математике
  • GCSE C/4 по естественнонаучному предмету для обучения учеников начальной школы
  • опыт работы не менее трех лет (оплачиваемый маршрут)
  • Проверка Службы раскрытия информации и запрета (DBS).

Если вы выберете оплачиваемый маршрут, вы будете работать неквалифицированным учителем, пока будете учиться на работе.

На неоплачиваемом маршруте вы будете базироваться в школе, но также будете обучаться в университете, колледже или школе начальной подготовки учителей (SCITT), с которой школа сотрудничает.

Вы проведете время в одной или двух школах и, помимо практического обучения, узнаете о планировании уроков и теории преподавания. Вам будет назначен наставник, и вас будут оценивать посредством наблюдения за уроком и сбора доказательств ваших навыков.

Не все курсы включают элемент PGCE/PGDE, поэтому стоит уточнить в учебном заведении, какую квалификацию вы получите.

Посмотреть все курсы School Direct.

Teach First

Вы будете работать в школах в районах с низким доходом в рамках двухгодичной программы обучения, по результатам которой вы получите полностью финансируемый диплом последипломного образования в области образования и лидерства.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • GCSE C/4 или выше по английскому языку и математике (B в Уэльсе)
  • GCSE C/4 по естественнонаучному предмету для обучения учеников начальных классов степень или A-levels для соответствия некоторым требованиям учебной программы
  • пройти обучение в июне и июле и приступить к работе в сентябре
  • проверка Службы раскрытия информации и запрета (DBS).

Летом вы пройдете пятинедельный курс, чтобы подготовить вас к занятиям в классе, а затем вам будет предоставлен наставник в школе и репетитор в университете, которые будут следить за вашими успехами. В первый год вы будете преподавать 80% графика полностью квалифицированного учителя, а также посещать учебные дни и конференции. На втором курсе вы будете только что получившим квалификацию учителем, преподавающим полный график.

Учащиеся начальной и средней школы получают полностью финансируемый диплом последипломного образования в области образования и лидерства (PGDE), который в два раза превышает кредиты PGCE.Вы получите QTS в течение этого двухлетнего периода, работая в классе и получая зарплату.

Заявки открываются в июне года, предшествующего вашему старту. Рекомендуется раннее применение, особенно для таких популярных предметов, как история.

Узнайте больше о Teach First.

Степень бакалавра преподавания

Идеально подходит для тех, кто еще не имеет степени, вы можете получить степень бакалавра образования (BEd), бакалавра искусств (BA) или бакалавра наук (BSc) с QTS.

Вам потребуется:

  •   GCSE с оценкой C/4 или выше по английскому языку, математике и естественным наукам
  • A-levels или эквивалент (уточните в учреждении требуемые баллы UCAS)
  • Служба раскрытия информации и запрета (ДБС) проверить.

В течение трех лет при очном обучении и четырех при частичном обучении, завершение курса даст вам статус квалифицированного учителя. Вы охватите такие темы, как стать эффективным учителем, инклюзивные методы, выставление оценок, оценки и то, как дети учатся, а также выполнение проектов и размещение в школах.

На первом курсе вам предстоит взять на себя роль учителя, работающего с небольшими группами детей. Через два и три года это число увеличится, и вы будете участвовать в планировании, обучении и оценивании.

Посмотреть все учебные курсы бакалавриата.

Future Teaching Scholars

В течение этого шестилетнего маршрута вы будете получать постоянную поддержку, степень, финансовые льготы и даже помощь в поиске первой работы.

Вам потребуется:

  • GCSE C/4 или выше по английскому языку
  • GCSE B/5 или выше по математике и естественным наукам (для тех, кто хочет преподавать физику)
  • B или выше по математике и физика (для тех, кто хочет преподавать физику)
  • принять предложение от английского университета пройти полный рабочий день по утвержденному курсу
  • проверка Службы раскрытия информации и запрета (DBS).

На этом очном курсе вы будете изучать математику или физику на уровне бакалавриата, а также узнавать о преподавании с помощью учебных занятий, онлайн-модулей и практических занятий в школе.

Программа обеспечивает место на платных курсах начальной подготовки учителей (ITT), ведущих к получению статуса квалифицированного учителя (QTS), а затем помогает вам найти работу.

Узнайте больше о Future Teaching Scholars.

Now Teach

Это специальная программа набора и поддержки для опытных специалистов, которые могут пройти переподготовку в качестве учителей несколькими способами.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • GCSE C/4 или выше по математике и английскому языку
  • проверка Службы раскрытия информации и запрещения (DBS)
  • уровень A, связанный с предметом, который вы хотите учить.

Предназначен для лиц, меняющих профессию, которые хотят преподавать любимый предмет, тем, кто хочет преподавать математику, информатику, языки (французский и испанский), географию и все науки, особенно рекомендуется подавать заявки, поскольку эти предметы сталкиваются с нехваткой .

Вы получите специального менеджера программы, который поможет вам выбрать лучший курс, проведет вас через процесс подачи заявления и будет с вами в течение первых нескольких лет вашей карьеры учителя.

Также ежемесячно проводятся очные и онлайн-мероприятия, на которых вы можете встретиться с другими стажерами, поделиться советами и послушать ведущих отраслевых докладчиков.

Узнайте больше о Now Teach.

Transition to Teach

Transition to Teach не занимается обучением и предлагает бесплатный индивидуальный пакет поддержки и советов тем, кто меняет профессию и хочет стать учителем.

Вам потребуется:

  • степень бакалавра или ее эквивалент
  • необходимая квалификация для вашего возраста и предмета, который вы хотите преподавать. Дополнительные сведения см. в разделе Часто задаваемые вопросы о переходе на обучение
  • Проверка службы раскрытия информации и запрета (DBS).

Предназначен для тех, кто уволился или собирается уйти с работы в связи с сокращением штата или досрочным выходом на пенсию. Вы получите помощь в определении наилучшего маршрута для вас, советы по подаче заявлений, поддержку в финансировании студентов и возможность посетить сетевые мероприятия.Поддержка продолжает помогать вам найти свою первую преподавательскую работу и в течение первого года работы.

Преподавание без степени

Выбирая курс бакалавриата, убедитесь, что ваша квалификация позволяет вам преподавать в школах. Если вы находитесь в Англии или Уэльсе, выберите степень, которая включает статус квалифицированного учителя (QTS). Если вы находитесь в Северной Ирландии или Шотландии, проверьте, ведет ли ваш курс к предварительной регистрации в педагогическом совете.

Также можно преподавать без диплома, поскольку академии, бесплатные школы, независимые школы и колледжи дополнительного образования (FE) не всегда требуют QTS.Тем не менее, наличие степени может улучшить ваши карьерные перспективы и помочь вам переходить из одной школы в другую.

Другой вариант – преподавание английского языка как иностранного (TEFL/TESOL), который может быть полезен, если вы заинтересованы в обучении за границей. Имейте в виду, что работодатели TEFL часто ищут степень и квалификацию преподавателя, и это может быть требованием для вашей визы.

Работа ассистентом учителя, несомненно, является отличной подготовкой к тому, чтобы стать учителем, но это не прямой путь к квалификации.Вам все равно нужно будет учиться, чтобы получить степень и получить QTS.

Посетите вакансии в сфере образования , чтобы узнать об альтернативных профессиях в этом секторе.

Узнайте больше

Автор Rachel Swain, главный редактор

Перспективы · Ноябрь 2021

Вам также может понравиться… Программа Pathway

  • повлияла на
  • £ 22 001-24 500
  • Лондон
Посмотреть на работу

Университетский колледж.

Каково это переквалифицироваться в учителя средней школы в 53 года?

Для Барри такие моменты как лампочка перевешивают более сложные аспекты роли и помогают ему продолжать работать над тем, чтобы стать самым эффективным учителем в классе, каким он может быть.Хотя он знал о некоторых трудностях, с которыми он столкнется на этом пути, таких как проблемы с поведением в классе и большая рабочая нагрузка, он также столкнулся с новыми и неожиданными проблемами на этом пути:

«В классе, даже если все пойдет хорошо, вам придется иметь дело с очень разными уровнями предшествующих достижений ваших учеников. Например, из 22-летнего класса из девяти учеников, которых я в настоящее время преподаю, 12 из них не говорят дома по-английски как на родном языке, а двое из них на самом деле вообще плохо знакомы с английским языком.Таким образом, вы должны быть в состоянии адаптировать и переформулировать свое обучение, чтобы работать с более широким разнообразием уровней достижений, чем я ожидал. И это до того, как вы примете во внимание любые проблемы с речью и языком и / или любые социальные, эмоциональные или психические проблемы, которые могут возникнуть у вас на пути».

Однако Барри говорит, что структура программы Now Teach очень эффективно помогла ему сбалансировать теоретические и практические элементы его обучения, чтобы он мог лучше справляться с некоторыми из этих проблем.Количество часов его преподавания медленно увеличивается с каждым семестром, что дает ему пространство и время для учебы и привыкания к идее «выступления» перед классом. Он также чувствует, что пользуется полной поддержкой других преподавателей, и говорит, что одним из основных моментов его путешествия до сих пор было знакомство с новыми коллегами.

Он говорит, «Я никогда не чувствовал себя не в своей тарелке. Наоборот, я бы сказал, что мои коллеги особенно любезны, добры и интересны. Очевидно, вы должны смириться с мыслью, что ваш руководитель отдела или преподаватель, работающий по учебной программе, может быть вдвое моложе вас, как и я.

Но, по правде говоря, в ту минуту, когда я смотрю, как мой преподаватель, основанный на учебной программе, проводит урок, все мысли о разнице в возрасте исчезают, потому что она в основе своей лучший преподаватель, чем я могу надеяться быть. Я не думаю о ее возрасте, я думаю о том, как я могу быть такой же хорошей, как она».

Как лучше всего обучить учителей, прежде чем они начнут преподавать?

В первом блоге этой серии говорилось о важности хороших учителей и о том, как такие учителя «делаются».Кроме того, были изучены факторы, лежащие в основе качественной подготовки учителей, важнейший фактор качественного обучения, который, в свою очередь, является ключевым результатом для любой системы образования. На этот раз, снова опираясь на недавний отчет Независимой группы по оценке (IEG) Selected Drivers of Education Quality : Подготовка учителей до и без отрыва от работы , мы сосредоточимся на поддержке Группы Всемирного банка для учителей начального или дослужебного образования. обучения, на что он делал упор, и что может потребовать большего внимания, чтобы привести его в соответствие с литературой и фактическими данными.

Шкала поддержки додипломной подготовки учителей

В период с 2013 финансового года по 2018 финансовый год более половины (110 из 207) проектов, утвержденных под руководством Глобальной практики образования Группы Всемирного банка, оказывали некоторую поддержку профессиональному развитию учителей. Большинство поддержало обучение учителей без отрыва от работы (тема третьего блога в этой серии), а 40 поддержали более сложную область предварительной подготовки, то есть от начальных этапов карьеры учителей до их вступления в профессию.

Руководители рабочих групп Группы Всемирного банка (TTL), опрошенные IEG для этого отчета, объяснили, что большее внимание уделяется обучению без отрыва от работы в основном из-за препятствий и ограничений, которые могут возникнуть в ходе обучения до начала работы. К ним относятся деликатные и сложные вопросы политической экономии, связанные с учреждениями дослужебной подготовки, а также гораздо большие затраты времени и ресурсов, необходимые для участия в таком обучении, которое государственные клиенты часто не желают брать на себя. Следует отметить, что проекты по обучению учителей — например, образовательные проекты, поддерживаемые Группой Всемирного банка в целом, — чаще реализуются в странах с низким уровнем дохода и уровнем дохода ниже среднего, где потребность в них наиболее высока.

Как проекты взаимодействуют с факторами, поддерживающими качественное предварительное обучение

Среди 40 операций Группы Всемирного банка, которые поддерживали предварительное обучение, 70 процентов (28 проектов) были сосредоточены на курсовой работе и меньше внимания уделялось трем другим факторам — механизмам отбора, практическим занятиям или «практике обучения» и обеспечению качества. Все это последовательно определяется как ключевые элементы, поддерживающие качественное обучение. В одном проекте учитывались все четыре фактора, как показано на рисунке.

Механизмы просеивания. В литературе ясно говорится о том, что использование различных механизмов проверки качества во всех программах подготовки учителей имеет тенденцию поддерживать качественные результаты обучения. Например, в Доминиканской Республике в поддержку Национального пакта об образовании оценка способностей кандидатов использовалась при их поступлении на предварительную подготовку для адаптации программ и иных мер по исправлению положения, когда кандидаты не обладали компетенциями для успешного участия в доступном обучении.В большинстве из девяти операций Группы Всемирного банка, посвященных скринингу, подготовительные учебные заведения часто полагались на одно требование для поступления, такое как уровень законченного образования. Скорее всего, это отражало желание не сдерживать кандидатов в ситуациях, когда набор студентов рос. Тринадцать операций относились к мерам, направленным на повышение привлекательности профессии учителя, что является положительным шагом к обеспечению долгосрочного потока качественных кандидатов в эту профессию.

Курсовая работа. Среди 28 операций, посвященных курсовой работе, в отчете IEG отмечается в основном сбалансированное внимание к предмету и педагогическим навыкам. Внимание к обоим, безусловно, важно, так как даже основы содержания и подготовки учителей не могут быть приняты в бедных странах. Недавние исследования индикаторов оказания услуг, проведенные Группой Всемирного банка, показали, что лишь немногие учителя начальных классов продемонстрировали мастерство в освоении содержания начальных классов — этот вывод также подчеркивается в анализе IEG. Таким образом, механизмы первоначального отбора имеют далеко идущие последствия для курсовой работы учителей, поскольку более способные кадры стажеров, вероятно, уже завершили курсовую работу более высокого уровня по предмету.

Хотя курсовая работа должна основываться на соответствующих учебных программах, она также должна проводиться квалифицированными преподавателями, которые могут передавать соответствующие навыки в течение достаточного периода времени, подкрепленные подходящими материалами. Около половины из 40 операций обеспечили определенное развитие потенциала педагогов-преподавателей, которое было сосредоточено на педагогических методах. Около 70 процентов поддерживали мягкую инфраструктуру, включая учебные материалы, такие как учебники, видео и информационно-коммуникационные технологии, а половина проектов финансировала инфраструктуру или ремонт учебных заведений дослужебной подготовки.

Практикумы. Среди 15 проектов Группы Всемирного банка, ориентированных на практические занятия, интенсивность поддержки варьировалась, и эти различия также наблюдались при анализе данных. Например, среди стран Латинской Америки, участвовавших в Третьем региональном сравнительном и объяснительном исследовании, чрезвычайно низкий процент учителей сообщил о том, что в некоторых странах Центральной Америки они проходили практику в рамках своего обучения, по сравнению со странами Южной Америки. В некоторых случаях поддержка практических занятий со стороны Группы Всемирного банка была обширной, например, в рамках Проекта поддержки сектора базового образования Мавритании в Африке.Однако в интервью TTL описали подход к практическим занятиям во многих странах с низким уровнем дохода как «утони или поплывешь», когда стажерам слишком рано и без квалифицированного наставника предоставлялась слишком большая автономия. В этих случаях необходима более четкая национальная политика, определяющая особенности практики, а также систематическое руководство в отношении ответственности как центров подготовки учителей, так и школ, в которых проходит практика.

Обеспечение качества. Литература и имеющиеся данные показали, что страны со слабыми системами аккредитации либо не имели эффективного контроля над учебными заведениями, либо полагались на механизмы добровольного участия.TTL согласились и отметили, что в странах может отсутствовать механизм аккредитации или что существующие механизмы часто подвергаются политическому вмешательству. TTL предостерегают от аккредитации неисправной системы. Вместо этого они поддержали эффективные механизмы мониторинга и аккредитации, которые регулируют поставщиков программ обучения учителей, чтобы обеспечить их соблюдение стандартов обучения и устранить политическое влияние. Эти механизмы также могут регулировать вступительные и выпускные экзамены для обеспечения качества.

Далее: Повышение квалификации

Одним из последствий низкого качества систем дослужебной подготовки является необходимость использования обучения без отрыва от работы для компенсации недостаточно подготовленных или неквалифицированных учителей.В последнем блоге этой серии мы рассмотрим поддержку Группой Всемирного банка обучения без отрыва от производства и факторы, имеющие отношение к расширению масштабов программ подготовки учителей, которые на экспериментальном этапе показали себя многообещающе.

Прочтите отчет IEG: Избранные факторы качества образования: подготовка учителей до и без отрыва от работы
На фото вверху: учащийся третьего курса ENI-NKTT (L’Ecole Normale des Instituteurs de Nouakchott) ведет урок арабского языка в четвертом классе начальной школы Ecole Annexe; Нуакшот, Мавритания.Кредит GPE/Келли Линч

Как переквалифицироваться на учителя профессиональных навыков

ИЗДЕЛИЯ

Думаете о смене карьеры? Преподаватели торговых навыков пользуются большим спросом во всем мире. Переключение карьеры с работы в сфере торговли на обучение других начинается с желания изменить мир к лучшему и наличия педагогической квалификации. Здесь, в T15 International, мы установили прочные отношения со многими ведущими колледжами, чтобы помочь найти наиболее подходящих преподавателей и оценщиков для своих студентов.

15 августа 2019 г.

Зачем становиться учителем своего дела?

Переход от торговли к преподаванию может подойти людям по разным причинам. В строительной отрасли, например, физические требования к работе могут стать слишком высокими после определенного возраста или болезни. Некоторые люди могут искать более гибкую работу на контрактной основе, чтобы досрочно выйти на пенсию своей мечты, в то время как для других идеальным сочетанием является преподавательская роль с частичной занятостью наряду с работой на неполный рабочий день.

Настройтесь на захватывающее и разнообразное будущее, добавив к имеющемуся набору торговых навыков квалификацию преподавателя или оценщика.

 

Способы получения квалификации учителя или оценщика

Какими бы ни были ваши знания, навыки и причины, по которым вы хотите стать учителем, путь один и тот же. Существует три уровня квалификации:

  • Премия 3-го уровня в области образования и обучения
  • Сертификат уровня 4 в области образования и обучения
  • Диплом 5 уровня образования и профессиональной подготовки

Существует также ряд квалификаций уровня 3 при оценивании.

Большинство из этих курсов доступны онлайн в форме дистанционного обучения или в классе. Эта гибкость позволяет вам выбрать тип курса, который лучше всего соответствует вашему стилю обучения, а также времени, которое у вас есть. Мы сотрудничаем с рядом учебных заведений, которые всегда рады посоветовать лучший курс, который подойдет именно вам.

 

Поиск роли преподавателя после квалификации

Преподаватели и оценщики профессиональных предметов несут ответственность за создание и вдохновение следующего поколения профессионалов в области торговли.Это область, которая требует опытных людей, готовых поделиться своим опытом, знаниями и страстью с молодыми людьми и теми, кто проходит переподготовку в более позднем возрасте.

Если вы уже имеете квалификацию учителя или оценщика и хотите работать неполный рабочий день, полный рабочий день или работать по контракту, просто загрузите свое резюме или позвоните нам для неформального чата по телефону 0333 7777 515

.

 

‘Образование — самое мощное оружие, с помощью которого можно изменить мир.

— Нельсон Мандела

Как переквалифицироваться в учителя

Вы можете включить субтитры (титры) в видеоплеере

Вы топ-менеджер с многолетним опытом? Возможно, у вас была успешная и хорошо оплачиваемая карьера в сфере финансов, но вы хотите иметь работу с большей социальной ценностью. Я хочу знать, каково это — бросить успешную карьеру и переквалифицироваться в учителя.

Я Зед Холмс. 20 лет я был банкиром. Последние 10 лет из этого я был топ-менеджером.

После долгой и успешной трудовой жизни Зед не думала, что ей больше некуда идти в своей профессии, поэтому она уволилась и отправилась путешествовать, чтобы дать себе время обдумать свой следующий шаг.

И ты ушел, не зная, что будешь делать дальше?

Да, более или менее. У меня была смутная идея, но у меня не было времени, чтобы понять ее.

Был ли это риск?

Я как раз в том возрасте, когда мне не нужно так сильно беспокоиться о том, что какое-то время у меня не будет работы.Я знал, что в конце концов должен что-то сделать. Риск найти нужную вещь того стоил.

Зед имеет степень MBA. У нее была важная роль в кредитно-рейтинговом агентстве, но она знала, что хочет заниматься чем-то более значимым, и в конце концов решила, что это означает ее будущее в качестве учителя математики.

Люди, которые сегодня учатся в средней школе, будут руководить через 20 лет. И я хотел бы, чтобы они были хороши в математике, и я хотел бы, чтобы они были хороши во всем остальном.И если я смогу сыграть в этом роль, это будет здорово.

Кто помнит, что такое исключение, метод исключения одновременных уравнений?

Я не ожидал, что это будет так сложно. Так что я постепенно подхожу к стадии, когда я достаточно компетентен, чтобы продолжать преподавание.

Да, компетентность — это хорошо, чтобы…

Компетентность, да.

Зед решил попробовать программу Now Teach бывшего обозревателя FT Люси Келлауэй. Это помогает решить кризис набора преподавателей по ключевым предметам, таким как математика и естественные науки, путем привлечения профессионалов с многолетним опытом.

Если вы хотите преподавать, но не хотите изучать теорию месяцами, это может быть для вас. Очевидно, что нужны новые учителя. В 2016 году 50 000 человек покинули профессию, а набор в средние школы составляет 18 процентов. Начинающие учителя должны войти в профессию с ясным взглядом. Огромная рабочая нагрузка, необходимость достичь контрольных целей и поведенческие проблемы в классе — все это может привести к эмоциональному выгоранию учителя.

Мы решили организовать это таким образом, чтобы вместо поступления в университет мы направляли людей на существующие программы подготовки учителей в школах.

Я знал от читателей FT, что есть миллионы людей в возрасте от 50 лет, которые выполняют корпоративную работу или любую другую работу, но кому-то уже надоело. Они поднялись так далеко, как собирались идти. И я был уверен, что они там. И я отправился их искать.

Самое замечательное в том, что ты учишь с первого дня. Некоторые из других маршрутов, о которых я слышал, управляются университетами, как они это называют. Итак, вы в университете занимаетесь теорией. Я думаю, обучая, вы не можете выучить это в теории.Вы должны практиковаться в классе, и вы должны видеть, что работает.

Если вы собираетесь пойти по стопам Люси и Зеда, вам придется приспособиться к значительному снижению зарплаты. Высшее руководство в сфере финансовых услуг может оставить после себя шестизначную зарплату и существенную премию. За второй год работы новоиспеченным учителем в Лондоне Зед может рассчитывать на заработок около 29 000 долларов.

На что похожа корректировка зарплаты?

Я бы не рекомендовал это с финансовой точки зрения, если это то, на чем вы сосредоточены.Но я бы сказал, что чувствую себя богаче, чем когда-либо прежде.

Вы также должны смириться с падением статуса, по крайней мере, в глазах некоторых людей.

Если вы беспокоитесь о подобных вещах, это приведет к массовой потере статуса. Как ни странно, я чувствую, что мой статус для себя повысился. Я даже не хотел быть завучем. Я действительно хочу быть человеком, который стоит в классе и учит детей. Некоторые из нас, у нас было это с ответственностью. Мы хотим на самом деле сделать работу.

Быть младшим в школе — это здорово, не иметь никакой ответственности, кроме как делать свою работу как можно лучше.Мне приходится очень много думать каждый день. Я должен выяснить, как делать новые вещи. Я узнаю что-то новое каждый день. Каждый день я живу с чувством достижения.

Я думал, что стану блестящим учителем. И поэтому для меня было самым большим потрясением войти в класс и обнаружить, что я вовсе не был блестящим. Я был действительно совершенно бесполезен. Это не для слабонервных, точно нет. Первый год жестокий. Перейти от того, в чем вы очень хороши, к чему-то, в чем вы неизбежно окажетесь никудышным, очень и очень сложно.

Зед размышляет, что было бы неплохо поработать несколько месяцев волонтером в школе, прежде чем полностью посвятить себя преподаванию.

Управление классом — это навык, и очень сложный. И вы должны жестоко учиться этому на работе. Я попал в класс в первый день, и да, это не сработало.

Нравится как?

Я подумал, немного наивно, о, да, я был хорош в представлении. Я ездил на конференции. Я представил 300 человек. Но взрослые очень разные в том, как они слушают.Когда они не хотят слушать и выключаются, они выключаются. Они не мешают вам. И они обычно не дают вам понять, что им не нравится то, что вы говорите.

Если вы потеряете класс подростков, вы сразу узнаете, что потеряли их. Мне пришлось научиться излагать вещи по крупицам, быть немного более откровенным. Поэтому, когда вы хотите, чтобы люди слушали, например, да, вы говорите «слушай». Ну, я сказал слушать и ожидал, что они будут слушать. Но часто нужно немного больше, например, ручки вниз, глаза так.

Я сразу же чувствую, что хочу это сделать.

Переход к преподаванию в возрасте 40 или 50 лет имеет как плюсы, так и минусы. Дети могут облегчить вам жизнь, потому что вы не похожи на новоявленного учителя-стажера.

У меня автоматически появляется то, что они называют присутствием в классе, чего у меня абсолютно не было бы, когда мне было 22 года. Это не… это не помогло мне с технологией. Я был… и я никогда в жизни не делал PowerPoint. Я понятия не имел, как вывести слайды с компьютера на экран.Я писал на экране фломастером. Я был клоуном. И это так сильно подрывает тебя.

Двадцатидвухлетние учителя, когда они обнаруживают, что поначалу они плохи, само их существо оказывается под угрозой. Я чувствовал себя достаточно уверенным в себе, что, хотя сначала мне было очень трудно, я не пошел домой с мыслью: о, боже мой, я полный неудачник. Я пошел домой, думая, да, завтра мне придется попробовать что-то другое. Так что я был намного более стойким, я думаю. И это было очень полезно.

Но это утомительно. Вы можете забыть о коротком перерыве на кофе. И не обманывайте себя, думая, что это работа, которая улучшит ваш баланс между работой и личной жизнью.

Весь урок ты на ногах, и не только на ногах. Вы жестикулируете. Вы пытаетесь заниматься. Вы ходите взад-вперед по классу. Вы указываете на предметы на доске. И в то же время вы должны одновременно выполнять около 5000 дел одновременно, поэтому регистрируйтесь, меняйте слайды, что-то объясняйте.

Не забудьте принести на урок тетради. Вы должны помнить, что есть домашнее задание, которое нужно собрать.

Тогда людям нужны салфетки. Мисс, я забыл свою ручку. Мне нужна бумага. Могу я пойти в туалет?

О, и этот ребенок находится в следственном изоляторе.

А потом выставление оценок и подготовка урока к следующему дню.

И так далее. Есть около 20 вещей, которые вы должны помнить в любой момент времени. И я становлюсь намного лучше в этом.Так что я думаю, что моя награда за это в том, что у меня ужасно маловероятно, что я заболею болезнью Альцгеймера.

Я не новичок в тяжелой работе. Когда я был банкиром, у нас были сделки, которые иногда работали по 18 часов в день, 20 часов в день. Но даже в самый большой стресс я всегда успевал отключиться, скажем — не знаю — на минуту, может быть. Посмотрите на свой телефон, выгляните в окно, сделайте глубокий вдох, выпейте чаю. В классе нельзя выключить ни на секунду. Этого просто не бывает.

И нет пощады.Итак, звенит звонок, и вам остается только стоять у двери. И они приходят, и вы должны учить. Я не утверждаю, что другие работы проще, но я бы сказал, что, возможно, у вас есть немного больше гибкости и времени, чтобы заняться этим, если у вас плохой день.

Вы когда-нибудь думали, что хотите бросить курить?

Да, и у всех так.

Часть того, что мы пытаемся сделать в Now Teach, отталкивает людей, а не поощряет их. Людям просто надоело то, что они делают, и они хотят измениться.И они думают, о, это выглядит захватывающе. Ни за что. Этого не достаточно. Это не сработает, если вам не нравится быть с детьми.

Вы должны относиться к ним с уважением. Вы должны показать им, что они вам нравятся. И только тогда у них будет мотивация учиться у вас.

И хотя это может быть самая трудная работа, которую вы когда-либо выполняли, из-за которой вы будете физически и умственно истощены каждый день, вознаграждение может сделать все это стоящим.

Получается минус 1 минус минус что?

Давайте сделаем это.Минус 1 минус минус у плюс у.

Мне просто нравится его осмысленная природа. Это действительно приятно, когда студенты подходят ко мне и говорят: «А, теперь я понял, особенно если это заняло некоторое время».

Я хотел быть полезным. Написание колонки, это полезно? Заставлять людей смеяться, я полагаю, неделя за неделей, имеет цель. Но я хотел сделать что-то осязаемое, где можно было бы сказать, что этот ребенок теперь знает что-то, чего он не знал сегодня утром. Меня очень увлекла эта идея.

Меня окружают молодые люди, у которых вся жизнь впереди. У них большой потенциал. Каждый из них может делать все, что захочет. Я счастлив быть частью этого.

Многие мои друзья и современники, которым исполняется 60 лет, чувствуют себя по-настоящему разбитыми. И я чувствую себя наоборот вымытым, потому что я только начинаю. И это действительно интересно быть в начале, и вы изучаете новые вещи. И ожидания от меня такие низкие, потому что я только что получила квалификацию учителя.От меня не ждут ничего хорошего. Так что, если я даю странный урок, который считаю действительно хорошим, тогда я чувствую себя гением.

Так что, если вы думаете о том, чтобы бросить карьеру в банковской сфере ради чего-то более высокого, например преподавания, подумайте над следующим. Не пытайтесь преподавать только потому, что вам скучно. Возможно, вам больше некуда идти на вашей нынешней работе, но это не самый простой способ провести последнее десятилетие или два вашей карьеры.

Оставьте свое эго за дверью. Вам придется довольствоваться большим падением статуса и зарплаты.Не ведитесь на обещания длинных каникул. Будь то оценка или подготовка к уроку, вы будете работать по вечерам, в выходные и праздничные дни. Вы весь день на ногах, и вам нужно осваивать новые навыки на работе и быстро.

Вы действительно любите детей? Если вам не нравится их компания, возможно, вам лучше попробовать что-то другое.

Мой прыжок домой в замедленной съемке

Всегда есть причины не делать больших изменений в карьере: беспокойство о том, чтобы начать все сначала; страх неудачи или отказа; время, усилия и терпение; беспокойство по поводу первоначального падения дохода; что моя предстоящая свадьба.Но я знал, что переход от налогов к преподаванию — это то, чем я должен заниматься всю свою жизнь. Я говорю «прыжок», но более подходящей визуализацией моего путешествия был бы тройной прыжок, наблюдаемый в мучительной замедленной съемке.

Преподавание — это путь, по которому я подумывал пойти еще со студенческих времен, но я также стремился получить некоторый опыт в мире вне образования, и поэтому я решил сначала выучиться на бухгалтера в Лондоне. Я завела друзей на всю жизнь и многое узнала о мире и о себе во время моей первой карьеры.В последние годы я боролся с тревогой и проблемами уверенности в себе; Будучи относительно замкнутым и тихим человеком, я постоянно говорил себе, что не смогу стать эффективным учителем. И долгое время я верил в это.

Я не очень верю в судьбу, но в начале этого года вселенная определенно пыталась мне что-то сказать: личное и семейное нездоровье показало мне, что жизнь хрупка и потенциально скоротечна, новые и восходящие звезды на работе означали что все будет в надежных руках, если я буду двигаться дальше, а надоедливая пандемия предоставила паузу для личных размышлений.Я, наконец, почувствовал, что готов начать бежать по трассе. Но как насчет этого препятствия беспокойства? Частичное лекарство от этого пришло в виде блестяще мощной книги Джейми Тома «Тихое воспитание». После того, как я проглотил его, я сказал: «Хорошо, я могу и буду хорошим учителем». Я начал свои приложения в тот же вечер.

Получение стипендии на обучение учителей математики дало мне невероятный прилив уверенности, когда я совершил рывок. Процесс подачи заявки был захватывающим и заставил меня задуматься о том, почему я так увлечен математикой и преподаванием.

Теперь я начал свой путь PGCE и ученого, и мне нравится каждая его секунда — встречи с другими энтузиастами математики и преподавания, изменение темпа и энергии, а также чувство гордости и удовлетворения от выполнения работы, которая имеет личное значение, удовольствие и значение.

Итак, для всех, у кого есть тихое желание переквалифицироваться в учителя математики, я предлагаю начать бежать по дорожке, с прыжком в UCAS, шагом к стипендии и прыжком в то, что, как я думаю, будет очень полезным.

Check Also

Стимулирование определение: Стимулирование — это… Что такое Стимулирование?

Содержание Стимулирование — это… Что такое Стимулирование?Смотреть что такое «Стимулирование» в других словарях:КнигиСтимулирование — это… …

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.